人教版版九年级上学期第一次月考语文试题D卷.docx
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人教版版九年级上学期第一次月考语文试题D卷
人教版2020版九年级上学期第一次月考语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列说法不正确的一项是()
A.《金色花》与《荷叶·母亲》两首诗都借助一种具体形象抒发了对母亲的爱。
B.冰心的代表作是《繁星》《春水》《寄小读者》。
C.《罗摩衍那》是印度诗人泰戈尔的一部叙事诗。
罗摩是诗中的主角。
D.泰戈尔创作了《园丁集》《新月集》《飞鸟集》等诗集。
二、基础知识综合
某学校举办“走近中华传统文化”主题活动。
活动中,同学们倾听了汉语言文字和中国古典文学知识的讲座,参观了书法展和对联展,观看了戏曲演出,很有收获。
请阅读小明同学所写的感想,完成下列小题。
文言是中国文化的根。
三千年间,我国重要典籍均为文言。
各个时代的作品特色鲜明,如诸子百家散文、汉赋、魏晋人物志……有的质朴无华却nài()人寻味,有的大气恢弘令人心旌动荡,有的幽默诙谐让人 ① (忍俊不禁情不自禁)。
各个时代名篇迭出,《逍遥游》《洛神赋》《兰亭集序》《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》……一篇篇文言佳作仿佛从天上瑶池中 ② (迸溅 迸射)出的仙露琼浆, (甲) 。
这些用文言撰写的经典之作集合起来像一条永不枯竭的河流, (乙) 。
这些经典与其他典籍一起化为文化基因,融入炎黄子孙血脉里,形成了中华民族特有的思维方式、审美方式和表达方式。
与图像相比,文言有自身的优势。
图像直观、没有余味,文言的抽象性则给读者提供了无限的想象空间。
较之白话的直白和浅露, (丙) 具有无穷的“言外之意”和“韵外之致”,为读者提供了巨大的再创造空间,品读文言的过程就是想象力的展开与激活的过程。
并且,文言所特有的节奏和音韵,即在表达上所形成的一唱三叹、回环婉转、起伏跌宕、抑扬顿挫等等,使它具有白话所无法比拟的语言张力。
晚年居住在台湾的于右任先生用文言写下《望大陆》一诗——
葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。
葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。
天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇。
放眼古今中外,思乡的诗文千千万万。
用古老的文言吟诵出来的绝唱,最能触动炎黄子孙灵魂深处的隐痛。
面对如此绝唱,对文言持有偏见的人应当深刻反思:
时下国人言语之粗俗,整体文化教养之令人失望,是否与文言传统的断裂有某种关系?
如果将来有一天文言在中华大地上成为鲜为人知的语言,那将不只是一种遗hàn(),更是意味着我们的文化之源已经断流,精神之根已经枯死。
到那时,我们的文化生命何以延续?
2.下面对加点字的注音和根据拼音写汉字的判断,全都正确的一项是
A.仙露琼浆qóng 鲜为人知xiǎn 奈人寻味 遗憾
B.仙露琼浆qióng 鲜为人知xiǎn 耐人寻味 遗憾
C.仙露琼浆qóng 鲜为人知xiān 耐人寻味 遗撼
D.仙露琼浆qióng 鲜为人知xiān 奈人寻味 遗撼
3.根据上下文推断,文中①处和②处填入的词语最恰当的一项是
A.①忍俊不禁 ②迸溅
B.①情不自禁 ②迸射
C.①情不自禁 ②迸溅
D.①忍俊不禁 ②迸射
4.文中(甲)(乙)(丙)三处依次填入的语句最恰当的一项是
A.(甲)滋养了世代中国人(乙)饮之令人沉醉 (丙)文言的含蓄和蕴藉
B.(甲)滋养了世代中国人(乙)饮之令人沉醉 (丙)含蓄和蕴藉的文言
C.(甲)饮之令人沉醉 (乙)滋养了世代中国人 (丙)含蓄和蕴藉的文言
D.(甲)饮之令人沉醉 (乙)滋养了世代中国人 (丙)文言的含蓄和蕴藉
5.文中画线句作为所在段的总起句,表达有所不妥,请加以改正。
三、现代文阅读
(四)阅读下面议论文,完成小题。
善言也是一种美德
①生活中,我们常为如何融洽地与人交流而煞费苦心。
其实,想营造愉快、真诚的谈话环境,是有基本规律可循的,其中很重要的一点就是口出善言。
这里的善言,指说的话不仅能让人乐于接受,而且能使人获益。
荀子说:
“与人善言,暖于布帛。
”所以说,口出善言,是我们在与人交往中应该珍视的美德。
②善言,可以给身处困境的人自信和力量。
善言暖心,面对身处困境中的人,我们不妨多说一些美丽的善言,使人奋发自强。
一次语文课,一位个子矮、有些跛脚的学生在黑板上写生字。
他刚刚能够得着黑板,写字要斜着身子,字迹歪歪斜斜,很难看。
然而老师点评时却说:
“这些字,好像从地里拱出来的小嫩芽,虽然乱了一些,但是,说不定就是这些嫩芽,将来会开出世界上最美的花朵呢。
”就是这一句话,改变了这个自卑孩子的命运。
在以后的人生道路上,他变得开朗、自信起来。
经过多年的打拼,他成为了一个小有名气的企业家。
当年正是老师用一句生动形象的比喻给了他信心与力量,帮助他走出自卑的困境,使他走向成功。
由此可见善言的魅力。
③善言,可以让困惑迷失的人找到前进的方向。
马来西亚著名华语歌手曹格,在一次醉酒打人事件被曝光之后,人气骤然下降,陷入了前所未有的人生迷茫之中。
无助的他打电话给刘德华。
刘德华说:
“你今年30岁,这么早发生这事对你是好事,是上天给你改过的机会,你要好好改过,否则只有两个字:
收工。
”刘德华的话,让曹格如梦初醒。
他痛定思痛,重塑形象,终于又获得了成功。
刘德华的话让迷茫的曹格重新燃起了希望,找到了人生的方向。
生活中,每个人都有困惑迷失的时候,一句善言,犹如一盏指路明灯,它能使人在黑暗中看到光明,从而走出人生的阴霾。
④善言,可以化解矛盾、促进事业的成功。
美国南北战争中,韦策尔将军与平民出身的格兰特将军脾气不合,战争中不能有效地沟通。
韦策尔强烈要求林肯总统撤掉格兰特的军职,理由是格兰特喝酒太多。
林肯找到格兰特,对他说:
“格兰特将军,我真的为你感到欣慰,你的部下和同事都在夸你总是打胜仗,韦策尔将军还很欣赏你酒后不慌乱的风度,要是战争结束了我一定请你喝酒。
”听到这些话后,格兰特主动与韦策尔将军打配合战,为结束南北战争立下了赫赫战功,并与韦策尔将军建立了深厚的友谊。
林肯总统的善言,成为两个人和好的桥梁,使两人并肩作战,最终取得了南北战争的胜利。
试想,如果林肯总统真的撤掉了格兰特,不仅会使两人结怨,甚至有可能影响南北战争的进程。
因此,我们有时要学做报喜的“喜鹊”,这有益于人际关系的和谐、事业的发展。
⑤
6.本文的中心论点是什么?
7.文章是从哪几个方面来论证中心论点的?
8.文章第②段采用了什么论证方法?
有什么作用?
9.本文采用了“总—分—总”的论证结构,请你根据对文章内容的理解,给文章补充一个恰当的结尾段。
阅读下面短文,完成后面小题。
楹联趣话
①对联,汉族传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
【A】
②对联起源于汉文学形式中的对仗或偶句,可谓源远流长。
比如《诗经·采薇》篇中“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”,《尚书·大禹谟》中“满招损,谦受益”之句,皆属于工稳之对仗。
到骈体文出现后,几乎通篇皆用偶句,对仗俯拾即是。
比如唐人王勃《滕王阁序》中的经典名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,更是对仗的千古绝唱。
而对联,则是偶句与早在先秦时期便已形成的我国民间过年悬挂桃符的习俗相结合的产物。
【B】
③宋代以后,民间新年悬挂春联已经相当普遍,王安石诗中“千门万户曈曈日,总把 新桃换旧符”之句,就是当时盛况的真实写照。
由于春联的出现和桃符有密切的关系,所以古人多有沿袭旧贯,将春联称为“桃符”。
④到明代,开始用红纸代替桃木板,与当今所见的春联如出一辙。
据《簪云楼杂话》载,太祖朱元璋定都金陵,某年除夕前,曾命公卿士庶家门须加春联一副,并微服出巡,逐门逐户观察欣赏,大得其乐。
朱元璋采取行政命令之方式,要求家家户户贴春联,对形成春节贴春联的风俗功莫大焉。
尔后,文人学士无不将题联作对视为雅事。
清代,对联更是鼎盛一时,出现了不少脍炙人口的名联佳对。
直至当今,对联仍随处可见,表现出其强大的艺术生命力。
【C】
⑤就应用类型而言,随着时光推移,早已不限于春联,还衍生出喜联、寿联、挽联、行业联、交际联、谐趣联和装饰联等多种形式。
民国年间出版的《楹联集成》,将对联分成二十个类别,即庆贺、哀挽、学校、商业、会馆、祠庙、寺院、剧场、第宅、圆墅等。
而按字数来分,又可分为短联、中联、长联。
按联语来源来分,有集句联、集字联、摘句联、创作联。
就表现形式而言,有正对、反对、流水对、联珠对、集句对等。
【D】
⑥不管何类对联,使用何种形式,都必须具备以下特点:
一曰字数相等,断句一致。
除有意空出某字的位置以达到某种特定效果外,上下联字数必须相同。
二曰平仄相合,音调和谐。
传统习惯是仄起平落,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
在实践中,对联创作所遵循的平仄规律,与律诗对仗基本相同,一般上下联的第一、三、五个字平仄不必严格相合,第二、四、六个字平仄要相合。
三曰词性相对,位置相同。
一般称为“虚对虚,实对实”,即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。
四曰内容相关,上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接,而又不能重复。
⑦对联作为一种习俗,是汉族传统文化的重要组成部分。
2005年国务院把楹联习俗列为第一批国家非物质文化遗产名录。
楹联习俗在华人乃至全球使用汉语的地区以及与汉语汉字有文化渊源的民族中传承、流播,对于弘扬中华民族文化有着重大价值。
10.本文围绕“楹联”,第②~⑦段依次介绍的内容有:
⑴对联的起源与发展;⑵对联的分类及标准;⑶__________;⑷__________。
11.下列文字若要放回原文,放在【A】、【B】、【C】、【D】哪处最合适?
请写出你的理由。
所谓桃符,即书写着传说中二位降鬼大神“神茶”和“郁垒”之名号的两块桃木板,悬挂于左右门,以驱鬼压邪。
这种习俗续了千余年后,至五代时,人们开始把联语题于桃木板上。
据《宋史·西蜀孟氏世家》载,五代后蜀主孟昶“每岁除,命学士为词,题桃符,置寝门左右。
”孟昶自题的“新年纳余庆,嘉节号长春”是我国最早出现的一副春联。
12.下列符合文意的一项是
A.根据《诗经》推算,春联最早出现于西周初年至春秋中叶。
B.宋代贴春联已经相当普遍。
C.对联的上联与下联必须相对,也就是虚对实、平对仄。
D.对联强大的艺术生命力经久不衰。
13.请指出下列对联各适合什么场合:
①_______②_______
①身如西方菩萨;寿比南岳老人。
②白雪银枝辞旧岁;和风细雨兆丰年。
14.学校校庆,有位同学创作了一副对联,请你根据本文第⑥段指出二处不足并修改。
洒下辛勤千滴汗;赢来桃李一苑春花。
四、文言文阅读
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧曰智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
15.解释下列加点的词语。
(1)伛偻提携 ______
(2)弈者胜________
16.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
17.选文第三段中作者反复描写“乐”的场景有什么作用?
请简要作答。
18.欧阳修尽管被贬滁州,仍能有所作为。
请结合自己的生活实际,谈谈你从中得到的启示。
五、句子默写
19.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
(1)_________________________,白露未晞。
(《诗经》二首)
(2)佁然不动,_________________________,往来翕忽。
(《小石潭记》柳宗元)
(3)海内存知已,_______________________。
(《送杜少府之任蜀州》王勃)
(4)________________________,但余钟磬音。
(《题破山寺后禅院》常建)
(5)坐观垂钓者,________________________。
(《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然)
(6)俄顷风定云墨色,________________________。
(《茅屋为秋风所破歌》杜甫)
(7)半匹红纱一丈绫,_________________________(《卖炭翁》白居易)
(8)_____________________,只有香如故。
(《卜算子·咏梅》陆游)
(9)《大道之行也》中描写大同社会人尽其力的句子是__________________,_____________________。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
20.从内容上来看,这是一首______诗,“孤蓬”在文中指__________。
21.尾联“挥手自兹去,萧萧班马鸣”有怎样的表达效果?
试作赏析。
七、名著阅读
22.阅读下面的文字,回答问题。
那大王推开房门,见里面黑洞洞地。
大王道:
“你看我那丈人,是个做家的人,房里也不点碗灯,由我那夫人黑地里坐地。
明日叫小喽罗山寨里扛一桶好油来与他点。
”A坐在帐子里都听得,忍住笑,不做一声。
那大王摸进房中,叫道:
“娘子,你如何不出来接我?
你休要怕羞,我明日要你做压寨夫人。
”一头叫娘子,一头摸来摸去。
一摸摸着销金帐子,便揭起来,探一只手入去摸时,摸着A的肚皮,被A就势劈头巾带角儿揪住,一按按将下床来。
那大王却待挣扎,A把右手捏起拳头,骂一声:
“直娘贼!
”连耳根带脖子只一拳,那大王叫一声:
“做甚么便打老公?
”A喝道:
“教你认的老婆!
”拖倒在床边,拳头脚尖一齐上,打得大王叫救人。
①选文中A是谁?
②A为什么要打“大王”?
③这一情节表现了A的什么特点?
阅读名著,回答问题
23.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家________。
24.他在一座无人荒岛上生活多年后,收得一土人为奴,取名“________”,后来,这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。
小说中描写_________________是全书的精华。
在岛上生活________年后,因帮助一个船长制服叛变的水手,得以乘船返回自己的祖国,他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。
八、综合性学习
25.消息结构有:
____、____、___、背景、结语。
概括下面一段话主要信息(不超10字)
目前,全球已有85个国家的2300所高校开设了汉语课程,3000万外国人正在学习中文。
许 多外国人为留学、就业、投资、贸易等,苦学“方块字”,苦练“中国话”。
英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习;美国将汉语纳入国民教育体系;韩国不少企业都开设中文学习班。
___________________________________________________________________________。
九、作文
26.请从以下两题中任选一题,完成作文。
(一)以“感恩 ”为题目作文。
要求:
(1)将题目补充完整;
(2)诗歌除外,文体不限,不少于600字:
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名:
(4)字迹清晰,卷面整洁。
(二)请以“发现”为题,写一篇文章。
要求:
(1)诗歌除外,文体不限,不少于600字:
(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名:
(3)字迹清晰,卷面整洁。
参考答案
一、选择题
1、
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、文言文阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
2、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、