第三批先进性教育活动试点分析评析阶段动员大会讲话.docx

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第三批先进性教育活动试点分析评析阶段动员大会讲话

第三批先进性教育活动试点分析评析阶段动员大会讲话

按照省委部署，***市作为全省第三批先进性教育活动的整村推进的试点单位，从9月17日召开动员大会以来，在各方面的共同努力下，已经完成了活动准备阶段和学习教育阶段的工作任务。

今天的会议，主要任务是总结第三批先进性教育活动准备阶段和学习教育阶段的工作，安排部署分析评议阶段的任务，进一步提高思想认识，加大工作措施，把先进性教育活动引向深入，真正建成“群众满意工程”，确保搞好试点工作。

下面，我讲两个问题：

一、正确估价前段工作，进一步增强做好分析评议工作的责任感和紧迫感

第三批先进性教育活动整村推进试点工作开展以来，***市党委按照省委、市委的要求，把搞好农村先进性教育活动试点工作作为当前党的建设的头等大事来抓，积极、扎实推进第三批先进性教育活动，活动试点工作启动迅速，起步扎实，开局良好，正在朝着好的方向发展，主要表现出四个特点：

（一）组织领导比较到位。

省、黄冈市领导对***市第三批先进性教育十分重视，多次到***市检查指导工作，极大地促进了活动的深入开展。

市委将***市第三批先进性教育活动作为全市党建工作的重要工作来抓，始终把试点工作放在心上、抓在手上，及时帮助化解难题。

特别是市先进性教育办公室和市委督导组在指导***市进行第二批先进性教育的同时，抽出大量的时间和精力，对***市第三批先进性教育进行认真负责的检查、督促、指导和协调，不仅多次召开专题会议研究措施，而且经常到联系点了解情况、解决困难。

***市党委更是把第三批先进性教育活动作为一项重大政治任务，真正摆上了位，抓上了手，表现出了高度的政治责任感。

市党委书记***同志认真履行第一责任人的职责，带头作动员、带头上党课、带头抓好联系点工作。

及时成立工作领导小组，组建工作专班，明确工作责任，落实具体要求。

建立了先进性教育党委成员领导责任制度，强化了组织保障，抽调力量组成了督导组，深入开展教育活动的各单位了解情况，总结经验，及时提出意见建议，督促解决存在的问题，促进了第三批先进性教育活动的深入开展。

所有这些，都为***市第三批先进性教育活动提供了坚强的领导和组织保证。

（二）准备工作比较到位。

***市扎实做好各项准备工作，积极落实好“安家工程”，对参加支部活动的所有党员，无论是在村的还是转学的，都编印出了花名册，做到“六清”：

党员人数清、思想状况清、家庭情况清、所在位置清、联系地址清、学习方式清，确保学习不掉一个，教育不漏一人。

积极搞好骨干培训，提高各村支部书记做好试点工作的自觉性，激发他们的能动性和创造性，使他们在先进性教育活动中切实负起组织领导责任，发挥骨干和表率作用。

积极克服经费困难等因素，积极为参学党组织和党员创造良好的学习环境，落实好“五个一”：

一个资料袋、一封公开信、一本学习资料、一个笔记本、一枝笔。

同时通过编发简报、向媒体投稿、开辟橱窗、宣传栏、张贴标语、悬挂横幅、制作宣传标牌等形式营造出浓厚的舆论氛围，使广大党员自觉把思想和行动统一到中央、市委和市党委的决策部署上来。

各参学党组织按照市委、市委要求，联系各自实际，针对少数党员存在的错误认识，围绕“为什么开展先进性教育，以什么样的姿态参加先进性教育”等问题开展讨论，让广大党员充分认识到在农村开展先进性教育活动是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体措施，是提高党员素质、建设坚强堡垒、造福人民群众、加快小康进程的重要保证，从而激发参与学习的自觉性、积极性和主动性。

（三）分类施教比较到位。

鉴于第三批教育活动面广量大、党员素质不一的实际，***市坚持分类指导、因人施教，有针对性地推进教育活动。

学习内容上，按照党员的自身条件和行业实际，各村支部对不同层次、不同类型的党员学习内容进行了分类。

在学习形式上，为扩大学习覆盖面，按照地域相邻、易于集中的原则，以村党小组为基础，选择党性强、文化水平较高、组织能力较强、群众公认、带头致富和带领群众致富能力强的党员家庭建立党员中心户，做到有场所、标识、职责、对象、资料、制度、记录、考核等“二十有”，并力求把党员中心户建成党员学习中心、联系群众中心、科技示范中心、文明示范中心等“四个中心”，开展理论宣讲、助农服务、代言代办等工作。

为保证学习效果，各村党支部采取发出公开信、送学上门、建立学习小组、结对帮学等多种方式，保证了流动党员和困难党员、年老多病党员参加学习。

为增强学习实效，***市党委广泛开展“送科技、送文化、送卫生、送法律、送温暖”等各项活动，把学习教育与服务“三农”工作有机结合起来，进一步增强了学习实效。

（四）特色创新比较到位。

***市党委在保证本市第二批先进性教育活动取得实实在在的效果的同时，扎实抓好第三批的试点工作，既大胆创新，又务实求真。

在教育活动中，***市党委注意做到“五个结合”：

即将第三批先进性教育活动与建设文明生态富裕村结合起来、与农村无职党员设岗定责结合起来、与“双联”、“双培”、“双建”等活动结合起来、与真心实意解决群众问题结合起来，着眼于提高党员意识、执政意识、发展意识、服务意识，培养广大党员带头致富、带领致富和服务群众能力。

积极开展“六种人”竞赛活动，即尊重农民，做农民的“自家人”；亲近农民，做农民的“贴心人”；体察民情，做农民的“知情人”；反映农民的要求，做农民的“代言人”；维护农民的合法权益，做农民的“保护人”，帮助农民脱贫致富，做农民的“引路人”；落实四个“一批”，提高四种能力，即建设一批阵地，增强村党支部战斗堡垒的能力；培养一批干部，增强党员带领群众致富的能力；锻炼一批党员，增强党员自我发展的能力；培训一批能人，增强群众发展的造血功能。

实施“制定一个发展规划、找到一条致富路子、帮扶一户贫困党员、发展一名优秀积极分子”的带民致富工程，帮助群众谋思路、抓财路、找门路，实现脱贫致富。

教育活动以来，各党支部围绕夯实组织基础、强化阵地建设、健全规章制度、完善运行机制、调整组织设置、规范党员管理的要求，认真开展“五个好”村党支部（党支部班子好、党员队伍好、工作机制好、小康建设业绩好、农民群众反映好）创建活动，党员意识得到进一步提高，农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强。

各党支部坚持从解决热点、难点问题抓起，努力解决“六难”（饮水难、出行难、入学难、资金周转难、办事难、生产生活难），从为群众办一些实实在在看得见、摸得着的实事好事做起，让群众得到了利益。

总的来看，***市先进性教育活动进展比较顺利，发展比较健康，初步见到成效。

在肯定成绩的同时，也必须清醒地看到存在的突出问题和不足。

从进展情况上看，各村进展不平衡，差别比较大，学习效果差距很大。

从认识上看，少数村支部的负责人对先进性教育活动重视程度还不够高、抓得还不够紧。

少数党支部书记对上级党组织的工作部署领会得还不够深、执行得还不够到位。

一些党员存在着应付思想和随大流心态，参加教育学习的自觉性不够高。

从组织上看，少数村支部工作抓得不够实，方式方法缺少创新，措施不够具体有力，联系实际、扎实有效地开展活动不多，存在有重工作轻学习的倾向，解决两者间的矛盾尚缺乏有效措施。

从效果上看，少数村学习形式呆板单一，存在有组织的讨论交流少、联系实际深入思考少，在紧密联系实际、务求实效上认真研究下功夫不够。

我们务必客观地分析形势，坚持一分为二地看待前一段的工作，总结经验，克服不足，认真研究和解决当前存在的问题，不断把学习教育活动引向深入。

二、提高认识，抓住重点，加强领导，切实做好分析评议阶段的各项工作

分析评议阶段是先进性教育活动中承上启下的关键阶段，它既是对前两阶段是否取得成果的检验，又是第四阶段整改提高的前提和基础。

这个阶段工作搞得如何，关系到党员能否从中受到教育，关系到能否解决基层党组织和党员队伍存在的突出问题，关系到整个教育活动的效果，也直接关系到试点工作的成败。

（一）提高思想认识，切实增强搞好分析评议阶段工作的自觉性

首先，要认识到搞好分析评议，是我们党开展党性党风教育活动的基本经验。

认真开展分析评议，就是要引导广大党员通过自我总结、征求意见、开展批评与自我批评，进一步提高思想觉悟，增强党性观念，始终保持共产党员的先进性。

这是新形势下对党的“实事求是、群众路线、批评与自我批评”三大优良传统的继承和发展，体现了我们党在自身建设上的与时俱进。

在“三讲”教育中，专门安排了“自我剖析、听取意见”和“交流思想、开展批评”两个阶段，突出了党性分析、民主评议的内容。

在农村“三个代表”重要思想教育活动中，又把“对照检查”作为一个阶段，通过广泛征求意见、召开民主生活会的形式，开展批评与自我批评，达到“干部受教育、群众得实惠”的目的。

在第一批、第二批先进性教育活动中，正是由于抓紧抓好了分析评议阶段的各个环节，推动了活动的顺利开展，实现了广大党员和党组织受教育的目标。

第三批先进性教育活动中，我们仍然要借鉴以往的成功经验，坚持实事求是，坚持走群众路线，运用批评与自我批评的武器，引导广大党员深入进行党性分析，认真开展民主评议，有针对性地解决思想、工作和作风上存在的突出问题。

其次，要认识到搞好分析评议，是新时期加强党员队伍建设的有效措施。

总的看，目前农村基层组织党员队伍的主流是好的，是有战斗力的。

但同时也要看到，在新的形势下，党员队伍发生了一些变化，出现了一些新情况、新问题。

特别是随着农村改革发展的不断深入，农村经济结构、经济成分和经济组织更趋多元化，农村党员队伍的能力素质、从业状况、职业构成和活动方式更趋多样化，农村党组织承担的职责任务、自身的组织结构和采取的工作方式都在发生巨大变化，加之农村覆盖面大，人口众多，情况千差万别，非常复杂。

尽管各条战线上的农村党员发挥了不可磨灭的作用，但也存在一些问题和不足，主要表现在党员队伍结构不合理，年龄老化，外出人员增多，文化素质不高；党员在带头致富和带领致富方面的效果十分有限；一部分党员组织观念淡薄，宗旨意识弱化，履行职责停留于“开开会、缴点费”，主观上不愿意发挥作用，客观上如果不发挥作用支部也缺乏有效的制约手段；有的基层党组织软弱，缺乏凝聚力、战斗力，对党建工作抓得不紧，工作不力，效果差，不能很好地发挥党员的先锋模范作用等。

在第三批先进性教育活动中开展分析评议，就是要引导党员按照“三个代表”重要思想的要求和党章规定的党员标准，查摆自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的突出问题，分析思想根源，明确努力方向，及时进行整改。

这对于解决党员队伍中存在的突出问题，提高党员素质，增强党的战斗力、凝聚力、号召力，为全面建设小康社会提供坚强的组织保证，具有十分重要的意义。

第三，要认识到搞好分析评议，是党员先进性教育活动中承上启下的重要一环。

分析评议阶段的工作，既是对学习动员阶段成果的检验，又是整改提高阶段工作的基础。

能否引导广大党员找出、找准存在的突出问题，进行深刻的思想剖析，既反映出思想发动、学习培训阶段的工作是否到位，成效是否明显，又直接影响到下一阶段的整改提高工作能否扎实推进、健康发展；既关系到第三批先进性教育活动的成效，又关系到试点工作能否成功并在全市甚至全省范围内提供成功经验。

第四，要认识到搞好分析评议，是学习实践“三个代表”重要思想的具体行动。

党员的先进性要时时刻刻、在方方面面体现出来。

一个不愿意、不认真剖析自身存在问题的党员，是不可能自觉学习实践“三个代表”重要思想，不可能积极发挥共产党员的先锋模范作用的。

只有首先查找并解决好自身存在的问题，才能更加自觉地在思想上、行动上践行“三个代表”重要思想。

希望***市广大党员站在讲政治、讲大局的高度，充分认识这一阶段工作的重要性，进一步增强责任感和使命感，坚持高标准、严要求，在发扬民主、依靠群众、听取意见上下功夫，在认真反思、找准问题、深入剖析上下功夫，在开展批评与自我批评、接受民主评议上下功夫，确保分析评议收到实效，不走过场。

（二）抓住重点环节，高标准、高质量地做好第二阶段工作

第三批教育活动分析评议阶段工作，时间安排大致1个月左右。

这一阶段的工作，政策性、程序性强，党员关心，群众关注。

各党支部一定要高度重视，按照创新方法、示范经验的要求，切实抓好动员部署、征求群众意见、谈心活动、撰写党性分析材料、召开专题组织生活会和民主生活会、党员评议、反馈评议意见、通报评议情况等环节的工作。

这里，我着重强调五点：

第一，深化学习，切实增强农村党员意识。

进入分析评议阶段，学习仍要抓紧，要及时开展第一阶段和第二阶段“回头看”活动，特别是要将学习教育贯彻活动始终，要组织党员有针对性地学好党章关于党员权利、义务的规定和有关必读篇目，不断深化对新时期保持共产党员先进性具体要求的认识，不断增强自重、自省、自警、自励意识，不断提高全面客观、辩证科学认识问题、分析问题的能力。

要牢牢把握学习实践“三个代表”重要思想这条主线，以党员中心户为平台，结合市情、市情、村情，讲党史、讲形势、讲政策、讲发展，增强党员的党员意识、执政意识、发展意识和服务意识。

市党委委员要继续到联系的村上一次党课、搞一次调研、定一个发展规划、谈一次心，办一件实事，指导教育活动。

要充分发挥村支部成员作用，到党员中心户组织参加3-5次学习。

市党委要采取多种措施，继续抓好“党员安家”工程，解决好外出务工经商党员、农村老党员、贫困党员、流动党员参加教育活动的问题，努力扩大学习覆盖面。

第二，创新形式，广泛征求群众意见。

要进一步创新征求意见的形式，广泛征求群众意见。

通过召开村组座谈会，面对面交流，“互动式”征求意见；党员对照党章、“六个坚持”和群众反映，进行自我剖析，“自问式”征求意见；党员进村入户，走访群众，“上门式”征求意见；党组织定期接待群众，“坐班式”征求意见；组织工作队逐村逐组排查矛盾、纠纷和信访问题，“拉网式”征求意见；党员之间开展交心谈心活动，“谈心式”征求意见；对流动党员进行书信、电话联系，“咨询式”征求意见；督导组开展调查研究，掌握面上情况，“点拨式”反馈征求意见，切实找准问题。

各党支部和市督导组要对征求的意见进行认真梳理汇总，并以适当方式如实向党员反馈、向群众公示。

要在征求群众意见的基础上，抓好边议边思，边议边改，切实解决群众最关心、又能办到的事，以边议改的实际成效取信于民。

第三，搞好评议，认真开展批评与自我批评。

要采取“一帮一”、“一帮几”的办法，督促党员写好党性分析材料，总结不足，查找原因，明确改进方向。

年老体弱或者书写有困难的党员，经本人申请、所在支部同意可不撰写党性分析材料，但是也要认真参加组织生活会，进行党性分析。

要在认真准备的基础上，开好党员专题组织生活会和村干部班子民主生活会。

民主生活会时，要邀请村非党员的村组干部、入党积极分子和群众代表参加。

联系村的党委委员、市督导组要派人指导。

村支部成员既要以普通党员身份参加所在党小组的专题组织生活会，又要参加村干部班子民主生活会。

通过开展批评与自我批评，达到沟通思想、融洽感情、增进团结、共同进步的目的。

在此基础上，把握政策界限，搞好党员评议，给每一位党员以实事求是的评价，增强党员自我认识、自我提高的积极性。

第四，丰富活动，不断提高农村党员能力。

为了确保第三批教育活动取得成效，各党支部要结合分析评议阶段工作，紧紧围绕“强基础、增能力、奔小康”的总目标，继续广泛开展党员争做群众自家人、贴心人、知情人、代言人、保护人、引路人等“六种人”竞赛活动。

通过主题实践活动，切实打牢党员思想基础、组织基础、群众基础，提高农村党员带头致富、带领致富和做群众工作“三大能力”，增强党组织发展基层民主政治、发展农村经济、发展农村先进文化、构建和谐新农村“四大能力”。

第五，拓宽载体，务求教育活动取得新成效。

要拓宽学习载体，抓好党员中心户建设，通过完善功能、规范管理、搞好活动等，努力把党员中心户建设成为党员学习中心、联系群众中心、科技服务中心和文明示范中心。

要拓宽致富载体，加快发展步伐。

通过实施“制定一个发展规划、规划一个发展项目、找到一条致富路子、帮扶一户贫困党员、发展一名优秀积极分子”的带民致富工程，切实增强农村党员带头致富和带领群众致富的能力，加快农村群众脱贫致富步伐。

要拓宽管理载体，健全流动党员管理库制度。

通过建立“一人一卡、一员一联、一户一帮、一年一访、一年一评”等方式，做好流动党员的工作。

要拓宽帮扶载体，解决实际问题。

通过建立困难党员帮扶机制、困难群众帮扶机制、社会帮扶贫困机制，切实解决困难党员、困难群众生产生活困难。

要拓宽党员权利保障载体，全面落实党员“四权”。

全面推行农村党员进支部会议制度，通过党员进支部会议，了解支部工作的重大情况、参与支部重大事项决策、行使重大支部活动的有效监督，从而保障落实农村党员知情权、参与权、选择权和监督权。

（三）切实加强领导，确保先进性教育活动质量

抓好分析评议工作时间紧、任务重。

***市党委及各参学单位党组织要发扬连续作战的精神，以最大的决心，足够的力度，扎实的作风，毫不放松地抓好各项工作。

在实施过程中，各支部要紧紧抓住关键环节，精心组织、周密安排，提高工作的预见性，保证分析评议阶段各项任务环环相扣，紧密衔接，有序推进，做到规定程序不少、环节不缺、党员不漏，确保不走过场，不出偏差，取得实效。

第一，坚持做到“四个不放松”，形成工作合力。

一是履行职责不放松。

各支部书记要切实履行好直接责任人的职责，要把这项活动亲自抓在手上，市上联系点的党员干部要抓好对联系点的具体指导，努力把联系点建成示范点，要重视发挥参学单位党支部的基础作用和支部书记直接责任人的作用。

二是组织协调不放松。

根据省、市委的有关要求，***市党委要加强组织协调和具体指导，结合各单位、各支部实际，精心安排好每一个环节、每一个步骤的工作。

三是指导督查不放松。

市、市联系点的同志要尽职尽责地抓好分析评议阶段的指导督查工作，对存在的问题，要提出明确的意见和建议，确保各项工作不出偏差。

要加强沟通交流，及时了解面上情况，总结推广经验，把点上的经验扩展到面上，推动工作整体进步。

四是营造氛围不放松。

要充分运用标语、简报、宣传栏、网络等各类方式，广泛开展宣传工作，加强正面引导。

要发掘特色鲜明、成效明显的典型经验，发掘活动中的先进集体、先进个人典型，紧扣先进性教育活动的进展情况，用广大群众喜闻乐见的语言和视角来宣传先进性教育活动的实效，形成宣传合力，为先进性教育活动营造良好的舆论氛围。

第二，坚持“五个贯彻始终”，促使分析评议工作整体推进。

一是坚持把提高认识贯彻始终，引导广大党员提高认识、端正态度、摆正位置、自觉投入，以高度的责任感、使命感，认真搞好分析评议。

二是坚持把群众参与贯彻始终。

引导群众全过程参与、监督分析评议阶段的工作，做到敞开言路、从善如流，真正把问题找准、抓住。

三是坚持把党员干部带头贯彻始终。

党员干部要充分发挥表率作用，带头征求意见，带头开展谈心活动，带头搞好党性分析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员作出表率。

四是坚持把用身边事教育身边人贯彻始终。

***市要及时选准、推出一批农村先进典型，教育党员、激励党员，引导党员对照先进找差距，增强自我改造、自我提高的主动性、自觉性，进一步掀起比先进、赶先进、争先进的热潮。

五是坚持把解决群众突出问题贯彻始终。

先进性教育活动能否取得实效，能否成为群众满意工程，关键要看为群众解决了多少难事，帮助解决了多少难题。

要通过广泛征求意见，知民情，解民意，实实在在地解决群众的困难和问题。

第三，加强调查研究，注重分类指导。

分析评议工作涉及党的组织生活、党员教育管理等各个方面，政策性、实践性很强，要严格按照中央、省、市的统一部署来开展，但各单位、各支部情况各有不同，必须把上级的精神同各单位实际结合起来，脚踏实地，开动脑筋，充分发挥主动性，注重分类指导，切实增强教育活动的针对性和实效性。

一是要根据参学单位的不同特点找准工作着力点。

相对富裕的村要把着力点放在推进农村小康建设、促进全面发展，进一步加快农业产业化步伐，理顺村“两委”关系，构建和谐社会上；集体经济薄弱村要把着力点放在发展村级集体经济，壮大村级集体经济实力，增强村党组织凝聚群众、服务群众的物质基础上；贫困村要把着力点放在提高党组织和党员的致富能力，大力推进扶贫开发，带领群众调结构、闯市场、奔小康上。

二是要针对不同的党员群体提出不同的要求。

对村支部成员，要强调宗旨意识、大局意识，努力在领导能力、服务水平和工作作风方面得到提高和改进；对普通党员，要强调党员意识、组织观念，在发展经济、遵纪守法、移风易俗等方面起模范带头作用；对外出经商务工党员，要引导他们在开拓创业的同时，更好地为本地发展作贡献，回报家乡；对年老体弱的党员，要强调老有所为、奉献余热，发挥他们在做群众工作和维护社会稳定方面的优势；对企业党员，要引导他们提高专业水平和岗位技能，争做促进企业发展的模范；对比较富裕村的党员，要强调富而思进、共同富裕的要求，在农村“三个文明”建设中发挥示范带动作用；对贫困村的党员，要强调自强不息、思变图强的要求，努力成为致富能力强、带富能力强的典范；对涉及信访的党员，要引导他们顾全大局、舍家为国，成为遵纪守法、发扬社会主义新风尚、确保社会和谐稳定的榜样。

三是要把做好“规定动作”与做好“自选动作”结合起来。

从本单位的生产、工作特点出发、从广大党员的思想状况和其他各方面实际出发，大胆探索灵活多样的方式方法，广泛开展富有特色的主题实践活动，使先进性教育活动主题鲜明，内容丰富，形式多样，既有声有色，又扎扎实实。

但是，就一个单位、一个支部而言，自选动作要少而精，多了抓不透，效果不一定好。

四是要勇于攻坚克难。

对农村基层党组织相对薄弱的单位，要逐个指导，重点帮助，想方设法为他们开展教育活动解决活动场所、经费、设施、人员等方面存在的实际困难，为他们正常开展活动创造必要条件。

第四，要把握好政策，确保先进性教育活动不出偏差。

要认真研究省、市有关文件，吃透精神，掌握分析评议阶段的基本要求、主要内容和方法步骤，扎扎实实的抓好落实。

在落实好规定动作的基础上，可以搞一些“自选动作”，但不能出格，要把握好政策。

把握不好就会搞偏，党员、群众就会有看法，先进性教育活动就难以取得实效。

各支部一定要正确理解、准确把握政策要求，精心指导分析评议阶段各个环节的工作。

既要充分发扬民主，坚持走群众路线，开门搞教育，又不搞群众运动；既要认真开展批评与自我批评，又要坚持正面教育、自我教育为主的原则；既不搞人人过关,又要使人人思想上有所触动。

第五，认真组织开展“回头看”，巩固分析评议成果。

分析评议工作阶段基本结束前，要进行“回头看”，各单位、各支部要严格自查、互查、抽查，严格标准、严格督查、严格把关，看每个环节的工作是否扎实，措施是否到位，努力方向是否明确，更要看是否取得实效。

总体达到要求而个别方面仍存在不足的单位，支部要本着缺什么补什么的原则，及时“补课”，为“整改提高”的顺利进行奠定坚实基础。

第六，正确处理“工学”矛盾，做到“两不误，两促进”。

***市党委要处理好先进性教育与当前各项工作的关系，既要按照省、市的要求，认真地搞好第二批先进性教育的整改提高工作，又要搞好第三批先进性教育的分析评议工作，更要坚持统筹兼顾，合理安排，扎实地抓好当前的各项工作，把先进性教育的成效体现在解决突出问题、促进各项工作上，切实做到两不误，两促进。

要把先进性教育活动放在经济社会发展全局和本地本单位工作全局的高度来谋划、来安排。