教辅图书市场调研报告.docx
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教辅图书市场调研报告
教辅图书市场调研报告
201X年10月23日，有幸参加我社对新华书店和图书城的
调研活动。
经过一天的调研，自己感觉到当前我社图书既有传统优势，又面对激烈的竞争。
因为自己对于我社大中专教材及商品类图书种类众多，难以一一总结，所以本次的调研有选择性和有针对性地对教辅图书市场中的部分图书，进行了重点调研与分析，现将相关状况报告以下：
一、教辅图书市场整体状况
（一）教辅图书品种众多、鱼目混杂
跟着市场经济的发展，教辅图书也逐渐市场化，逐渐改变了过去以政府行政行为干预为主的场面，逐渐转变成以市场竞争为主、政府督查为。
市场经济带来了教辅图书的繁荣，一批优秀重点图书如雨后春笋般出此刻市场化大潮激荡下的图书市场，如薛金星为主编：
陕西人民教育第一版社第一版的《中学教材全解》、北京教育第一版社第一版的《集束学习法》系列；中国青年第一版社第一版的《教材完整解
读》、山东科技第一版社第一版的《教材全解》系列；由科学第一版社、龙门书局第一版的《三点一测》升级版、《龙门新教课设计丛书——同步测控》等等。
但是教辅图书也存在过于
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精雕细刻、滥竽充数的状况，高质量教辅书还没有大范围地占据市场。
市场上很多教辅书并不是创建性的智慧成就，多为一些东拼西凑的次品。
一些教辅图书一心趋利，为抢占先机并无经过严格的“三审三校”就快速投入市场，质量多数但是关。
事实上，很多家长站在八门五花的教辅书店常常会有手足无措之感。
（二）教辅图书模拟现象严重
在本次调研中间，我们发现有很多图书存在相互模拟、相互剽窃的状况。
它们常常书名相似、封面设计同样，很多教辅图书的名称也不过差一两个字，封面设计迥然不一样，这些山寨领土书常常以致学生买错书本，误人子弟；图书内容方面的相互剽窃模拟更加严重，一些教辅图书不论是图书目录框架，还是试题的选择都存在着“你抄我的，我抄你的”现象。
一本优秀的教辅图书假如市场效益较好，
那么就会有n家图书第一版商跟风，有n种山寨领土书充满市场。
（三）教辅图书“色彩斑斓”更具吸引力
本次调研中，发现教辅图书在封面设计方面多追求豪华、时髦和典雅。
少儿类图书多颜色明丽醒目，也有的封面图
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片拥有深层含义，比方一把钥匙、一只帆船等。
而正文部分绝大多数是双色，质感优秀，比较吻合现代学生的需求。
（四）教辅图书上市提早
在调研中，发现当前市场上很多放学期开课的图书已经开始上市，比方高中必修2，九年级下册等。
经咨询，认识到，此刻很多初三上学期课程大多数已经学完，老师提早讲解放学期课程，但因为当前放学期教材上市的极少，大多数学生只好购买那些讲解较为全面的教辅图书，以解决没有教材的问题。
二、几本教辅图书的比较、分析总结
（一）比较
表1：
《学习指导》、《中学教材全解》与《教材完整解读》
书名《学习指导》政治必修1《中学教材全解》政治必修1《教材完整解读》政治必修1
栏目设置自主研究学习；名师重点分析；课堂基础自测；综合能力拓展（课）；每单元还有知识重点归纳、高考同
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步链接、单元综合测试单元综合讲解（单元知识大纲、课程重点、难点、单元高考展望、单元学法指导）；
学习目标导航；教材内容详解；典型例题精析（知能综合题、延伸研究题）；重点难点演练；本课学习总结（知识网络结构）；研究学习总结（本课测评、学习延伸、重难点答案）；单元学习总结（单元知识网络、典型分类详解、单元知能综合、创新拓展研究）课标单元知识；高考命题趋向；
知识能力聚点（名师讲解）；方法技术平台；创新思想拓展；能力提示设计；
单元知识梳理与能力整合、（归纳总结专题、新典型题分析、）
知识能力同步测控
特点基础性；
选择性；
合用性；
创新性新：
以最新教改精神为依照，以现行最新教材为蓝本编写；体例新；题型（资料）新；
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细：
是对教材讲解认真人微；重点难点详尽讲析，既有解题过程又有思路点拨；解题方法细：
一题多解，多题一法，变通训练，总结规律；
精：
教材内容讲解精；问题设置精，侧重典型性，防备随意性，侧重迁徙性，防备孤立性，实现由知识到能力的过渡；
透：
对教纲考纲研究得透；对学生知识贮备研究得透；对问题讲解得透，一题多问，一题多解，培育求异思想和创新思想能力；
全：
知识分布全面；该书的信息量大；合用对象全面双栏比较，对教材全解全析，在学科层次上力求讲深讲透讲足；侧重典型事例学习，突出鲜活典型和示范特点
封面设计略
编委河南省基础教育教课研究室薛金星王后雄
第一版社大象第一版社陕西人民教育第一版社中国青年第一版社
开本163216
页码94页+22页（答案）180页（答案顺码）
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价格11元14．80元（网络价9.62元）20.7元（网络价
13.46元）
备注正文部分是单色
正文部分是双色；封二是主编寄语，封三是什么是真切的“中学教材全解”正文部分是双色；目录后增添“知识与方法阅读索引”
表2：
《基础训练》与《金版1＋1同步双测》
书名《基础训练》九年级英语《金版1＋1同步双测》九年
级英语
编写栏目设置sectiona–b；课时测试；单元测试；答案详解课前、课堂、课后练习（16k小卷）；
单元测试、阶段测试（8k大卷）；答案详解
特
点特点一：
按课时编写，与课堂教课同步
特点二：
语言更吻合初中生的认知特点
特点三：
栏目设置充分表现学科知识系统的层次和基础训练的梯度
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特点四：
比较充分地表现了新课程学业议论的理念
特点五：
答案详尽特点一：
练测同步性：
联合教课实质，按教课计划和进度分课时、分单元编写，表现练测与教课的同步互动性
特点二：
1+1模式：
按课前、课堂、课后配置16k活页卷
（“小卷”），用于预习自测、随堂练习和课后作业，实
现课时训练梯度过关；按单元、阶段配置8k活页卷（“大
卷”），用于单元和阶段达标，实现阶段检测反响提高
特点三：
双测功能：
“小卷”侧重测“基础”，进行课时达标；“大卷”侧重测“能力”，进行单元和阶段达标
封面设计略
编委河南省基础教育教课研究室方可
第一版社大象第一版社北京教育第一版社
开本1616和8
价格11元22.8元（网络价11.25元）
备注正文部分是单色正文部分是单色；8k和16k活页试卷
（二）分析总结
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经过比较，可以发现我社教辅图书既存在较为显然的优
势，也存在必定的问题。
1．优势：
其一，高质量：
我社的《基础训练》的高质量仍旧深受师生及家长喜爱，河南省内的学生对我社图书品牌还是比较认同的。
其二，威望性：
我社教辅图书主要面向河南市场，教辅图书由河南省基础教育教课研究室编写，拥有必定的威望性。
优秀教辅图书的背后必然有一支优秀的作者集体，而由河南省基础教育教课研究室编写，可以大幅提高图书内在质量并建立较高学术威望性，从而增强了我社图书的市场竞争力。
其三，价格低：
我社本着“以科学的理论武装人,以正确的舆论指引人,以崇敬的精神塑造人,以优秀的作品激励人”的基本目标，坚持以培育“四有”新人为目标，一直牢记“为人民服务，为社会主义服务”的基本主旨，教辅图书
与同类教辅图书对比在价格上常常较低，不求盈余，但求回馈社会。
2．我社的教辅图书存在的问题
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其一，封面设计过于简单、未充分重视图书外在：
在调研中，色彩斑斓的图书封面对读者常常更拥有吸引力，而我社的《基础训练》在此类教辅图书的封面设计方面略显单薄；同时我社一些图书封二、封三还没有充分利用。
其二，正文单色设计不合适现代学生要求：
固然单色设计可以降低成本，但是现代学生富裕个性，追求时髦、前卫，双色设计更合适追求个性的现代学生的口味。
其三，缺乏网络营销手段：
中国教辅购书中心是经过网络销售教辅图书的一个较大的网络购书中心，它囊括了近百种品牌教辅图书。
其余，网上销售折扣常常较大，拥有较强的竞争力。
此刻很多图书封面上都印有网络销售的网址，以方便学生购买，所以网络销售是将来图书营销的一个重要渠道。
联合我社当前的实质状况，我社相关品牌教辅图书在网络销售层面另有较大潜力可供发掘。
三、几点思虑
（一）质量是第一世命线
优秀教辅图书可以长久在图书市场上据有较大市场份额，究其根本便在于其高质量、低成本和重营销。
高质量的背后必然有一支优秀的作者集体和编校人员。
我社长久与河
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南省基础教育教课研究室合作，拥有了一支优秀的教师队伍，同时编校人员一直严把质量关，所以我社教辅图书在质量上获得了骄人的成绩，但是其余方面仍旧需要再接再砺、更进一步。
（二）创新是重点
踊跃研究新的方向和门路，将教辅图书做“新”，提高教辅图书的品牌意识、提高教辅图书的经营水平，靠精选主打教辅图书市场。
增强策划创新，从封面、目录设计到正文的体例研发都要不停创新，设计出更加合适今世学生需求的精选图书。
同时可以经过必定手段把图书特点更加光亮化，把独出心裁的特点彰显出来，如重视训练，就要重申练透；如重视讲解，就要讲透讲深，让学生能获得全面、翔实和精确的信息；假如讲练都有的话，就要选择基础、重点的内容，或做厚或做薄，把特点突显出来。
在内容方面，第一版社应按新的教材和考试模式的变化不停完美教辅图书的第一版；在营销方式上，要更加细化，针对详尽图书品种和当地教材变化等等，来调整营销策略，真切做到详尽问题呢详尽分析。
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（三）市场化是必由之路
依据市场需求研发市场需要的图书，运用现代网络技术开辟网络销售渠道。
图书市场拥有地域性，增强地域品牌经营，保护好当地市场也是十分重要的。
建议注意初三、高三这些特别阶段学生的备考需求，编写一些较为丰富和适用的教案教辅书，并经过从实践中认识教师们授课的进度，掌握好部分图书提早上市的机遇。
坚持做到“人无我有、人有我廉、人廉我转”，只有一直处于图书第一版研发的尖端，只有引领图书第一版研发的潮流，才能保持图书第一版界常青树的地位。
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