某私立学校教师培训方案.docx
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某私立学校教师培训方案
15年南外教师培训方案
2015年春初中教师发展部工作计划
、指导思想:
通过“一个中心”、“两项常规”、“三项活动”、“四项工程”,强力推行师培、教研、教改工作,提高教育教学质量,促进全体教师专业发展和青年骨干教师成长,打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍。
、工作目标:
1、教师人人熟悉集团教育品牌发展目标。
2、教师人人听课、以听助教。
所有教师每周课不得少于2课时、一学期听课不得少于30课时。
3、“教师成长工程”成体系、有推进;“青蓝工程”见成效;“名师工程”
见结果;“质量工程”创辉煌。
4、打造学习型、研究型教师团队:
(1)常规教研出成果:
力争有专业课著作、教辅出版。
(2)让学习成为习惯、让学习丰富人生、让学习提升智慧、让学习促进成长。
人人参与阅读工程,每学期读2—3本书。
(3)专题教研有成效:
每人、每个质量组、教研组,选取最迫切需要的小课题开展行动研究,积极反思教学撰写案例或论文,力争获取县级奖励5――8
篇;力争发表10—20篇。
三、主要措施:
(一)、明确“一个中心”:
以学校《品牌建设纲要》指导思想为中心,建立教师队伍品牌标准,强力推进教师队伍建设。
(二八强化“两项常规”:
1、强化师德培训工作,打造狼性团队,优化教师队伍;
2、落实教学研究,强化常规教研,开展有效教研、加强教研的针对性。
(三八推进“三项活动”:
1、推进竞教(赛课)活动,促进教师“比、拼、赶、超”;
(1)开展微课(程)比赛、建立学校微课视频库
(2)推进春季课堂教学大赛
2、推进以“学”助教、以“研”助教活动,发挥常规教研的强大作用;
(1)鼓励老师们相互学习、相互听课、相互促进、相互提高。
(2)加强常规教研的针对性、在常规教研活动中加入微课展示(也可同时录制)、研讨
(3)积极推进外出学习,落实学习汇报制度
(4)根据需要,请本校名师、外部专家作专题讲座
3、推进教师关爱活动
(1)关注教师成长:
帮助、协助教师制定发展计划、督促教师不断;对老师们教育教学中存在的问题,给予必要的帮助。
(2)关心教师子女成长:
形成教师子女关心机制、开展活动促进发展
(3)关注教师健康:
推进教师大课间活动、开展教师运动会和各种小项目比赛。
(四八推进“四项工程”:
1、推进“青蓝工程”,结对帮扶,迅速提升教师队伍整体水平;
(1)完善本学期“青蓝工程”:
略
(2)逗硬执行“青蓝工程”活动计划,并纳入教改津贴发放
(3)开好“学术沙龙”活动
2、推进“教师成长工程”,帮助教师建立成长规划、成长措施,形成教师长期发展推进机制;
(1)完成“教师成长”规划
(2)请相关专家作专题报告
(3)建立“教师成长档案”
3、推进“名师工程”(“名师工作室”),打造南外名师工作团队,形成南外教育、教学骨干队伍。
(1)完成第一届“名师工作室”评选工作
(2)完成南外教师成长体系规,完成首届校各层次名师评选、定职(校职称)活动。
4、推进“质量工程”建设。
(1)通过教研、教改,促使教育教学活动做准、做实、做精、做细、做透
(2)明确教学目标:
南外第一届中考考奇迹、其它年级创辉煌
(附)教研、师培工作行事历:
周次
工作容与工作标准
开学准备
1、制定教师发展部工作计划;
2、准备第一次两长会议、教研组、质量组会议容;
3、召开教研组长、质量组长会议,明确本期工作要求;
4、各教研组、质量组制定工作计划;
第一周
(3月2日至6日)
1、解读(学习)学校教学教研计划;2、解读常规教研要求;
3、开展上好“开学第一(周)课”活动
4、完善教研组、质量组工作计划并收齐
第二周
(3月9日至13日)
1、跟踪新进教师、弱科教师课堂2、检查常规教研
3、推进推门听课;
4、教师师德培训一(教师职业道德1:
爱校)。
第三周
(3月16日至20日)
1、“微课”解读及任务布置2、跟踪青蓝工程听课情况
3、推门听课;4、教师师德培训二(教师职业道德2:
爱岗敬业)。
第四周
(3月23日至27日)
1、微课展示(教研组活动)2、跟踪青蓝工程听课情况
3、第一学月常规检查、第一学月教改津贴核算;
4、教师师德培训三(教师职业道德3:
爱生)。
第五周
(3月30日至4月3
日)
1、微课赛课学月常规检查情况通报,提出改进措施;
3、教师师德培训四(教师职业道德4:
爱生)。
第六周
(4月6日至10日)
1、微课赛课
2、跟进青年教师课堂教学,诊断课堂教学中的问题,并予以解
决;
3、教师师德培训五(教师职业道德5:
和家长双赢的沟通)。
1、教学案例撰写2、微课视频汇总;
第七周
3、跟进青年教师课堂教学,诊断课堂教学中的问题,并予以解
(4月13日至17日)
决;
4、教师师德培训六(教师职业规划1)。
1、教学案例评选;
第八周
2、跟进青年教师课堂教学,诊断课堂教学中的问题,并予以解
(4月20日至24日)
决;
3、教师师德培训七(教师职业规划2)
第九周
1、春节课堂教学大赛;2、教师第二学月常规工作检查;
(4月27日至5月1
3、第2学月教改津贴核算;4、教师师德培训八(教师专业成长
日)
1)。
1、春季课堂教学大赛;
第十周
2、通报第二学月教研检查情况,教师对照通报改进教研教改工
(5月4日至8日)
作;
3、教师师德培训九(教师专业成长2)。
第十一周
1、春季课堂教学大赛
(5月11日至15日)
2、教师师德培训十(教师专业成长3)。
第十二周
1、优质课展示;
(5月18日至22日)
2、教师师德培训十一(教师专业成长4)。
第十三周
(5月25日至29日)
1、优质课展示2、随堂推门听课、评课;
3、第三学月教学常规检查;4、第三学月教改津贴核算
5、教师师德培训十二(教师专业成长5)。
第十四周
(6月1日至5日)
1、随堂推门听课、评课;2、第三学月教改常规检查情况通报;
3、教师师德培训十三(教师专业成长6)。
第十五周
(6月8日至12日)
1、随堂推门听课;2、名师工作室评选;
3、教师师德培训十四(教师专业成长7)。
第十六周
(6月15日至19日)
1、名师工作室评选;
2、复习研究、复习示课。
第十七周
(6月22日至26日)
1、期末教研常规工作检查;
2、复习研究、复习示课。
第十八周
(6月29日至7月3
日)
1、学期工作总结与评价;2、暑假教师读书活动;
3、教研、师培资料整理、归档。
2015年春小学部师德培训安排表
2015年春小学教师发展部
教研师培工作计划
、指导思想:
以学校《品牌建设纲要》为指导思想,围绕队伍品牌标准,抓好教师队伍
建设,开展师德培训工作,落实教学研究、“青蓝工程”、名师工程、竞教活动,
强力推行课改,提高教育教学质量,促进全体教师专业发展和青年骨干教师成长,
打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍。
二、工作目标:
1、教师人人参与磨课、验课。
2、教师人人上单元展示课、参加组和校赛课。
3、实施教师发展“三项工程”:
优秀教师的“名师工程”;青年教师“青蓝工程”;潜能教师的“提升工程”。
4、打造学习型、研究型教师团队,人人参与阅读工程和教学研究,选取一个小课题开展行动研究,参与学术沙龙研讨活动,积极反思教学撰写案例或论文,获取县等级奖5――8篇;积极参加各级各类赛课活动,力争获取镇、县一等奖。
三、主要措施:
(一)抓好“学、研、赛”活动,落实全员岗位练兵。
1、加强业务学习,以学促训。
全体教师随时要自觉地说流利的普通话、写工整的粉笔字。
青年教师要积极主动参加在职学历提高培训。
积极组织教师认真参加“国培”学习。
每学月每位教师个人业务进修笔记不少于5次(4次摘抄,1次剪贴)。
每位教师要积极参加听各级各类研究课、观摩课、优质课、调讲课、随堂课、单元展示课。
每学期听课总数不少于34节(1――17周每周2节),听课记录不仅要有教学过程记录,更要有教学分析和建议。
2、落实教学研究,以研促训。
英语、数学、语文、综合教研组要利用每周星期一、二、三、四下午第1
――3节和空堂时间进行教材教法研究与教案的修改、整理。
教研活动还要注意落实单元展示课的课前研究和课后评课。
每期,教师人人在组上一节单元展示课,全校教师分学科低段组、高段组参加听课。
语文、数学进行组教材教法、“三学一论坛”课堂教学模式(阅读课、解决问题课课型)专题研究;、英语、综合学科继续进行“三学一论坛”课堂教学模式专题研究。
首先,进行一次语文、数学专题讲座,,各级骨干教师上研究课,全校语文、数学教师听课,进行研讨式评课。
然后,各位教师在自己平时课堂教学中去实践,去研究,去反思,学校统一组织验课活动。
最后,听评青年教师的汇报课。
3、抓好比赛活动,以赛促训。
积极组织语文、数学、英语、思品教师参加片区、县赛课。
组织语文、数学教师开展“三学一论坛”阅读教学课堂教学模式、解决问
题教学模式全员赛课活动
学校组织一次新进教师合格验收课,上课时间第11周,上课教师安排:
略
学校进行一次优秀教学案例评析、教学论文评选,每位教师撰写一篇参评。
积极组织教师参加上级举行的课例和论文评选。
语文、数学教师命制一份期末练习卷参加优秀命题奖评选,将优秀试题印发作为期末复习之用。
(二)抓好“青蓝工程”活动,加强青年教师培养。
1、组建青蓝队子。
加强青年教师培养,是我校师培工作的重点。
学校由各级骨干教师与青年教师、新进教师结队组建青蓝队子,实施同伴互助,促进青蓝队子成员共同发展。
2、落实课堂过关。
教龄五年以下(含五年)的青年教师必须新课过关,采取检查详细教案和听推门课相结合的办法落实,每天或每周的新课教案按学校规定的时间上交检查,合格后方能进入课堂上课。
学校不定时听推门课,听课后检查教案和上课不符合,视为课堂不合格,纳入学月课改津贴考核。
3、落实外出学习制度。
分期选派青蓝队子中的青年骨干教师参加省、市、县各级各类学习观摩培训。
要求参培教师外出学习时按时参加、认真听讲、做好笔记、积极参与活动,学习归来后将所学、所思、所想、所得以材料汇报、专题讲座、上汇报课、课例评析、交流心得等形式向全体教师汇报交流。
4、阅读教学专著。
每期青蓝队子成员购买一本教学专著,认真阅读,做好读书笔记•
5、听、评研究课,人人执教实践课,参与全员赛课,听评汇报课。
根据本期学校工作要求,着力培养青年教师成长,除了常态的推门听课促进青年教师磨练课堂,将开展听评研究课,人人执教实践课,听评汇报课等系列活动。
每位教师选取教学片段撰写案例评析。
(附)教研、师培工作行事历:
周次
工作容与工作标准
责任人
2、
制定教师发展部工作计划;
2、
1—5年级语义教案编排、印制;
开学准备
3、
设计、印制教师发展手册、教研组活动手册;
4、
召开教研组长、质量组长会议,明确本期工
作要求;
5、
分年级分学科制定教学计划;
1、
解读学校教学教研计划;
第一周(3月2
2、
解读常规教研要求;
日至6日)
3、
学习县教体局“三本展示要求”(业务学习、
教案、作业);
4、
分年级、分学科制定本学期教学进度、教研
计划,安排单元展示课;
5、
填写教师发展手册、教研组活动手册。
2、
英语专题研究;
第二周(3月9
3、
语文、数学“三学一论坛”阅读教学、解决
日
问题教学模式专题研究一(低段)(讲座、研
至13日)
究课、评课);
4、
推门听课;
5、
教师师德培训一(教师职业道德1:
爱校)。
第三周(3月16
日至20日)
2、语文、数学“三学一论坛”阅读教学、解决问题教学模式专题研究二(高段)(讲座、研究课、评课)
3、英语专题研究;
4、推门听课;
5、教师师德培训一(教师职业道德2:
爱岗敬业)。
第四周(3月23
日至27日)
1、语文、数学“三学一论坛”阅读教学、解决问题教学模式专题研究三(案例评析、赛课、听评课);
2、英语组研究;市英语风米大赛初赛(星期六);
3、第一学月教学常规检查;
4、教师师德培训一(教师职业道德3:
爱生)。
第五周(3月30
日至4月3日)
1、语文、数学“三学一论坛”阅读教学、解决问题教学模式专题研究三(案例评析、赛课、听评课);
2、单元展示课的督查与考核并通报各年级开展情况;
3、英语组研究;
4、学月常规检查情况通报,提出改进措施;
5、教师师德培训二(教师职业道德4:
爱生)。
第六周(4月6
日至10日)
1、语文、数学“三学一论坛”阅读教学、解决问题教学模式专题研究三(案例评析、赛课、听评课);
2、英语专题研究;
3、教师师德培训二(教师职业道德5:
和家长双赢的沟通)。
第七周(4月13
日至17日)
1、语文“三学一论坛”阅读教学模式专题研究三(案例评析、赛课、听评课);
2、英语市风米大赛决赛(星期六);
3、数学教材教法研究;
4、教师师德培训三(教师职业规划1)。
第八周(4月20
日至24日)
1、语文、数学“三学一论坛”阅读教学、解决问题教学模式专题研究四(汇报课、评课);
2、跟进青年教师课堂教学,诊断课堂教学中的问题,并予以解决;
3、英语教材教法研究;
4、教师师德培训三(教师职业规划2)
第九周(4月27
日至5月1日)
1、语文、数学“三学一论坛”阅读教学、解决问题教学模式专题研究四(汇报课、评课);
2、教师第二学月常规工作检查;
3、半期考试;
4、教师师德培训四(教师专业成长1)。
第十周(5月4
日至8日)
1、召开班科联系会;
2、通报第二学月教学常规检查情况,教师对照通报改进教学、教研丄作;
3、单元展示课的督查与考核并通报各年级开展情况;
4、语文、数学、英语组研究;
教师师德培训四(教师专业成长2)。
第十一周(5月
11日至15日)
1、语文、数学、英语教材教法研究;
2、英语风采大赛省初赛;
3、新进教师合格课验收;
4、教师师德培训四(教师专业成长3)。
第十二周(5月
18日至22日)
1、随堂推门听课;
2、语文、数学、英语教材教法研究;
3、英语风采大赛省初赛;
4、教师师德培训四(教师专业成长4)。
第十三周(5月
25日至29日)
2、单元展示课情况通报;
3、随堂推门听课、评课;
3、语文、数学、英语教材教法研究;
4、第三学月教学常规检查;
5、教师师德培训四(教师专业成长5)。
第十四周(6月
1日至5日)
2、语文、英语、数学组教材教法研究;
3、随堂推门听课、评课;
4、第三学月教学常规检查情况通报;
5、教师师德培训四(教师专业成长6)。
第十五周(6月
8日至12日)
1、语文、数学命题竞赛;
2、随堂推门听课;
3、单元展示课的督查与考核并通报各年级开展情况;
4、各年级分学科校考;
5、教师师德培训四(教师专业成长7)。
第十六周(6月
15日至19日)
1、案例评析、论文评选;
2、分单兀、分类复习研究;
3、英语风采大赛省决赛(星期一)。
第十七周(6月
22日至26日)
1、期末教师常规工作检查;
2、各学科高效复习研究。
第十八周(6月
29日至7月3
日)
1、学期工作总结与评价;
2、学科质量评价与分析;
3、暑假教师读书活动;
4、教研、师培资料整理、归档。
教师姓
班
时间
教师姓
班级
时间
名
级
名
1.C
3月24日周二下午第一
节
3.D
3月24日周二下午第一节
1.B
3月24日周二下午第二
节
3.A
3月24日周二下午第二节
312
室
3月24日周二下午第
三节
212
室
3月24日周二下午第三节
2.C
3月31日周二下午第一
节
4.A
3月31日周二下午第一节
2.B
3月31日周二下午第二
节
5.C
3月31日周二下午第二节
评课
312
室
3月31日周二下午第
三节
5.D
3月31日周二下午第三节
教法研
究
312
室
4月7日周二下午第一节
评课
212
室
4月7日周二下午
2015暑假新教师培训方案
一、培训目标一一“6个一”
1、“感受一种荣耀”:
熟悉南外办学成果、以能成为南外团队成员为荣。
2、“熟悉一个目标”:
熟悉集团教育版块品牌发展目标(学校发展目标),以全身心投入集团、学校教育教学工作为荣、为己任。
3、“形成一种理念”:
形成爱岗敬业、爱生乐教、忠诚团结、竞争协作、争创一流的工作理念。
4、“掌握一种模式”:
围绕打造学校“三学一论坛”智慧课堂模式为目标,以大单元整合为突破口,彻底解决各行其是、各唱各调的局面,全力推动“三学一论坛”智慧课改的纵深发展,提升学生思维力、表达力和综合学力,坚持实施精细化管理、过程监控,坚持用课改的方式提升学生思维品质和学习品质;
5、“培训一种能力(技巧)”:
课堂教学常规技巧、提升组织教学能力。
6、“准备一周资料”:
精心准备好开学第一课资料、试讲验收合格后方能进入教室;虚心学习、精心准备好第一周的上课相关资料,并接受教研组长(质量组长)验收。
二、培训时间:
8月15'日——30日上午8:
30:
00〜11:
30;下午15:
00〜17:
300
8月15日——20日新教师培训;8月20日——30日全员教师培训(含新教师)
三、培训地点:
集中培训一一(待定);
学科
地点
负责人
学科
地点
负责人
初中语文
初中理、化
初中数学
初中政、史、地、生、微机
初中英语
初中音、体、美
四、组织机构
五、培训要求
1、按时出勤,不迟到,不早退,原则上不请假
2、培训期间将手机关闭或调整为震动状态。
3、行为规,不走动,不喧哗,不抽烟。
4、遵守纪录,不随意交流,不接打。
5、爱护环境,保持整洁,礼貌待人。
6、认真记录,深度思考,积极发言,完成作业
7、主讲人员必须精心准备,认真组织,力求效果好
六、培训安排:
文化解读
头脑风暴
8
月
1
5
日
上午
1、假期培训安排、相关要求解读:
《射洪外国语学校2015暑假教师培训方案》
(代全)
2、用心用情用行做教育(x涛)
人人明确假期培训的相关要求,知晓培训计划与安排及重大意义。
形成进南外门,作南外人的思想意识。
从思想和行为上为本次教师培训做好全方位准备。
了解学校发展规划,思考自己对学校的发展该付出些什么。
集中会
议分管行政
下午
1、解读:
《全球十大教育发展新理念》2、讲座:
《做一个大气的南外人》
3、讲座:
《12个习惯让教师更幸福》
4、讲座:
《做教育就是做人》
通过讲座引爆思维:
怎样做一个新时期的教育人?
怎样做一个大气智慧的南外人?
怎样做一个睿智幸福的南外人?
集中会
议分管行
政
文化解读
8月
1
6
日
上午
1、智慧教育育人模式解读及文化引领。
2、《教学模式的演变》3、《优秀教师与普通教师的32个区别》
人人了解智慧教育育人模式的理念,工程、特色与模式。
熟悉国外教学模式的演变,熟知国课改模式的演变历程,理解模式对课堂教学的重大意义。
集中会
议分管行
政
下午
1、智慧教育三学一论坛课堂模式解读
2、各学科三学一论坛课堂模式解读:
语文数学英语艺体综合学科课例解读及大单元整合的操作模式。
人人熟悉“三学一论坛”课堂模式,人人熟悉大单元整合的整合思路和模式。
集中会
议分管行政教研组长
文化论坛
8月
1
7
日
上午
结合16号的宏观理念与微观操作讨论和细化各组的课堂模式。
每组选择一个课题,用三学模式备课并确定一位教师下午课堂展示。
人人参与,人人发言,形成“三学一论坛”的学科模式,学段模式,形成学科模式。
集中会
议分管行政教研组长
下午
模式大比武,模式大审阅
分组展评教学模式,审查考核,提炼点评,评定位次,现场奖励。
论坛展示,现场奖励
制
制
8
上
1《射洪外国语学校思想建
1明确思想建设和队伍建
集中会
度学习
度解读
月
1
8
日
午
设纲要》解读(国明)
2《射洪外国语学校队伍建设将要》解读(蒲开欣)
3、《质量建设纲要》(侯明)
设纲要要求,凝聚思想,激活斗志,规行为,转变自己,形成合力,形成团队战斗力。
2人人签字,人人建议,完善制度,形成大家共同遵守的行动纲领。
3人人执行,人人维护制度的权威性,维护起点公平。
4依法治校,民主管理,共同愿景,共同发展。
议分管行政
下午
1、《绩效考核条例》(德勇)
2、《南外特色奖励条例》(佟代全)
3、《招生宣传管理条例》(蒲开欣)
集中会
议分管行
政
8月
1
9
日
上午
1、《南外安全管理条例》(颖丰)
2、《南外后勤级财务管理纲要》(发勇)
3、《南外德育管理纲要》
(斌)
集中会
议分管行
政
下午
1、《现代班级管理》(斌)
2、《家长服务管理条例》(蒲开欣)
3、《班导一日流程》(斌)
集中会
议分管行
政
8月
2
0
日
上午
1、《学校三年发展规划》
(国明)
2、《学校工资考核管理办法》(浦开欣)
3、《作息时间及工作安排初步意见》(德勇)
集中会
议分管行
政
下午
1、分年级段通报上学期各学科县统考评价情况(年级主任)
2、明确本期目标任务及工作措施、相关要求(年级主任)
公布到教师人头、分析成绩、寻找差距、解析原因、明确目标、有效措施。
集中会
议全体教师
新生军训宀完成备课
集体备课
8
月
2
1
至
2
8
日
初一和预