地震科普知识讲座简报.docx

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地震科普知识讲座简报

地震科普知识讲座简报

1.【防震减灾科普学问（记叙文1500字左右）】

防震减灾科普学问地震是一种使人类文明毁于霎时的巨大天灾.它的发生是不以人的意志为转移的.目前的地震预报水平还不能精确     地说出它将要发生的时间、地点和震级.但是，经过几十年的探究，我们有方法减轻地震所形成的损失，这就是“防震减灾”.为提高广阔群众的防震减灾意识，把握自救互救的技能，降低震灾损失，在群众中应加强对防震减灾学问的宣扬.现将有关地震和减灾的常识引见如下：

地震发生的缘由与分类：

地球内部深层物质的不断运动和变化，促成地球表层，尤其是地壳的不断运动变化，从而在漫长的地质年月里，渐渐积累了巨大的能量.在地壳某些脆弱的地带，当它承受不了巨大的应力作用时，或者岩层突然发生裂开，或者引发原有断层的错动，这就是地震.地震依据成因可分为：

自然 地震、诱发地震和人工地震，其中自然 地震次要包括构造地震、火山地震、塌陷地震.构造地震：

由于地下深处岩层错动，裂开所形成的地震.这类地震发生的次数最多，约占全球地震数的90%以上，破坏力也最大.火山地震：

由于火山作用，如岩浆活动、气体爆炸等引起的地震.火山地震一般影响范围较小，发生的也较少，约占全球地震数的7%.塌陷地震：

由于地层陷落引起的地震.例如：

当地下溶洞或矿山采空区支撑不住顶部的压力时，就会塌陷引起振动.这类地震更少，大约不到全球地震数的3%，引起的破坏也较小.地震是常常发生的一种自然现象.全世界每年发生地震约500万次，其中人们能感觉到的有5万多次，能形成破坏的有千余次，而七级以上能形成巨大灾难的地震约十几次.地震的几个概念：

震源、震中、震中距、震源深度.地球内部直接发生裂开的地方称震源.震源正对着的地面称为震中.震中到观测点的距离称震中距.震源到震中的距离称震源深度.按震源深度的不同，地震又分为：

浅源地震、中源地震、深源地震.震源深度小于60公里的为浅源地震；震源深度为60—300公里的为中源地震；震源深度大于300公里的为深源地震.地震波：

地震发生时，激发出一种向四周传播的弹性波，称为地震波.地震波分为纵波、横波.纵波：

它向外传播时，质点振动的方向与波的传播方向全都，岩石交替遭到推（压缩）或拉（膨胀）的作用.横波：

它向外传播时，质点振动的方向与波的传播方向垂直，使岩石在垂直于波的传播方向上作剪切运动.纵波与横波相比，前者传播速度快，在地壳中一般为每秒五六千米，且强度小，衰减快；后者传播速度慢，在地壳中一般为每秒三四千米，且强度大、衰减慢.因而，地震时，总是纵波先到达，横波后到达，横波的振动比纵波强.震级与烈度：

震级，是地震大小的一种度量，它是依据地震时释放能量的多少来划分的.地震越强，震级越大.烈度，是指地面及房屋等建筑物受地震破坏的程度.一次地震只要一个震级，同一个地震在不同的地区，烈度大小是不一样的.距离震中近，破坏就大，烈度就高；距离震中远，破坏就小，烈度就低.烈度除与震级和震中距有关外，还与震源深度、地质构造、地下水分布和土质条件、建筑物结构及抗震性能等有关.按震级大小可把地震划分为以下几类：

有感地震feltearthquake震中四周的人能够感觉到的地震.微震microearthquake1级≤震级。

2.求

一、指点思想：

根据“平安第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣扬训练手段，在校内内进一步开展防震减灾宣扬训练活动，有效地开展防震减灾宣扬训练，发动广阔师生共同参加防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护力量，努力构建和谐平安的校内环境。

二、目的要求：

通过开展形式多样防震减灾科普学问宣扬训练活动，使师生了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震灾难发生时应实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾难形成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的力量。

为防震减灾工作制造出一个良好的社会氛围，让防震减灾学问的宣扬训练进课堂、进家庭，使防震减灾科普训练真正成为一种盲目的需要和行为。

三、活动支配：

在2008年秋新学期开学后，集中支配一周时间，开展以“增加防震减灾意识，建设平安和谐校内”为主题的地震科普进校内宣扬活动，实行各种有效方式，大力宣扬地震科普学问，进一步加高校校防震减灾宣扬力度，仔细开展校舍抗震平安排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增加广阔师生应急自救自护力量。

1、加强宣扬训练，提高防备意识。

结合9月份新学期开学各项工作，努力发挥学校训练的主渠道作用，通过加强地震科普学问训练（利用班会训练课和图文材料展现与分发、广播站结合此次汶川抗震活动阅历与教训）开展校舍抗震平安排查。

2、开设地震科普学问专栏，组织同学集中观看防震减灾科普音像片；在宣扬栏等醒目位置张贴宣扬挂图，分发《地震学问百问百答》、《地震来了怎样办》等地震科普读本。

3、通过组织班会等活动，在师生中宣扬普及应急学问，让学校师生进一步了解灾难发生的缘由、灾难发生前的防备方法、灾难发生时的应急措施。

4、组织疏散演练，增加应急力量。

制定学校地震应急疏散预案，组织师生地震应急疏散演练等活动。

为了使得演练方案平安可行，我们对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了逐个讲解。

为了确保演练活动按方案顺当进行，演练活动领导小组在演练的前一天，进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。

活动中，全校师生都能听从指挥，听从命令，快速、平安地进行疏散。

同学反应很快，都弯腰、抱头、有次序地按指定路线快速撤离至目的地。

在撤离过程中，没有拥堵推攘现象发生。

同学从教室撤离到操场只用了大约20秒，平安撤离后，各班清点人数，报告总指挥。

演练活动结束，各班有次序地回到教室，班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结，再训练。

全校师生在领导的指挥下，精彩的完成了防震减灾疏散演练，达到提高防震减灾学问，增加自救的力量的目的。

5、结合组织“防震减灾”宣扬周活动，加强老师职业道德责任感，评比平安防护示范班。

各位领导，组织演练应留意：

演练前成立领导小组，仔细做好部署，做好分工。

演练时，学校领导要亲临指挥，既要确保演练顺当进行，又要通过演练来提高同学的自救自护力量。

1、向同学讲解清晰演练的目的，以免家长和社会中发生“我县将发生地震”等误传。

2、正式演练前一天：

通过广播进行最终动员部署，并提出留意事项。

平安方面应强调：

①在教室内的同学，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，不要靠近窗口，以避开身体被砸。

听到第一次警报响，要快速在课桌下抱头或顶书包躲避。

留意爱护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

②撤离的总体要求是“平安、有序、快速”，而首先要保证“平安、有序”。

同学在撤离过程中，特殊在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

③整个演练过程应保持紧急、严厉 ，不准喧哗、嬉闹。

④疏散准绳：

（1）以班级（楼层）为单位，疏散；

（2）以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。

各班教室的前后门必需放开（平常上课也不准关），①靠近门的同学先疏散，②前4排同学从前门依次疏散，后4排同学从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要快速，且不得慌乱、拥堵，避开踩踏大事的发生。

班主任在前带领，随堂老师断后。

麻烦接受，感谢！

3.2021年防震减灾主题是什么

2021年防震减灾活动周方案范文集锦一览-范文汇编

关于防震减灾活动周方案，怎样做比较好？

下面是我整理的2021年防震减灾活动周方案范文集锦一览，盼望能满意大家的阅读需求，看完后内容对你有关心。

具体内容引见请看全文。

【防震减灾活动周方案一】

依据上级有关文件精神，为更好地开展防震减灾宣扬活动，在第六个国家“防灾减灾”日宣扬周活动期间，拟于5月10日至16日在全市范围内开展防灾减灾宣扬周活动。

为做好“防震减灾”日各项工作，特制定方案如下：

一、时间

时间：

5月10日-16日

二、活动重点

广泛宣扬防震减灾工作的严重意义；宣扬贯彻《防震减灾

法》；宣扬普及防震减灾有关法律法规、科技学问、自救互救基本技能；鼓舞群众乐观参加政府防震减灾行动。

三、活动内容

1、向XX有线电视台、《吴航乡情》报供应宣扬标语、活动信息、地震宣扬材料进行播报。

在XX政务网站设置宣扬标语，准时登载宣扬活动信息，供应防震减灾法律法规和地震科普学问下载等。

通过短信发送平台，向全市群众发送防震减灾公益广告。

2、有效利用防震减灾固定宣扬栏载体，在城区市标、源安超市环岛等次要路口悬挂宣扬横幅，内容为“仔细贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》”等，强化宣扬氛围。

3、乐观协作训练部门做好学校的地震科普学问训练，供应有关的地震科普学问材料，向校内同学发放防震减灾科普宣扬品。

4、5月10-16日，联合市训练部门在全市中学校校组织开展地震应急疏散演练。

5、5月10-16日宣扬活动期间，向民众分发《防震减灾科普常识》、《家庭防震减灾常识》、《家庭应对地震策略》、《城市防震措施》等地震科普材料。

6、防震减灾科普学问专题讲座。

7、各镇乡（街道）、各相关部门要结合各自职能特点，要充分发挥广播、宣扬栏等媒体宣扬训练作用，印制过街横幅或宣扬版面进行展出，深化开展形式多样的宣扬训练活动，不断提升社会公众的防震减灾综合素养。

四、工作要求

1、本着节俭办事，开展防震减灾宣扬，做到精打细算，并确保宣扬到位。

2、坚持以人为本、实现科学进展的高度，把做好“防震减灾宣扬周”活动作为维护群众利益、保障人民生命平安、促进社会和谐的重要举措，高度注重，加强领导，细心组织。

3、抓好落实，结合本地区、本部门实际，创新宣扬形式和手段，制定工作方案，实行切实措施，抓好落实，务求实

效，组织落实好本地区、本单位的各项宣扬活动。

4、加强

4.急~~~~关于地震科普学问的材料整理

地震科普学问材料地震局地震科普学问宣扬材料地震是一种自然现象，地球上每年要发生地震500多万次，其中只要5万多次左右人们能感觉得到，并不是全部的地震都能形成破坏，为什么会发生地震，地震发生会有哪几品种型？

我们该怎样面对地震？

下面我们向大家做一简要引见。

第一部分地震基础学问为什么会发生地震？

地震是地球运动的结果。

地球运动中，地壳也在不断运动变化。

地球的运动变化渐渐积累了巨大的能量，对地下岩石产生了特别强的作用力，当岩石承受不了这种力时，就会突然发生裂开和错动。

地震是指地壳中因岩体错动断裂而释放能量引起的地表振动。

岩石裂开产生地震波，地震波传到地表，地面随之就振动起来，这就是地震。

地震发生会有哪几品种型呢？

自然 地震次要有三品种型：

火山地震、陷落地震和构造地震。

火山地震是由于火山喷发，使岩浆冲击地表而引起的地面振动。

火山地震影响范围比较小，形成的破坏相对较小。

陷落地震是由于地层陷落引起的地面振动。

比如地下的石灰岩溶洞坍塌，或者矿山采空区的塌陷，都会引起小范围的地面振动。

这种地震一般破坏程度不大。

我们平常所说的地震叫构造地震。

构造地震是由于地下深处岩层错动、裂开所形成的。

这类地震大约占到全球地震数的90%以上，而且振动的强度大，影响的范围广，所以对人类的威逼也就最大。

地震是有大小的。

地震的大小用震级表示，地震越强，震级越大。

按震级大小可把地震划分为以下几类：

地震震级分为弱震、有感地震、破坏型地震、严峻破坏型地震。

弱震：

一般指3级以下地震，这种地震通常人们感觉不到，只要仪器才能记录得到。

有感地震：

一般指3级以上、5级以下地震，这类地震人们能感觉得到，但一般不会形成破坏。

全球每年大约发生3级以上地震5万余次。

破坏型地震：

一般指5级以上、能够对地表及其建筑设备形成破坏的地震。

全球平均每年大约发生5级以上地震1000次左右。

严峻破坏型地震：

指7级以上地震。

全球每年要发生这样的地震10到20次，不过大多数发生在海洋和荒芜人烟的地方。

震级每相差一级，它们的能量相差30多倍，也就是说，一个7级地震相当于将近1000个5级地震所产生的力量。

地震发生时，会产生地震波，人们感觉到的振动是由于地震波传播形成的。

地震时，往往是先感到上下颠动，然后左右摇摆。

这是由于地震波的特性引起的。

地震波次要由纵波、横波等组成，纵波传播速度快，但比较弱，使人有上下颠簸的感觉；横波传播速度略慢，但比较强，能形成巨大的摇摆，给地表建筑带来严峻破坏。

地震的破坏程度，除跟震级的大小有关外，还与震源深度、震中距、地震波的传播等因素有关。

我们把衡量地震的破坏程度，用烈度表示。

一般来讲，一次地震发生后，震中区的破坏最严峻，烈度最高。

从震中向四周集中，烈度渐渐减小。

一次地震只要一个震级，但可以划分出不同的烈度区。

地震时，地球内部发生地震的地方叫震源。

地面上正对着震源的那个点叫震中。

震源到震中的距离叫震源深度。

地面任意一点到震中的距离叫震中距。

地球上的地震分布并不是匀称的，从世界震中分布图可以看出，全球地震分布是有肯定规律性的，次要分布在环太平洋地震带、欧亚大陆地震带和海岭地震带上。

中国位于欧亚大陆东南部，东临太平洋，是一个地震灾难严峻的国家。

从我国次要地震带的分布图可以晓得，我国地震分布很广，全国约有20多条次要地震带。

其次部分地震宏观前兆现象地震前自然界消失的与地震孕育有关的现象称为地震前兆。

地震前兆特别有微观特别和宏观特别。

微观特别如地形变、地电磁特别等，次要靠高精度科学仪器探测。

宏观特别指人们感官能感觉到的特别，次要有地下水特别、动植物特别和地声、地光等特别。

井水变化天旱井水冒，反常升降有门道无雨水变浑，变色变味又难闻喷气又发响，翻花冒气泡这是地下水中井水的宏观前兆现象。

当地下水发生冒泡、变浑浊、有异味等现象时，就可能是地震前的特别反映。

当然，许多缘由都能引起地下水的特别，地下水也可能遭到其它环境的影响而变化。

二、动物特别历史上许多大地震前，很多动物表现出程度不一的“特别行为”。

所以，老百姓把动物称作观看地震前兆的“活仪器”。

老百姓把这些特别编成谚语：

骡马牛驴不进圈，摆脱缰绳往外逃猪不吃食狗狂叫，兔子竖耳蹦又跳鸭不下水鸡上树，鸽子惊飞不回巢冬眠麻蛇早出洞，老鼠成群满街跑泥鳅蚂蝗上下窜，鱼浮水面又打旋晴蜓结队迁飞去，蜜蜂惊巢螫人畜引起动物反常的因素也许多，所以动物有反常表现不肯定就是地震前兆。

三、地光和地声地光是指大地震时人们看到的天空发光的现象，地光的颜色除了蓝白色也有其它颜色的。

一般状况下，小地震不易引起地光现象，地光的来临，往往预示着大震很快就要发生了，1975年我国辽宁海城和1976年河北唐山地震前，地光现象特别突出。

假如此时能够快速坚决地实行一些避震措施，是有可能躲开地震灾难的。

在地震前数分钟、数小时，往往有声响自地下深处传来，人们称之为“地声”。

据调查，唐山地震前，在没入睡的居民。