最新中考道法复习法律法治部分.docx

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最新中考道法复习法律法治部分

最新2021年道法中考复习：

法律法治部分

七下第四单元　走进法治天地

第九课　法律在我身边

　　考核要求一：

生活与法律息息相关。

（理解）

1.为什么说生活与法律息息相关？

（1）法律就在我们身边。

（2）法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。

（3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。

　　考核要求二：

法律的特征。

（分析）

2.法律具有哪些特征？

（1）法律是由国家制定或认可的。

（国家创制法律的两种方式）

（2）法律是由国家强制力保证实施的。

（法律的最主要特征）

（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。

考核要求三：

法律的作用。

（分析）

3.法律具有什么作用？

①规范全体社会成员的行为；

②保护着我们的生活；

③为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

第十课　法律伴我们成长

考核要求四：

未成年人需要特殊保护。

（理解）

1.未成年人为什么需要特殊保护？

（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。

（2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。

（3）保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

考核要求五：

我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护。

（理解）

2.我国特殊关爱和保护未成年人的法律有哪些？

（1）专门法律：

未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。

（2）其他法律：

宪法和婚姻法、义务教育法等。

3.保护未成年人合法权益的四道防线是什么？

家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

4.未成年人怎样珍惜法律给予的特殊保护？

（1）要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；

（2）要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务

考核要求六：

树立法律信仰。

（理解）

5.树立法律信仰有什么意义？

（1）建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。

（2）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。

（3）当法律真正成为人们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。

（4）当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。

6.树立法律信仰对我们提出什么要求？

（怎样树立法律信仰？

）

（1）发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。

（2）不断提高道德水平。

（3）增强法治意识，依法办事。

八上第五课　做守法的公民

考核要求五：

预防一般违法行为。

（应用）

1.什么是违法行为？

违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

2.我们应该警惕身边的哪些违法行为？

（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。

3.为什么法不可违？

（为什么说违法无小事？

）

（1）法律是最刚性的行为规则。

不违法是人们行为的底线。

（2）无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。

（3）遵章守法是社会和谐的保证。

4.违法行为是如何分类的？

违法行为种类

违法行为的性质

所违反的法律法规

应承担的法律责任

民事违法行为

一般违法行为

民事法规

民事责任

行政违法行为

行政法规

行政处罚

刑事违法行为（犯罪）

严重违法行为（犯罪）

刑法

刑事责任（刑罚处罚）

5.怎样预防一般违法行为？

（怎样养成遵章守法的习惯？

）

（1）要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

（2）要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

（3）要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，维护、尊重自己和他人的权益。

考核要求六：

犯罪及其基本特征。

（理解）

6.什么是犯罪？

根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

7.犯罪具有哪三个基本特征？

社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。

考核要求七：

刑罚的种类。

（识记）

8.刑罚可分为哪两大类？

根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产）两大类。

考核要求八：

预防犯罪。

（综合）

9.为什么要加强自我防范，远离犯罪？

（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。

（2）一般违法与犯罪都是违法行为，都具有社会危害性。

（3）犯罪往往从不良行为开始。

10.怎样加强自我防范，远离违法犯罪？

（1）要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

（3）增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

（4）要从小事做起，加强品德修养，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

八年级下册

第一单元　坚持宪法至上

第一课　维护宪法权威

考核要求一：

国家权力属于人民。

（理解）

1.怎样理解“在我国，国家的一切权力属于人民？

”

（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

这是我国宪法的基本原则。

（2）一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。

2.怎样理解“宪法是公民权利的保障书”？

（宪法如何体现我国国家的一切权力属于人民？

）

（1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。

（2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。

（3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。

考核要求二：

国家尊重和保障人权。

（应用）

3.我国宪法为什么要规定尊重和保障人权？

尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。

4.我国法律如何进一步保障“尊重和保障人权”这一宪法原则的实现？

我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。

5.国家应该怎样尊重和保障人权？

（1）行政机关应该树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

（2）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

（3）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

考核要求三：

宪法组织国家机构。

（识记）

6.我国宪法如何组织国家机构？

宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。

考核要求四：

国家机构实行民主集中制原则。

（识记）

7.我国国家机构组织和工作的原则是什么？

民主集中制的原则。

考核要求五：

规范权力运行。

（应用）

8.为什么我国宪法要严格规范职权的行使？

（为什么要把权力关进制度笼子里？

）

（1）权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民，被滥用则贻害无穷。

（2）规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。

9.宪法如何规范国家权力的运行？

（怎样把权力关进制度笼子里？

）

（1）宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。

（2）宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。

（3）国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为，必须在宪法和法律限定的范围内行使。

10.依法规范国家权力对国家机关及其工作人员提出什么要求？

（1）必须遵守宪法和法律，不能超越权限行使权力，也不能溢用权力。

（2）必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。

（3）必须严格按照法定的途径和方式行使。

考核要求六：

宪法是根本的活动准则。

（理解）

1.怎样理解宪法是根本的活动准则？

（1）宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。

（2）我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。

（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

（4）宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

（5）任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。

考核要求七：

宪法具有最高的法律效力。

（分析）

2.为什么说宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力？

（1）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。

（2）宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。

否则就会因违宪而无效。

（3）宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。

（4）宪法是国家法制统一的基础。

考核要求八：

增强宪法意识。

（探究）

3.如何增强宪法意识？

（1）学习宪法。

（2）认同宪法。

（3）践行宪法。

第二单元　理解权利义务

第三课　公民权利

考核要求一：

公民基本权利。

（理解）

1.依据宪法规定，我国公民享有哪些基本权利？

（1）政治权利和自由。

（2）人身自由。

（3）社会经济与文化教育权利。

（4）平等权、宗教信仰自由等权利。

（5）妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。

考核要求二：

依法行使权利。

（应用）

2.公民应怎样正确行使权利？

（1）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。

（2）公民行使自由和权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

3.公民应该怎样正确维护权益？

（1）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。

（2）公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。

（3）维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。

第四课　公民义务

考核要求三：

公民基本义务。

（理解）

1.我国宪法规定的公民的基本义务有哪些？

（1）遵守宪法法律。

（2）维护国家利益。

（3）依法服兵役。

（4）依法纳税。

（5）劳动的义务。

（6）受教育的义务。

（7）夫妻双方实行计划生育的义务。

（8）父母抚养教育未成年子女的义务。

（9）成年子女赡养扶助父母的义务等。

考核要求四：

公民权利与义务的关系。

（理解）

2.怎样正确认识和处理公民权利和义务的关系？

⑴认识：

①公民的权利与义务相互依存、相互促进。

②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。

③公民的某些权利同时也是义务。

⑵处理：

④坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。

⑤我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。

3.根据我国宪法规定，哪些基本权利同时也是基本义务？

劳动和受教育。

考核要求五：

依法履行义务。

（应用）

4.为什么义务必须履行？

（1）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。

（2）自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。

5.怎样自觉履行公民义务？

（1）法律要求做的必须去做。

（2）法律禁止做的坚决不做。

第三单元　人民当家作主

第五课　我国基本制度

考核要求一：

我国的基本经济制度。

（理解）

1.我国的基本经济制度是什么？

我国正处于社会主义初级阶段，坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

2.说说我国公有制经济在我国体系中的地位。

生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。

3.现阶段，公有制经济包括哪些经济成份？

现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成份和集体成份。

4.说说国有经济的含义、地位、作用，以及国家对国有经济的态度。

⑴含义：

国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的经济形式。

⑵地位：

在我国，国有经济是国民经济的主导力量。

⑶作用：

发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。

⑷态度：

国家保障国有经济的巩固和发展。

5.说说集体经济的含义、作用，以及国家对集体经济的态度。

⑴含义：

集体经济是生产资料属于一部分劳动者共同所有的经济形式。

⑵作用：

发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。

⑶态度：

国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。

6.非公有制经济的形式、作用，以及国家对非公有制经济的态度。

⑴形式：

在我国现阶段，除公有制经济外，还存在个体经济、私营经济等非公有制经济。

⑵作用：

非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

⑶态度：

国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。

7.为什么要坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度？

（1）在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。

（2）我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

考核要求二：

我国的根本政治制度。

（理解）

8.我国的根本政治制度是什么？

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

9.人民代表大会制度的基本内容是什么？

（1）国家的一切权力属于人民；

（2）人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；

（3）由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关、监察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；

（4）实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。

考核要求三：

人大代表的权利与义务。

（理解）

10.人大代表拥有什么职权？

依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告，表决各项决定、提出议案和质询案。

11.人大代表必须履行什么义务？

人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

考核要求四：

坚持和完善人民代表大会制度。

（应用）

12.为什么要坚持人民代表大会制度？

（1）人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。

（2）实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。

（3）人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。

13.怎样坚持和完善人民代表大会制度？

（1）必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志；

（2）必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道；

（3）必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化；

（4）必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。

考核要求五：

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

（理解）

14.我国的基本政治制度有哪些？

（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

（2）民族区域自治制度。

（3）基层群众自治制度。

15.什么是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度？

（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。

（2）多党合作和政治协商制度坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。

16.中国特色社会主义事业的领导核心是什么？

中国共产党是中国特色社会主义的领导核心。

17.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有什么重要意义（优越性）？

（1）是发扬社会主义民主的重要形式；

（2）有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；

（3）有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；

（4）有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。

18.多党合作的基本方针是什么？

多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

19.说说中国人民政治协商会议（简称“人民政协”）的地位。

人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。

20.人民政协的职能是什么？

人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

考核要求六：

民族区域自治制度。

（理解）

21.我国在民族问题上实行的一项基本政治制度是什么？

民族区域自治制度。

22.说说民族区域自治制度的内容。

（1）我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

（2）我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。

（3）我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。

23.为什么要坚持民族区域自治制度？

（1）这是我国的一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择；

（2）有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来；

（3）有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来；

（4）有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来；

（5）有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。

24.我们怎样自觉履行维护民族团结的义务？

（1）认真学习党的民族政策，与少数民族人民和睦相处；

（2）尊重少数民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰；

（3）坚决同破坏民族团结的行为作斗争。

考核要求七：

基层群众自治制度。

（理解）

25.什么是基层群众自治制度？

我国实行基层群众群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。

这是我国的一项基本政治制度。

26.基层群众性自治组织有哪些？

城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。

27.实行基层群众自治制度有什么意义？

（1）有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业；

（2）有利于推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。

第六课　我国国家机构

考核要求八：

人民代表大会的性质、构成、职权。

（理解）

1.人民行使国家权力的机关是什么？

全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

2.全国人民代表大会的地位是怎样的？

是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。

3.地方国家权力机关是什么？

它与其他国家权力机关的关系是怎样的？

（1）地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。

它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。

（2）地方国家行政机关、审判机关、检察机关和监察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

4.人民代表大会的职权有哪些？

立法权、决定权、任免权、监督权。

考核要求九：

国家行政机关性质、构成、职权及其要求。

（理解）

5.什么是行政机关？

（国家行政机关的性质是什么？

）

行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。

6.我国行政机关是如何组成的？

我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。

7.国家行政机关与国家权力机关的关系是怎样的？

国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。

8.行政机关与人民的关系是怎样的？

（1）人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。

（2）行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。

9.我国最高的行政机关是什么？

国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。

10.行政机关如何行使职权？

（1）行政机关必须依法行政，必须严格遵照宪法和法律。

（2）行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚持纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。

（3）行政机关的职权通常由行政机关工作人员具体实施。

（4）必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。

考核要求十：

人民法院的性质、构成、职权和要求。

（理解）

11.我国的国家审判机关是什么？

中华人民共和国人民法院。

12.我国的国家审判机关如何组成？

我国设立最高人民法院，地方各级人民法院和专门的人民法院。

13.地方各级人民法院分为哪几种？

专门人民法院分为哪几种？

（1）地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。

（2）专门人民法院有军事法院、海事法院等。

14.人民法院的基本职权有哪些？

人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。

15.人民法院如何依法行使职权？

（1）人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为依据，以法律为准绳。

（2）依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

（3）人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。

考核要求十一：

人民检察院的性质、构成、职权和要求。

（理解）

16.我国的国家法律监督机关是什么？

中华人民共和国人民检察院。

17.我国的国家法律监督机关如何组成？

我国设立最高人民法院，地方各级人民法院和专门的人民法院。

18.各级人民检察院分为哪几种？

专门人民检察院分为哪几种？

（1）地方各级人民检察院分为基层人民检察院、中级人民检察院、高级人民检察院。

（2）专门人民法院有军事检察院、海事检察院等。

19.人民检察院的基本职权有哪些？

人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。

20.人民检察院如何依法行使职权？

人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关，社会团体和个人的干涉。

21.人民检察院依法履职对各级人民检察院的工作人员有什么要求？

必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。

考核要求十二：

监察机关性质、构成、职权和要求。

（理解）

22.我国的国家监察机关是什么？

中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关。

23.我国的国家监察机关如何组成？

（1）中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关。

（2）国家监察委员会领导地方各级监察委员会的工作，上级监察委员会领导下级监察委员会的工作。

（3）监察委员会由下列人员组成：

主任，副主任若干人，委员若干人。

24.我国监察委员会的基本职权有哪些？

监督、调查、处置。

25.国家监察委员会如何依法行使职权？

（1）监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

（2）