人教版八年级下册语文复习资料大全Word文件下载.docx
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n）
芦荟（huì
）不逊（xù
匿（nì
）名
诘（jié
）责
抑扬顿挫（cuò
）
深恶（wù
）痛疾
磨磨蹭蹭（mó
cè
ng）迢迢（tiá
o）
文绉绉（zhōu）
宽恕（shù
庶（shù
）黝黑（yǒu）禁锢（gù
）侏儒（zhūrú
尴尬（gān‘gà
）炽热（chì
）粗制滥（là
n）造藏污纳垢（gò
u）
正襟（jīn）危坐
颔（hà
n）首低眉
黯（à
n）然失色
广袤（mà
o）无垠（yí
髭（zī）
鬈（quá
n）锃（zè
ng）滞（zhì
）留
酒肆（sì
搓捻（cuōniǎn）
繁衍（yǎn）
迁徙（xǐ）觅食（mì
郁郁寡（guǎ）欢
花团锦簇（cù
）小憩（qì
冥（mí
ng）思遐想奁（liá
n）朔（shuò
）方胭脂（yānzhī）褪（tuì
）尽粘（zhān）连凛冽（lǐnliè
）灼灼（zhuó
）慷慨（kāngkǎi）伫立（zhù
）睥睨（pì
nì
）污秽（huì
）咆哮（pá
oxià
o）鞺鞺鞳鞳（tāngtà
）迸（bè
ng）射播弄（nò
ng）虐待（nü
è
雷霆（tí
ng）鞭挞（tà
）踌躇（chó
uchú
）祈祷（qí
dǎo）彷徨（pá
nghuá
ng）罪孽（niè
霁（jì
眷（juà
n）念
荷戟（jǐ）
稽（qí
）首
旸（yá
ng）谷一撮（cuō）翡翠（fěicuì
）蜿蜒（wānyá
n）胆怯（qiè
）执拗（niù
）馈赠（kuì
）真谛（dì
）璀璨（cuǐcà
n）镶嵌（qià
n）酷肖（xià
o）长吁（xū）短叹
千山万壑（hè
）心扉（fēi）
憔（qiá
o）悴（cuì
）馈（kuì
）赠蓬蒿（hāo）咫（zhǐ）尺
美味佳肴（yá
o）萧瑟（xiāosè
和煦（hé
xù
干涸（hé
吞噬（shì
裸露（luǒlù
）媲（pì
）美
挑衅（xì
相形见绌（chù
）缄（jiān）默
窥探（kuī）凋（diāo）零
哂（shěn）笑香蒲（pú
啮（niè
）齿类
狩（shò
u）猎
牟（mó
u）取蹲（dūn）踞（jù
酬和（hè
）即物起兴（xì
ng）
譬（pì
）喻熹（xī）微淳（chú
n）朴龙吟凤哕（huì
）呈贡（gò
ng）咂（zā）摸
门楣（mé
i）苋（xià
n）菜囊（ná
ng）萤映雪车胤（yì
n）籍（jí
）贯
腌（yān）
喧嚣（xuānxiāo）招徕（lá
i）铁铉（xuà
n）铂（bó
）荸（bí
）荠（qí
）
马趴（pā）
合辙（zhé
）押韵囿（yò
u）于饽饽（bō）秫（shú
）秸（jiē）杆钹（bó
）
家醅（pēi）
如法炮（pá
o）制挑剔（tī）枸杞（gǒuqǐ）薏（yì
）米仁橄榄（gǎnlǎn）
蔫（niān）
怵（chù
）抠（kōu）缥（piǎo）碧
二、文学常识
1《藤野先生》作者鲁迅，选自他的散文集《朝花夕拾》，鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
其日本老师全名是藤野严九郎。
本学期我们还学过他的一首散文诗《雪》，选自他的诗歌集《野草》。
2《雷电颂》选历史剧《屈原》，作者郭沫若，我国著名文学家、历史学家
3《海燕》选自《高尔基全集》，作者高尔基，前苏联作家，代表作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。
4《五柳先生传》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，东晋著名诗人。
5《马说》选自《韩愈文集》，作者韩愈，唐朝著名文学家。
6《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者宋濂，明初文学家。
7《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集》，作者刘禹锡，唐朝诗人哲学家，著有《刘宾客集》。
8《赤壁》选自《樊川诗集》，作者杜牧，唐朝著名诗人，和李商隐并称“小李杜”。
9《过零丁洋》选自《文山先生全集》，作者文天祥，南宋著名爱国诗人。
10《水调歌头》选自《东坡乐府集》，作者苏轼，号东坡居士，北宋著名的文学家、政治家。
11《山坡羊*潼关怀古》选自《全元散曲》，作者张养浩，元代散曲作家。
12《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
13《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。
14《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》，作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。
北宋文学家。
15《满井游记》选自《袁中郎集笺校》。
作者袁宏道，字中郎，号石公，明代文学家。
与其兄袁宗道，弟袁中道被称为“公安三袁”。
16《行路难》选自《李太白全集》。
作者李白字太白，号青莲居士，唐朝大诗人。
17《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》。
作者杜甫字子美，自号“少陵野老”，“杜陵布衣”，唐代大诗人。
18《白雪送武判官归京》选自《岑参校注》。
作者岑参唐代著名的边塞诗人。
19《已亥杂诗》选自《龚自珍全集》，作者龚自珍近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱
三、成语归纳
油光可鉴头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
正襟危坐襟：
衣襟；
危：
端正。
理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃庄重的样子。
颔首低眉形容低着头显得很谦卑恭顺的样子
诚惶诚恐 诚：
确实。
惶恐不安。
形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。
广袤无垠古代以东西长度为“广”，以南北长度为“袤”。
形容极其宽广，好像无边无际。
莫衷一是指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。
众目睽睽指众人都把目光聚集在一个人身上，或被许多人注视着干某事。
抑扬顿挫抑：
降低；
扬：
升高；
顿：
停顿；
挫：
转折。
指声音的高低起伏和停顿转折。
深恶痛疾恶：
厌恶；
痛：
痛恨。
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
翻来覆去形容一次又一次。
也形容来回翻动身体。
粗制滥造滥：
过多，不加节制。
写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。
藏污纳垢污、垢：
肮脏的东西。
比喻隐藏或包容坏人坏事。
郁郁寡欢郁郁：
忧郁；
寡：
少。
形容心里苦闷，少言少语，闷闷不乐。
无可置疑事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。
油然而生自然地产生（某种思想感情）。
花团锦簇形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
也形容文章辞藻华丽。
美不胜收胜：
尽。
美好的东西很多，一时看不过来。
繁花似锦形容美好的景色和美好的事物。
风云突变风云：
比喻变幻动荡的局势。
局势突然发生了变化。
不可名状名：
用言语说出；
状：
描绘，形容。
无法用语言来形容
拖泥带水比喻说话做事不干脆利落。
盛气凌人盛气：
骄横的气焰；
凌：
欺凌。
以骄横的气势压人。
形容傲慢自大，气势逼人。
不自量力自己不估量自己的能力。
指过高地估计自己的实力。
相形见绌形：
对照；
绌：
不够，不足。
和同类的事物相比较，显出不足。
精巧绝伦巧：
精巧。
绝伦：
无与伦比。
精巧美妙到了极点。
沧海桑田桑田：
农田。
大海变成桑田，桑田变成大海。
比喻世事变化很大。
鼠目寸光形容目光短浅，没有远见。
相辅相成后比喻在做事之前已经拿定主意。
不容置疑不允许有什么怀疑。
表示论证严密，无可怀疑。
一视同仁原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。
后多表示对人同样看待，不分厚薄。
任劳任怨任：
担当，经受。
不怕吃苦，也不怕招怨。
引经据典引用经典书籍作为论证的依据。
悠游自在悠游：
闲适的样子；
自得：
内心得意舒适。
形容悠闲而舒适。
肃然起敬肃然：
恭敬的样子；
起敬：
产生敬佩的心情。
形容产生严肃敬仰的感情。
随机应变机：
时机，形势。
随着情况的变化灵活机动地应付。
合辙押韵即物起兴人情练达与有荣焉
油嘴滑舌形容说话油滑，耍嘴皮子
顾名思义顾：
看；
义：
意义，含义。
从名称想到所包含的意义。
逢场作戏逢：
碰到，；
。
原指艺人遇到合适的场合就表演。
后指偶尔随俗应酬，凑凑热闹
八面玲珑玲珑：
精巧细致，指人灵活、敏捷。
形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。
见风使舵看风向转发动舵柄。
比喻看势头或看别人的眼色行事。
左右逢源比喻做事得心应手，非常顺利。
孤陋寡闻陋：
浅陋；
形容学识浅陋，见闻不广
四、古诗词
1、《酬天乐扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）一诗中，包含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：
“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。
诗中运用典故的诗句是：
“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”。
诗中有一联是千古名句，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：
喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：
（沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春）
2、《赤壁》作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）；
诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：
（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）
3、《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是（辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星）写出国家和个人的境遇的诗句是（山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍）；
概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是（惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁）；
表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：
（人生自古谁无死，留取丹心照汗青）
4、《水调歌头》道尽千载离人心愿的句子是（但愿人长久，千里共婵娟）；
词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是（但愿人长久，千里共婵娟）。
直接写明月的诗句是：
“明月几时有？
把酒问青天”；
富有人生哲理的诗句是：
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。
“此事古难全”中的“此事”指：
人的“欢”“合”和月的“晴”“缺”；
写出词人内心矛盾的句子是：
“不应有恨，何事长向别时圆”。
5、《山坡羊•潼关怀古》诗中以动写静、暗示潼关是兵家必争之地的句子是：
（峰峦如聚，波涛如怒）揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：
（伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土）；
说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：
（兴，百姓苦；
亡，百姓苦！
），这也是本文的主旨句。
6、《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：
（结庐在人境，而无车马喧）。
结庐在人境，而无车马喧的原因是（心远地自偏）。
反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是（采菊东篱下，悠然见南山），此句被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。
表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：
（此中有真意，欲辩已忘言）
7、《行路难》中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是：
（停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然）；
表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：
（欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山）；
暗用典故的诗句是：
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：
：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
8、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是：
（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜）。
表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：
（何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
）2002年我国人均住房面积已超过20平方米，如果杜甫再生，就不必感叹：
（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜）
9、《白雪歌送武判官归京》（岑参）中，从视觉角度，色彩鲜明、红白相映的句子是：
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻；
写北方风狂雪早的诗句是：
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪；
以春花喻冬雪的诗句是：
忽如一夜春风来，千树万树百花开；
写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是：
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝；
与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境相似的诗句是：
山回路转不见君，雪上空留马行处；
诗中从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是：
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
10、《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：
（浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯）；
龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：
（落红不是无情物，化作春泥更护花）；
表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是：
（落红不是无情物，化作春泥更护花）
五、名句填空
1．吴均在《与朱元恩书》中描写水尤清澈的文句，“水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
”作者发表议论，流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的高洁志趣的句子：
鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。
2.陶渊明的《五柳先生传》描绘五柳先生安贫乐道的语句是“环堵萧然，不蔽风日：
短褐穿洁，箪瓢屡空，晏如也。
”文中与“不慕荣利”相呼应的评论性赞语是“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”文中“好读书，不求甚解；
每有会意，便欣然忘食。
”对我们读书学习很有启示．
3．韩愈《马说》中流传千古的名句是“千里马常有，而伯乐不常有”。
文中描写“千里马”终身遭遇的句子是“祗辱于奴隶人之乎，骈死于槽枥之间！
”写出千里马被埋没的根本原因的句子是食马者
不知其能千里而食也；
写庸者“不知马”的具体表现的句子是“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
”人们常用“千里马”来比喻人才，用“伯乐”比喻发现人才的人。
怀才不遇的人时常感叹的两句话是“千里马常有，而伯乐不常有”。
4．宋濂在《送东阳马生序》中写自己在老师面前毕恭毕敬，不敢出言的句子是：
“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；
或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
俟其欣悦，则又请焉。
”有关刻苦读书的故事还有：
“程门立雪、囊萤夜读、凿壁借光、悬梁刺股、孙康映雪、王冕僧寺夜读”。
5、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：
喻含新事物不断涌现的理趣，新事物必将取代旧事物）的诗句是：
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
6．杜牧的《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：
“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。
7．《过零丁洋》中用比喻抒写国破家亡悲哀的句子是：
“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。
表明文天祥誓死报国的崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节（表明作者忠心不改，大义凛然、舍生取义）的名句是：
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
8、苏轼的《水调歌头.明月几时有》一词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是：
从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“但愿人长久，千里共婵娟”。
直接写明月的句子是转朱阁，低绮户，照无眠。
表达作者想逃避现实，又担心恐惧的矛盾心理的句子是：
“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”。
9．张养浩在《潼关怀古》中暗示潼关是兵家必争之地的句子是峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
用“聚”和“怒”写出了潼关地势的险要；
“兴，百姓苦；
”道出了诗的主旨，表达诗人忧民思想。
10．柳宗元在《小石潭记》中写鱼无忧无虑的样子的句子有：
“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
”反映作者心境感伤的句子是凄神寒骨，悄怆幽邃。
11.范仲淹在《岳阳楼记》中描写岳阳楼大观的句子是“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；
朝晖夕阳，气象万千”。
写迁客骚人以物悲的句子是：
“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”，以物喜的句子是“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜气洋洋者矣。
”文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是浮光跃金，静影沉璧；
叙述腾子京政绩的句子是“政通人和，百废俱兴”，后被用来指改革开放以来我国的蓬勃发展。
文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指居庙堂之高；
处江湖之远。
表达作者旷达胸襟的句子是“不以物喜，不以己悲”。
作为人民公仆要像范仲淹一样有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。
12.欧阳修《醉翁亭记》中写言在此而意在彼的名言是“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，描绘山间早晚景色的句子是日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化；
描写四时变幻之景的句子是“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”。
13.袁宏道在《满井游记》中写雪后初晴的水之景：
“冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”。
山之景：
“山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”。
14．《饮酒》中表达陶渊明隐居生活的闲适、超凡脱俗（体现作者爱菊）的名句是：
“采菊东篱下，悠然见南山。
”表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是问君何能尔，心远地自偏。
点晴之笔“此中有真意，欲辨已忘言”传达出只能意会，不能言传的人生感悟。
15．李白的《行路难》中表达诗人终将冲出苦闷，坚信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
《行路难》中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山；
暗用典故的诗句是闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
16．杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了忧国忧民，扶济苍生的伟大抱负。
17．边塞诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中咏雪名句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
诗人借“愁云”来暗示对友人离别的担忧。
诗句“山回路转不见君，雪上空留马行处”与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的写法意境有同工之妙。
18．龚自珍的《己亥杂诗》被誉为关心国家的前途和命运，为后代甘于自我献身的千古佳句是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
李商隐在《无题》中抒写爱情忠贞，表达无私奉献精神的句子是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
19、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。
不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王维在《送元二使安西》中通过““劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来表达了真挚的惜别之情，成为写离愁的名句。
李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;
李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”而高适在《别董大》中用““莫愁前路无知已，天下谁人不识君”安慰朋友；
王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用““海内存知已，天涯若比邻”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
20．《登出州台歌》表达陈子昂怀才不遇，诗句是“前不见古人，后不见来者”。
21．李白在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》表达旷达胸襟的句子是“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”。
写“愁”的名句是“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，李煜在《相见欢》中用比喻写“愁”的名句是“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
《已亥杂诗》
22．51．《早春呈水帝张十八员外》中韩愈用“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。
写出了春雨的珍贵，春草初出的情态。
23．王安石《登飞来峰》中的哲理名句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，与王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。
24．弃辛疾的《清平乐，村居》写人间亲情句子是“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”。
25、对劝学的名联：
①勤能补拙，学可医愚。
②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
④欧阳修与民同乐，范仲淹先忧后乐《岳阳楼记》
26、“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
”这是清朝赵翼的诗歌《论诗》，在这首诗中，“李杜”指的是唐朝的李白和杜甫，“风骚”原来是指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
人教版八下古文系统复习
《与朱元思书》
1、作者：
吴均，南朝梁文学家。
解题：
“与”：
给予。
“书”：
信。
题目的意思是写给朱元思的一封信。
2、中心：
.《与朱元思书》一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。
同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。
3、结构：
第一段是文章的总起，概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水。
第二段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。
水色、水清、水深、水急都突出了“异”的特点：
第三段描写了富春江夹岸的奇山，并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。
全文分三自然段，第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。
下文就扣住第一自然段中的“奇山异水”来写；
第二自然段写异水，运用比喻和夸张将富春江“异水”（水清、急的特点）形象地表现出来；
第三自然段写“奇山”（紧扣山高、树多、景美的特征）：
作者从视觉、听觉感受的角度来写，给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。
4．结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。
（4分）
（1）从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者对自由的渴望；
（2）从“泉水激石，泠泠作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂；
（3）从“鸢飞戾天者，望峰息心；
”句中表现对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。
（重点）
5、理解背诵。
按要求写出句子。
写登舟纵目总体感受的：
（风烟俱净，天山共色）
写江上放舟自由情态
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