六一儿童节公益活动方案16篇.docx
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六一儿童节公益活动方案16篇
六一儿童节公益活动方案
一、目的
1．借助六一儿童节的契机，由____省民政局牵头，对接____省慈善总会，推广“来自____，服务全国”的外资____银行的公益形象；
2．积极响应____省慈善总会号召，帮助改善部分贫困受灾地区儿童及群众春荒缺粮、缺少学习用具的现状；
3.帮助贫困地区弱势儿童群体，建立希望，快乐成长。
二、活动框架
1．主办方：
____银行（中国）有限公司____分行工会委员会
合作机构：
____省慈善总会-“美心工程”-“春暖行动”
2．活动口号：
“美心工程”-“春暖行动”之“绿色•希望，快乐成长”
3．活动时间：
____年____月____日
4．活动内容：
1.与活动合作方一起前往省内受灾地区，对贫困小朋友进行“绿色•希望，快乐成长”的现场送温暖活动（____月____日）；
2.微博互动宣传“绿色•希望，快乐成长”@____银行公益基金的活动（____月____日）。
三、活动流程与具体安排
1.集合时间及地点：
____年____月____日上午8:
在____市____路____号____省民政厅一楼美心工程大坪内集合；
2.出发及行程时间；____年____月____日上午8:
30准时出发，前往____县____铺，车程大约一个半小时；
3.到达指定地点后，举行简短的捐赠见面会；
4.见面会后，分行代表讲话；
5.双方共同栽下绿色“帮扶树”；
6.与贫困儿童互动；
7.举行集体发放仪式；
8.受赠方入户捐赠；
9.回程（预计在13.活动结束）。
（一）“美心工程”-“春暖行动”之____银行“绿色•希望，快乐成长”现场送温暖活动
1、活动主题：
积极响应____省慈善总会“美心工程”-“春暖行动”的号召，来自____的外资____银行开展“绿色•希望，快乐成长”现场送温暖的活动，帮助改善部分贫困受灾地区儿童及群众春荒缺粮、缺少学习用具的现状。
2、活动内容、方式：
前期在分行内部举行送粮、助学爱心包之爱心捐款筹集活动，募集善款，将部分善款认购____个助学爱心包，其余善款认购大米。
活动当天分行将派出两辆行车与报名同事一同前往受灾地区，开展现场送大米和助学爱心包分别解决缺粮和缺学习用品的问题，并一起举行牵手共同栽种帮扶树,“绿色•希望，快乐成长”的温暖行动。
（二）微博宣传互动“绿色•希望，快乐成长”@____银行公益基金的活动
参与当天现场送温暖活动的同事在朋友圈分享活动照片和感受，并@____银行公益基金，向身边的人传递爱心，把帮助贫困地区弱势儿童群体建立“绿色•希望，快乐成长乐”的心情与更多人分享。
分行活动负责人协助收集分行参与人员发布的活动微博（图文形式）截图，收集时间截止到活动结束后二天。
四、宣传
1.媒体宣传：
①.____电视台都市频道
②.潇湘晨报
③.红网
2.现场宣传：
①.当地提供“美心工程”-“春暖行动”之____银行“绿色•
希望，快乐成长”横幅一条
②.张贴“来自____、服务全国”的助学爱心包：
____个
③.张贴“来自____、服务全国”的大米：
____袋
六一儿童节公益活动方案
（二）
一、活动目标：
1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。
增强家长与孩子情感意识。
二、活动主题、宣传口号和活动倡议：
1.活动主题：
学会快乐、学会合作、学会自信
2.宣传口号：
解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩
3.活动倡议：
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
三、活动准备
1.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）
2.以班为单位作好参加活动的准备：
（1）前期准备：
师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;
开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;
调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。
每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节
（2）当天准备：
安排幼儿和家长的座位场地;
确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。
负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。
3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4.各项活动的组织工作确定专人负责。
5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
四、活动安排：
1.活动时间：
____年____月____日上午8：
00—10：
30
2.活动对象：
幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长
3.活动地点：
幼儿园大操场及各班活动室
4.活动形式：
本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。
5.活动负责人：
园长和我
6.活动主持：
我
7.秩序维持：
各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静）。
五、活动方案及具体事宜：
1.入场8：
00以前完成。
各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场）
2.升旗奏国歌。
3.园长讲话，致六一贺词。
4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。
5.幼儿讲故事比赛。
6.亲子水果拼盘制作比赛。
7.发奖。
8.回各自班级品尝水果。
9.活动结束
六、活动内容与要求
1、幼儿讲故事比赛
（1）目的：
通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
（2）要求：
动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。
（3）评奖：
由评委打出分数决定名次。
根据评分（去掉分和最低分，得平均分）评出一等奖____个，二等奖____个，三等奖____个，其余为鼓励奖。
2、亲子“水果拼盘”制作比赛
（1）目的：
通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。
（2）内容与要求：
要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。
（3）比赛形式：
以班为单位进行比赛，按小班—中班—大1班—大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。
（4）评奖：
评出一等奖____名、二等奖____名，其余为三等奖。
六一儿童节公益活动方案（三）
为了让即将来临的“六一”儿童节活动更加贴近孩子，让孩子们的节日过得快乐而有意义，特制定此活动方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。
二、活动主题和活动宣传口号
1、活动主题：
健康、文明、合作、参与
2、宣传口号：
健康的身体是快乐的源泉;文明的举止是合作交往的基本;动手参与是锻炼自我的表现。
三、活动准备
1、布置具有欢乐氛围的环境（班级环境及全园环境），张贴宣传标语。
2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”，取得家长的支持和参与。
3、以班级为单位做好活动准备，写出具体的各项活动方案：
体操展示及趣味运动会安排;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班举行以培养幼儿动手能力的半日活动;幼儿绘画、手工作品展。
四、活动内容与活动安排
（一）、体操展示及“我运动、我健康、我快乐”趣味运动会
“保护幼儿生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会，体现健康、快乐、合作的精神。
通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品质。
活动时间：
____月____日上午
活动程序：
1、幼儿体操展表演（大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班模仿操、徒手操）
2、趣味运动会
（二）“美在文明，爱在礼仪”
活动时间：
____月____日下午
活动程序：
1、每班表演一个礼仪情景剧。
2、礼仪操展示。
3、集体舞“找朋友、对不起、没关系”
（三）半日活动：
自己的事情自己做。
1、活动时间：
____月____日上午
2、活动内容：
（1）、小班：
筷子夹珠、穿鞋子、扣扣子、叠衣服比赛。
通过活动让家长了解孩子入园一年动手能力的提高;游戏“我长大了”，通过孩子为家长穿衣服的比赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培养孩子们的自豪感。
（2）中班：
家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增进孩子与家长之间的感情。
（3）大班：
为了进一步培养孩子们自主管理的能力，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵。
（松土、施肥、播种、浇水）树立劳动光荣的意识。
（四）“我为节日来添彩”，幼儿绘画、手工作品展。
为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的快乐，各班根据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。
时间：
____月____日—____月____日
活动程序：
1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作。
2、用孩子们的作品来装点室内外环境。
3、组织班级间互相参观，让孩子么感受美的熏陶。
五、活动延伸
各班可以根据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中。
六一儿童节公益活动方案（四）
“六一”创意活动方案参与人员：
教师、家长、幼儿共同参与
活动口号：
我健康、我快乐，快乐属于我!
【活动目标】
1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。
2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。
3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。
4、真正感受“六一儿童节”的快乐。
【活动准备】
1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。
2、气球、铁楸、水、土、活动场地。
3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。
4、提前把游戏教会幼儿。
【活动程序】
8:
00—8:
20园长致致辞
8:
30—8:
55幼儿早操展示
9:
00—10:
00各班级到指定的区域进行活动：
捏泥巴：
利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。
家长和幼儿共同完成1—____件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。
摔泥凹凹：
也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。
10:
10—10:
____家长、幼儿民间游戏互动
炒黄豆—大班、中班：
自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体____度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：
炒、炒、炒黄豆!
炒好黄豆翻跟斗!
）
地雷爆炸—大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。
而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。
）
抬轿子—小班、托班：
比赛形式（____人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。
两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。
换角色重新进行
抓老鼠—小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。
10:
50—11:
____家长赠送礼物
家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝福。
11:
20—11:
30教师给幼儿发节日小礼品
【延伸活动】
1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。
在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。
____把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。
3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。
六一儿童节公益活动方案（五）
为培养幼儿的动手能力，培养亲情，共享创作的乐趣，本园通过开展系列家庭亲子创作活动，激发幼儿创造力、想象力，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一，使家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发。
大班：
亲子创意画
一、活动主题：
畅想
二、作品要求：
1.作品内容，要围绕"畅想"的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。
2.幼儿园材料提供：
画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。
3.作品以家庭亲子合作的形式制作。
三、活动时间：
____年____月____日
四、活动地点：
幼儿园操场
五、参与人员：
每班____对家庭
六、活动形式：
每班派出____对家庭，在规定时间内用绘画的形式表现"畅想"主题，绘画的种类不限。
活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。
中班：
亲子创意纸袋DIY
一、活动主题：
"变废为宝"
二、作品要求：
1.幼儿园材料提供：
各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。
____家长自备作品所需纸袋及其它材料。
3.作品以家庭亲子合作的形式制作。
三、活动时间：
____年____月____日
四、活动地点：
幼儿园操场
五、参与人员：
每班____对家庭
六、活动形式：
每班派出____对家庭，在规定时间内装饰纸袋。
活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。
小班：
亲子创意粘贴画
一、活动主题：
相亲相爱
二、作品要求：
1.幼儿园材料提供：
各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。
____家长自备作品创作所需其它材料。
3.作品以家庭亲子合作的形式制作。
三、活动时间：
____年____月____日
四、活动地点：
幼儿园操场
五、参与人员：
每班____对家庭
六、活动形式：
每班派出____对家庭，在规定时间内用"剪、折、撕、贴"等形式表现"相亲相爱"主题。
活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。
注：
参加活动的家长请到本班教师处报名。
六一儿童节公益活动方案（六）
活动目的：
借此次迎"六一"促销活动所独具的文化底蕴，竖立自身较好的品牌形象，并通过该活动的实施，不仅着力于在短期内刺激专卖店销售额的增长，该活动内容采取以短、平、快的活动形式，最大程度的激发消费者的购物积极性，并将产生较好的群体效应。
活动主题：
理想由玉实现，美丽从小开始
活动时间：
~____年____月____日
活动地点：
____专卖店，当地大型的儿童娱乐场所
活动准备：
1、门口显眼处用汽球围摆成"6o1"图案，可以用作赠送;2、划定陈列区为主要陈列"科场及第产品"和"六月新品"，并作特别推介;3、活动期间不断播放儿童歌碟;4、____月____日晚，各店铺在节前将场地布置完毕并召开促销动员会;5、各店铺可设立内部激励方案。
活动内容：
1、活动期间只要在本专营店一次性购买达到____元的，加一元即可的到相应的儿童玩具或者"儿童系列"的玉饰挂件一个。
2、凡本市在校生，并学生证对于玛瑙等玉饰品可享受5.8折优惠。
3、准备可爆气球，内置彩色花瓣或彩纸和中奖卡，在店内空地或店门口或人流聚集区放飞气球。
当气球升到一定高度爆炸或从高空（二楼）撒下后在空中爆炸（或是让非可爆气球从高空下落由观众捡到后自行拍破），气球中在空中爆出彩色花瓣和彩纸，装点活动气氛，观众从气球中取出中奖卡（每个气球都有奖），之后到专营店兑换奖品。
活动控制：
1.在活动中做好顾客咨询及到达人数、活动参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录;2.活动后期将以上数据及媒体投放频次、专营店反馈意见等收集至总部做好活动评估、总结，以便做得更好。
活动评估：
该活动摈弃了以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者（儿童及其父母）的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。
活动以较少的活动成本，最大限度的满足专营店对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对其的好评，达到策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。
六一儿童节公益活动方案（七）
六一儿童节到了，新的世纪是儿童的世纪，儿童是新世纪的未来，我们新世纪举办的欢乐儿童节，精心准备了各种精彩游乐活动，将和的小朋友们一起携手度过美好节日。
一、活动时间：
____月____日—____月____日
二、活动地址：
____购物广场____人民商场店____超市
三、活动内容：
活动一：
欢度六一到新世纪
一年一次的六一儿童节，家长陪孩子到哪里去买礼物?
在莒县当然新世纪，六一儿童节期间，新世纪特别推出儿童玩具、学习用品、童装、童鞋、文体运动商品、精品儿童玩具等优惠价出售!
活动期间，穿着类、百货类、儿童用品类商品全场88折，化妆品类、照材类全场9折，大家电、交通类商品推出特价、超低价及厂家系列促销活动。
（明示商品不参加，详情见店内海报）
活动二：
非常六一进门送礼
六一儿童节当日，进店前____名小朋友免费领取精美礼品一份，送完即止。
活动三、快乐六一超市有礼
六一儿童节活动期间，超市推出购物买赠活动;凡在超市购物单票满____元的顾客，可以获赠薯片一包，单票满____元的顾客，可以获赠600毫升饮料一瓶，单票满____元的顾客，可以获赠盼盼法式小面包一袋，小票当日使用有效，每天各限量800份，送完为止。
（奖品在一楼服务台领取）
活动四、七彩六一---儿童画展
六一儿童节活动期间，为传承弘扬中华文化，促进少儿全面成长，____月____日至____月____日，新世纪联合卓越学校在新世纪购物广场一楼举行“六一儿童节儿童书画展”活动，百幅灿烂童真、多姿的画卷作品将栩栩如生在这里展现。
活动五、飞翔六一---儿童文艺晚会
七彩六一，欢乐童年，阳光下,幼苗茁壮成长;舞台上,孩子们欢歌笑语。
____月____日晚,庆祝“六一”国际儿童节少儿文艺演出,在新世纪人民商场店举行,欢快的孩子们用歌声舞蹈庆祝他们的节日，也奉献给大家精彩的文化盛宴。
六一儿童节公益活动方案（八）
一、活动目的
每年的____月____日是国际儿童节，这一天为了表示对孩子们的祝贺，许多家长会带孩子逛商店购物;而儿童的消费带有许多特殊性，商场应把握这一良机，做好公关促销两方面活动。
二、活动时间
____月____日—____月____日
三、活动主题
有学有玩欢乐无限
四、公关活动
活动一、____月____日—____月____日期间，凡在本商场购物满____元者，凭购物小票均可获当地儿童乐园或其他游乐公园免费门票一张;
活动二、活动期间，凡在本商场单张小票购物满____元者，均可获可获免费参加暑期电脑夏令营培训机会，操作办法：
1、凭小票领取资料卡一张，将儿童（年龄在8—___岁之间）的相关资料填上：
姓名、年龄、学校、联系电话;一张小票限送送一张。
2、将资料卡投入商场设置的箱子内;
3、商场抽出____个名额，并通知家长，领取培训证明。
具体抽奖时间：
____月____日下午13：
00。
4、暑假时，凭培训证明到有关电脑培训机构进行为期一周的培训。
活动三：
在促销玩具、童装等儿童用品的同时，也应该着重推出春夏季女装、皮鞋特卖。
五、注意事项
1、第一项活动中必须保证抽奖的公证性，活动可与乐园联合举行;此活动的乐园或公园门票费可控制在____元/人左右，相当于商品打9.5折;
2、第二项活动的培训时间可控制在一星期，此活动可与当地电脑培训部门联合举办，由他们负责培训;按____元/人计算培训费，整项活动经费为____元;为了减少支出，可以免费为培训单位提供商场内的场地，以让他们进行现场咨询，发放宣传资料。
通过互惠互利的方式让培训单位提供免费培训名额。
六一儿童节公益活动方案（九）
一、活动由来
每年的____月____日是国际儿童节，这一天为了表示对孩子们的祝贺，许多家长会带孩子逛商店购物;而儿童的消费带有许多特殊性，商场应把握这一良机，做好公关促销两方面活动。
二、活动时间
____月____日—____月____日。
三、活动主题
有学有玩欢乐无限。
四、促销公关活动
活动一、____月____日—____月____日期间，凡在本商场购物满____元者，凭购物小票均可获当地儿童乐园或其他游乐公园免费门票一张。
活动二、活动期间，凡在本商场单张小票购物满____元者，均可获可获免费参加暑期电脑夏令营培训机会。
操作办法：
1、凭小票领取资料卡一张，将儿童（年龄在8—____岁之间）的相关资料填上：
姓名、年龄、学校、联系电话;一张小票限送送一张。
2、将资料卡投入商场设置的箱子内。
3、商场抽出____个名额，并通知家长，领取培训证明。
具体抽奖时间：
____月____日下午13：
00。
4、暑假时，凭培训证明到有关电脑培训机构进行为期一周的培训。
活动三：
在促销玩具、童装等儿童用品的同时，也应该着重推出春夏季女装、皮鞋特卖。
五、注意事项
1、第一项活动中必须保证抽奖的公证性，活动可与乐园联合举行;此活动的乐园或公园门票费可控制在____元/人左右，相当于商品打9.5折。
2、第二项活动的培训时间可控制在一星期，此活动可与当地电脑培训部门联合举办，由他们负责培训;按____元/人计算培训费，整项活动经费为____元;为了减少支出，可以免费为培训单位提供商场内的场地，以让他们进行现场咨询，发放宣传资料。
通过互惠互利的方式让培训单位提供免费培训名额。
六一儿童节公益活动方案（十）
一、促销目的
每年的____月____日是国际儿童节，在这一天，很多家长会陪孩子出去玩，为了把握这次商机，____超市针对六一儿童节制定了促销方案。
“六一”国际儿童节不仅能带动人气，促进相关商品的直接销售，而且能建立良好的企业形象，增强品牌势能。
同时希望通过这次六一儿童节的促销活动能提高新世纪在少年儿童心目中的影响力，借助儿童节来提高成人的消费，以特别的比
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