八年级上册U8讲义.docx
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八年级上册U8讲义
人教版八年级上册U8教案
教学内容
一、引入（5min）
情景导入
T:
Goodmorning,boysandgirls!
What’syourfavoritedrink?
Whatdoyouliketohavewhenyouarethirsty?
S:
①Iliketodrinkorangejuice.
②Iliketodrinkwater.
T:
Pleaselookatthisbottleofdrink.Whatdrinkisit?
Doyouknow?
Yes,itisabananamilkshake.Ittastesverydelicious.Doyouwanttolearnhowtomakeit?
Letmeteachyouhowtomakeabananamilkshakeinthisunit.
NowpleaseopenthebookandturntoPage57andlook.Todaylet’stalkaboutthemtogether.
二、知识结构（10min）
1.SectionA：
类别
教学目标
四会单词
shaken.&v.摇动;抖动
pourv.倾倒;倒出
yogurtn.（=yoghurt）酸奶
honeyn.蜂蜜
watermelonn.西瓜
spoonn.勺;调羹
addv.添加;增加
finallyadv.最后,最终
saltn.食盐
四会词组
turnon打开;接通（电流、煤气、水等）
milkshake牛奶奶昔
add…to把……添加到……
cutup把……切碎
onemorething还有一件事
四会句式
1.—Howdoyoumakeabananamilkshake?
你怎样制作香蕉奶昔?
—First,peelthebananas.Next,putthebananasintheblender.
Then,pourthemilkintotheblender.Finally,turnontheblender.
首先,剥香蕉,接着把香蕉放进搅拌机,然后把牛奶倒进搅拌机,最后打开搅拌机。
2.—Howmanybananasdoweneed?
我们需要多少香蕉?
—Weneedthreebananas.我们需要三根香蕉。
3.—Howmuchyogurtdoweneed?
我们需要多少酸奶?
—Weneedonecupofyogurt.我们需要一杯酸奶。
2.SectionB：
类别
教学目标
四会单词
servev.接待;提供;服务
temperaturen.温度;气温;体温
四会词组
Yunnanricenoodles云南米线
onebyone一个接一个地
makesth.hot给……加热
mixsomethingtogether把……混合在一起
cutup切割
put…into把……放入……
四会句式
1.Finally,serveittoyourfriendswithsomevegetables.
最后,和一些蔬菜一起端给你的朋友。
2.InYunnan,manypeopleeatricenoodlesforbreakfast,andevenforlunchanddinner.在云南,许多人早餐,甚至午餐和晚餐都会吃米线。
3.Howmanyeggsdoweneedtomakeacake?
我们需要多少鸡蛋做蛋糕?
3.重点讲解
1）.mix … with… 把A 和B混在一起
2）fill… with… 用……填充……
A is filled with B A被B填满（动作）
A is full of B A充满着B（状态）
3）cover… with… 用……遮盖 cover sth. with sth.
4）serve v. 服务，提供
serve sb. sth. = serve sth. to sb. 提供某人某物
serve sb. 为某人工作
serve service（n.） servant（佣人）
5）forget v. 忘记 反义词：
remember 记得
forget sth./ sb. 忘记某事/ 某人
forget to do sth. 忘记去做某事（事情未做）
forget doing sth. 忘记做过某事（事情已做）
常会遇到一个词“leave”，也可表“遗忘”
leave sth. at/ in/ on + 某地 把某物忘记在……
三、典例精讲
题型一、单词拼写
1.Everyyearweusuallyhaveapartyto （庆祝）SpringFestival.
2.Inthisway,smallrestaurantscanalso （招待）manypeopleeveryday.
3.Itwillbecoldertomorrow.Theradiosaysthe （温度）willdropto-20C.
4.It'sourdutytoprotectourenvironment.Sowemuststop （倒）dirtywaterintotheriver.
5. （混合）with5kindsoffruits,thedishtastesveryspecial.
6. （最后）,goandgetyourdocument.
7.Qipaoisa （传统的）dressforChinesewomen,anditisbecomingpopularintheworldofhighfashion.
8.Businessmenusually （握）handswhentheymeet.
二、用括号中所给词的适当形式填空。
1.Weforgot_____________（tell）himthenews,sohedidn’tknowatall.
2.Wehope________________（see）yousoon.
3.Put___________（they）onthesandwich，please.
4.IthinkI’m_______________（outgoing）thanSam.
5.Thestudentsenjoy________________（have）birthdayparties.
6.How_______（many）yogurtdoweneed?
7.Nextyouneed_______（cut）upthreebananas.
8._______（final）enjoytheSuperSandwich.
9._______（add）thesalttothenoodles,please
10.______（one）peelsomepears,thencutthemup.
参考答案：
一、单词拼写
1.celebrate2.Serve3.Temperature4.pouring
5.Mixed6.Finally7.Traditional8.shake
二、用括号中所给词的适当形式填空。
1.totell2.tosee3.them4.moreoutgoing
5.having6.much7.tocut8.Finally9.Add10.First
四、巩固训练
Ⅰ.英汉互译根据汉语提示完成各句。
1.牛奶对健康有好处，我们应多喝牛奶。
Milk______goodhealth.Weshould______moremilk.
2.你能告诉我们怎样爆玉米花吗？
Canyoutellus______make______?
3.你们上次郊游都干什么了？
youyourlastschooltrip?
4.学生们看了一场关于未来生活的电影。
Thestudentsa
movieinthefuture.
5.你需要好好休息。
You______________haveagoodrest.
Ⅱ.完成对话。
根据对话内容选出可填入空白处的最佳选项。
A:
6_______________________
B:
Well,firstputsomebutteronapieceofbread.
A:
Howmuchbutter?
B:
Oh,aboutateaspoon.
A:
OK.Whatelse?
B:
Nextcutupsometomatoes.
A:
7________________________
a:
Whatabouttheturkey?
b:
Doyoulikeitverymuch?
c:
Howdoyoumakeaturkeysandwich?
d:
Howmanyturkeypieces?
e:
Doyouhaveanyquestions?
f:
Soundsdelicious.
g:
Howmanytomatoes?
B:
Well,oneisprobablyenough.Putthetomatoonthesandwich.Thencutupanonion,too.
A
:
Soundsgood.8__________
_______
B:
Next,putsometurkeypieces
on
thesandwich.
A:
9_____________________
B:
Aboutthree.
A:
OK.Isthatall?
B:
Notquite.Putsomerelish（作料）onthe
turkey.
A:
Howmuch?
B:
Twoteaspoonsshoul
ddoit.Anddon’tforgettherelish.
A:
10___________________
B:
Finally,putanotherpieceofbreadontop.
A:
Great!
参考答案：
Ⅰ.1.isfordrink2.howtopopcorn3.Whatdiddoon4.watchedonlife5.needto
Ⅱ.完成对话。
6—10cgadf
五、小结回顾
一、专题知识梳理
知识点1．祈使句
知识点2．可数名词与不可数名词
二、专题精讲
知识点1．祈使句
1.涵义：
祈使句表示命令、请求、建议或劝告，主语通常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号。
1. 肯定的祈使句
（1） 句型：
动词原形 + 其他部分 e.g. Come in!
/ Be quiet!
（2） 有时为了加强语气，可以在动词之前加上do表示务必、一定。
e.g. Do look out!
2. 否定句的祈使句
（1） 句型：
Don’t + 动词原形 + 其他成分 e.g. Don’t be late.
（2） Let’s not + 动词原形 + 其他成分 e.g. Let’s not play football.
3.
（1） 为了表示委婉的语气可在句首或句尾加上please，但please加在句尾时，前面要用逗号隔开。
e.g. Please sit down./ Stand up, please.
（2） 在意思较为明显的情况下，可把谓语动词省去。
e.g. This way, please. 请这边走。
（3） 有时为了明确地向对方提出请求或发出命令，可加称呼语，但称呼语要与句子隔开。
（4） 某些名词、形容词或副词等后面加感叹号，也可为祈使句。
e.g. Hands up!
/ Taxi!
知识点2．可数名词与不可数名词
一、可数名词
可数名词有单数和复数两种形式。
指一个人或一件事物时用单数形式；（注：
名词的单数形式，以元音字母开头的，要加定冠词an） 指两个或多个人或事物时用复数形式。
名词由单数形式变成复数形式的规则如下：
1.通常在单数名词后直接加S构成复数 如：
day---days 天
dog---dogs 狗 house---houses 房屋 car---cars 车 book ---books 书 room--- rooms 房间
2. 以s, ss,o, ch, sh, x 结尾的名词在词尾加-es 。
如：
tomato---tomatoes 西红柿
kiss---kisses 吻 class—classes 班级 glass—glasses玻璃杯 box---boxes 箱，盒 church---churches 教堂 watch---watches 手表 brush---brushes 刷子 bus --- buses公共汽车 dish --- dishes盘子
（注：
黑人negroes,英雄heroes,土豆potatoes,西红柿tomatoes，口诀：
黑人英雄爱吃西红
柿土豆）
3. 以"辅音字母+y"结尾的名词要先将y改为i再加-es。
如：
baby---babies 婴儿
Country---countries 国家 fly---flies 苍蝇 lady---ladies 女士 city---cities 城市 body---bodies身体
factory --- factories工厂
以y结尾但y前为元音的名词在构成复数时在词尾直接加:
s 如：
boy---boys 男孩
day---days 天 guy---guys 家伙
4.有12个以f或fe结尾的名词在构成复数时去掉f或fe加ves
calf--- calves小牛 half--- halves半 knife--- knives刀 leaf--- leaves叶子 life--- lives生命
loaf--- loaves two loaves of bread
self--- selves自身 sheaf--- sheaves捆 shelf--- shelves架子 thief--- thieves贼 wife--- wives妻子 wolf--- wolves狼
二、名词复数的不规则变化 foot---feet 英尺，脚 tooth---teeth 牙齿 goose---geese 鹅 louse---lice 虱子 mouse---mice 老鼠 man---men 男人
policeman ---policemen警察 woman---women 女人 child--- children孩子
sheep（羊，羊群）, Chinese（中国人）, Japanese（日本人）单、复数同形 people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数； people的复数形式peoples通常指“多个民族”
三、不可数名词：
如果一个名词所代表的事物“切”成两半之后仍为该物比如说“water”一词分成两半之后仍称做“water”,那么它就是不可数名词。
反之例如“bike”分成两半之后就不是它了，所以自行车可数。
液体、肉类、抽象名词、米饭、钱、知识 常用不可数名词
bread面包 beer啤酒 cloth布 coffee咖啡 cream奶油 dust尘土 meat 肉gin
杜松子酒 glass玻璃 gold黄金 ice冰 jam果酱 oil油 paper纸 sand沙
soap肥皂 stone石头 tea茶 water水 juice饮料 wine葡萄酒 wood木头
advice忠告主意 beauty美丽漂亮 courage勇气 death死亡 experience经验 fear担心
help帮助 hope希望 horror恐惧 information消息信息 knowledge知识 mercy仁慈
pity同情 relief救济 suspicion猜疑 work工作 baggage行李 camping露营 damage
损害 furniture家具 luggage 行李 parking停车 shopping购物
weather天气 money金钱 people人物
a bit of news一件消息 a cake of soap一块肥皂
a drop of oil一滴油 a grain of sand一粒沙子
a pane of glass一块玻璃 a piece of advice一条忠告
a pot of jam一罐果酱 a sheet of paper一页纸
a box of milk一盒牛奶
三、专题过关
用括号中所给词的适当形式填空。
1. The deer has four _________.（foot）
2. Her two brothers are both _________（policeman）.
3. There are four ___________ （Japanese） and two _________（German） in the group.
4. Can you see nine _________（horse） in the picture?
5. The boy has two __________ （watch）.
6. There are lots of _________（potato） in the basket.
7. The cat caught（ 抓住了） two__________ （mouse） last night.
8. There _________ （is）some __________（milk） in the bottle.
9. I want to have some __________（food）.
10. He gives me some __________（money） as a reward（奖赏）。
参考答案：
1. feet 2. policemen 3. Japanese, Germans 4. horses 5. watches
6. potatoes 7. mice 8. is, milk 9. food 10. money
四、小结回顾
课后作业
一、单词拼写（单句首字母填空）（共10小题；共10分）
1.Airp isquiteharmfultoourhealth.
2.It'severyone'sdutytoprotect（保护）oure frombeingpolluted.
3.Mostpeopleintheworldlovep ,theydon'tneedwar（战争）.
4.Myfamilyliveinabiga inabigcity.
5.Don'tplayfootballontheroad.It'sveryd .
6.Youshouldn'tb everythinghesaysbecausehe'snotalwayshonest.
7.You'reright,sonoonehered withyou.
8.It'si forhimtocarrytheheavybag,becauseheisonlytwoyearsold.
9.Ip gothere,butIdon'tdecide.
10.We'lltakepartinallkindsofactivitiesd thecomingholidays.
二、翻译（根据中文提示完成句子）（共5小题；共10分）
11.每个学生都应参与到保持我们的校园干净当中来。
Everystudentshould keepingourschoolclean.
12.他反复地写了那些单词。
Hewrotethewords .
13.制作一部影片或上演一部戏剧会需要成百上千个人。
Itcantake peopletomakeamovieor aplay.
14.我在找我的手表，但是找不到。
Iam mywatch,butIcan't it.
15.如果继续下雨，那个房子说不定会倒塌。
Thathousemight ifitcontinuestorain.
三、完形填空（共10小题；共15分）
Iwaswalkinginthestreetwhenapieceofbeautifulmusiccametomyears.Isawsomeone66 somerubbishandwalktoatruckwhichwascollectingrubbish67 .Assoonasthepeoplenearbyhearthemusic,they68 gooutwiththeirrubbishandthrowitin.It'sapleasantwaytohelpkeepourcity69 .Protectingourenvironmentisveryimportant.Whereveryoulive,youcando70 usefulinoraroundyourneighborhood.71 ,wehavedonesomethingtoimprovetheenvironment.Fo
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