女生讲座心得体会Word下载.docx

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开讲座的事情涉及到借教室、安排观众、贴海报、借相机等等，一定要自己落实清楚。

　　4、关于讲座稿。

讲座的论题应先确定，然后就是理清总体思路、框架，（来自:

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女生讲座心得体会）而后到XX、论文库、图书馆搜集资料。

资料应在广泛涉猎的基础上做一些记录，而后选择最生动的材料，然后开始动笔。

稿子不厌百回改，可不说的不说，可少说的少说，最精彩的内容应当浓墨重彩地呈现。

多用口语，少用书面语；

多用一些生动的例子，少说理论；

多说一些大家不熟知的新鲜事儿，少一些“陈芝麻烂谷子”；

多用启发性的语言，引导大家一起思考，少一些道学家的说教。

　　5、关于现场。

把稿子背熟，而不是捧着稿子念；

如果可以，走到观众当中去；

可以适当地安排互动。

　　6、讲座的表现：

讲座的互动环节，对上台学生的点评和鼓励不够；

杨老师提了一个很好的意见——在鉴赏幽默作品片段的时候，可用对比的方式让大家更好地去感受幽默——“如果这么说而不那么说，效果会如何”；

讲座结束后，同学们的掌声挺热烈的，有一个女生经过我身边，微笑着说：

“老师，我觉得你今天讲得很好。

”

　　7、这次的讲座林老师对稿子提了修改建议，丽贞帮忙贴海报、照相等，在此谢过！

　　篇二：

讲座心得10篇

　　讲座心得

（1）：

　　讲座心得体会

　　12月12日晚，我们在实验楼303教室有幸参加了李泽光博士关于类风湿关节炎诊治与新进展的精彩讲座，不但让我从中汲取了在中西医结合理念下诊治类风湿方面的经验，也让我感受到了李教授从容不迫的教学风格和随机应变驾驭课堂的潜质，他的愉快的课堂气氛，严谨的教学语言，绚丽的教学情景，给我留下了深刻的印象，使我颇受震撼。

下方来谈谈我的听后体会。

　　其次，尊重学生，平等交流。

在课后交流答疑中，李教授走到学生中间，应对面耐心的倾听学生心底的声音，答疑解惑。

自主探究是尊重学生的体现，尊重学生，是学生自主探究的前提。

在他的课上，真正听到了学生自主交流的声音。

他的回答，唤醒学生的兴趣，激发了学生思维，活跃了课堂气氛，让我倍感温馨。

　　总之，我要向李博士学的东西很多。

因此，在今后工作学习中，我要深刻明白运用并实践李泽光博士教育思想精神，以后要更加发奋充实自己，完善自己的知识结构，多学习，勤反思，不断提高自己的理论和实践水平，并像他那样，不断探索研究，不断学习提高。

　　讲座心得

（2）：

可爱名字

　　讲座结束了，心里的一块大石头也最后放下了，台上一分钟，台下十年功。

我的这种精神就应还是值得肯定的。

但是毕竟是第一次开讲座，如果有第二次，我觉得自己就应吸取这次的经验教训，就算是这次讲座的最大收获了。

　　1、杨老师提出的三性：

　　2、林老师提出激发、触动学生心灵中的某些东西，而不在于知识的灌输，。

　　3、自己的事情必须要自己负责。

开讲座的事情涉及到借教室、安排观众、贴海报、借相机等等，必须要自己落实清楚。

　　4、关于讲座稿。

讲座的论题应先确定，然后就是理清总体思路、框架，而后到XX、论文库、图书馆搜集资料。

资料应在广泛涉猎的基础上做一些记录，而后选取最生动的材料，然后开始动笔。

稿子不厌百回改，可不说的不说，可少说的少说，最精彩的资料应当浓墨重彩地呈现。

多说一些大家不熟知的新鲜事儿，少一些陈芝麻烂谷子；

多用启发性的语言，引导大家一齐思考，少一些道学家的说教。

　　5、关于现场。

如果能够，走到观众当中去；

能够适当地安排互动。

　　6、讲座的表现：

杨老师提了一个很好的意见在鉴赏幽默作品片段的时候，可用比较的方式让大家更好地去感受幽默如果这么说而不那么说，效果会如何；

老师，我觉得你这天讲得很好。

　　7、这次的讲座林老师对稿子提了修改推荐，丽贞帮忙贴海报、照相等，在此谢过！

　　讲座心得（3）：

　　听专家讲座心得体会

　　XX年5月31日，我十分荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。

透过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了必须的提升，更使我感受颇多。

　　一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。

　　兴趣是影响人本身获得知识、发展潜质的一个重要因素。

孔子早在两千多年前就说过知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

只有对英语产生学习兴趣，才能在简单、愉快中学好英语。

在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。

我认为首先老师要有良好的情绪。

课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。

教师良好的情绪能够感染和引导学生。

这不仅仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的师生关联；

更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。

其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。

　　二、营造真实的、生活化的言语环境，让学生有话可说。

　　在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造真实的、生活化的言语环境。

所谓生活化，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素引入课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。

生活化的实践活动有购物、采访、自我说、游戏（如猜谜、竞赛）、问路、新闻广播等等。

生活化的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的言语体验，这种言语体验是培养学生英语潜质、塑造学生整体人格的切实途径。

　　三、英语教师要发奋提高自身英语水平。

　　要给学生一滴水，我们就要有一桶水。

这也是对教师的基本要求。

作为一名小学英语教师，小学生刚刚开始学英语，因此教师英语的水平是十分关键的。

如果自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟？

因此我务必发奋提高自身的英语专业水平，坚持每一天说英语，做到多读、多听、多写、多练。

　　听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液，因此，我们要把学到的东西附注于行动，不断探索，刻苦钻研，在深刻明白教材的基础上，把教材教好，培养出适应改革开放，会使用英语的各种人材。

　　讲座心得（4）：

　　这天下午（XX。

4。

14），韦姸老师给我们上了一节人生规划的专题讲座，在没有听讲座之前，我就在想，人生规划是不是就是我高中时想的如何规划人生蓝图一样的呢？

自

　　己的专业知识是如何的扎实牢固，自己的职业岗位是如何的完美，等等。

。

，在她没有讲之前，我就是这样认为的，但是，当她给我们看的第一幅图片，一幅中国大学生在现场人才招聘会上的图片时，我当时就愣住了，中国是如此多的大学生在面临着就业，要想找到一份好的工作，是多么的不容易，也可想而知，要想找到一份较为简单的工作，是不是也该在大学阶段认真的把专业知识学好呢？

　　其中，韦姸老师给我们讲的六个阶段，是如此的关键重要，第一阶段的适应环境，

　　第二阶段的自我探索，第三阶段的社会探索，第四阶段的明确职业方向，第五阶段的职业实践阶段，到最后的用心寻找实践或在就业实践中检验和修正职业方向。

每一个步棸是如何规划，如何着手，如何在一步一步中去实现它，这些，原来还有那么多零件组成并去实行的。

　　透过这次的讲座，让我受益最大的是：

我们想做某件事或正在做某件事情的时候，你必须要结合现状给予分析，要了解目前的形势，还要有一个明确的目标，在关联复杂的现实社会，如何处理好人际关联，如何培养自我管理潜质和理财潜质，事情结束后，你还要学会善于总结和反思，从经验中学习，提出对自己有益的东西，只有这样，你才会有所进步，有所提高。

　　讲座心得（5）：

　　XX年8月4日，参加了市局党组中心组（扩大）学习专题讲座学习，市局特监科申宏伟科长从特种设备安全监察概论、特种设备法规标准体系和特种设备事故警示三个方面进行了讲解。

透过听取专题讲座，我了解了我市特种设备安全状况，学到了特种设备安全监察相关知识。

个性是牛育才局长及班子成员所做的重要讲话和点评，使自己深受启发，进一步强化了牢固树立以严监管为第一要务理念的意识。

　　自己作为政策法规科的一员，在全面学习的同时，个性注意对新修改的《特种设备安全监察条例》的学习，新《条例》）的正式施行，对于进一步加强特种设备安全监察工作，提升质监部门服务经济社会大局的有效性，都具有重要的好处。

主要体会有以下几点：

　　新《条例》赋予新内涵指明新方向因此新《条例》的修改具有重要的好处。

一是确立了特种设备安全性与经济性相统一的新工作目标。

　　这次条例的修改明确规定了高耗能特种设备节能监管制度。

它将特种设备安全监察工作的目标，从单纯的安全性改变为安全性与经济性的高度统一，赋予了特种设备安全监察工作新的科学内涵。

　　二是完善了特种设备全过程、全方位安全监察的基本制度。

由于历史的原因，场（厂）内机动车辆没有纳入原《特种设备安全监察条例》的调整范围。

特种设备材料管理、锅炉水处理管理、移动式压力容器充装管理、无损检测管理、土锅炉查处规定以及特种设备许可工作证后监管等资料也未在原《特种设备安全监察条例》中明确。

这些问题对特种设备安全监察工作造成了较大影响。

新《条例》根据特种设备安全监察的法定职能，对上述问题都进行了明确规定，从法律层面上进一步完善了特种设备安全监察的调整范围和工作环节。

新《条例》还在强化企业主体职责、鼓励科技创新、应急救援和强化法律职责等方面都赋予了新的内涵。

　　职责定位明晰各方职责突出企业主体

　　特种设备安全和节能工作涉及各行各业、方方面面，需要企业、检验技术机构、安全监察部门和地方政府明确职责定位，履行各自职责。

　　首先，新《条例》明确了生产、使用单位承担对特种设备安全质量全面负责的主体职责。

特种生产企业不但要保证所生产的特种设备安全质量，而且要保证其生产的特种设备能效指标满足要求。

安全生产和节能减排是企业务必履行的义务，企业主要负责人应是第一职责人。

　　其次，明确了检验检测机构承担技术把关职责。

检验检测机构既承担监督检验的重任，同时又是被监督对象。

为了确保检验检

　　测机构依法履行职责，公正、客观地对特种设备进行检验检测，新《条例》明确规定，特种设备检验检测机构对其检验检测结果、鉴定结论承担法律职责。

　　讲座心得（6）：

　　透过听取专题讲座，我了解了我市特种设备安全状况，学到了特种设备安全监察相关知识。

　　篇三：

女大学生的阳光心态讲座心得

　　女大学生的阳光心态讲座心得

　　怎样成为一名快乐的女大学生？

怎样保持阳光健康的心态？

怎样用进口高科技仪器进行压力测试？

XX年3月21日晚，在我院第二校区星空剧场，一级心理咨询师、经济学博士、四川省级机关党校副校长吴兆华教授给出了答案。

听了吴教授的讲座我感受颇深。

还记得听到某一环节感动的全场的人都哭了。

我觉得这个讲座给予了我们很多快乐，感觉自己不是那么没有价值，只要努力你就能得到你想要的。

　　在吴教授的号召下，一段全场参与的热身舞拉开了讲座的帷幕。

讲座中，吴教授首先指出了阳光心态的重要性即心态决定一切。

她说，阳光心态有四个方面的标准：

建立积极的价值观、获得健康的人生、拥有快乐的生活、能够应对生活中的压力.

　　吴教授说大学生心理健康六条标准：

能自觉调节和控制情绪。

保持对学习较浓厚的兴趣和求知欲。

能保持正确的自我意识。

能保持和谐的人际关系。

能保持良好的社会适应能力。

心理行为符合年龄特征。

大学生心理健康通俗的表达：

一是吃得香，睡得甜；

二是上学时愿意上学，放假了愿意回家；

三是有知心朋友，有兴趣爱好。

　　一．驱散烦恼

　　驱散烦恼的方法途径：

1、宣泄释放向自我表达，向他人表达，向客观环境表达，升华表达。

2、理智分析了解是什么？

判断为什么？

思考怎么办？

着手马上。

3、宽容豁达对社会宽容；

对他人宽容；

对自己的宽容。

4、意志坚强顺利谨思慎行，胜利不骄不躁，挫折时毫不气馁，绝望时不屈不挠！

得到的一切都值得珍惜，哪怕是一针一线；

失去的一切都不必在意，哪怕是一座金山。

　　二、开发快乐

　　1、珍惜拥有珍惜生命，珍惜青春，珍惜学习的一切条件。

2、制定目标我是谁？

我的终极目标？

大学期间目标？

小目标？

3、分解压力专心干好眼前一件事，活在当下。

4、丰富生活博大可以稀释忧愁，深色能够覆盖浅色。

无论得失成败，英雄气概永远在；

无论严寒酷暑，心中的春天永远在！

　　三、打造自我

　　1、体魄健康内练一口气，外练筋骨皮。

2、道德高尚道德是自制力，道德是吸引力。

3、学问深厚不但要得到金子，还有学会点金术。

4、见识独到将学问和实际结合后，转化的自己独到的见解。

5、才能突出人才竞争的核心价值，动脑的能力，动手的能力。

6、善于交往不卑不亢，擦亮眼神，注重语气，妙用沉默，善于赞扬，巧用批评，避免纠纷，学会恋爱。

在需要的时候，把真本事展现出来！

在最重要的时刻，把最强大的力量施展出来！

在关键时刻，断然一击，一锤定音，一举夺魁，一笑凯歌还！

　　吴教授强调，习惯决定命运，女大学生在校的学习习惯决定以后的工作习惯。

她告诉同学们生活中发生的每一件事都有它的美意，遇到挫折千万不要沮丧，为自己树立一个目标，努力而有意义的过好自己的大学生活。

　　旅游管理餐饮方向徐丽丽

　　学号XX