七年级语文上册第5课《古代寓言二则》练习苏教版Word格式文档下载.docx

七年级语文上册第5课《古代寓言二则》练习苏教版Word格式文档下载.docx

《七年级语文上册第5课《古代寓言二则》练习苏教版Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册第5课《古代寓言二则》练习苏教版Word格式文档下载.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

1、解释加点的字。

（1）先自度其足（）

（2）先自度其足（）

吾忘持度（）其剑自舟中坠于水（）

2、下列加点字的意义及用法不同的一项是（）

A、郑人有欲买履者B、而置之其坐C、先自度其足D、而忘操之

楚人有涉江者反归取之遽契其舟而剑不行

3、翻译下面句子。

（1）及反，市罢，遂不得履。

（2）是吾剑之所从坠。

4、甲乙两文的寓意可从不同角度进行剖析，但讽刺的都是同一类人。

你知道这是一类什么样的人吗？

你身边有没有这样的人？

如果有，说说他们的表现。

5、假如你当时也在郑人那个集市上或是在楚人的那条船上，面对他们的这种做法，你会如何劝说他们呢？

（可以任选一个作为你劝说的对象）

【课内课外善迁移】

【甲】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：

“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

【乙】沧州南一寺临河干①，山门圮②。

于河，二石兽并沉焉。

阅③十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

棹④数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。

一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：

“尔辈不能究物理，是非木杮⑤，岂能为暴涨携之去?

乃石性坚重，

沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠⑥乎?

”众服为确论。

一老河兵⑦闻之。

又笑日：

“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；

求之地中，不更颠乎?

”如其言，果得之于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

（纪昀《阅微草堂笔记》）

注：

①干：

岸边。

②圮（pí

）：

倒塌。

③阅：

经历。

④棹（zhà

o）：

船桨，这里作动词用。

⑤柿（fè

i）：

木片。

⑥颠：

颠倒、荒唐。

⑦河兵：

治河的士兵。

1、下列各句中加点词解释有误的一项是（）

A、楚人有涉江者涉：

搭船渡过

B、沧州南一寺临河干临：

靠近

C、如是再啮如：

如果

D、可据理臆断欤臆断：

主观推断

2、选出下列加点的“之”的用法与其他三项不同的一项（）

A、从其所契者入水求之B、沿河求之C、然则天下之事D、果得之于数里外

是非木杮，岂能为暴涨携之去?

4、用自己的话说说乙文中僧人、讲学者、老河兵在找石兽时的不同观点以及他们失败或成功的原因。

僧人认为：

失败原因：

讲学者认为：

老河兵认为：

成功原因：

5、甲文要告诉我们什么道理？

乙文给我们什么启示？

6、甲文中的楚人当时肯定是找不到他的剑的，若十年后他再来寻找，那么他可以在哪里找到他的剑呢？

请结合从乙文中的获得的启示来说明理由。

【阅读测试勤练兵】

宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：

“今日病矣！

予助苗长矣。

”其子

趋而往视之，苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣。

以为无益而舍之者，不耘苗者也；

助之长者，揠苗者也。

非徒

无益，而又害之。

注释：

悯，耽心、忧虑的意思。

芒，疲乏。

芒芒然，很疲倦的样子。

1、《古汉语常用字字典》上对“病”字有如下解释：

①担忧：

郑人～之。

（《左传·

襄公二十四年》）②困苦；

困乏：

则久已～矣。

（《捕蛇者说》）③缺点；

错误：

毛～、语～。

④祸害；

损害：

祸国～民。

⑤责备；

不满：

世人～之。

请为“今日病矣”一句中的“病”选择恰当的义项。

2、翻译下列句子。

其子趋而往视之，苗则槁矣。

3、你听说过这个故事吗？

？

请用一个成语概括它的主要内容。

4、你知道这个寓言要告诉我们什么道理吗？

联系实际，谈谈你对这一道理的理解。

参考答案

1、lǚduó

dù

shè

jù

2、

（1）《韩非子·

外储说左上》韩非战国末期法

（2）《吕氏春秋·

察今》战国末期吕不韦3、语言固执、迂腐动作、语言愚蠢4、略

【语段阅读精品析】

1、

（1）量长短量好的尺码

（2）自己从2、C3、

（1）等到他返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。

（2）这儿是我的剑掉下去的地方。

4、讽刺的都是那种因循守旧，固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采取灵活对策的蠢人。

5、略

1、C2、C3、这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢？

4、僧人认为石兽顺流而下了，失败原因是只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙；

讲学者认为在原地沙下，失败原因是拘泥于一般的道理，只考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水；

老河兵认为石兽逆流而上了，成功原因是他既有理论又有实践，根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断。

5、甲文告诉我们如果不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果。

乙文告诉我们凡事不能根据一般事理作主观臆断，而应该依据客观事实作出正确的分析。

6、不设统一答案，鼓励有不同的见解，但必须有理有据。

1、②2、他的儿子连忙赶过去一看，苗已经全都枯死了。

3、拔苗助长4、此则寓言从反面生动地说明了这样一个道理：

遇事如果不从客观实际出发，只能是好心办坏事。