人教部编版九年级上学期语文第二单元检测题.docx
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人教部编版九年级上学期语文第二单元检测题
人教部编版九年级上学期语文第二单元检测题
一、基础积累（30分）
1下列加点字注音全都正确的一项是（A）（3分）
A旁骛（wù）亵渎（dóu）迷惑（huò）自吹自擂（léi）
B陨（yǔn）落惊骇（hài）扶掖（yè）荡然无存（dàng）
C秘诀（jué）箴言（zhēn）广袤（ào）怒不可遏（jié）
D佝偻（gōu）解剖（pāo）枘凿（ruì）恪尽职守（kè）
【解析】A项“渎”应读！
dú”；C项“遏"应读è;D项“剖’应读“pōu”。
2下列词语书写无误的一项是（A）（3分）
A睿智宽宥贸然富丽堂皇B琉璃游弋恪守断章取意
C禅师园满征引郴郴有礼D埃及凌驾栖息鸠占雀巢
【解析】B项“意”应写为“义”，C项“园”应写为“圆”，D项“雀”应写为“鹊”。
3依次填人下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（D）（3分）
所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的气质。
书卷气自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为，促狭可以变为开阔，偏激可以变为。
捧起书吧，你会发现里面的风景美不胜收！
A高雅淡然平静B高贵淡泊平静
C高贵淡然平和D高雅淡泊平和
【解析】气质有雅俗之别而无贵贱之分，所以“高雅”最恰当；后两空的选择则要注意语意的相对这一点，如“奢华”与“淡泊”，“偏激”与“平和”。
4下列句子中标点符号使用有误的一项是（C）（3分）
A民国初年，梁启超与王国维、陈寅恪、赵元任被并称为清华大学国学院“四大导师”，清华校训“自强不息，厚德载物”就是由梁启超拟定的。
B艺术有两个:
一是理想，理想产生于欧洲艺术;二是幻想，幻想产生于东方艺术。
C孔子说,“素其位而行，不愿乎其外”。
我说的敬业，不外这些道理。
D无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条:
必须以尊重的态度对待别人。
【解析】C项中第一个句号应在引号内。
5下列修辞方法判断错误的一项是（A）（3分）
A为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……（反问）
B丰功伟绩！
收获巨大！
两个胜利者，一个塞满了腰包，另一个装满了箱箧。
（对比）
C“恭喜恭喜！
大家恭喜！
真聪明！
恭喜恭喜！
”她于是十分喜欢似的。
（反复）
D石拱桥自身的结构就很美丽:
圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体。
（排比）
【解析】A项采用的修辞方法应是设问。
6（2017•临沂）下列句子中没有语病的一项是（B）（3分）
A在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。
B北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。
C不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
D临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。
【解析】A项成分残缺，应在“收缩”后加“的过程”；C项语序不当，应为“宣
传、推广武术”；D项搭配不当，应将“问题”改为“压力”。
7（2017•乐山）依次填人下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一
项是（C）（3分）
你怎样对待生活，生活就怎样对待你。
。
。
，，。
。
，不过你我未处局中，不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度
②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折
③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学
④很多人从表面看你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼
⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道人生五味，酸甜苦辣咸都要
经历才够完美。
”
⑥某种程度上说，人活着就是一种态度
A⑤②①③⑥④B②①⑥③⑤④
C⑥②①③⑤④D①③⑤⑥④②
【解析】仔细阅读六个句子，可以找到表达的中心“某种程度上说，人活着就是一种态度”，故⑥是首句；然后指出人生的客观事实“总会遇到这样或者那样的困难与挫折”，即②;接着从“固然”“更是”词语的关系可以看出后面两句依次是①③;接着用美学大师蒋勤的名言论证，即⑤;最后第④句紧承后文的内容“只不过……”。
据此分析排序作答即可。
8请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。
（2分）
上联:
搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）
下联:
炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章（奥斯特洛夫斯基）
9综合性学习。
一位哲人曾说过:
“不仅要在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。
”微
笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。
人生需要
微笑，让我们用微笑面对生活吧。
学校举行“以微笑面对生活”为主题
的演讲比赛，请你完成以下任务。
（7分）
⑴下面是班长围绕此次活动设计的一段开场白，请你仿照画线句，将其补充完整。
（2分）
生活就像一面镜子。
如果你对它哭，它也对你哭;如果你想要它对你笑，你只有一种办法，就是对它笑。
善于生活的人，总会笑着面对一切。
笑像阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见希望的温暖;笑像雨露，滋润枯萎受伤的心'灵，让人焕发青春的光彩；示例:
笑像利剑，斩断密密麻麻的荆棘，让人拥有一路向前的勇气。
现在，就让我们一起走进“笑对生活”的综合性学习活动，-起领略笑的魅力。
⑵为了营造活动氛围，请你拟写一条简洁优美、富有感染力的标语。
（2分）
示例:
阳光拨幵阴疆，微笑驱散烦恼。
⑶某同学想在题为“笑对生活”的演讲稿中引用一些名人名言作为论据，下列不适合引用的是哪一句？
请说明理由。
（3分）
①我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。
因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。
（伏契克）
②假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静!
相信吧，快乐的日子将会临。
（普希金）
③一个人有了崇高而伟大的理想，还一定要有高尚的情操。
没有高尚的情操，再伟大的理想也是不能达到的。
（陶铸）
不适合引用的是第③句，理由是：
这句话是关干“理想”的名言
二、阅读与理解（40分）
（一）（2017•荆州）安静是自灵魂的力量（12分）
①一座山从不喊出自己的巍峨，一面湖从不说出自己的浩瀚，一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽。
不招摇，就是巨大的安静。
从自己出发，然后回到自己。
这是一个人的狂欢与悲喜。
有什么与没什么，多一点与少一点，不必说给谁，也不值得说给谁。
安静就是盛下了所有，也放下了所有。
②在喧嚣的物质世界活着，能安静下是个传奇。
如果一个人拥有的不算少，还能安静下，枯守平淡，简直就是旷世传奇。
这么说的意思是，能安静下的人太少了，安静下的灵魂有多么高贵。
③一切事物，安静了就会显得厚重和可靠；反之，就容易流于轻浮和淺薄。
④一般说，人在物质奢华和名声盛大的时候，精神层面就容易-宣嚣和浮躁，张扬有余，内敛不足。
水开了，必然要喧响于外，以证其威势；风过后，必然要香消红断，以显其刚猛。
有的人活在这个世界上，就是为了制造一点动静，产生一点影响，这样，好赢得他人的艳羡、仰慕，以满足自我的虚荣心。
这样的人，是不容易安静下的。
⑤凡是能安静下的人，欲求都不大，心眼都不多，想法都不盛。
也许上天给了他们很多，但他们在乎得很少。
得无所喜，失也无所悲，他们更在意内心的简单与丰富。
更多的欲望引领人走向的不是幸福，而是更大的痛苦和失望。
唯有内心的诗意，才直指精神天地的蓬勃和葱茏。
在一个安静的人身上，可以看到安静投射出的巨大张力：
内敛，低调，温和，谦逊。
这些闪耀着人格光辉的力量，罗织着安静的另一个维度——人性
的清简和纯净。
这是一方清幽地，瀑挂山前，鸟鸣幽林，岚流云飞。
不知道是安静烘托着美，还是美成全着安静。
总之，安静的人是喧嚣中的一抹珍贵的清凉，是张狂的众生相中的一帧恬静的优雅，风姿静美，怡然不同。
⑥喜欢跟安静的人在一起的，必然也是安静的人。
当然了，安静的人更愿意与自己厮守。
所以，他们大都是孤独的。
唯如此，才很好地解释了自我的安静，也唯有空谷绝响，才丰富着自我的安静。
⑦人在春风得意的时候，容易忘乎所以。
多好的人，一旦安静不下，就会穷形尽相，变得丑陋。
无论之前多亲密的朋友，无论曾经多患难与共，若一个深陷热闹，一个安守寂寞，只会渐行渐远。
这已然不是一个世界的两头，而是两个迥然不同的世界。
人世间，多少同路走到陌路。
只因为，安静时是一个自己，热闹时是另一个自己。
（选自《湖北曰报》2017年4月14日作者:
马德，有删改）
10仿照下面画波浪线的句子，续写两句。
（2分）
一座山从不喊出自己的巍峨，一面湖从不说出自己的浩瀚，一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽，一穗稻从不炫耀自己的果实，一片云从不与另一片云争夺蓝天的眷顾。
11第①段画线句子看似矛盾的说法，蕴含着深刻的道理，说说你的藤。
（3分）
示例一’盛下了所有（，是—种包容，—种接纳，生命因而丰富厚重；
“放下了所有（，是一种豁达，一种释然，生命因而清简纯净。
示例二:
“盛下了所有（指包容一切的胸怀，人因包容而少冲突，而内心安静;
“放下了所有（指看淡一切的态度，人因淡泊而少纷争，而内心安静。
总之，对“有什么与没什么多一点与少一点”都不去计较，就拥有了
内心的安静。
12从第④段、第⑤段看，本文主要运用了哪两种论证方法？
（2分）
比喻论证和对比论证。
13纵览全篇，结合文章内容分析第③段在文章结构上的作用。
（3分）
第③段起承上启下（或过渡）的作用。
它承接上文的主要观点，引起下文正反两方面的论证。
14紧扣文章主旨，将下面的句子补充完整。
（2分）
①安静时是一个的自己。
②热闹时是另一个的自己。
示例一"①安静时是一个厚重、可靠的自己。
②热闹时是另一个轻浮、浅薄的自己。
示例二:
①安静时是一个低调、内敛的自己。
②热闹时是另一个喧嚣、浮躁的自己。
示例三:
①安静时是一个温和、谦逊的自己。
②热闹时是另一个虚荣、丑陋的自己。
（二）（2017•海南）为梦想拼尽全力（14分）
驅尘
①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考&在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了20分钟。
成绩出，满分120分的英语我只考了89分。
老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。
②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。
那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：
我的运气怎么这么差？
A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏曰的晴朗高远。
③进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。
尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。
论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。
每次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
④我的好朋友林悦就在实验班。
在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。
“我要冲进实验班”这个念头不时冒出拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。
⑤高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完圈到教学楼，我总是最早到的那个人。
时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼闺女，今天早上又是第一个，好好加油！
”
⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起
⑦一个学期后，我的势头越越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越越大。
班主任很器重我，好朋友林悦也向我投了佩服的目光。
那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各杂志发表，拿了好几个作文比赛和竞赛的奖项，生活好像将之前亏欠我的——做了补偿。
随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出。
⑧即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。
高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是142分。
手里紧紧攥着成绩单的我，B整颗心一下子透亮起，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快!
放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。
⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜕变，终于成为我身后迈过的一道坎儿。
现在想起，甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。
正因为这样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。
⑩在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。
因为，最努力的时候运
气才最好。
（选自《文苑•破茧成蝶》，有删改）
15文章写了一件什么事？
请用简洁的语言进行概括。
（2分）
写中考失利后，“我（没有放弃，继续为梦想拼尽全力，终获成功的故事。
（或:
写“我’’在中考栽过跟头后，重拾信心，继续努力，最终赢得高考的故事。
16结合语境品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。
（4分）
⑴偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
示例！
“偷偷’’是瞒着别人的意思。
用神态描写的方法刻画出“我”不能进入实验班的委屈和不甘，同吋也写出了“我”对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理。
⑵一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出。
示例:
’割幵”一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后，信心骤增的心理。
17请从A、B两句中任选一句，作简要赏析。
（3分）
A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏曰的晴朗高远。
B整颗心一下子透亮起，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！
示例:
A运用环境描写的方法，衬托出“我（中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。
B运用心理描写的方法，刻画出“我’’高考成功后喜悦、激动、兴奋的心情。
18第⑤段中“楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼”这一情节能否删去？
为什么？
请说说理由。
（3分）
不能。
因为这一情节运用了细节描写（侧面描写）的方法，侧面衬托出“我’’的勤奋刻苦。
如果删去，就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着。
19文章最后一段说“最努力的时候运气才最好”，你如何理这句话的含义？
（2分）
运气碰是为那些努力付的人做准翻，越是努力，运气越好。
（三）谋生与乐生（14分）
梁丽娜
人生其实很简单，只有两件事！
谋生与乐生。
“谋生”是一个苦涩的词语，它意味着忍受、付出、疲劳、无奈、受气、披星戴月、流泪流汗……谋生是人之为“人”必需的本事，会谋生才不会成为社会的负累，才能担当家庭的各种责任。
人一生下就被父母教以各种谋生的必需素质。
想想小时候学走路时摔倒，父母告诉我们要坚强，要自己爬起，这已是在训练我们的谋生能力。
尔后，我们不停地读书学习，学习各种各样的知识技艺，领悟人生道理，这是在为日后的谋生作准备。
参加工作后，努力地敬业、进取、适应、忍耐，承受各种身不由己的事情，这是真正的谋生。
是的，当我们必须回报，必须担起各种角色所赋予的责任时，我们就被推到谋生的角斗场之中了。
这是一种理所当然的人生义务，每个人都必须履行。
所以，不要怨恨和拒绝这一切，这是你应该做的，除非你不想活了，而不想活是做人最不负责任的一种想法。
而“乐生”却是一个愉快的词语，它意味着情趣、品位、干净、爱音乐……乐生是属于精神层次的，是一种心态，与物质没有多大关系。
物质富裕的人不一定乐生，而贫穷的人也不一定不乐生。
如果你能热爱生活、博爱众生，放一轮明月在心中，那么，任何苦厄便都能从从面对，并从苦中掘乐。
人的一生呀，烦恼总是如影随形。
杨绛的《我们仨》中有一段文字！
“人间没有单纯的快乐，快乐总夹带着烦恼和忧虑。
人间也没有永远，我们一生坎坷，暮年才有一个可以安顿的居处，但老病相催，我们在人生道路上已走到尽头了，我们三人就此失散了！
”真是令人唏嘘啊！
人生苦短，我们不能任由烦恼淹没快乐，不能一生都活在与烦恼的牵缠中。
心是烦恼的根，亦是快乐的根。
我们无法像佛一样除尽烦恼，了脱生死，达到涅槃，但是我们完全可以学会操纵自己的内心，让它向着有阳光、有灯光的一面。
只要心明净了，就会快乐起。
学会了乐生，才不枉人间一趟，才能在任何时候都能“行到水穷处，
坐看云起时”。
20本文的结构方式是：
总分（2分）
21本文的标题只是论题，你认为作者对“谋生与乐生”的观点分别是什么？
（3分）
对“谋生”所持的观点是"谋生是人之为“人”必需的本事，会谋生才不会成为社会的负累，才能担当家庭的各种责任。
对“乐生”所持的观点是:
乐生是属于精神层次的，是-种心态，与物质有多大关系。
22请用文中的有关语句说说人为什么要“敬业”。
（3分）
谋生是人之为“人”必需的本事，会谋生才不会成为社会的负累;谋生是一种每个人都必须履行的人生义务，因此，谋生必须“敬业’’。
23你怎样理“行到水穷处，坐看云起时”？
（3分）
诗句的意思是:
即使人生走到山穷水尽的吋候，也能有闲心坐下看白云悠悠。
告诉我们面对逆境，要坦然处之，有一种好的心态;要知足常乐，学会“乐生”。
24请你简要分析一下“乐业”与“乐生”的关系。
（3分）
“乐业（是“乐生（的一部分，是“乐生”的具体表现。
但“乐业”着重于从人生与事业的关系方面谈，而“乐生”则是从入生这一角度阐述对待人生的一种正确态度。
三、作文（50分）
25家是一只船，载满成长的故事；国是浩瀚的海，托起点点的帆。
家，展
露了国的文明与荣耀；国，汇集了家的幸福与期盼。
请以“家与国”为话题，写一篇文章。
要求:
①请围绕话题自拟题目；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整，书写规范，字数600〜800字。
人教部编版九年级上学期语文第二单元检测题
一、语言知识及其运用（每小题2分,共10分）
1下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A箴言（zhēn）游弋尴尬（ɡān）大发雷庭
B容赦（shè）弛聘广袤（ào）淘神费力
C箱箧（qiè））广袤解剖（pōu）金戈铁马
D珐琅（fǎ）显赫恪守（kè）不可名状
2下列句子加点成语使用不正确的一项是（）
A几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，常年漂泊在外的愁绪荡然无存了。
B为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
C杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：
最贤的妻，最才的女。
D《红楼梦》是一座富丽堂皇、精工细作的艺术大厦，我们看到了缔造者的匠心
3下列句子没有语病的一项是（）
A为应对“十一”假期的出行高峰,高速交警第一波警力大约凌晨4时就准时到岗。
B加速培养大量的高水平的技术人才、管理人才,对经济的迅速发展至关重要。
C随着“农家乐”的兴起和快速发展,使乡村旅游业已逐渐上升到产业化阶段。
D为了确保节日舌尖上的安全,该地区相关职能部门加大了对上市蔬菜的检测。
4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
①赣剧剧目丰富多彩,文辞俚语质朴,曲调粗犷激越,表演朴实细腻。
②赣剧有着500多年的历史,曾经轰动京华、风靡上海、声震金陵、唱响春城。
③新中国成立以,赣剧更是创造了无数的辉煌。
④在中国文学史、戏曲史、音乐史、舞蹈史上占有重要地位。
⑤有专家做过统计,赣剧对后的湘剧、川剧、婺剧、京腔等全国11个省市近40个剧种的形成都产生过深远影响。
A⑤①④②③
B②①④⑤③
C①③⑤④②
D③②⑤①④
5下列选项中对复句类型判断有误的一项是（）
A人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。
（并列复句）
B演讲者发表演讲是为了让听众认同自己的观点,所以观点一定要鲜明。
（因果复句）
C自我修养,与其说是注重行为举止,莫如说是重视行为举止的内涵,是以慎重的态度对待世界。
（转折复句）
D感恩不但是一种美好品德,而且是一种卓越的生活态度。
（递进复句）
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面这首词,完成第6~7题。
（每小题2分,共4分）
踏莎行
[宋]晏殊
细草愁烟,幽花怯露。
凭栏总是销魂处。
日高深院静无人,时时海燕双飞去。
带缓罗衣,香残蕙炷。
天长不禁迢迢路。
垂杨只解惹春风,何曾系得行人住!
6下列对词的内容理解不正确的一项是（）
A词的上片写的是室外之景,下片写的是室内之景。
B上片后两句是以环境为衬托,进一步写人的寂寥和孤独。
C下片前两句写出了室内之人体胖和心绪的黯淡。
D全词通过写景抒写离愁、思念和对时光流逝的慨叹和惋惜。
7下列对词的赏析不正确的一项是（）
A开端“细草愁烟,幽花怯露”表面上看只是景物的叙写,而内含的却是极锐敏的感受:
愁、怯。
B“凭栏总是销魂处”可起到收束前两个四字短句的作用,而“天长不禁迢迢路”却无此作用。
C词的最后两句象征着作者对整个人生无可奈何的深刻感受,寄托有极深远的怀思怅惘之情。
D这首词写得凄婉而温润,不为激言烈响的劲切之辞,却极富深微幽隐的感发。
（二）阅读下面文言短文,完成第8~11题。
（12分）
吾母姓钟氏,名令嘉,出南昌名族。
十八,归①先府君②。
时府君年四十余,任侠好客,乐施与,散数千金,囊箧萧然③。
越二载,生铨④,家益落。
历困苦空乏,人所不能堪者,吾母怡然无愁蹙状⑤,戚党⑥人争贤之。
铨九龄,母授以《礼记》《周易》《毛诗》,皆成诵。
暇更录唐宋人诗,教之为吟哦声⑦。
母与铨皆弱而多病,铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝;少痊⑧,辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。
先府君苟有过,母必正色婉言规,或怒不听,则屏息,俟怒少解,复力争之,听而后止。
先府君在客邸,督铨学甚急,稍怠,即怒而弃之,数日不及一言;吾母垂涕扑之⑨,令跪读至熟乃已,未尝倦也。
铨故不能荒于嬉,而母教由是益以严。
（选自蒋士铨《忠雅堂集》）
【注】①归:
古代女子出嫁叫“归”。
②先府君:
指作者已去世的父亲。
③囊箧萧然:
这里是“钱物都用空了”的意思。
④铨:
作者蒋士铨自称。
⑤愁蹙状:
愁眉苦脸的样子。
⑥戚党:
亲戚和乡邻。
⑦吟哦声:
读诗的声调。
⑧少痊:
病体略微好转些。
⑨扑之:
责打我（铨自指）。
8下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）
A时/府君年四十余
B母与铨/皆弱而多病
C母必正色/婉言规
D令/跪读至熟乃已
9解释文中加点的词。
（3分）
（1）堪（）
（2）暇（）（3）俟（）
10翻译文中画线句子。
（4分）
（1）辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。
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（2）铨故不能荒于嬉,而母教由是益以严。
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11请概括出文段中母亲的哪些行为值得我们称赞。
（3分）
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