广西南宁市高中毕业班第一次适应性测试理综Word文档下载推荐.docx

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B.可以采用多次盐析或多次渗析的方法分离、提纯蛋白质

C.抗酸药的种类很多,如碳酸氢钠、碳酸钙、碳酸镁、氢氧化铝、氢氧化镁等

D.食品添加剂种类很多,其中的二种为苯甲酸钠,它是苯的一种同系物所对应的钠盐

7.下列说法正确的是()

A.一个乙醛分子中存在7对共用电子.

B.Ca+、K+、Cl、S2四种离子的半径依次减小

C.熔融的NaHS04中阴、阳离子的数目比为1:

2

D.氢化锂三兄弟一一LjH、LiD、LiT三种物质的质子数之比为4:

5:

6

&

已知草酸为二元中强酸,具有较强还原性,草酸氢钠(NaHC2O4)水溶液呈酸性,下列说

法正确的是()

A.草酸铵溶液中:

c(NH+4)=c(H2C2O4)+c(HC2OI)+c(C2O2-4)

B.NaHC2O4与NaCIO溶液混合,反应的离子方程式为:

--2-

HC2O4+ClO=HClO+C2O4

C.草酸与氢氧化钠溶液混合呈中性时,溶液中存在:

c(Na+)=c(HC2O4)+c(C2O2-4)

D.草酸使酸性。

KMnO4溶液褪色,其离子方程式为:

5H2C2O4+2MnO-4+6H=2Mn+1OCO2^+8H2O

9.下列叙述正确的是

A.金属腐蚀就是金属失去电子被还原的过程

B.将水库中的水闸(钢板)与外加直流电源的负极相连,可防止水闸被腐蚀

c.合金的熔点都高于它的成分金属,合金的耐腐蚀性也都比其成分金属强

D.铜板上的铁铆钉处在潮湿的空气中直接发生反应:

Fe—3e=Fe3+,继而形成铁锈

10.

某物质的球棍模型如右图所示,关于该物质的说法不正确的是()

A.该物质可以发生加成反应

B.该物质可以聚合成高分子物质

C.该物质既可以与强酸反应也可以与强碱反应

X、Y、Z、W均为短周期元素,X、W的质子数之和为23。

()

X

-q

Z

A.X元素最多可形成五种氧化物

B.W元素的非金属性比Z元素非金属性弱

C.Z和X能以共价键结合形成一种无机非金属材料、

D.Y元素的最高价氧化物的水化物是含氧酸中酸性最强的

12.下列叙述中正确的是()

A•标准状况下,0.1NaC5Hi2完全燃烧生成C02约11.2L

B.标准状况下,1molSiO2晶体中含有共价键数约为2X6.02x1023

C.含有Na个NO?

分子的气体,在标准状况下,其体积一定约为22.4L

D.标准状况下,含4nmolHCI的浓盐酸与足量MnO2共热生成nNa个CD

13.向一定量的Fe、FeO和Fe2O3的混合物中I加入120mL4mol•L-1的稀硝酸,恰好使混

合物完全溶解;

放出1.344LNO(标准状况),往所得溶液中加入KSN溶液,无血红色出现。

若用足量的氢气在加热下还原相同质量的混合物,能得到铁的物质的量为()

A.0.24molB.0.21molC.0.16molD.0.14mo|

二、选择题(本题共8小题。

每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确。

全部选对的得6分,选对但不全的得3分。

有选错或不选的得0分)

14.下列叙述中不正确的是()

A.破镜难圆是因为分子问有斥力

B.布朗运动是悬浮在液体中的固体分子的运动

C.热量有可能j自发地从低温物体传到高温物体

D.使一定质量的理想气体(不计分子势能的气体)等压压缩,其内能一定减小

15

.如图所示是一观察太阳光谱筒易装置,一加满清水的碗放在有阳光的地方,将平面镜M斜放入水中,

调整其倾斜角度,使太阳光经水面折射再经水中平面镜反射,最后由水面折射回空气射到室内白墙上,即可观察到太阳光谱的七色光带。

逐渐增大平面镜的倾斜角度,各色光将陆续消失。

则此七色光带从上到下韵排列顺序以及最先消失的光分别是()

A.红光-紫光,红光B.紫光-红光,红光

C.红光-紫光,紫光D.紫光-红光+紫光

16•—列沿x轴方向传播的简谐横波,某时刻的图象如图甲所示,从该时刻开始计时,波上

质点A的振动图象如图乙所示,则以下说法正确的是()

19•太阳系中的第二大行星一一土星的卫星众多,目前已发现达数十颗。

下表是有关土卫五

和土卫六两颗卫星的一些参数。

则两卫星相比较,下列判断正确的是()

卫星

距十星的距离/km

半径/km

质量/kg

发现者

发现日期

土卫五

527000

765

2.49X1021

卡西尼

1672

土卫六

1222000

2575

1.35X1023

惠更斯

1655

A•土星对土卫六的万有引力大B•土卫五的公转周期大

C•土卫六的公转线速度小D.土卫五的公转角速度小

20•如图,矩形裸导线框abed的长边长度为2L,短边的长度为L,在两短边上均接有电阻R,其余部分电阻不计。

导线框一长边与x轴重合,左边的坐标x=0,线框内有一垂直于线

框平面的匀强磁场,磁场的磁感应强度为B。

一质量为m、电阻也为R的光滑导体棒

MN与短边平行且与长边接触良好。

开始时导体棒静止于x=0处,从t=0时刻起,导体

棒MN在沿x轴正方向的一个拉力作用下,从x=0处匀加速运动到x=2L处。

则导体棒

亠—・2

亠―・2

M...--

8BL

2BLB.

°

lxXXXxl

/I

3R

nI

r||xxxx.x|

R

2BL2

4BL2

J__去_壬一十乂

L

D.

ON亠

MN

A•

C•

从x=0处运动到x=2L处的过程中通过导体棒的电量为()

21.

如图所示,空间有一垂直纸面向外的磁感应强度为0.5T的匀强磁场,一质量为0.2kg且足够

长的绝缘木板静止在光滑水平面上,在木板左

端放置一质量为0.10kg、带电荷量q=+0.2C的滑块,滑块与绝缘木板之间动摩擦因数为0.5,

滑块受到的最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦

力。

现对木板施加方向水平向左,大小为0.6N的恒力,g取10m/$2,则()

A.木板和滑块一直做加速度为2m/s2的匀加速运动

B.滑块开始做匀加速直线运动。

然后做加速度减小的变加速运动,最后做匀速运动

C.最终木板做加速度为2m/s。

的匀加速直线运动i滑块做速度为10m/s的匀速运动

D.最终木板做加速度为3m/s。

的匀加速直线运动,滑块做速度为10m/s的匀速运动

第H卷(非选择题共174分)

注意事项:

1请用钢笔或黑色签字笔直接答在答题卡的相应题目的位置中,不要答在试卷上。

2.本卷共13小题,共174分。

22.(8分)

(1)(3分)用游标为20分度的游标卡尺测量一小球的直径,测量示数如图所示,该小球的直径为mm。

\23cm

0.1020

人八C—i……■匸—J

(2)(5分)某同学设计了一个用电磁打点计时器验证动量守恒定律的实验•如图

(1)

所示。

在长木板右端下方垫一小木块以平衡摩擦力,使甲、乙两小车均能在木板上做匀速运动。

小车甲的前端粘有橡皮泥,轻轻推小车甲,使之做匀速运动后与原来静止在前方的小车乙相碰,碰后甲、乙两车粘合成一体继续做匀速运动,电磁打点计时器在连接着小车甲后端的纸带上打出的点迹如图

(2)所示。

现测得相邻两个

计数点间的距离(已标在图上)•且已知小车甲、乙两车的质量分别为m甲=0.4kg、

m乙=0.2kg,交流电源的频率为50HZ。

则从纸带中可以判定:

甲、乙两车发生碰撞是在两计数点之间;

碰前两车的总动量为kg•m/s,碰后两车

的总动量为kg•m/s。

实验表明,在误差允许的范围内,甲乙两车构成的系

统碰撞过程中动量守恒。

(保留三位有效数字)

23.(10分)某兴趣小组为了测量一待测电阻Rx的阻值,首先用多用电表粗测出它的阻值,

然后再用伏安法更精确地测量。

实验室里准备了以下器材:

A.多用电表

B•电压表Vi,量程2V,内阻约4kQ

C•电压表V2,量程15V,内阻约20kQ

D•电流表Ai,量程0.6A,内阻约0.1Q

E.电流表A2,量程1.2mA,内阻约350Q

F.滑动变阻器R,最大值5Q

G.滑动变阻器R2,最大阻值50Q,最大电流为0.2A

H•电阻箱R3,阻值(0~9999.9⑵

I•导线、电键若干、电源(电动势约6V)

(1)①在用多用电表粗测电阻时,该兴趣小组首先选用対0”欧姆挡,其阻值如图甲中指

针所示,为了减小多用电表的读数误差,多用电表的选择开关应换用欧姆挡;

②按正确的操作程序再一次用多用电表测量该待测电阻的阻值时,其阻值如图乙中指针所示,则Rx的阻值大约是Q;

甲-.乙

(2)①在用伏安法测量该电阻的阻值时,要求待测电阻的电压从0开始可以连续调节,则在上述器材中应选出的器材是(填器材前面的字母代号);

2在虚线框内画出用伏安法测量该电阻的阻值时的实验电路图。

3若选测量数据中的一组来计算Rx,则Rx=

表达式中各个符号物理的意义是:

24.(15分)

质量均为1kg的两个物块a、b,在相同水平地面上同向运动,如图中的两条直线为它们运动的v〜t图象,t=0时刻两者经过同一地点。

已知其中某一物块还受到水平恒定拉力F作用,两物块与地面的动摩擦因素相同,问:

(1)哪一物块受到水平拉力作用?

其所受拉力F是多大?

(2)8s末a、b间的距离是多少?

25.(18分)

如图所示,在水平滑道的右端与斜面滑道平滑相接,整个滑道除M、N间粗糙外,

其余滑道均光滑。

现将一个弹簧振子安装在水平滑道的左端.0点是振子B的平衡位置。

让滑块A从斜面P处以初速度为17gL沿滑道斜面下滑,通过M点没有机械能损失。

经过M、N后。

与0处静止的振子B发生碰撞,碰撞后滑块A反弹向右运动,到达斜面中点后又重新下滑,振子B在0点附近做简谐振动。

已知,均可视为质点的滑块A

与振子B的质量分别为m和2m,M、N间距为L,P、M间距为2L,斜面倾角为30°

滑道M、N间的动摩擦因数卩=0.5。

问:

(1)与振予启发生第一次碰撞前的瞬间,滑块A的速度多大?

(2)滑块A能否与振子B发生第二次碰撞?

为什么?

(3)整个运动过程中系统损失的机械能是多大?

26.(21分)

如图所示,y轴右侧空间存在匀强电场和匀强磁场,电场方向为y轴正方向,磁场

方向垂直于xy平面(纸面)向外,电场和磁场都可以随意加上或撤除,重新加上的电场或磁场与撤除前的一样。

一带正电荷的粒手从y轴上某点以一定的速度vo平行于x轴正向入射。

这时若只有磁场.粒子将做半径为R0的圆周运动。

若同时存在电场和磁场,

粒子恰好做直线运动。

现在,只加电场,当粒子从y轴上某点P以一定的速度vo平行x

轴正向入射,运动到x=Ro平面(图中虚线所示)时,立即撤除电场同时加上磁场,粒子继续运动,粒子重力忽略不计。

求:

(1)粒子到达x=Ro平面时的速度。

(2)若要粒子运动轨迹与

27.(16分)

I•下面a~e是中学化学实验中常见的几种定量仪器:

a.量筒b.容量瓶c.滴定管d.托盘天平e.温度计

(1)上述仪器中标有0刻度的玻璃仪器是(填序号)。

(2)若用上述仪器测定中和热,则缺少的玻璃仪器为烧杯、。

II

•某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验(图中a、b、c表示水水夹)

请按要求填空:

(写出两种即可)

(1)利用B装置可制取的气体有

(2)A、C、E相连后的装置可用于制取CI2并进行相关的性质实验。

若在丙中加入适量水,即可制得氯水。

将所得氯水分成两份,进行I、n两个实验,

实验操作、现象、结论如下

实验序号

实验操作

现象

结论

将氯水滴入品红溶液

溶液褪色

氯气与水反应的产物有漂白性

氯水中加入NaHCO3粉末

有无色气泡产生

氯气与水反应的产物具有较强的酸性

请你评价实验①、②的结论是否合理?

若不合理,请说明理

由:

(3)B、D、E装置相连后,在B中盛装浓硝酸和铜片(铜片放在有孔塑料板上),制得

N02并进行有关实验。

1欲用D装置验证N02与水的反应,其操作步骤为:

先关闭止水夹,再打

开止水夹,使烧杯中的水进入试管丁的操作是。

2试管丁中的NO?

与水充分反应后,若向试管内缓缓通入一定量的。

2,直至试管

全部充满溶液,则原N02与通入02的物质的量之比为。

3尾气吸收的装置是(填序号)。

28•(14分)

(1)已知pH=2的高碘酸(H5IO6)溶液与pH=12的NaOH溶液等体积混合,所得混合

液显酸性;

则高碘酸是(填“强酸”或“弱酸”),理由是。

已知0.01mol•L-1的碘酸(HIO3)或高锰酸(HMnO4)溶液与pH=12的NaOH

溶液等体积混合,所得混合液显中性,且知高碘酸和硫酸锰(MnSO4)在溶液中反

应生成高锰酸、碘酸和硫酸,则此反应的离子方程是。

(2)体积不变的密闭容器内部有一不漏气且可滑动的活塞将容器分成左右两个室,左室

内充入一定体积的CO和H20气体,右室充入S02和。

2两种气体共4mol,且S02和02的物质的量之比为2:

1,左右两室内各可发生如下反应:

左室CO(g)+H20(g)L_LCO(g)+H2(g);

△H<

右室2S02(g)+02(g)L_L2S03(g);

△H>

3

反应开始时活塞停留在离左端点处,反应在恒温下进行,当达平衡状态时,活塞

7

处于容器中间。

反应达平衡时,生成S03mol,此时若再向左室中充入与原物质

的量之比相同的C0和H2O气体,则达到新平衡时,C0的物质的量分数,S02

的物质的量分数。

(填“不变”或“变小”或“变大”)

29.(16分)

已知A、B、C、D为四种单质,常温时,A、B是气体,C、D是固体且D显淡黄色。

E、F、G、H、丨为五种化合物,E为气体且极易溶于水成为无色溶液,F不溶于水,

G溶于水得黄棕色溶液。

这九种物质间反应的转化关系如下图所示:

(1)写出四种单质的化学式

A,B,C,D。

(2)用电子式表示E的形成过程;

化合物I的晶体类型为

,其空间构型为。

(3)写出G+ItH+D+E的化学方程式。

(4)某工厂用B制漂白粉。

为测定该工厂制得的漂白粉中有效成分的含量,兴趣小组的

同学进行了如下实验:

称取漂白粉样品2.0g,研磨后溶解,配置成250mL溶液,取

出25.00mL加入到锥形瓶中,再加入过量的KI溶液和过量的硫酸,此时发生的离子方程式为:

静置,待完全反应后,用0.1mol•L-1的Na2S2O3

溶液做标准溶液滴定反应生成的碘,已知反应式为:

2Na2S2O3+12=Na2S4O6+2NaI,

共用去Na2S2O3溶液20.00mL。

则该漂白粉样品中有效成分的质量分数为(保

留到小数点后两位)。

30.(14分)

某有机物X(C12H13O6Br)遇到FeCb溶液显紫色,其部分结构简式如下:

已知:

X在足量的氢氧化钠水溶液中加热,可以得到A、B、C三种有机物,C中所有的

氢原子都是等效的;

室温下A经盐酸酸化可以得到苹果酸E,E的结构简式为,

00H0

11LII

H0—C—CH2—H—C—0H

请回答:

(1)B中所含官能团的名称是。

(2)C的结构简式为。

(3)E不能发生的反应类型是(填序号)。

1加成反应②消去反应③氧化反应④酯化反应

(4)E的一种同分异构体F有如下特点:

ImolF可与3mol金属钠发生反应放出33.6LH2

(标准状况下),ImolF也可与足量NaHCO3溶液反应生成ImolCO2,ImolF还可与足量的银氨溶液反应生成2molAg。

则F的结构简式可能是(只写一种)

(5)在一定条件下两分子E可以生成六元环酯,写出此反应的化学方程式:

31.(10分)

下面的甲图是绿色植物的部分生理过程示意图,乙图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。

请据图回答:

®

——」

{⑤

WHrOCft+C^PH

(1)甲图中A、B代表植物从土壤中吸收的两大类物质:

A代表,B代表

在氧气充足的条件下,物质B进入植物体的过程需要(填标号)过程提

供ATP。

(2)甲图中代表光合作用过程的是标号,影响光合作用的非生物因素

除图中乙表示的外,还有。

(3)甲图中③过程进行的场所是。

(4)若该植物是番茄,将其种在温室中,写出两种提高产量的主要措施:

1,②。

(5)乙图中,ce段是增大了光照强度后测得的曲线。

下列有关叙述中,正确的是()

A•叶绿体内c,的合成速度,b点大于C点

B•ab,段和bc段主要影响因素都是空气中二氧化碳浓度和温度

C•若在e点以后再次增大光照强度,则曲线不一定为ef

D•若该植物为玉米,向其提供14CO2,则在ab段,14C2首先出现在C3中

32•(8分)

右图表示膝跳反射的反射弧,膝跳反射发生时,伸肌收缩而屈肌舒张。

标号①、②是神经纤维上的实验位点,标号A、B、C为突触,标号D是放置于神经纤维上的电位计,请据图回答:

(1)完成膝跳反射的神经结构基础是

(2)给①处一个适宜的刺激,(能或不能)引起伸肌收缩和屈肌舒张。

(3)给②处一个适宜的刺激,(能

或不能)在D处记录到电位。

该实验结果说明兴奋在(填标号)处的

传递是单向的,即只能从传向

(4)将某药物放于B处,刺激①,伸肌收缩;

将药物放于②处,刺激①,伸肌不收缩。

该实验结果说明该药物能够阻断兴奋在上的传导。

33•(10分)

科学家经研究发现,从2019年3月底开始在墨西哥、美国等地接连爆发的甲型H1N1流感病毒是一种新型RNA病毒。

有关专家表示,接种疫苗是预防甲型H1N1流感流行的有效手段之一。

请回答有关问题:

(1)甲型H1N1流感病毒主要是由和两种物质组成。

(2)对该传染病疑似患者确诊时,可通过检测血清中的存在与否来判断疑似

患者是否感染了甲流病毒,血清中的该物质是由细胞产生的。

(3)科学家提出了利用酵母菌生产甲型H1N1流感病毒疫苗的设想,基本的步骤如下:

1提取目的基因。

提取甲型H1NI流感病毒的RNA,在酶的作用下,合

成出“目的基因”。

2目的基因与运载体结合。

在酶和酶的作用下将目的基因与运

载体结合,构建重组质粒。

3将目的基因导入受体细胞(酵母菌)。

4目的基因的。

最后将含有HIN1流感病毒表面抗原的酵母菌进,行深加工处理,制成疫苗,疫苗必须通过临床试验后才能投放市场。

34.(14分)

番茄的果实颜色红色和黄色、果实形状球形和长形是两对相对性状,各受一对等位基因控制。

(1)现有两块农田,分别种有大红果番茄和黄金水果番茄。

大红果番茄果实为红色,黄金水果番茄果实为黄色。

为研究番茄果实颜色的遗传规律,研究者利用这两种番茄做了四组实验,实验结果如下表(注:

每株番茄结果数量相近。

杂交组合

第1组

第2组

第3组

第4组

黄金水果番茄早X大红果番茄父

大红果番茄早X黄金水果番茄父

第1组的F1

自交

第2组的F1

早X黄金水果番茄父

后代的果实

(颜色及数目)

红色(个)

6170

7626

3150

1710

黄色(个)

78

58

1045

1695

1根据实验结果可判断番茄果实颜色的遗传方式属于(细胞质遗传或

细胞核遗传)。

2番茄果实的色是显性性状。

第I组杂交组合所结的果实颜色是色。

3在第3组实验中是否发生了基因重组?

答:

(是或否)。

第4组的杂交方

式称为,用于检验。

4第1、2组的少数后代结黄色果实,说明双亲中的番茄中混有杂合子。

5要证明基因分离定律,

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