D.优秀
yauxiu西安xi'na
9.舌面不送气清塞擦音，是声母
0
17.
D.不恰当
B.词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词。
C.感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩强。
D.词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词，同时意义也有区别。
“缠绕
牛虻
叫嚣
眺望”丿
A.
去声
阳平
阴平
去声
B.
上声
阳平
上声
阳平
C.
阴平
上声
去声
阴平
D.
阳平
阳平
上声
去声
20.
三、多项选择题
1.普通话音节中不能缺少的是。
A.声母B.韵头C.韵腹D.韵尾E.声调
2.下列能决定声母的发音情况的因素是。
A.发音部位B.发音方法C.气流强弱
D.舌位的高低和前后E.唇形圆与不圆
3.能和jpx相拼的韵母有—
A.uuo
B.uanunC.aoang
D.iaoian
E.eiou
4.下列韵母自成音
节使用y的有
0
D.inginE.ute
A.uoaiB.uaneiC.ieian
四、表格分析题
1.分析下列音节结构
结构音节、、
声母
韵母
声调
四呼
韵头
韵腹
韵尾
调类
调值
位
念
曰
兑
球
习习
首
皇
愕
医
综合练习
（二）
一、填空题（30分）
1.汉字时记录汉语的系统。
2.从汉字跟汉语的关系看，汉字是文字。
3.用拼音文字记录语言，一个词里字母挨着字母连着写，词与词之
间留开空隙，以显示词的界限，而汉字记录的语言没有这种
的规则。
4.从汉字所记录的对象看，汉字记录的语言单位是。
5.汉字除了有形有音以外，还表示一定的意义，它是形音义的结合
体，汉字记录的是汉语里最小的音义结合体，也就是最小的语法单
位。
6.从汉字的书写形式看，汉字是文字。
7.世界上的文字种类很多，不过从文字的体制来看，大致可以分
为、音节文字、语素文字三种。
81899年在河南安阳小屯村发现了三千多年前殷商时代通行的文字
，这种文字也叫甲骨卜辞、龟甲文字、殷墟文字。
9.隶书变古代汉字的曲线形体和小篆的匀圆线条为方折，便弧形为
直线，从而形成了笔画，这种用“点、横、竖、撇、捺”等笔画转
写篆书所发生的变化被称为。
10.由商周的甲骨文、金文发展为篆书，由篆书发展为、
楷书，这是汉字字体演变的主流。
11.楷书的字形结构可以分为三段：
笔画、、整字。
12.汉字是由若干个部件按照一定的结构规则组成的，分析汉字的部
件应当有一个切分原则，一般采用的原则，另有“成字”
和“组配”两个具体规则。
13.一般把汉字的结构关系分为三大类：
上下关系、、内
外关系。
14.现代汉字的标准化应做到“字有定量、、字有定音、
字有定序”，即所谓“四定”。
15.《中华人民共和国国家通用语言文字法》所规定的国家通用语言
文子是指和规范汉子二、单选选择题（8分）
O
C.语素文字
1从汉字跟汉语的关系来看，汉字是
A.音节文字B.表音文字
D.音素文字
2.从汉字所记录的对象来看，汉字记录的语音单位是。
A音素B.音位C.音符
D.音节
3.秦始皇统一后的秦国标准字体是。
A.大篆B.隶书C.金文
D.小篆
4.
强迫（qihgp®句读（j训①）强迫（qi?
ngp®句读（j训①）强迫（qi?
ngp®句读（jdu）强迫（qiQgpq）句读（jdau）
注音正确的一组是。
A.揣度（chu?
id参差（cech®B.揣度（chu?
idu0参差（cecj）
C.揣度（chu?
id参差（cec》
D.揣度（chu?
idu0参差（c①ch®
三、多项选择题（12分）
1.跟音素文字相比，如下都可以看成是汉字的特点
A.汉字是平面型方块体文字
B.汉字的形音义之间本来存在一定的理据
C.汉字是音节文字
D.汉字记录的语音单位是音节
E.汉字没有分词连写的规则
2.下列五组汉字中属于上形下声组合方式的是
A.锦
B.厅
C.箔
D.迷
E.苗筒
四、表格分析题（
1.根据声旁与字音的关连情况，将下列汉字填入表内：
型星姓性腥醒猩荇悻掌腰雾误壁愎菅咬问理蝗缅终忠冲稀鸿诹
声旁与字音的关系类型
字例
声旁与字音致
声旁与字音部分相冋或相近
声旁与字音完全不同
2.从现代汉字的形体结构上看，许多汉字仍然可以看出其造字方法,请按下表所示把下列汉字归类：
休火众拎朱本尘羊刃下森湖炮从三袋取码泪井贝甘沫伞网
造字法
字例
象形
指事
会意
形声
五、是非判断题（20分）
1世界上三种最古老的文字中，只有汉字沿用至今，长期为中华民族服务，汉字的这种悠久历史和长期被使用说明汉字时适应汉语的特点的。
2.汉字是记录语素的，而汉语的语素是以单音节为主的，一个汉字一般情况下读出来就是一个音节，所以汉字可以看作音节文字。
3.汉字的形、音、义之间存在着一定的理据，可见汉字还是见形知义的图画式表意文字。
4.偏旁一般分形旁（意符）和声旁（音符）两类，会意字因没有声旁，因而不能分析出偏旁来。
5.能分析出两个以上部件的汉字就是合体字
六、问答题（任选一题28分）1略述汉字的作用。
2.与音素文字和音节文字相比，汉字有哪些特点?
3.举例说明汉字形音义之间的复杂关系。
、单项选择题（10分）
1•“别人别去别离别针”四个词中的“别”之间存在的关系是
7.
下列各组中都属联绵词的是
8.书本房间山脉，这三个词都是。
A.带缀式合成词B.并列式合成词C.偏正式合成词D.补充式合成词
9.布头烟头来头，这三个词中的“头”分别是o
A.词根词根词缀B.词缀词根词缀
C.词缀词根词根D.词根词缀词缀
10.“嘴很甜”和“糖很甜”中的“甜”是
A.同音词B.多义词C.同形词
D.多音词
0
B.走兵钱权
D.事故丈人勾当丈夫
0
B.葵花太阳微机心情
D.破绽风尘迷雾骨干
三、多项选择题（5分）
1.下列几组词中经历了词义的转移变化的是
A.汤臭金脚
C.消息行李牺牲喽啰
E.瓦虫河同志
2.下列各组中有比喻义的是
A.包袱摇篮疙瘩潮流
C.担子东风舌头气味
E.气球龙虾花朵小麦
四、填表题（45分）
1•将下列语言单位按要求分别填入表格内：
接健将房郊白布言语电视幽默人天伟黑板黄金蓝天感踯蜻吃饱说明大浪霹馄风回家
短语
词
只是语素
无意义的音节
2•将下列各词按照其构造方式分别填入表内：
扑通可耻浪费窈窕扩大取笑肉麻心扉妯娌刚刚克隆欸
司令岌岌团结英雄榜巴不得红彤彤树柳树
单
纯
词
联
绵
词
双声
复合式合成词
联合
附加式合成词
叠韵
偏正
其他
主谓
音译
补充
象声
动宾
叠音
重叠式合成词
单音节
五、分析操作题（12分）
1•分析语素“化”在构成下列词中是定位语素，还是不定位语素：
（6分）
美化绿化消化烧化西化感化简化变化液化欧化
2•分析说明下列语素是不是成词语素：
民言语宏伟（6分）
4•分析和判断下列词的本义和基本义及其词义的演变情况。
（8分）
（1）兵一一兵器；士兵。
（2）闻一一耳朵听；鼻子辨别气味。
（3）走一一跑；步行。
（4）快一一速度高、锋利；高兴。
综合练习（四）
一、填空题
1•副词的语法特点是一般情况下只能充当。
2•从语义关系上看，主语可以分为、受事主语、关涉主语。
3.在句法结构中承担结构关系的关系项叫做句法结构成分，简称为，也有叫词组的。
4.介词不能单独作句子成分，它和词或短语构成介词短语，主要作的修饰语。
5.句子的特殊成分有和插说语两种。
6•根据结构关系，单句首先可以分为主谓句和两种。
7.表示存在、出现、消失的句子一般叫。
8.就词性来说，“刚刚”是副词，“刚才”则是。
9.从结构关系看，“你自己、东岳泰山、校长杨福加”等是。
10.“那个人不错。
”和“据说，那个人不错。
”两个句子句型相同，说明不影响句型。
二、单项选择题
1.“我明明看见的”中的“明明”是
A.形容词
B.副词
C.助动词
D.区别
词
2.
属于多层短语的是
。
A.前途很光明
B.科学和技术
C.学习汉语
D.伟大
而质朴
3.形容词与动词的主要区别是。
A.形容词同时具备受程度副词修饰、不能带宾语两个语法功能，动词不能B.形容词都可以受程度副词修饰，动词不能。
C.形容词都不带宾语，动词都带宾语。
D.形容词可以作定语、状语，动词不能。
4.句是复句。
A.无论在什么情况下，我们都要完成任务。
B.就是世界上最快的马也要落在背后。
C.即使在西藏高原上也打出油来了
D•不管小王来不来，会都要按时开幕。
5•“咬一口、打一拳、踢一脚”这类短语中的“口、拳、脚”是。
A个体量词B.名量词C.名词D.动
量词
6.里的“白”是副词。
C.白纸D.白
B.领导代表工作编辑
D.纯洁端正麻烦少
。
B.在南方一般不下雪
D.从12号起放假两天
B.苏州风景很美
A.黑纸白字B.白条子
跑一趟
7.下列词语都属于动名兼类词的是_A.民主左深入丰富
C.右自由精神明白
8.句首时间、处所名词为主语的句子是
A.北方冬天经常下雪
C.昨天老王回到了家里
9.句不是主谓谓语句。
A.苏州我去年去过
C.苏州，我知道那是天堂一样的地方D.我苏州还没去过
10.“孩子要吃饭；孩子要吃的；孩子要了一碗饭”这三句中的三个“要”分别
C.动词助动词动词
11.“有饭吃”和“有人吃”这两个短语分别是
A.连动短语连动短语
C.连动短语兼语短语
D.助动词助动词动词
0
B.兼语短语连动短语
D.兼语短语兼语短语
A.动词动词助动词
B.助动词动词动词
12.按照“从大到小”的分析方法，短语“著名剧作家曹禺创作的剧本《雷雨》的第一层结构关系应该是o
A.同位关系B.偏正关系C.主谓关系D.述
宾关系
13•“卖了一车煤”和“卖了一趟煤”的两个短语所表示的关系分别是—
A.述补述宾B.述补述补C.述宾述宾D.述
宾述补
14.“小张的聪明在年级里是有名的”句中主语是o
A.小张B.聪明C.小张的聪明D.小张的聪明
在年级里
15.下面四个句子中，字体加黑下有画线的部分属于复说语的是o
A.他们知道你，那些中学生们。
B.他们知道你，那些中学生们
C.他们知道你，那些中学生们。
D.他们知道你！
那些中学生们。
三、多项选择题
1.短语“同意不同意他的意见”的第一层切分正确的是o
A.同意不同意他丨的意见B.同意丨不同意他的意见
C.同意不丨同意他的意见D.同意不同意他的丨意见
E.同意不同意丨他的意见
2.下列句子中有特殊成分的是—
A.喂，小朋友，你快吃吧！
B.那个小朋友，我认识他。
C•你瞧，我是认识那个小朋友的。
D•我认识那个小朋友。
E•说实在话，我并不认识那个小朋友。
3•下列句子属于复句的有。
A•中国要富强昌盛，这是十几亿中国人民的愿望。
B•我回家的时候，小张已经走了。
C.他有两个可爱的儿子，小兵和小武。
D.他有两个可爱的儿子，一个在家乡工作，一个在外地读书。
E.小兵和小武，他的两个儿子，都在北京读书。
4.下列句子属于紧缩句的有。
A.他感到他一站起来就会倒下。
B.他一站起来就会倒下。
C.他知道他再说也没用。
D.他再说也没用。
E.这件事非他出马不可。
5.下列句子中语序的变化不会引起含义或结构变化的有。
A.饭在锅里一一锅里有饭
B.客人来了一一来了客人
C.老王或者老李去一一老李或者老王去
D.小张不跟小李说话一一小李不跟小张说话
E.小张跟小李是好朋友一一小李跟小张是好朋友
6.介词的语法特点可以归结为。
A.介词都是从古代汉语的动词演变而来的
B.介词经常与名词、代词组成介词短语
C.介词短语主要用来修饰动词和形容词D.介词短语经常用作主语
E.介词短语经常用作述语
7.“培养学生分析问题和解决问题的能力”这句短语的类型属于。
A.体词性短语B.谓词性短语
C.介词性短语D.偏正短语
E.述宾短语
四、是非判断题
1.“快出来吧。
你这孩子。
”“在不知不觉中，我被他说服了。
”前一句是倒装句,后一句不是倒装句。
2.主谓句和非主谓句是根据句子的谓语的性质划分的。
3.“他多次获得优秀学生的称号，统计起来，已经有三次。
”中的“三次”是动量词，所以“三次”是补语。
4.在现代汉语中，名词是不能充当谓语的。
5.“祖国的山河多壮丽啊，我为她感到自豪。
”句中虽然后面有指示代词指称，
但仍属于复句
6•程度副词是不能修饰所有的形容词的。
7•“把”字句和“被”字句是根据句子的特征划分出来的。
8•“这本书的出版很及时”中的黑体字部分在句子中是谓词性句法结构。
9•“培养学生分析问题和解决问题的能力”是述宾短语。
10.“只生一个孩子好”是主谓短语
五、操作题分析
（一）按要求填表（可将每一个句子编上序号，把序号码填在表中。
）
1.将下列句子按句型的不同填入表内：
什么东西？
冬天。
跑！
慢！
多好看的姑娘呀！
老王离开了上海。
禁止吸烟！
哎呀！
刮大风了。
明天星期四。
前台坐着主席团。
外面很
冷很冷。
那个小男孩已经四岁了。
周庄风景优美。
孩子们又停了下
来。
他的身体比我好多了。
这本书我没看过。
哎哟！
主
名词谓语句：
谓
动词谓语句：
句
形容词谓语句：
主谓谓语句：
非
名词句：
主
动词句：
谓
形容词句：
句
叹词句：
2.将下列特殊句式按要求填入表内：
坏人被我们打跑了。
这孩子没把作业做完。
领导派我担任这项工作。
公
路上飞速行驶着一辆小汽车。
他有能力担任这个任务。
他是上级派去的。
战士们赠给小学一批图书
把字句
被字句
连动句
兼语句
存现句
是字句
双宾语句
3•将下列复句按照要求填入表内：
（1）不是我们不让你去，而是天气不好不能去，
（2）老李刚一出门，孩子就追了过来。
（3）既然我们已经来了，就安心好好干吧。
（4）要是你不能来，我们就请老王来做这项工作。
（5）太阳出来了，雨也停了，外面的空气也格外清新。
（6）尽管天色已晚，但商店里依然人来人往，热闹非常。
（7）忙碌了好几天也没有收获，于是老张真的有些灰心了。
（8）连死都不怕，还畏惧坐牢吗！
（9）为了工程的早日竣工，许多工人放弃了节日休息。
（10）纵然累死，我们也要保质保量完成工作。
（11）你是留北京工作呢，还是回广州工作？
（12）虽不努力，谁就会落后。
（13）这项工作不仅学生要参与，而且所有教师也要积极参与
（14）一到星期六，他不是泡在歌厅里，就是同几个朋友聊天
（15）小王来了，可是一天里她什么事也没做。
（16）即使我们失败了，我们也不能垂头丧气。
并列复句
连贯复句
递进复句
选择复句
因果复句
假设条件复句
转折复句
让步复句
（二）用框式图解法分析下列短语（有歧义的短语要分别做出分析）
1•你去动员他留下来看戏
2.不知道他会不会答应让你去
3.学校里希望张先生参加去北京的旅游团
4.为我们提供了唯一正确的认识客观世界的立场、观点和方法
5.反对压迫自己的人
6.其他学校和单位负责人
（三）把下列一般主
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