C程序设计期中测验试题.doc
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《C语言程序设计》期中测验
班级学号14570222姓名：
李天一成绩
题号
一
二
三
四
分数
一．选择或填空题（每小题2分共20分）
D1．以下叙述正确的是。
A．do-while语句构成的循环不能用其它语句构成的循环来代替。
B．do-while语句构成的循环只能用break语句退出。
C．用do-while语句构成的循环,在while后的表达式为非零时结束循环。
D．用do-while语句构成的循环,在while后的表达式为零时结束循环。
A2．C语言中运算对象必须是整型的运算符是。
A.% B./C.= D.*
A3．将高级语言编写的程序翻译成机器语言程序，采用的两种翻译方式是
A.编译和解释B.编译和汇编
C.编译和链接D.解释和汇编
B4.以下符号在C语言中不能用作用户标识符。
A._256 B.3charC.abc D.ds3
C5.下列能正确表示a≥10或a≤0的关系表达式是。
A.a>=10ora<=0B.a>=10|a<=0
C.a>=10||a<=0D.a>=10&&a<=0
6.C语言中用1表示逻辑值“真”，用0表示逻辑值“假”。
7.微机中1个字节表示的二进制位数是8位。
D8.若inta=10；执行下列程序后，a变量的正确结果是：
switch（a）
{case9:
a+=1;
case10:
a+=1;
case11:
a+=1;
case12:
a+=1;
}
A.10B.11C.12D.13
D9.若变量已正确定义且k的值是5，计算表达式（j=k--）后，___是正确的。
A.j=5,k=5 B.j=5,k=4 C.j=4,k=5 D.j=4,k=4
C10.字符“a”的ASCII码的十进制表示为97，那么数字字符“d”的ASCII码的十进制表示为
A．98B．99C．100D．101
二.完成下列各题
1.下面这个程序用于读入5个整数，当程序读入的数据n为正整数时，则显示该数，请补充程序。
（5分）
#include
voidmain（）
{ inti=1,n;
while（i<=5）
{
printf（"Pleaseentern:
"）;
scanf（（"%d",&n）;
if（n>0）printf（"%d\n",n）;
i++;
}
printf（"Programisover!
\n"）;
}
2.改写下段程序，实现从控制台输入任意字符如果是大写转换成小写，如果是小写转换成大写，其它字符原样输出。
（10分）
#include
voidmain（）
{ charc1,c2;
c1=’A’;
c2=c1+32;
printf（"%c\n",c2）;
}
答案代码：
#include
voidmain（）
{
charc1,c2;
printf（"输入一个字母\n"）;
scanf（"%c",&c1）;
if（c1>='A'&&c1<='Z'）
{
c2=c1+32;
printf（"%c\n",c2）;
}
if（c1>='a'&&c1<='z'）
{
c2=c1-32;
printf（"%c\n",c2）;
}
}
3.下列程序有何错误？
请改正。
（10分）
#include
voidmain（）
{ shortx,y,z;
x=200;
y=300;
z=x*y;
printf（"%d\n",z）;
}
答案代码：
#include
voidmain（）
{
intx,y,z;
x=200;
y=300;
z=x*y;
printf（"%d\n",z）;
}
4.阅读程序，补充程序的功能。
（10分）
从键盘任意输入一个年号（year），判断它是否是闰年。
若是闰年，输出“它是闰年”，否则输出“它不是闰年”。
已知符合下列条件之一者是闰年：
能被4整除，但不能被100整除。
能被400整除。
#include
voidmain（）
{ intyear,flag;
printf（"Enteryear:
"）;
scanf（"%d",&year）;
if（year%4==0&&year%100!
=0||year%400==0）
{
flag=1;
}
else
{
flag=0;
}
if（flag==1）
{
printf（"它是闰年\n"）;
}
else
{
printf（"它不是闰年\n"）;
}
}
三、编写程序，并调试程序正确运行。
1.编写一个程序，从键盘输入某计算机的价格，再输出该价格打7折后的价格。
（10分）
答案代码：
#include
main（）
{
inta,b;
printf（"输入价格:
"）;
scanf（"%d",&a）;
b=a*0.7;
printf（"%d\n",b）;
}
2.从1开始做自然数的累加，当其累加和超过1000时，输出共计累加了多少数？
输出当时的累加和是多少？
（10分）
答案代码:
#include
main（）
{
inti=0,g=0;
do{
i++;
g=g+i;
}while（g<=1000）;
printf（"%d\n",g）;
printf（"%d\n",i）;
}
3．统计100-999之间各位数字之和是5的整数个数。
（10分）
答案代码：
#include
intmain（）
{
intn,g,s,b;
for（n=100;n<=999;n++）
{
b=n/100;
s=n/10-b*10;
g=n%10;
if（b+s+g==5）
printf（"%d\n",n）;
}
return0;
}
4.日本一位中学生发现一个奇妙的“定理”，请角古教授证明，而角古教授无能为力，于是产生角古猜想，猜想的内容是：
任意自然数，若为偶数除以2，若为奇数则乘以3加1，得到一个新的自然数，按照上面的法则继续演算，若干次后结果必然为1，请编程验证。
（15分）
答案代码：
#include
intmain（）
{
intn;
printf（"请输入一个自然数:
"）;
scanf（"%d",&n）;
do{
if（n%2==1）
{
printf（"%d",n）;
n=n*3+1;
printf（"*3+1=%d\n",n）;
}
else
{
printf（"%d",n）;
n=n/2;
printf（"/2=%d\n",n）;
}
}while（n!
=1）;
return0;
}
5．从键盘输入一个整数，统计该数的位数。
例如：
输入1234，输出4。
答案代码：
#include
main（）
{
intn,i=0;
printf（"请输入一个自然数:
"）;
scanf（"%d",&n）;
while（n>0）
{
i++;
n=n/10;
}
printf（"该数有%d位\n",i）;
}
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