国考河北省保定市教师教育类招聘考试幼儿园教师招聘考试《公共基础知识》最新.docx

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国考河北省保定市教师教育类招聘考试幼儿园教师招聘考试《公共基础知识》最新

国考河北省保定市教师教育类招聘考试幼儿园教师招聘考试《公共基础知识》最新

（说明：

本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1.有人说：

“自古华山一条路，只有上大学才有前途。

”其实，很多著名科学家、文学家、政治家都没上过大学，像英国物理学家法拉第、美国科学家富兰克林、爱迪生，俄国文学家高尔基，我国著名革命家毛泽东、萧楚女都没上过大学，他们都是靠自学成才的。

这段话运用的论证方法是（ ）。

A、例证法B、类比法C、喻证法D、反驳法【答案】D

2.活动课程的主要倡导者是（）。

A、赫尔巴特B、卢梭C、柏拉图D、杜威【答案】D

3.《未成年人保护法》规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在（ ）等方面和谐发展。

A、智力、纪律、美育B、德育、体质、智力C、德育、智力、体力D、体质、智力、品德【答案】D

4.决定教育目的因素是（ ）。

A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术【答案】B

5.下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（ ）。

A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的【答案】D

6.人民民主专政国家的政体（即组织形式）是（）。

A、人民代表大会B、政治协商会议C、参议会D、多党合作联席会议【答案】A

7.在战争问题上，日本政府一直采取蒙混过关的态度，不去正视历史，还声称日本没有像希特勒那样的战争狂人，企图将某个民族像犹太人那样灭绝掉。

在面对二战造成的灾难时，也往往一味强调日本受到的伤害，俨然以二战的受害者自居，尤其是一些右翼政客，置周边国家人民的强烈反对于不顾，屡次三番地去靖国神社参拜；相反，却对被侵略国家人民遭受的创伤轻描淡写，根本就不提对战争罪行谢罪之事。

这段话表明（ ）。

A．日本人侵略成性，是彻头彻底的法西斯B．日本坚持扩张之路，至今仍未放弃这样的军国主义道路，有朝一日仍将完成征服周边国家的计划C．日本已彻底转右，否认和歪曲历史，是为新的扩张找借口D．日本政府某些政客丧失了良知，缺乏与周边国家友好的诚意【答案】D

8.课程设计的方法或模式大致可以分为（）。

A、客观法、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法B、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法C、主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法D、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法、经验法【答案】C

9.在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展（ ）。

A、要遵守顺序性B、只能从晓之以理开始C、可以具有多开端D、不能从锻炼品德意志开始【答案】C

10.下列有关时间和空间的论述不正确的是（ ）。

A、时间和空间是物质运动的存在形式B、时间和空间都具有客观性C、整个物质世界的时空是无限的D、三维性是时间和空间的重要特点之一【答案】D

11.法律渊源实质上是按照一定的标准对法进行的分类，根据法律渊源的含义，我们可以把法律分为（ ）。

A、宪法、民法、刑法、诉讼法等B、宪法、法律、行政法规、地方性法规等C、宪法、民法、刑法、商法等D、宪法、法律、行政法、条例等【答案】B

12.个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性称为（ ）。

A、认知失调B、道德认知C、品德D、态度定式【答案】D

13.根据我国《宪法》的明确规定，下列职务中应当由实行区域自治的民族的公民担任的是（）。

A、自治州副州长B、自治区主席C、自治区人民政府工作人员D、自治区人民法院法官【答案】B

14.遗传素质是人身心发展的（）。

A、主导因素B、决定因素   C、物质前提D、内部动力【答案】C

15.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。

这就是（ ）。

A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学【答案】A

16.没有诉讼行为能力的公民，尤其法定代理人代为诉讼。

法定代理人相互推诿代理责任的，由（）代为诉讼。

A、该公民委托他人B、该公民的父母C、该公民所在村委会或者居委会   D、人民法院指定其中一人【答案】D

17.通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型绘画等各种作品进行考察、分析并形成某种判断和决策的过程称为（）。

A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、事务记录【答案】C

18.①未开采的煤炭只是一种能源储备，只有开采出来，价值才能得到发挥②充分挖掘并应用大数据这座巨大而未知的宝藏，将成为企业转型升级的关键③有人把大数据比喻为蕴藏能量的煤矿④数据作为一种资源，在“沉睡”的时候是很难创造价值的，需要进行数据挖掘⑤大数据是一种在获取、存储、管理、分析方面规模大大超出传统数据库软件工具能力范围的数据集合⑥与此类似，大数据并不在“大”，而在于“用”将以上 6个句子重新排列，语序正确的是（ ）。

A．③①②⑤④⑥B．⑤③④⑥①②C．③⑤②①④⑥D．⑤④③①⑥②【答案】D

19.“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（ ）。

A、 阴阳家B、道家C、墨家D、法家【答案】C

20.学校管理作风与方式的不当是教师所处环境的哪一种（）。

A、自然环境B、社会环境C、学校组织环境D、人文环境【答案】C

二、多选题

21.下列使用通报行文的有（ ）。

 A、公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项B、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项C、表彰先进，批评错误D、传达重要精神或者情况【答案】CD

22.《事业单位公开招聘人员暂行规定》强调“三公开”，即进人（）。

 A、招聘公开 B、信息公开 C、过程公开D、结果公开【答案】BCD

23.教与学的矛盾中，教是矛盾的主要方面，这是因为（ ）。

A、学是教的派生物B、教的一面更具有自觉性、主动性和创造性C、教与学的空间首先为教所使用D、教先行理解社会和人类生活发展和延续的要求E、教对学具有决定性影响，要解决学，首先要解决教的问题【答案】BDE

24.发展中国家教育的主要问题是（ ）。

A、人均公共教育费用很低B、入学人数增长迅猛C、教育结构不合理，基础教育被忽视D、教育内容不合理，教育与实际严重脱节【答案】ABCD

25.常用的精细加工策略有（ ）。

A、记忆术B、做笔记C、提问D、生成性学习E、联系实际【答案】ABCDE

26.制约课程的主要因素有（ ）。

A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论【答案】BDE

27.教师劳动的复杂性主要是由（ ）决定的。

A、工作性质 B、工作任务C、教育法规D、劳动手段的特殊性E、劳动过程的特殊性【答案】ABE

28.群体的主要功能有（ ）。

A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【答案】ABE

29.儿童身心发展有两个高峰期是（ ）。

A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【答案】AD

30.《事业单位公开招聘人员暂行规定》强调“三公开”，即进人（）。

 A、招聘公开 B、信息公开 C、过程公开D、结果公开【答案】BCD

31.墨家认为，对于知识获得的途径，有（ ）。

A、 亲知B、闻知 C、见知D、行之E、说知【答案】ACE

32.中世纪教会学校分为三个层次，即（ ）。

A、文士学校B、僧院学校C、教区学校D、大主教学校E、社区学校【答案】BCD

33.以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为（）四个目的层次。

A、教育目的（总目标）B、培养目标C、课程目标D、职业目标E、教学目标【答案】ABCE

34.合作学习的关键在于小组成员之间的（ ），从而达到共同的目标。

A、相互依赖B、相互沟通C、相互合作 D、共同负责E、相互理解【答案】ABCD

35.社会意识形式（ ）。

A、是自觉建立起来的.以特定的形式和较为严整的体系表现出来B、包括艺术.道德.宗教.政治法律思想.科学.哲学等形式 C、是高水平的社会意识D、是对社会存在间接的反映，是系统的.理论化的反映形式【答案】ABCD

36.人本位的价值取向理论代表人物有（ ）。

A、卢梭B、康德C、裴斯泰洛奇D、马斯洛E、萨特【答案】ABCDE

37.根据《民法总则》的规定，民法调整平等主体的（ ）之间的人身关系和财产关系。

A、社会团体B、法人C、非法人组织D、自然人【答案】BCD

38.墨家认为，对于知识获得的途径，有（ ）。

A、 亲知B、闻知 C、见知D、行之E、说知【答案】ACE

39.美国动物学家做过这样一个实验：

把氯化钠药片塞进羊肉里喂狼，狼吃后呕吐不止。

尝到了苦头的狼从此对羊肉倒了胃口，改食其它肉。

在改变了食性后，对狼进行训化，用于看守羊群。

羊见了狼，犹如老鼠见了猫，会乖乖的听从狼的摆布。

在野外，被驯化的狼主要食物是田鼠等有害动物，驯狼牧羊还间接保护了森林、草原有利于生态平衡。

“驯狼牧羊”的故事体现的哲理有（ ）。

A、规律是可以认识和创造的B、联系是客观的C、科学实验是实践的基本形式D、矛盾双方在一定条件下相互转化【答案】BCD

40.下列哪些做法有利于发挥学生的主体性？

（ ）A、重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验 B、在班级管理中，突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理C、采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用D、建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法E、由学生参与制定规章制度并在严格的监督下要求一步步执行【答案】ABCD

41.学校精神文化的四种基本成分是（）。

A、情感成分B、价值成分C、制度成分D、理想成分E、认知成分【答案】ABDE

42.以下做法属于外部分组的有（ ）。

A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组【答案】BCD

43.组织策略可利用的图形有（ ）。

A、系统结构图B、流程图C、模式或模型图D、网络关系图E、双向图 【答案】ABCD

44.教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题那就违反了（ ）的原则。

 A、依靠积极因素克服消极因素B、正面引导与纪律约束相结合C、严格要求与尊重信任相结合D、集体教育与个别教育相结合E、理想性和现实性结合【答案】BC

45.一个人对人、对事、对物的态度是（ ）。

A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、遗传得来的 D、通过学习形成的E、一种内部准备的状态【答案】DE

46.道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即（）。

A、平等B、自由C、合作D、时间预算E、集体讲授【答案】BCD

47.马克思主义唯物辩证法的总特征是（ ）。

A、矛盾B、发展C、联系D、科学【答案】BC

48.人本位的价值取向理论代表人物有（ ）。

A、卢梭B、康德 C、裴斯泰洛奇D、马斯洛E、萨特【答案】ABCDE

49.教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（ ）。

A、发展与教育B、学习与教学C、认知与个性D、一致与差异E、教育与教学【答案】ABCE

50.我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则？

（ ）A、保障未成年人的合法权益B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展的特D、教育与保护相结合E、给未成年人最广阔的自由发展空间【答案】ABCD

51.依据美国学者拉斯卡提出的“教学方法就是发出和学生接受学习刺激的程序。

”行为主义分类法可将教学方法分为（ ）。

A、提示方法B、呈现方法C、实践方法D、发现方法E、强化方法【答案】BCDE

52.在意识起源问题上，下列论点中（ ）是正确的。

A、一切生命物质都具有意识B、脑的活动是意识产生的根源C、意识是物质长期发展的产物D、意识是社会的产物【答案】CD

53.瓦拉斯 1926年提出的创造性思维的阶段包括（ ）。

A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【答案】ABCD

54.学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（ ）。

A、间接性B、目的性C、交往性D、教育性E、简洁性【答案】ACD

55.美国动物学家做过这样一个实验：

把氯化钠药片塞进羊肉里喂狼，狼吃后呕吐不止。

尝到了苦头的狼从此对羊肉倒了胃口，改食其它肉。

在改变了食性后，对狼进行训化，用于看守羊群。

羊见了狼，犹如老鼠见了猫，会乖乖的听从狼的摆布。

在野外，被驯化的狼主要食物是田鼠等有害动物，驯狼牧羊还间接保护了森林、草原有利于生态平衡。

“驯狼牧羊”的故事体现的哲理有（ ）。

A、规律是可以认识和创造的B、联系是客观的C、科学实验是实践的基本形式D、矛盾双方在一定条件下相互转化【答案】BCD

56.德育教育的体谅模式的特征有（ ）。

A、坚持性善论，尊重儿童发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【答案】ABD

57.下列哪几项是行政法律关系的特征（ ）。

A、行政法律关系当事人必有一方是国家行政机关B、行政法律关系具有双方性C、行政法律关系具有强制性D、行政法律关系的程序性【答案】ACD

58.教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现的。

 A、教育是对文化的延续B、教育可以提高人的修养C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育促进社会变革E、教育促进劳动力的生产和再生产【答案】CE

59.下列属于具体行政行为的有：

A、行政许可B、行政处罚C、行政确认D、行政指导【答案】ABC

60.展望二十一世纪，我们的目标是（）。

A、第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民小康生活更加宽裕B、2010 年形成比较完善的社会主义市场经济体制C、到建党一百周年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善D、到21世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强、民主、文明的社会主义国家【答案】ABCD

61.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。

这三个过程是（）。

A、新知识的获得B、知识的储备C、知识的转化D、技能的形成E、知识评价【答案】ACE

62.人的根本力量在于精神力量，因为（ ）。

A、创造和使用工具，增强生存能力B、认识世界和改造世界，满足人的需要C、认识自己和改善自己，发展和完善人自身D、每个人都有自己潜能E、具有整体性和独立性的人格【答案】ABC

63.党的基本路线中的坚持四项基本原则是指坚持（）。

A、社会主义道路B、马列主义毛泽东思想邓小平理论C、人民民主专政D、中国共产党的领导【答案】ABCD

64.打字、弹钢琴等属于（）。

A、细微型操作技能   B、连续型操作技能C、粗放型型操作技能D、断续性操作技能E、器械型操作技能【答案】ADE

65.创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（ ）。

A、低智商不可能具有创造性B、高智商可能有高创造性C、高智商一定有高创造性D、低创造者的智商水平可能高E、低创造者的智商水平一定不高 【答案】ABD

66.教育目的对于教育活动意义重大。

具体说来，教育目的的主要功能表现为以下三点。

（）A、管理功能B、导向功能C、调控功能D、评价功能E、教育功能【答案】BCD

67.创造性思维的主要特征是（ ）。

A、 流畅性B、认知性C、变通性D、序列性E、独创性【答案】ACE

68.教育目的的评价作用表现在（ ）。

A、评价学校的办学方向、办学水平和办学效益B、检查教育教学工作的质量C、评价教师的教学质量和工作效果D、检查学生的学习质量和发展程度E、检查学校的物质设备【答案】ABCD

69.根据来源，在一个机关内部可将公文分为（ ）。

A、收文B、发文C、机密文件D、绝密文件【答案】AB

70.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。

A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权;C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成【答案】AC

71.好的研究课题要满足的要求有（）。

A、有价值B、有一定的科学和事实依据C、具体明确D、覆盖广泛E、大众性【答案】ABC

72.下列各项属于公文主体部分的是（ ）。

A、标题B、附件说明C、公文生效标识D、主题词【答案】ABC

73.下列各项属于公文主体部分的是（ ）。

A、标题B、附件说明C、公文生效标识D、主题词【答案】ABC

74.人文教育的学科表现形态有（ ）。

A、哲学B、历史C、政治D、数学E、物理【答案】ABC

75.根据我国《教师法》的规定，教师享有哪些基本的权利？

（ ）A、教育教学权B、科学研究权C、管理学生权D、进修培训权E、民主管理权F．进修培训权【答案】ABCDE

76.公文处理工作应该坚持的原则是（ ）。

A、安全保密B、精简高效C、准确规范D、实事求是【答案】ABCD

77.课程设计的方法大致有（ ）。

A、主观法B、客观法C、实验D、经验法E、活动分析法【答案】ABCDE

78.在我国现阶段，关于股份制的正确说法有（ ）。

A、股份制是一种集体所有制B、要使股份制成为公有制的主要实现形式C、股份制是一种混合所有制D、股份制是现代企业的一种资本组织形式【答案】BCD

79.常用的精细加工策略有（）。

A、记忆术B、做笔记C、提问D、生成性学习E、联系实际【答案】ABCDE

80.当课程被认为是知识并付诸实践时，一般特点在于（ ）。

A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程是社会选择和社会意志的体现C、课程是先验的、既定的、静态的D、课程是以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施的E、课程是外在于学习者并凌驾于学习者之上的 "/>【答案】ABCE

三、判断题

81.严格的说，“抚养”、“养育”行为也能称其为“教育”。

（）【答案】错误

82.人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。

（）【答案】错误

83.运用启发性原则的首要问题是让学生动手，培养独立解决问题的能力。

（ ）【答案】错误

84.西周时期的国学是由周王朝设立的、以研习儒家经典为主要任务的学校。

（ ）【答案】错误

85.在西方，培根首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来。

（ ）【答案】正确

86.从国家或整个社会角度来看，教育目的是具体的。

（ ）【答案】错误

87.学校教育对个体发展的特殊功能的发挥是无条件的。

（ ）【答案】错误

88.了解学生，就是要了解学生个人。

（ ）【答案】错误

89.对学生的学业成就进行评价，主要是通过纸笔测验进行的。

（ ）【答案】正确

90.各级行政机关要切实解决多头执法、多层执法和不执法、乱执法问题。

（）【答案】正确

91.讲授法是注入式的方法，问答法是启发式的方法。

（ ）【答案】错误

92.各级行政机关要切实解决多头执法、多层执法和不执法、乱执法问题。

（）【答案】正确

93.19世纪初，英国学校中出现了导生制这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

（ ）【答案】正确

94.“教育过程最优化”的教育思想的创立者是凯洛夫。

（ ）【答案】错误

95.“法制”是法律制度的简称，是一种手段和根据，既可以存在于“法治国家”，也可以存在于“人治国家”。

（ ）【答案】正确

96.个别化教学就是个别教学。

（ ）【答案】错误

97.法律原则与法律规则的区别是相对的，最具体的法律原则与法律规则难以区分。

（ ）【答案】正确

98.讲授法是注入式的方法，问答法是启发式的方法。

（ ）【答案】错误

99.学生是独立的社会个体，这是 1989年 11月 20日联合国大会通过的《教育联合公约》的核心精神。

（ ）【答案】错误

100.课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。

（）【答案】正确