初中物理题型总结总练.docx

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初中物理题型总结总练

初中物理公式大全

（一）

体系

物理量

概念

字母公式

各字母代表的物理量及单位

变形公式

应用

条件

力

学

密度

单位体积某种物质的质量

ρ-密度（kg∕m3）

m—质量（kg）

V—体积（m3）

m=ρV

V=

物体实心

重力

地球对物体的吸引力

G—重量（N）

m—质量（kg）

g=∕kg

压强

物体在单位面积上受到的压力

p—压强（Pa或N/m2）

F—压力（N）

S—受力面积或物体间接触面积（m2）

F=pS

S=

定义式，普遍适用固体、液体和气体

液体压强

p=ρ液hg

ρ液—液体密度（kg/m3）

h—液面下深度（m）

只适用于计算液体内部压强

浮力

浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力

F浮=G排液

=ρ液V排液g

F浮=G排气

=ρ气V排气g

F浮—浮力（N）

ρ液—液体密度（Kg/m3）

V排液—排开的液体的体积（等于物体浸在液面下部分的体积）（m3）

ρ液=

V排液=

适用于计算物体在液体或气体中受到的浮力

F浮=G–G′

G—物重（空气中）

G′--视重（物体浸在液体中测力计的示数）

功

力与物体在力的方向上移动的距离的乘积

W—功（N•m或J）

F—作用在物体上的力（N）

s—物体（或力的作用点）在力的方向上移动的距离（m）

初中物理公式大全

（二）

体系

物理量

概念

字母公式

各字母代表的物理量及单位

变形公式

应用

条件

力

学

功率

单位时间所做的功（表示做功的快慢）

（定义式）

P—功率（J/s或W）

W—功（J）

t—做功时间（s）

W=Pt

P=Fv

（推导式）

F—作用在物体上的力（N）

v—物体沿力的方向运动的速度

机械

效率

有用功与总功的比值

η—机械效率

W有用-有用功（J）

W总—总功（J）

W有用=W总η

W总=

对象

字母公式

各字母代表的物理量及单位

变形公式

适用条件

杠杆

（平衡条件）

F1L1=F2L2

F1—动力（N）

F2—阻力（N）

L1—动力臂（m）

L2—阻力臂（m）

（L1是L2几倍，F1就是F2几分之一）

杠杆静止或匀速转动

滑轮组

提升重物

作用在绳端的拉力与阻力的关系

F—绳端拉力（N）

G物—被提升物重

不计摩擦与绳子和动滑轮的重力

G动—动滑轮重力（N）

不计摩擦与绳重

n—承担重物绳子的股数

无条件

绳端移动的距离与物体上升高度的关系

s=nh

s—绳端移动距离（m）

h—物体被提高度

无条件

滑轮组

提升重物

其它公式

W有用=G物h

W总=Fs

W总=W有用+W额外

v绳=nv物

v绳—绳端移动速度

v物--物体上升速度

或

P总=Fv绳

P总—拉力做功功率（W）

t—做功时间（s）

说明：

定滑轮和动滑轮可以分别看成n是1和2的特殊的滑轮组

中考物理专题复习之三----计算题

问题一：

如何去理解掌握一个物理公式

⑴正确理解公式中各字母的物理意义和单位

公式中各个字母都代表一定意义的物理量，只有正确理解它的物理意义才能正确运用其分析解决问题。

如公式W=Fs中的s表示物体在力的方向上移动的距离，而不能简单地认为它表示物体移动的距离。

⑵了解公式成立的条件

有些公式成立是要具备一定的条件的，如欧姆定律它只适用纯电阻电路，就不能用它来计算电动机工作时通过电动机的电流。

只有了解公式的应用条件，才能正确运用公式。

不满足公式的成立条件，就不能运用公式。

【对应训练】

⑴小明背着40N的书包沿水平方向前进了50m,小明对

书包做了J的功。

小明的教室在二楼，已知到3m

二楼的楼梯长5m,高3m，体重450N的小明把书包背上

二楼，他一共要做J的功。

⑵如右图，将一个重300N底面积的木箱放在面积为的凳子上，则木箱对凳面的压强是。

（4）如图所示的滑轮组将重100N的物体A提升5m，已知动滑轮重20N，

①若不计绳重和摩擦，作用在绳端的拉力需多大滑轮组的机械效率是多少

②若滑轮组的机械效率实际是75%，则作用在绳端的实际拉力是多少

问题二：

物理公式的作用

1.运用公式定量计算

⑴一个公式其实就是一个等式，它反映了几个量之间的相等关系，公式中若有n个物理量，只要知道n-1个量，就可以运用公式采用公式变形的方法计算第n个量。

⑵运用公式计算时要注意单位统一

⑶解答较复杂计算题的一般思路

①仔细审题：

了解题目的已知量和问题（所求量）

②寻解题思路：

可从问题入手（思考要求这个量根据所学公式就必须知道那些量）或从条件入手（已知这些量根据所学公式可以求哪些量），或从两方面入手，运用公式分析找出解题的路子。

③根据解题思路列式计算：

要列出所用公式，后代入计算，注意各个物理量代入时要有单位，且各个量的单位要统一。

④检查后作答

【对应训练】

（1）如图，用30N的力将图钉按到墙上，已知S帽=S尖=

求手指和墙受到的压强.

解：

=

=

（3）棱长10cm的正方体铁块放在面积为的水平木板上，求铁块对木板的压强。

（ρ铁=×103kg/m3）

分析：

要求铁块对木板的压强，根据公式，就要知道

铁块对木板的和木板的。

（4）如图所示，定滑轮重2N，动滑轮重1N。

物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.2m。

如果不计绳重和摩擦，求

①绳子自由端向下移动速度

②拉力F的功率

分析：

要求拉力的功率，根据公式，就要知道拉力

做的和做这些功的。

要求拉力做的功，根据公式

，就要知道拉力的和绳的自由端移动的。

③滑轮组的机械效率

分析：

要求滑轮组的机械效率，根据公式，就要知道和。

2.运用公式定性分析

以压强公式为例：

⑴当F一定时，p与S成反比⑵当S一定时，p与F成正比⑶当p一定时，F与S成正比。

【对应训练】

⑴如图，将一块砖头平放、侧放、竖放，对地面压强

最大的是。

分析：

当F一定时，p与S成反比

⑵如图，两只底面积不同的容器内装有高度相同的水，

则两容器底部受到的压强，容器底部

受到的压力较大。

分析：

当p一定时，F与S成正比甲乙

⑶如图，桌面上有一块长方体的橡皮，若按图示的虚线将橡皮切去

一部分，则剩下部分对桌面的压强将。

（增大、减小、不变）

⑷一艘货轮从内河驶向大海，轮船受到的浮力，

轮船浸在水面下的体积将会。

分析：

据F浮=G排液=ρ液V排液g，浮力一定，V排液与ρ液成反比

⑸能够装1kg水的瓶子，一定能装得下（）

A.1kg酒精B.1kg的汽油C.1kg的酱油D.1kg的煤油

分析：

据V=m/ρ，m相同时，V与ρ成反比。

⑹园艺师傅使用如图5所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝

尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了（）

A．减小阻力B．增大动力臂，从而更省力

C．减小阻力臂，从而更省力D．更省距离F2

分析：

据F1=F2L2/L1，在F2和L1一定时，F1与L2成正比。

⑺如图，一位农民用棒挑着重物扛在肩上行走，

他胳膊所用的力物重（填“大于、小于或等于”）

要使胳膊使用的力减小些，可采用的方法是。

1、如图9所示，河边一棵树上挂着的重为2牛的小球正在摆动着．请画出小球在图中位置时受到重力的示意图。

图9

2、图10是一吊灯挂在天花板的示意图，在该图中画出吊灯受力的示意图．

3、如图11所示的杠杆，请画出杠杆的动力臂和阻力臂．

4、如图12所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端A是动力作用点。

请标出如图所示的动力的力臂，并标明此时的支点O。

5.如图所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，嚣为手的用力点，（）为转动轴（支点），图丙为单侧钳柄及相连部分示意阁．请在圈丙中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂,阻力F2

6.，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图。

22、如图为了使物体A往左边运动，现用滑轮组来达到目的，请画出最省力的绕法。

（3分）

7、如图货车重量为2吨，在水平公路上匀速行驶时，所受的摩擦阻力为车重的倍，求汽车的牵引力，并画出汽车水平方向受力示意图。

（不计空气力）

8、请画出在空中运动的质量为500g的皮球所受力的示意图以及漂在水面的物体所受力的示意图（空气阻力不计）

（4分）

9、在下面两幅图中画出杠杆平衡时的最小作用力的方向以及力臂（4分）

10、在图中画出站在地面的人要吊起物体的最省力的绳子绕法（2分）

11如图9所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点O连接。

试作出地面对棒的支持力的力臂和棒所受重力G的示意图

（2）如图10－甲是某人沿斜坡滑雪的示意图，请在图10-乙中画出该人所受重力G、弹力N和阻力f的示意图。

（3）如图11所示，吊篮在热气球的拉动下加速竖直上升．试画出吊篮在此运动过程中的受力示意图（不计空气对吊篮的阻力）．

12.如图14所示，弹簧测力计的读数是______N。

.

13、1.画出图11所示拉力F的力臂。

14.工人站在地面用滑轮组匀速提升重物，请在图12所示的滑轮组上画出绕线。

初中物理单位换算专题训练

一、长度换算；

长度常见的单位有光年、千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、纳米（nm）。

国际单位是m。

（kilometer千米millimeter毫米）它们之间的换算关系是：

1km=1000m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=1000m；1m=103nm；

1m=10dm=100cm=1000mm=106m=109nm

上面都是相邻单位之间的关系，但常见的是不相邻单位之间的换算。

如1km=mm，这种情况下，就需要找出一个中间量作为桥梁进行转换。

我们一般找国际单位即米作为桥梁进行转换。

如上例中先把km换算成m，再把m换算成mm。

即1km=1000m=1000×1000mm=1×106mm。

另外在换算的时候，还要用到数学上的幂指数的运算法则：

10m·10n=10m+n，10m÷10n=10m-n

10km=nm10-4m=mm104mm=m，106nm=km106m=m104cm=km104dm=km104m=km

二、时间单位的换算；

时间的单位常用的有小时（h）、分钟（min）、秒（s）。

国际单位是秒，换算关系是：

1h=60min，1min=60s，1h=3600s（hour小时），（minute分钟）（second秒）

练习：

45min=h，=min90min=h=min

三、速度单位的换算；

速度有两个单位：

米/秒（）和千米/小时（），由于速度的单位是由长度的单位与时间的单位组合而成，并且在换算的时候，两个单位都要换算，还要注意他们之间的化简。

例如：

1=1m/s=；

计算：

1=，可以发现两者的关系正好是互成倒数，换算的时候可以直接乘以系数。

练习：

3m/s=km/h,10m/s=km/h