诗歌鉴赏练习1.docx
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诗歌鉴赏练习1
高考专题之一:
诗歌鉴赏练习1(后有打印稿)
(并附有幻灯片)
1、阅读下面一首七言绝句,完成习题。
夏意苏舜钦
别院深深夏箪清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
【注释】苏舜钦:
北宋诗人,主张改革,苏舜钦被削籍为民,于苏州修建沧浪亭,隐居不仕,《夏意》作为此时。
(1)有人说这首诗题为“夏意”,全诗“无一句不切夏意”。
第一句中的“夏”,点明时令,第二句中的石榴开遍和第三句中的树阴满地不仅扣住诗题,还写出了诗人生活环境的清幽的气氛。
优美的意境,读之仿佛微风拂面。
(2)那么,你认为这首诗表现了作者怎样的心境呢?
根据你的理解,结合原诗,写一段鉴赏性的文字,100字左右。
表现作者的心境既可以答排遣痛苦,宠辱偕忘,忘怀得失,也可以答反衬出作者内心的痛苦,但必须结合对原诗的手法和意境的分析作答。
2、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
台城韦庄
江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。
【注释】韦庄(836-910年),晚唐京兆杜陵(今陕西西安)人。
(1)这是一首凭吊六朝古迹的诗。
诗人为什么说“台城柳”“无情”?
因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂,不管人世沧桑、人间兴亡,总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败,以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗人说它“无情”。
(3分,答出“六朝如梦鸟空啼”,而台城柳“依旧烟笼十里堤”,这种物是人非的对比关系,表述流畅连贯即可,错别字、病句酌情扣分。
)
(2)有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪,你是否同意这种说法?
为什么?
同意。
因为诗人身处晚唐,此时的唐王朝全面走向衰落,昔日的繁华已荡然无存,如梦一场,取而代之的是兵荒马乱民不聊生。
诗人凭吊台城古迹,回顾六朝旧事,今之视昔如来者视今,六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝,怀古伤今。
(3分,答出诗人怀古伤今的晚唐情结,表述流畅连贯即可,错别字、病句酌情扣分。
)
这里最有用的信息就是“晚唐”了。
在很大程度上,学生要靠这种特定的时间信息来解决问题。
题干上又说是凭吊六朝古迹,这样问题已能够基本解决。
诗句本身有“六朝如梦”之说,暗示了六朝如过眼云烟之意;台城柳为什么无情,因为它“依旧烟笼十里堤”。
要害在于“依旧”上,六朝及其繁华早已破灭,你为什么不随它而去,还要在这里卖弄风姿?
这是诗人严厉的责难,也是诗人痛心的缘由。
其实,进一步地说,责难台城柳也不过是一个幌子而已,实在是诗人眼见晚唐国势已日薄西山,一天不如一天,痛惜伤感之心溢于言表!
[注]①台城:
古址在今南京市玄武湖附近。
②“江雨”二句:
意思是台城春雨蒙蒙,春草茂盛,六朝的事迹已如梦幻,只有鸟儿啼鸣,好像在凭吊兴亡。
台城靠近长江,所以说“江雨”、“江草”。
六朝:
吴、东晋、宋、齐、梁、陈,都建都金陵,称“六朝”。
六朝统治时期短暂,政治混乱,使人感伤。
③“无情”二句:
用柳树的蓬勃茂密,反衬台城的一片荒芜,用柳树的无情,反衬诗人的伤感。
《台城》是一首凭吊六朝古迹的诗,起句不正面描绘台城,而是着意渲染氛围,次句感叹六朝如梦。
三、四句通过台城柳色依旧,反衬台城一片荒芜,用柳树的无情,反衬诗人的无限伤感。
全诗思想情绪虽不免有些消极,但侧面烘托、虚处传神的艺术表现手法,仍可借鉴。
3、阅读下面二首诗,然后回答问题。
贾生贾生
李商隐王安石
宣室①求贤访逐臣,一时谋议路施行,
贾生才调更无伦。
谁道君王薄贾生?
可怜夜半虚前席,爵位自②高言尽废,
不问苍生问鬼神。
古来何啻万公卿。
【注释】①宣室:
汉未央宫前子室。
②自:
由,有尽管的意思。
(1)这两首诗都是对汉代贾谊的评述,见解不同。
李商隐认为贾生治国安邦的才学得不到施展。
(2分)
王安石认为贾生并未受到君王的薄待。
(2分)
(2)“爵位自高言尽废,古来何啻万公卿”一句是作者借贾生事生发的议论,其寓意是
____慨叹自己居庙堂之高而不能被重用______。
[注]贾生:
贾谊,西汉人,年少多才,曾多次上书提出一系列政治、军事建议,汉文帝召为博士,因被权臣排挤,贬为长沙王太傅,后召见,“孝文帝方受坐宣室,上因感鬼神事而问鬼神之本,贾生具道所以然之状。
至夜半,文帝前席。
既罢,曰:
‘吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。
’”(《史记·屈原贾生列传》)本诗即写这一段史事,寄托诗人怀才不遇的感愤。
宣室:
未央宫正殿,是皇帝在大祭祀前斋戒居住的地方,这里指汉文帝。
逐臣:
指贾谊,召回前任长沙王太傅。
无伦:
无与伦比。
“可怜”二句:
讽刺汉文帝空有求贤之名,不向贾谊询问治国安民的策略,却要他回答鬼神虚妄之事。
虚前席:
徒然认真倾听。
古人席地跪坐,在两人谈话投机时,倾听的一方常不自觉的移膝向前靠拢,称“前席”。
[鉴赏提示]这首诗根据《史记·屈原贾生列传》中的一段史实作诗,表面看来似乎是讽刺汉文帝,实际上是对着晚唐封建统治者的。
寄托着诗人怀才不遇的感慨。
前二句从正面着笔,歌颂了汉文帝求贤若渴的态度。
后二句讽刺汉文帝空有求贤之名,却有昏庸之实。
寄寓了诗人自己不满当时社会的思想感情。
全诗在正反、扬抑、轻重、隐显、承转等方面的艺术处理上,都蕴含着艺术的辩证法。
4、阅读下面一首诗,然后回答问题
湖上早秋偶兴汪莘
坐卧芙蓉花上头,青香长绕饮中浮。
金凤玉露玻璃月,并作诗人富贵秋。
(1)首句,诗人为什么说坐卧花上,不说坐卧湖上?
你的理解是(2分)
写出了荷花之盛,且暗点题中“湖上”二字。
(2)李璟《浣溪沙》有“菡萏香消翠叶残,西风愁起绿波间”句,同是写荷花(芙蓉、菡萏都指荷花),李诗与汪诗的意境有什么不同?
(4分)
李诗写秋末花残叶败之景,萧条凄凉,渲染一腔愁情。
汪诗写早秋花香叶盛,生机盎然;表现诗人的闲情逸致。
浣溪沙
菡萏香销翠叶残,西风愁起碧波间。
还与韶光共憔悴,不堪看。
细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。
多少泪珠无限恨,倚阑干。
李璟:
南唐中主,此词乃悲秋之作
李煜:
南唐后主。
5、阅读下面一首诗,然后回答问题
绝句一首杜甫
江碧鸟愈白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
为避安史之乱在四川,急切盼望平息叛乱回到家乡的心情,(《闻官军收河南河北》可证)
(2)这首诗一二句写景,第三四句写情,其景和情的关系是怎样的?
景色越美,思乡越切,为反面衬托的关系。
此诗为杜甫入蜀后所作,抒发了羁旅异乡的感慨。
“江碧鸟逾白,山青花欲燃”,这是一幅镶嵌在镜框里的风景画,濡饱墨于纸面,施浓彩于图中,有令人目迷神夺的魅力。
你看,漫江碧波荡漾,显露出白翎的水鸟,掠翅江面,好一派怡人的风光!
满山青翠欲滴,遍布的朵朵鲜花红艳无比,简直就象燃烧着一团旺火,多么绮靡,多么灿烂!
以江碧衬鸟翎的白,碧白相映生辉;以山青衬花葩的红,青红互为竞丽。
一个“逾”字,将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白,写得深中画理;而一个“欲”字,则在拟人化中赋花朵以动态,摇曳多姿。
两句诗状江、山、花、鸟四景,并分别敷碧绿、青葱、火红、洁白四色,景象清新,令人赏心悦目。
可是,诗人的旨意却不在此,紧接下去,笔路陡转,慨而叹之
“今春看又过,何日是归年”!
句中“看又过”三字直点写诗时节。
春末夏初景色不可谓不美,然而可惜岁月荏苒,归期遥遥,非但引不起游玩的兴致,却反而勾起了漂泊的感伤。
此诗的艺术特点是以乐景写哀情,唯其极言春光融洽,才能对照出诗人归心殷切。
它并没有让思归的感伤从景象中直接透露出来,而是以客观景物与主观感受的不同来反衬诗人乡思之深厚,别具韵致。
6、阅读下面一首诗,然后回答问题
江南逢李龟年杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
(1)“寻常见”和“几度闻”,意在说明什么?
通过回忆开元盛世经常在“岐王宅里”和“崔九堂前”欣赏到李龟年的精彩表演,意在表达对往事的无限留恋。
(2)“正是江南好风景,落花时节又逢君”表达了作者怎样的思想感情?
后两句写几十年后,两人在江南的落花时节重逢,表面上看,这是老朋友的久别重逢,但其中却蕴含了对身世飘零、人生沧桑和盛世不再的深沉感慨和悲叹。
7、阅读下面一首词,然后回答问题
醉花阴李清照
薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。
佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
(1)《醉花阴》是“平中见奇”的经典例子,请分析“人比黄花瘦”在诗中的表达作用。
以“人比黄花瘦”这样大胆夸张、比喻的形式出现,形象地描绘了词人衣带渐宽、形销骨立的外形。
同时,写外在形体的“瘦”,也是为了突出和刻画心情,从而传神地表达出词人因思念丈夫而凄愁不堪的内心世界。
(2)这首词表达了词人怎样的思想感情?
表达了词人因思念丈夫而衣带渐宽的刻骨离愁。
李清照(1084一?
),号易安居士,生于济南(今山东济南市)历城西南的柳絮泉。
她生活在一个学术文艺气息非常浓厚的家庭里,而且自己十分认真地参加研究和创作工作。
靖康之难,毁灭了她的美满生活。
南渡不久,丈夫赵明诚病死。
她在颠沛流离中,流落到浙江兰溪才定居下来,她的后期生活十分孤单凄苦。
李清照前后期作品有显著的区别。
前期作品的反映面比较狭隘,限于闺情一类。
后期由于凄凉的身世之感深刻地影响了她的创作思想,风格突变,大都反映南渡人士辞乡别土、破国亡家的共同哀愁,具有一定的社会意义。
这首词以寥寥数语的对话,曲折地表达出主人翁惜花的心情,写得那么传神。
"绿肥红瘦",用语简练,又很形象化。
8、阅读下面一首词,然后回答问题
小重山岳飞
昨夜寒蛩不住呜。
惊回千里梦,己三更。
起来独自绕阶行。
人悄悄,帘外月胧明。
白首为功名。
旧山松竹老,阻归程。
欲将心事付瑶琴。
知音少,弦断有谁听?
【注释】蛩(qióng):
蟋蟀
(1)词中所说的“心事”是指自己处境孤危,缺少知音,深感寂寞的心情
(2)这首词的主旨句是知音少,弦断有谁听
(3)有人评岳飞词说:
“一种壮怀能蕴藉(含蓄而不显露),诸君试读《小重山》。
”请结合这首词所表达的感情,谈谈你的理解。
此词表现了立功不易、苦无知音的沉郁情怀,实质上与作者通常表现的豪迈雄健、慷慨激昂的精神相一致。
9、鉴赏下面一首诗
渔家傲范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
分析上诗中“将军白发征夫泪”一句所蕴含的思想感情。
蕴含了诗人久戍边疆而战功未成、边患犹在的遗憾以及久在边塞对家乡的深切思念之情,感情深沉而悲壮。
[注]①寒蛩:
蟋蟀。
②阻归程:
并非指山高水深,道路遥远,难以归去,而是暗喻对投降派屈辱求和,阻挠抗金斗争的不满和谴责。
③“欲将心事”三句:
用俞伯牙与钟子期的典故,表达自己处境孤危,缺少知音,深感寂寞的心情。
[鉴赏提示]
岳飞(1103—1142),字鹏举,相州汤阴(今河南汤阴县)人。
出身贫寒,二十岁应募为“敢战士”,身经百战,屡建奇功。
是南宋初期抗金名将。
绍兴十年(1140)统率岳家军大破金兵于郾城,进军朱仙镇,准备渡河收复中原失地。
但朝廷执行投降政策,勒令其退兵。
后被高宗赵构、奸臣秦桧以“莫须有”的罪名杀害。
这首词很可能是绍兴八年秦桧任宰相以后写的,表现作者不满“和议”、反对投降的忧愤心情。
上片寓情于景,写作者思念中原,忧虑国事的心情。
下片抒写收复失地受阻,心事无人理解的苦闷。
10、鉴赏下面一首诗
独坐敬亭山李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
试分析诗中所塑造的诗人形象
1.全诗展现了一个孤僻高傲的诗人的形象。
众鸟距己甚高且已飞去,唯留诗人独坐敬亭山,体现他的孤僻。
那孤云不正是诗人自己?
虽然孤独但乐得清闲,又体现了他的高傲。
最后只留他与敬亭山,但依旧相看不厌,又一次全面展示了他的形象。
2.诗人犹如孤云一样,当众鸟高飞尽,正是众人得志时的表现,他却独自飘荡,壮志不酬,符合作者有才无法施展示的特定身份,而对敬亭山时,作者看到更广的更雄伟的自然,便看无厌,有了乐观和豪放的心态,总的说来是孤傲乐观浪漫的诗人形象。
3.众鸟飞尽,孤云独闲,山静而空,表现出诗人的与世无争,自由而闲适的孤身一人的生活;相看两不厌,表现出诗人从自然中寻求快乐,忘怀得失的思想感情。
全诗塑造了一个与世无争的,自由、闲适又有点孤傲的诗人的形象。
【要在文段的开头或结尾点出诗人的形象特点,即用一句话“盖帽”。
然后再结合全诗中的文句进行分析说解,注意要围绕“诗人形象”这个中心来写。
】
误例:
1.两个山头,一座亭子,一个人,所有的鸟儿都飞走了,连云儿都不愿停留。
清冷的环境中,诗人守望山头,“相看两不厌”写出了作者的凄凉,最后“只有敬亭山”道出了作者内心的感受。
误例分析:
整个文段没有谈到作者的形象,后文也没有围绕这个中心来写,故判为0分。
2.我双手背在身后,抬头仰望天上那群鸟儿不停地向远处飞去,眼睛充满无限的忧伤。
天空的最后一片云彩随着好冷好冷的风闲散地飘向远方,这时,我的衣襟被风吹起。
望着那高高的敬亭山,无语,望着它,渐渐地,我觉得我变得与它一样高大,我用我忧伤的眼神看着它,而它也用那浑然的自然的眼神看着我,一样的无语,但我俩彼此都不觉得厌烦,此时我孤独寂寞的心情大概只有敬亭山了解了。
误例分析:
扩写语段的好例子,诗歌鉴赏的坏典型。
判为0分。
3.诗人李白是一位豪放不羁的才子,在敬亭山之上,与敬亭山厮守,不去理睬“众鸟”与“孤云”,清高自傲的诗人形象自然流露,但从诗中我们隐约可见诗人的寂寞心情,或为功名,或为宦海浮沉,无论是何种原因,在敬亭山上屹立的仍然是衣襟似云,须发似烟的诗仙形象,也许只有人格化的敬亭山才能与李白比弧比傲比豪迈。
误例分析:
这是对李白的客观而公正、简洁而诗性的评价,但不合本题的要求,只能判为0分。
敬亭山在宣州(治所在今安徽宣城),宣州是六朝以来江南名郡,大诗人如谢灵运、谢朓等曾在这里做过太守。
李白一生凡七游宣城,这首五绝作于天宝十二载(753)秋游宣州时,距他被迫于天宝三载离开长安已有整整十年时间了。
长期飘泊生活,使李白饱尝了人间辛酸滋味,看透了世态炎凉,从而加深了对现实的不满,增添了孤寂之感。
此诗写独坐敬亭山时的情趣,正是诗人带着怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情,到大自然怀抱中寻求安慰的生活写照。
前二句“众鸟高飞尽,孤云独去闲”,看似写眼前之景,其实,把孤独之感写尽了:
天上几只鸟儿高飞远去,直至无影无踪;寥廓的长空还有一片白云,却也不愿停留,慢慢地越飘越远,似乎世间万物都在厌弃诗人。
“尽”“闲”两个字,把读者引入一个“静”的境界:
仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静;在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静。
因此,这两句是写“动”见“静”,以“动”衬“静”。
这种“静”,正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。
这种生动形象的写法,能给读者以联想,并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久,勾画出他“独坐”出神的形象,为下联“相看两不厌”作了铺垫。
诗的下半运用拟人手法写诗人对敬亭山的喜爱。
鸟飞云去之后,静悄悄地只剩下诗人和敬亭山了。
诗人凝视着秀丽的敬亭山,而敬亭山似乎也在一动不动地看着诗人。
这使诗人很动情-世界上大概只有它还愿和我作伴吧?
“相看两不厌”表达了诗人与敬亭山之间的深厚感情。
“相”“两”二字同义重复,把诗人与敬亭山紧紧地联在一起,表现出强烈的感情。
结句中“只有”两字也是经过锤炼的,更突出诗人对敬亭山的喜爱。
“人生得一知己足矣”,鸟飞云去又何足挂齿!
这两句诗所创造的意境仍然是“静”的,表面看来,是写了诗人与敬亭山相对而视,脉脉含情。
实际上,诗人愈是写山的“有情”,愈是表现出人的“无情”;而他那横遭冷遇,寂寞凄凉的处境,也就在这静谧的场面中透露出来了。
“静”是全诗的血脉。
这首平淡恬静的诗之所以如此动人,就在于诗人的思想感情与自然景物的高度融合而创造出来的“寂静”的境界,无怪乎沈德潜在《唐诗别裁》中要夸这首诗是“传‘独坐’之神”了。
诗歌鉴赏练习2
1、阅读下面这首词,然后回答问题。
【2004年浙江高考题】(6分)
菩萨蛮李白
平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。
暝色入高楼,有人楼上愁。
玉阶空伫立,宿鸟归飞急。
何处是归程?
长亭更短亭。
(1)古典诗词特别讲究炼字。
请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
(2分)
“空"字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅,增添了全词的“愁”味,使主题更加鲜明。
(2)关于这首词表达的内容,有人认为是“游子思归乡”,有人认为是“思妇盼归人”,也有人认为二者兼有。
你的看法如何?
请简要说明理由。
(4分)
游子思归乡:
一、二句是游子眼前所见之景;三至六句是游子触景生情,设想家人盼望自己归去的情景;最后两句游子感叹旅途漫漫,归乡无期,更添愁苦。
思妇盼归人:
上片写思妇见晚景而生愁情;五、六句写思妇伫立玉阶,见鸟归而怀念游子;最后两句写思妇设想游人归途艰难,感叹相逢无期。
二者兼有:
全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染,传达了“一种相思,两处闲愁”的情思。
2、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
【2004广东高考题】(6分)
江汉杜甫
江汉思归客,乾冲一腐儒。
片云天共远,永夜月同孤。
落日心扰壮,秋风病欲苏。
古来存老马,不必取长途。
(l)这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。
诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象,请分析其情景交融的意境。
“片云”、“孤月”既为实景,也有喻意。
“片云”在空中飘荡,就象自己漂泊他乡,漫漫长夜中,月亮和“我”都是如此寂寞;第三联用落日比喻自己黄昏暮年,秋风则是眼前实景,与上句之“落日”喻象相对,虚实结合。
两联情景交融,塑造了一种天高道远、孤月独照的冷清(或孤清)意境。
【或简为:
“片云”“孤月”意境凄凉,流露出作者孤独、苦无知音的烦闷;“落日”“秋风”意境雄壮、开阔,又体现了作者“烈士暮年,壮心不已”的乐观旷达。
】
————诗歌鉴赏,关键是言之成理。
(2)有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,你同意哪种看法?
请说明理由。
亦可另抒己见。
开放题,言之成理即可。
答“自强不息”的要联系“落日心犹壮”,答“怨愤”的要联系“不必取长途”
“自强不息”:
“心犹壮”、“病欲苏”、“存老马”等,可以看出诗人不怕病、不服老,希望为国效力。
“怨愤”:
“思归客”、“腐儒”、“片云”、“落日”等,特别是结尾的两句:
难道我这腐儒,连一匹老马也不如了吗?
表达了诗人一生漂泊的沧桑感和报国无门的怨愤之情。
3、阅读下面一首唐诗,然后回答问题
登高杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒怀。
1、首联两句中,“渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的__静态描写___,也有“鸟飞回”
这样的动态描写描写,整句属于__动静结合___的写法。
而“哀”字写猿啸声哀,但也微微透露出作者愁苦的思绪,这里采用的是___寓情于景____写法。
颔联两句中,“萧萧”写出了___秋风扫落叶___的情态,“滚滚”写出了__大江东去的雄迈____的气势,这两句意境更加____雄浑开阔__,感情更加_____慷慨低沉苍凉悲痛______。
整首诗充分体现了杜甫__沉郁顿挫的风格。
2、根据“艰难苦恨繁霜鬓”句,联系杜甫的身世遭遇,你认为杜甫的“艰难苦恨”包含着哪些寄寓?
包含着:
对个人病困潦倒生活的深沉感叹;对终生壮志难酬的激愤与哀怨;对祖国多灾多难现实的忧愁与焦虑;对人民艰苦命运的关切。
4、阅读下面一首唐诗,然后回答问题
寻陆鸿渐不遇(唐)皎然
移家虽带郭,野径入桑麻。
近种篱边菊,秋来未著花。
扣门无犬吠,欲去问西家。
报道山中去,归来每日斜。
请简要分析“欲去问西家”一句中的“欲去”的原因是什么?
“欲去”还“问”,表明了诗人什么样的情感?
诗中的陆鸿渐是一个什么样的人物形象?
作品是从哪两个方面来刻画这一形象的?
诗人“欲去”是因为探访友人陆鸿渐没有遇见,这从“扣门无犬吠”一句可见。
“欲去”还“问”这一细节体现了诗人既有些茫然,又眷恋不舍的情感。
诗中的陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘世为念的高人逸士的形象。
诗人是通过前四句对幽避、高雅的隐居之地的景物描写,间接地表现了陆鸿渐的高洁不俗;通过最后两句西邻对陆鸿渐行踪的叙述,侧面烘托了陆鸿渐有潇洒豪放。
高考专题之一:
诗歌鉴赏
1、阅读下面一首七言绝句,完成习题。
夏意苏舜钦
别院深深夏箪清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
【注释】苏舜钦:
北宋诗人,主张改革,苏舜钦被削籍为民,于苏州修建沧浪亭,隐居不仕,《夏意》作为此时。
(1)有人说这首诗题为“夏意”,全诗“无一句不切夏意”。
第一句中的“夏”,点明时令,第二句中的_______________________和第三句中的_________________不仅扣住诗题,还写出了诗人生活环境的_______________的气氛。
优美的意境,读之仿佛微风拂面。
(2)那么,你认为这首诗表现了作者怎样的心境呢?
根据你的理解,结合原诗,写一段鉴赏性的文字,100字左右。
2、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
台城韦庄
江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。
【注释】韦庄(836-910年),晚唐京兆杜陵(今陕西西安)人。
(1)这是一首凭吊六朝古迹的诗。
诗人为什么说“台城柳”“无情”?
(2)有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪,你是否同意这种说法?
为什么?
3、阅读下面二首诗,然后回答问题。
贾生贾生
李商隐王安石
宣室①求贤访逐臣,一时谋议路施行,
贾生才调更无伦。
谁道君王薄贾生?
可怜夜半虚前席,爵位自②高言尽废,
不问苍生问鬼神。
古来何啻万公卿。
【注释】①宣室:
汉未央宫前子室。
②自:
由,有尽管的意思。
(1)这两首诗都是对汉代贾谊的评述,见解不同。
李商隐认为_________________________________________________________(2分)
王安石认为_______________________________________________________(2分)
(2)“爵位自高言尽废,古来何啻万公卿”一句是作者借贾生事生发的议论,其寓意是
_________________________________________________________________________。
4、阅读下面一首诗,然后回答问题
湖上早秋偶兴汪莘
坐卧芙蓉花上头,青香长绕饮中浮。
金凤玉露玻璃月,并作诗人富贵秋。
(1)首句,诗人为什么说坐卧花上,不说坐卧湖上?
你的理解是(2分)
(2)李璟《浣溪沙》有“菡萏香消翠叶残,西风愁起绿波间”句,同是写荷花(芙蓉、菡萏都指荷花),李诗与汪诗的意境有什么不同?
(4分)
5、阅读下面一首诗,然后回答问题
绝句一首杜甫
江碧鸟愈白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
(2)这首诗一二句写景,第三四句写情,其景和情的关系是怎样的?
6、阅读下面一首诗,然后回答问题
江南逢李龟年杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花