新人教版中考 语文文学常识练习及解析Word格式文档下载.docx
《新人教版中考 语文文学常识练习及解析Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版中考 语文文学常识练习及解析Word格式文档下载.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
山水田园诗，如杜甫《月夜忆舍弟》；
思乡诗，如王维《九月九日忆山东兄弟》。
从情感上来讲，唐诗大致可分为表达愉悦之情的，如岑参的《逢入京使》，还有表达哀伤之情的，如杜甫的《闻官军收河南河北》。
【答案】A
【解析】【分析】A.分析正确。
B.孟浩然的“开轩面场圃，把酒话桑麻”叙述人在屋里饮酒交谈，轩窗一开，就让外景映入了户内，更给人以心旷神怡之感。
C.杜甫《月夜忆舍弟》不是山水田园诗，也是思乡诗。
D.杜甫的《闻官军收河南河北》表达的是喜悦之情。
A
【点评】此题考查对文学常识掌握的能力。
考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识。
解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇及基本的介绍。
3．下列表述有误的一项是（
小说的三要素是人物、故事情节、环境。
莫泊桑，法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《羊脂球》《巴黎圣母院》等。
我们学过他的作品《我的叔叔于勒》。
《岳阳楼记》选自《范仲淹文集》，范仲淹（989-1052），字希文，谥号“文正”，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。
有《范文正公集》传世。
泰戈尔是亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的作家，他多才多艺，但他首先是诗人，他的代表诗集有《新月集》《飞鸟集》《采果集》等。
【答案】B
【解析】【分析】B.《巴黎圣母院》是法国文学家维克多·
雨果所著。
故选B。
B
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
4．下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（
《战国策》是东汉刘向根据战国史料整理编辑的，共33篇，分国编次。
孟子，名轲，儒家学派代表人物之一，与孔子并称“孔孟”。
词又称“长短句”，句式长短不一，讲究韵律，通常分为婉约派和豪放派。
苏轼，词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表人物，并称“苏辛”。
【解析】【分析】A.应是“西汉刘向”。
BCD表述正确。
【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。
文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。
文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。
这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。
解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
5．下列文学常识的表述有错误的一项是（
古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫“铭”，后来成为一种文体。
“记”“说”“表”“序”“书”“谏”等都是古代文体的名称。
苏轼，字乐天，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。
眉州眉山（今属四川省眉山市）人，“唐宋八大家”之一，豪放派主要代表，“宋四家”之一。
“临摹”有两个意思，一是“临”，一是“摹”。
其中“临”是看着帖上的字，在另外的纸上临写，写的字可以放大，也可以缩小。
“蒲柳人家”指普通贫苦农家，《蒲柳人家》描绘出一幅幅20世纪30年代京东地区北运河农村的风情画，作者是刘绍棠。
【解析】【分析】ACD表述正确。
B.苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。
“乐天”是白居易的号。
【点评】本题考查文学常识的积累。
文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。
学生要按照一定的线索多看多记。
6．下列说法不完全正确的一项是（
《诗经》又称“诗三百”，是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌共305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。
韩麦尔、奧楚蔑洛夫、于勒这三个人物分别出自法国作家都德的《最后一课》、俄国作家契诃夫的《变色龙》、法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》。
戏剧是通过矛盾冲突来展开情节和塑造人物的。
按照表现形式戏剧可分为悲剧、喜剧、正剧等。
《谈生命》作者冰心，原名谢婉莹，其作品《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，主要歌颂母爱、童真、大自然。
【解析】【分析】C项有误，戏剧按照内容性质，可以分为悲剧、喜剧和正剧；
按照表现形式可以分为：
话剧、歌剧、舞剧、戏曲、哑剧和广播剧。
C。
【点评】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。
它主要考查：
①识记中国重要作家的时代及代表作；
②识记外国重要作家的国别与代表作；
③识记文学体裁常识。
7．下列关于文化常识、文学名著的表述，不正确的一项是（
司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》，刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。
我国第一部长篇讽刺小说是清代小说家吴敬梓创作的《儒林外史》。
我国古典小说创作达到最高水平的标志是长篇小说《三国演义》。
律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。
其中颔联、颈联必须对仗。
《格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森•斯威夫特。
【解析】【分析】B项，我国古典小说创作达到最高水平的标志是长篇小说《红楼梦》。
【点评】本题考查的是文学、文化常识的识记和辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、基本的文化常识等有关的内容。
8．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（
《马说》《陋室铭》《送东阳马生序》《与朱元思书》中的“说”“铭”“序”“书”都是古代的文体。
对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“令”，如令父、令母、令叔、令兄等。
北魏郦道元的《水经注》是一部地理学巨著，我们学过的《三峡》就出自其中。
六书是古人分析汉字时归纳出来的六种条例，即指事、象形、形声、会意、转注、假借。
【解析】【分析】B.表述有误，对别人称自己的长辈和年长的平辈时应用“家”，如令父、令母、令叔、令兄等。
只有称呼对方的长辈和年长的平辈是冠以“令”。
故答案为：
B。
【点评】本题考查文学和文化常识，涉及到作家、朝代、称号、文体等的考查，需要平时进行积累。
作家作品的考查包括中国古代作家姓名、字、号、溢号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；
中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价等内容。
9．下列文学常识的表述，不正确的一项是（
新闻报道的特点是内容真实、时效性强、语言简明，分消息、通讯、特写等类型，《别了，“不列颠尼亚”》是一篇通讯。
明代宋濂的《送东阳马生序》，以自己年轻时求学的艰辛告诫年轻人要刻苦学习，至今仍有很强的教育意义。
《平凡的世界》展现了黄土高原古朴的民风、独特的习俗，表现了主人公淳厚朴实的品格、坚定的人生目标和坚韧不拔的奋斗精神。
英国女作家、教育家海伦·
凯勒在《我的老师》中，真实记叙了莎利文老师耐心教育“我”并使“我”成长进步的感人事迹。
【答案】D
【解析】【分析】ABC表述正确。
D.海伦·
凯勒是美国女作家、教育家，不是英国的。
D
【点评】本题考查文学常识的积累能力。
10．电影《一江春水向东流》的片名取自我国古代一位词人词作中的句子。
这位词人是（
辛弃疾
李煜
宴殊
李清照
【解析】【分析】“问君能有几多愁？
恰似一江春水向东流”出自五代李煜的《虞美人》。
故答案为：
【点评】《虞美人》是李煜的代表作，也是李后主的绝命词，在写下这首《虞美人》后，宋太宗恨其“故国不堪回首月明中”之词而毒死了他。
写的是处于“故国不堪回首”的境遇下，愁思难禁的痛苦。
全词不加藻饰，不用典故，纯以白描手法直接抒情，寓景抒情，通过意境的创造以感染读者，集中地体现了李煜词的艺术特色。
以“一江春水向东流”比愁思不尽，贴切感人。
11．阅读下面两则材料，回答问题。
【材料一】时下，经典作品销路不佳，有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。
同时，肆意改编经典的现象也十分普遍：
《西游记》被“大话”，《三国演义》被“水煮”。
这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”，往往使经典不再“经典”。
然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：
“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。
”
（摘自《新京报》）
【材料二】我们的中文经历了几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。
我们不妨回头看看那些文学作品，比如《三国演义》《西游记》之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。
从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。
（摘自余光中先生在母校南京大学的演讲）
（1）你认为这个专题活动的目的是：
________。
（2）我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。
（示例中所给人物不可再用）
示例：
书名：
《三国演义》
人物：
故事：
草船借箭
________；
故事：
________
（3）为了搞好这个专题活动，小晴想到了撰写名著阅读心语来进行宣传。
她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语：
祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。
风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。
你从《西游记》《水浒》《三国演义》中选择一部，也撰写一段阅读心语。
【答案】
（1）激发阅读名著兴趣，倡导阅读经典名著
（2）《西游记》
；
孙悟空
三打白骨精
（3）《西游记》这本书主要讲了唐僧师徒四人西天取经，经历了九九八十一难，最终取得了真经，告诉了我们：
只要有决心，有坚定的信念，就不怕攻克不了难关。
【解析】【分析】这是一道综合性学习试题。
（1）本题考查概括材料主要信息的能力。
找出两则材料反映的共同问题，即可为活动的目的。
从两则材料内容来看，都与“经典”有关，第一则以反面事例表现阅读“经典”的重要性，第二则以名人的语句突出阅读经典的重要，二者相合可以确定，本次活动旨在说明经典文学名著的价值，引导中学生养成良好的阅读习惯。
（2）本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。
掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。
长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。
（3）本题考查学生阅读感悟的能力。
这是一道开放题，符合所选名著的思想内容、艺术特色或人物形象特点，语言表达清楚即可。
如：
《水浒》的阅读心语：
好汉们对于国家，朋友永不熄灭的忠义。
忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友不背叛不欺骗。
（1）激发阅读名著兴趣，倡导阅读经典名著；
（2）《西游记》；
孙悟空；
三打白骨精；
【点评】材料阅读题考查学生对材料的分析理解能力。
以及活用材料内容解决问题的能力，涉及的知识面庞杂，平时要多积累，多记忆，并多训练。
12．我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》，另一篇是（
木兰诗
木兰辞
琵琶行
敕勒歌
【解析】【分析】汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”。
这两首诗歌都是叙事长诗，以其深刻的社会思想意义和极高的艺术成就，为历代文人所推崇。
【点评】《木兰诗》又名《木兰辞》，是北朝民歌；
《孔雀东南飞》又名《古诗为焦仲卿妻作》，是汉代古乐府民歌杰作之一，也是现存下来的最早的一首长篇叙事诗。
《孔雀东南飞》取材于东汉献帝年间发生在庐江郡（今属安徽省）的一桩婚姻悲剧。
13．下列诗歌写于诗人“归来”后的是（
《我爱这土地》
《太阳的话》
《雪落在中国的土地上》
《光的赞歌》
【解析】【分析】根据平时阅读和积累可知，艾青归来后诗歌的基本主题：
关注民族和人民命运，歌唱人类的理想和光明。
《在浪尖上》《古罗马竞技场》《光的赞歌》等都是。
故答案为D。
【点评】本题考查学生名著阅读和积累。
用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握，并注意分门别类地加以区别记忆，然后按照题目要回答即可。
14．下列文学常识说法不正确的一项是（
我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，又称为“诗三百”。
冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。
戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。
海伦·
凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天光明》等。
【解析】【分析】本题考查学生对文学常识的识记和把握。
ACD三项正确。
B项，《我爱这土地》的作者是艾青。
【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。
解答文学文化常识类试题，关键在平时的识记与积累。
文学常识正误的判断点是：
这类题的判断点是：
作者的名（字、号）、称谓、生活时代；
作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。
抓住各项表述的要点，根据知识积累判断正误即可。
15．文化积累―下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是（
《朝花夕拾・阿长与＜山海经＞》中，“我”讨厌阿长的絮叨和繁琐规矩，但她对“我”讲述“长毛”的故事让“我”也对她产生过空前的敬意。
《简・爱》中，简・爱正沉浸在筹备自己婚礼的喜悦中，梅森突然出现了，他揭露了一个让人震惊的秘密―丹特上校的妻子还活着！
《水浒传》中，林冲不满王伦的做法，在宋江等人智激与协力下，一举杀死了王伦。
这一精彩的情节，突出了王伦的小肚鸡肠和宋江的老谋深算。
“诸子百家”是先秦至汉初各学派的代表人物及其著作。
儒家的“仁”，道家的“无为而治”，兵家的“兼爱”“非攻”，法家的“法治”……对后世产生了深远的影响。
【解析】【分析】A表述正确。
B梅森揭露的是罗切斯特家里关着患有癫痫病妻子的事实。
C把句子中的“宋江”都改成“晁盖”即可。
D“兼爱”“非攻”是墨家的观点。
A。
16．长城是是中华民族的象征，如今，它正蒙受着前所未有的毁坏，自然毁坏和人为毁坏，使长城目前正受着双重煎熬，保护长城已经到了刻不容缓的地步。
（1）请写出关于长城的一个谚语和一个民间故事名。
（2）据CCTV．COM消息（新闻联播）报道：
在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。
有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。
假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？
如何保护？
【答案】
（1）①不到长城非好汉；
②孟姜女哭长城。
（2）①留言如：
长城不是留言墙。
把自己的名字刻在上面，相当于把自己的耻辱刻在上面。
②保护方法：
言之成理即可。
【解析】【分析】
（1）注意本题是要求写“谚语”和“民间故事”，不能写古诗，写出自己熟悉的谚语和民间故事即可。
（2）说明长城是文化古迹应保护，劝导游人做文明人。
防护方法可从宣传提高人们文明意识和修建防护栏等实际的措施方面拟写。
17．选做题。
（下面两个小题任选一题回答）
（1）《唐诗三百首》中收录了77位诗人的诗，这些诗人的诗歌风格各异，填入下面空格处的诗风正确的一项是（
王昌龄的诗风是
，王维的诗风是
李白的诗风是
，杜甫的诗风是
。
A.①沉郁顿挫
②飘逸豪放
③雄健浑厚
④恬淡生动
B.①飘逸豪放
②恬淡生动
④沉郁顿挫
C.①雄健浑厚
③沉郁顿挫
④飘逸豪放
D.①雄健浑厚
③飘逸豪放
（2）《泰戈尔诗选》收录了《吉檀迦利》《园丁集》《新月集》《飞鸟集》《采果集》的诗作，对这些诗歌（诗集）理解有误的一项是（
A.《吉檀迦利》是宗教抒情诗集，是一份“奉献给神的祭品”。
作者以轻快、欢畅的笔调歌唱生命的枯荣、现实生活的欢乐和悲哀，表达了作者对祖国前途的关怀。
B.在《园丁集》中，诗人通过寓意深刻的寓言诗和言简意赅的哲理诗，明确地表达了自己对教师这个崇高职业的由衷赞美。
C.《新月集》里着力描绘地是一个个天真可爱的儿童。
诗人塑造了一批神形兼备、熠熠闪光的天使般的儿童艺术形象。
D.《采果集》以充满激情的语言赞颂生命，思索生命的本质。
这些诗充满了乐观的情绪和生机盎然的气息，表达了作者对理想追求的乐观和坚定的信心。
【答案】
（1）D
（2）B
（1）王昌龄是一位边塞诗人，题材主要为离别、边塞，风格雄健浑厚；
王维的诗以恬淡生动、自然脱俗为风格,展现出“诗中有画,画中有诗”的特点；
李白是伟大的浪漫主义诗人，诗的风格飘逸豪放；
杜甫的诗,很多表现出忧时伤世、悲天悯人的思想，风格沉郁顿挫。
据此分析，应选D。
（2）B项表述错误，在《园丁集》中，诗人通过寓意深刻的寓言诗和言简意赅的哲理诗，明确地表达了自己对社会人生的态度，艺术地回答了人应该为什么生活、怎样生活等重大的人生问题。
⑴
D；
⑵
【点评】⑴本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可；
⑵解答本题的关键是多读、多看、多记。
在平时的学习中要注重积累，对名著名篇的的阅读积累要细致、全面，还要深刻领悟其思想内容，熟悉其表达技巧。
18．阅读下列材料，完成下面的问题。
我们爱祖国，巍峨的群峰在云端穿suō，jì
ng发的千帆荡起碧波。
我们望朝露日晞，听晨钟暮鼓，徜徉壮丽山河。
我们五十六个民族相濡以沫，我们把自己的命运牢牢掌握。
我要把最美好的青春献给您，我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。
（1）下面“我爱祖国”的书法字体中，属于隶书的一项是（
A.
B.
C.
D.
（2）根据拼音写汉字或给划线字注音。
suō
jì
ng
穿________
________发
徜徉
【答案】
（1）C
（2）梭；
竞；
chá
ng
yá
ng
（1）隶书的特点是字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究"
蚕头雁尾"
、"
一波三折"
。
据此判断C属于隶书。
（2）根据对汉字字音和字形的积累答题，注意“梭”必要写出“骏”“俊”“浚”等字。
“竞”不要写成“竟”；
“徜”不要读成“tá
ng”。
⑴C;
⑵梭；
【点评】⑴本题考查有关书法的文学常识。
在平时的学习中，要了解汉字的有关常识，了解各种书体的特点，答题时要细心对比，防止张冠李戴。
⑵本题考查汉字拼读和书写字词的能力。
需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注意读准拼音，辨明字形，多读课下注释，多查字词典等工具书。
解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要查字典，尤其要注意多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字的拼读和书写。
19．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）
【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（
A.仍怜故乡水，万里送行舟。
B.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C.深林人不知，明月来相照。
D.因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（2）
【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。
（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。
——（谜底）陶渊明
（谜面）________。
——（谜底）陆游
（3）
【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激
升级会员 