高三英语大一轮复习课件语法专题《专题8主谓一致和特殊句式》.docx
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高三英语大一轮复习课件语法专题《专题8主谓一致和特殊句式》
语法专题
专题八
栏目索引
＞主谓一致的考查要点
＞倒装句的考查要点
＞强调句的考查要点
＞省略句的考查要点
＞注意事项
＞语法与写作
＞语法填空
主谓一致的考查要点
1•就近一致原贝［|
（1）由o「notonly...butalso・・・,neithen..nor...,either...on..,whethem，not・・・but・・・等连接两个或两个以上的并列主语
时，通常根据就近一致原则，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。
NeitherhisparentsnorIamabletopersuadehimtochangehismind.
⑵here/there引导一个句子而主语又不止一个时，通常根据就近原则，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。
Hereisaruler,afewpencilsandtwocopybooks・
2•意义一致原则
（1）谓语动词必须用单数的情况
①表示学科的名词以及works（工厂），news（消息）等作主语时,虽然本身为复数形式，但表示单数意义时，谓语动词仍用单Mr
数。
Politicsishisfavoritesubject
②表示某些组织机构的名词、书/报名、国名、地名等作主语时，虽然形式上是复数，但所表示的意义是单数，所以谓语动词用单数。
DoyouknowwhentheUnitedNationswassetup?
（2）谓语动词必须用复数的情况
表示总称意义的名词，如people,police,public,cattle等作主语时，谓语动词用复数。
Thepolicearesearchingforthemurderer.
（3）谓语动词的形式依据主语表示的意义而定
①集体名词，女口family,class,group,team,club,company,government,population等作主语时,谓语动词
的形式根据其在语境中表示的意义而定。
当其表示集体意义,强调整体概念时，谓语动词用单数；当其表示集体中各个组成部分，强调个体概念时，谓语动词用复数。
AsfarasIknow,hisfamilyisnotverylargebutthefamilyareallmusiclovers.
1='
②“the+形容词份词”表示“一类人”时，谓语动词用复数。
Thepoorwerelookeddownuponintheolddays.
3•语法一致原则
（1）由and连接的两个名词作主语
①"a/the+名词单数+and+名词单数”表示一个人（双重身
Theteacherandpoetoftengiveslecturesaroundthecity.
2“a/the+名词单数+and+a/the+名词单数”表示两个人，谓语动词用复数。
Theteacherandthepoethavejustarrived.
3“every+名词单数+and+every+名词单数”表示每一个人，谓语动词用单数。
Everyboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducationinour
country.
作主语时，谓语动词用单数。
Breadandbutterisnottohistaste.
（2）表示时间、数量.长度及价格的名词，尽管有时是复数形
式但常被看作是一个整体，谓语动词用单数形式。
Isfiftypoundsenough?
⑶“分数/百分数+of+名词”作主语时，谓语动词的形式根
据of后的名词的形式来定，如果名词是可数名词复数，谓语动词用复数形式；如果名词是单数可数名词或不可数名词,谓语动词用单数形式。
Two-thirdsofthebooksareaboutscience.
Only30%oftheworkwasdoneyesterday.
题组训练1
语法填空
l.Thewriterandtranslator（be）deliveringaspeech
is
inourschoolnow.
2.HeorI（be）togo>
3.（ba）motonlythestudentsbutalsotheirteacher
requiredtoattendthemeeting?
4>Tenyearsis（be）amomentinhistory.
5.Athirdofhiscompositions（have）been
have~corrected.
6・Theunknown（be）alwayssomethingtobefeared.
is
倒装句的考查要点
1.全部倒装
（1）在Therebe/seem/appear/live/stand/lie/fly/exist/remain等存在句中.Look,there^sthatbookshopIwastellingyouabout.
⑵表示时间、地点和动作转移的副词如here,there,now,then,up,down,in,away,out等置于句首，主语是名词而不是代词时,用完全倒装。
此时，句子多用一般现在时或一般过去时。
Theregoesthephone.Illanswerit.
（3）such作表语置于句首时o
SuchwasAlbertEinstein,asimplemanbutthe20thcentury，sgreatestscientist.
（4）直接引语的全部或部分位于句首时。
"Ifyoudie,whowillgetyourmoney?
”askedHolmes.
（5）表示地点的介词短语位于句首时。
Inthecenterofthesquarestandsamonument.
（6）为平衡句子结构，或使上下文衔接紧密，而将作表语的介词短语、形容词、副词或分词提到句首，引起倒装。
GoneforeverarethedayswhentheChinesepeoplehadtouseforeignoil.
2•部分倒装
在下列几种情况下，只把助动词、系动词或情态动词放在主语之前，构成部分倒装。
（l）little,never,not,seldom,neither,nor,hardly,rarely,bynomeans,atnotime,undernocircumstances,innocase等表示否定意义的单词或短语位于句首时。
Littledoeshecareaboutwhatothersthink.
（2）在not・・・until・・・,nosooner...than...,scarcely/hardly...when...,notonly...butalso…,neithei\“noi;••等句式中。
Neitherdoeshedrinknorsmoke.
⑶当only修饰副词、介词短语或状语从句位于句首时。
OnlythendidIfindIhadmadeamistake.
⑷在so/such...that…从句中，当so+形容词/副词或such+名词位于句首时。
Soexhaustedwasshethatshewantedtohavearest.
（5）当表示前面所说的情况也适用于另一个人或事物时，常
用“so/as+be动词/助动词/情态动词+主语”,表示“也是……”
TimeshavechangedandsohaveI.
（6）当neither,noi•位于句首，表示前面否定的内容也适用于
另一个人或事物时，常用aneither/nor+be动词/助动词/情态动词+主语”,表示“……也不……”
Theycouldn'tunderstanditatthattime,andnorcouldwe.
主语前面。
Haditnotbeenforyourhelp,weshouldnthaveachievedsomuch.
（8）as和though引导的让步状语从句。
Tryasshemight,Suecouldn'tgetthedooropen.
（9）“may+动词原形”表示祝愿，通常把may置于句首，构
成倒装语序。
Mayyousucceed!
题组训练2
1.Successfulasheis（他虽然（as）成功），heisnotproud.
didherealize（他才
2・Onlywhenhereachedtheteahouse
意识到）itwasthesameplacehe'dbeeninlastyear.
3.—It'snice.Neverbefore
（我以前从没喝过这么特别的饮斜脚dsuchaspecialdrink
—I'mgladyoulikeit.
4.（猫跳起来）andcaughtthemouse.
5.Notuntilhefinishedhisworkdidhe$）humQ（他才
回家）•
强调句的考查要点
1•使用助动词do,does和did对谓语动词进行强调。
Firstimpressionsreallydocount.
2•运用强调句型来强调除谓语动词以外的其他句子成分。
强调句型的基本句型结构为：
Itis/was+被强调部分+
that/who+其他成分。
可用来强调句子的主语、宾语、状语、表语、同位语等成分。
在复习强调句型时，要注意以下几个方面：
在强调句型中，当对陈述句中的主语进行强调时，无论被强调的主语是单数还是复数，主句中的谓语动词都要用单数形式Itis/was...,同时，that从句中的谓语动词要与被强调的主语在人称
和数方面保持一致。
Itismyparentsthat/whooftenhelpmegetoutoftrouble.
（2）当对地点状语、时间状语或其他状语从句进行强调时，只能用连接词that,而不能用where,when,why或how等。
ItwasonAugust&2008thatthe29thSummerOlympicGameswereopenedinBeijing.
（3）强调句型的疑问句
在强调句中，无论被强调部分是什么句子成分，变为一般疑问句时，都须将主句改为疑问语序，即将“Itis/was+被强调部分+that+其他成分”改为66Is/Wasit+被强调部分+that+其他成分？
”或"疑问词+is/wasitthat+其他成分？
”结构。
Wasitherfailingherexamthatmadeherparentsunhappy?
Whenwasitthatshechangedhermind?
⑷在对not・・amtil・・・结构中的until时间状语或时间状语从句进行强调时，要将句中的not移至until之前，构成：
Itis/
定形式，而且不再釆用倒装语序。
Ididn'trealizeshewasafamousfilmstaruntilshetookoffherdarkglasses.=ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasafamousfilmstar.
题组训练3
l.Wasitonalonelyislandthat（是在_个荒凉的岛上）hewassavedonemonthaftertheboatwentdown?
2.
11IS聞hr蝶蠱枷，喘蔭撕谢斛翻牆
情注入爱）benefitsourworkmost.
3.—HaveyouseenthefilmUndertheHawthornTree?
（这
—Ofcourse,Ihave.
部电影是在我们村里制作出来的）.
Itwasinourvillagethatitwasmade
5.
4Jfyouhaveajob,dodevoteyourselftoit（务必全身心地投入到工作中）andfinallyyou'11succeed.
（不是我们偶尔
做齒卸闇腮盘訓閑隸consistently.
省略句的考查要点
1•状语从句中的省略
由when,while,if,asif,although/though,as,untilfonce,whether,unless,where等引导的状语从句中，如果其谓语动词为be,而主语与主句的主语相同时，则从句的主语和be可省略；或从句的主语为it,谓语动词为be时，也可省略从句中的it和be。
When（Iam）introuble,Ialwaysturntomyclassmatesforhelp.
If（itis）possible,thismachinecanbefixedatonce.
2•不定式的省略
单独使用不定式符号to代替不定式后被省略的动词，常用在beafraid,expect,forget,hope,intend,like，love,mean,prefer,refuse,try,want,wish等词后；或放在
表情绪的词后，代替被省略的动词，常见词有：
glad,
happy,pleased等；但是，如果不定式中含有be,have,
—WillyoupleaselookaftermyhousewhenI’maway?
—I’mgladto.
—Areyouasailor?
—No.ButIusedtobe.
Yourworkhasn^tbeenhandedin,butitoughttohavebeen.
3•常考的几个省略形式
ifever,ifany,ifnotbetter/worse/taller...than^o
4.并列句中的省略
并列句中的两个对等句里的动词相同时，后者的动词可以省略。
HeisgoingtoHongKong,buthisbrother（isgoing）to
America.
Myroomisonthethirdfloorandhis,onthefifth.
题组训练4
l.Janewon'tjoinusfordinnertonightand
〜—（汤姆也不想加入）•
either（iiiiiiiiii
2.1tsoundslikesomethingiswrongwiththecar'sengine.
（如果这样的话），we'dbettertakeittothegarage
immediately.
seenitbefore.
Whatastrangeplant
4.Whilewalkingalongthestreet（当沿着大街走的时候），
Iheardmynamecalled.
5.1askedhimtoseethefilm,but（他
不想去）•
hedidn^twantto
注意事项
1•如果由特殊疑问词引导的强调结构在句中作宾语从句时,
从句必须使用陈述语序，不可用疑问语序。
Heaskedmewhoitwasthattookhisumbrellabymistake.
2•强调句型结构中的反意疑问句式。
在强调句型结构中，其反意疑问句的主语及助动词必须与主句Itis/was・・•保持一致。
ItisMarynotyouwhowantstoaskmeaboutthatmatter,isn'tit?
3•强调句型结构与定语从句的混合使用o
在高考试题中，为了增加试题的难度，命题人常将强调句型与定语从句混合起来，使句子结构更加复杂。
我们要注意从语法角度来分析句子，理清结构“强调句型与定语从句”。
ItwasonthefarmwhereweworkedthatIgottoknowher.
4•强调句型与时间状语从句的辨析。
当用强调句型强调时间状语时，去掉“itis/was”和连词"that",原句仍然完整；而在时间状语从句中，若去掉“itis/was"和连词"when/before99,原句不完整。
Itwasat14：
28thattheterribleearthquakebrokeout•（强调句型）
Itwas14：
28whentheterribleearthquakebrokeout.（状语从句）
语法与写作根据提示翻译下面的句子
1・只有这种方式他们才能长大独立，变得真正成功。
（使用
only放句首引起的倒装句）
（2013-福建•书面表达）
Onlyinthiswaycantheygrowuptobeindependentandbecometrulysuccessful.
NotuntilthendidIrealizewordscouldbepowerfulinbothpositiveandnegativeways.
3•如果你需要更多的信息，务必也让我知道。
（do放在祈使句前表强调）（2013•新课标全国II•书面表达）
Also,doletmeknowifyouneedfurtherinformation.
4•它不仅让我们接近自然，让我们从繁重的学业中得到放松,
同样还促进了我们之间的友谊。
（notonly放句首引起的倒装
句）
（2013-江西•书面表达）
Notonlydiditgetusclosetonatureandgiveusrelaxation
fromheavyschoolwork,italsopromotedthefriendship
黑琴得很好，在中间自豪地挥舞着……（使用省略句）
（2013-福建•书面表达）
Theson,welldressed,wavesproudlyinthemiddle…
语法填空
AyoungboynamedJohnlivedinanorphanagealongwith
severalotherchildren.Christmaswasonedayoftheyear
1.thechildrendidnotworkandreceivedagift.Thisgift
rareandspecialgift.ChristmasDayfinallycame.Thechild阻nenteredthebigdininghall.Becauseof3・oversizedshoes,
Johnsuddenlyfelldown.Themastershouted4.
（immediate）,"John,leavethehalland^&ierewillbeno詔®iIIIIimmediately
orangeforyouthisyear.Johnturnedandwentrapidlybacktohiscoldroom5.crying（cry）aThenheheardthedooropenandeachofthechildrenentered.LittleElizabethheldoutsomethingtoJohn.Shesaid,"Thisisforyou,John."Thenherealizedwhattheyhaddone.6.eachhadgivenaway
theirownorangebysharingaquarteyandhadcreatedafar7.（big）orangeforJohn.
bigger
Johnnever8>forgot（forget）thesharingandlovehisfriendsshowedhimthatChristmasDay.Lateraftermanyyears，hardwork,hewasrewardedwithsuccessand
wealth.9.everyyearhewouldsendorangesallovertheS^iftiet©fQ3tfildreneverywhereinmemoryofthatday.HisdesirewasthatnochildwouldeverspendChristmas
10.aspecialChristmasfruit!
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