牵引变电个人工作总结与特岗服务期满个人总结汇编文档格式.docx
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这个月最艰巨的任务是变电所室外杂草的处理,虽然我们已经划分了各自的责任区,但是由于正是春夏交替季节,杂草生长旺盛,刚割完这块那块又生长了起来,难以实现全局绿化的美观,难免会让人觉得力不从心。
但我们并没有松懈,反而互相督促、互相激励、互相攀比,在工作上谁也不愿甘落下风,经过这样的努力,大家平时没事时都自觉的拿起镰刀认真的割起草来。
因为大家以前没有多少接触割草这方面的体力活,难免会有人相对落后,在这种情况下我们谁也不忍袖手旁观的,常常会腾出时间互相帮忙,如此下来,不仅有利于体能锻炼,也培养了员工们团结协作的团队精神,增强了员工们的集体观、大局观,营造了和谐的变电所工作氛围。
在其它的各项工作中,我们也是互相请教,互相指导,互相提出宝贵的意见进行交流,偶尔遇到不懂的问题也向其他变电所的同事寻求帮助,不断学习他人的长处,不断掌握各项业务技巧,从而培养自身的综合能力,一天一天的进步,保持工作的热情,很是充实。
三、通过互相题问、自我监督的方式加强专业知识的学习,勤于思考,敢于题问,善于专研。
变电所日常工作量比较少,通常有充足的时间可以自己安排利用,这些时间可以用来上网聊天用来看电影甚至是玩游戏,那样只会得到一时的享乐,最终什么也没得到。
如果把这些时间合理的安排利用起来,每天挤出两个小时(对牵引变电工作的员工而言简直是绰绰有余)的时间用于学习、研究专业技术,长此以往,不断的积累下去,一定会大有做为。
每个变电所都配备有各种技术资料、各种电力系统专业书籍,不懂的问题我们可以互相提出讨论从而得到解决,实在解决不了的问题,把它记下来,待相关技术部门人员来访时可以提出探讨。
严于律己,自我监督,通过相关的途径鞭策自己不断进取,例如:
在床头贴上学习计划、学习总结,在学习记录中设置专栏记录不懂的问题以便随时提出从而解决问题、弄懂问题,也可以在qq签名中使用警示语,或者向值得信任的同事讲出自己的有关想法,在他人的帮助与监督下不断学习、不断进步。
对自己严格要求,不图享受,不求安逸。
时刻警醒自己,千万不要葬送自己的大好前途。
经过这样的特殊手段,我坚信自己能克服种种困难,学到更多的知识与技术,从而不辜负企业对我们大力的培养和寄予的厚望。
特岗服务期满个人总结
篇一:
转眼间特岗教师服务期已经满了,回想起来,当特岗教师已经三年了,时间过得真快,三年前刚刚考上特岗教师时的情景还历历在目,那时还是稚气未脱的学生,充满*和希望。
三年的教师生活改变了我,磨练了我,这三年,给我留下了太多的回忆。
在此,我要感谢培养我,鼓励我,支持我的领导,感谢一起走过,互相帮助的同事们。
为了更好地做好今后的工作,本人对这三年的任教工作总结如下:
一、思想品德方面:
本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。
记得一开始教育局为了使我们新教师尽快适应新的教育工作,特地对我们进行了几天的岗前培训,后来走上岗位后我也一直没有停止培训自己,我不断学习教师职业道德修养、小学班主任工作、教育法律法规、基础教育改革常识性和小学安全教育与管理、小学教师教学工作常规等,思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。
热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。
通过三年的实践,我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。
身为教师,应该注意对自身的素质培养,不断学习,不断更新知识系统,不断完善自己的思想,认真对待学生,无论怎样认真都不为过,这是一种态度,一种精神,一种责任!
二、教育教学方面:
刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验不足,我带的班级成绩不是很理想,后来在各位同事的帮助下,我努力提高自己的教学水平,积极听优秀老师的课,虚心向同行学习教学方法,找到自己的差距和不足,不断学习改正,针对一些学生信心不足的问题,经常找他们谈话,及时了解他们在学习数学中的感触,不断鼓励他们。
热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
比如,握握他的手,摸摸他的头等。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
这三年以来一直担任数学教学工作,在教学中我更深刻的理解课本,在把握课本的同时,采用多种教学手段,把新课改的要求体现到教学中去。
提高学生分析问题和解决问题能力,培养学生学习数学的兴趣,积极开展各种数学活动,开阔大家的视野,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三.继续教育学习方面:
对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。
在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
在校内,虚心、主动地向其他老师学习虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的意见和建议,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。
平时向书本学习、向电脑询问,经常阅读关于教学类的书籍,经常去各种教学网站、教学论坛看看,提高自己的课堂教学水平,也掌握一定应试技巧,让学生在有效的时间里有最大的提高。
同时自己还利用暑寒假的时间去桂林参加广西师范大学心理学专业函授学习,今年取得广西师范大学心理学专业本科毕业证。
并把在本科所学习的心理*用到教学中,通过不断实践,不断总结,希望自己能够全面提高。
四、生活方面:
一开始刚踏入社会,很多做人处事方面都不成熟,加之过惯了大学里的生活,那种慵懒的状态一时觉得很难调整过来。
不过对此慢慢也习惯了。
现在已做到按时上下班,不迟到不早退,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
多学习,以提高自己的教学水平。
除了认真做好自己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项活动,协助其他老师做好学校的各项工作,尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。
平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导。
同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。
总之,在这三年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。
金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷。
在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的教师。
篇二:
20xx年9月作为xx县特岗教师中的一员,我走进了xx学校。
时间过得真快,转眼间三年特岗服务期已经满了。
在三年的服务期中,首先感谢各级领导及同事对的的关心和帮助,使我能够在这三年我不断的克服自己的弱点,摆正自己的位置,很好的完成了自己的教学及班主任工作,在各个方面也取得了长足的进步。
三年来,我先后担任了八年级数学、七年级数学、八年级数学及每个学期的班主任工作。
在工作中我兢兢业业,认真以“三个代表”重要思想为指导,爱岗敬业,认真学习贯彻落实科学发展观,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求。
现将三年以来工作情况总结如下:
一、思想品德方面
三年来,本人以身作则,遵纪守法,积极参加政治学习,关心国家大事,认真学习和贯彻党的十八大精神,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业。
踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保*》、《义务教育法》等,思想端正,服从上级、领导的工作安排,有活抢着干,有担勇于挑。
积极参加各种会议,办事认真负责。
热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学及班级管理工作中,并能自觉遵守职业道德。
孔子说:
三人行必有我师,特别是对我这个刚从事教学工作来说,学校领导和同事都给了我非常大的帮助,我也在听课评课中提高自己,反思自己的教学方式方法。
三年来在学校领导的关心下,我的思想觉悟提高到了更高的层次,能力也得到了很大的锻炼。
今后,我会更加努力,向一名优秀的人民教师迈进,努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。
二、师德培养方面
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。
“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有着崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的示范,希望我的学生都是合格的学生。
我的学生们终有一天会离开老师、离开校园,踏入社会,但是只要他们在学校里学会了怎么做人,做事,将来无论他们走到那里,从事何种职业,都是一个个大写的“人”,这是我教育的目标之所在,把思想教育放在首位,因为我觉得做人是学习的前提,先做好人再谈学习。
为了给自己的学生一个好的表率,同时也能使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍。
所谓活到老,学到老。
只有不断的学习,才能不断的提高自己的水平。
今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
三、业务知识和工作技能方面
自20xx年9月至今我先后担任了八年级数学、七年级数学、八年级数学及每个学期的班主任工作。
在这三年期间,我对待工作都是兢兢业业,认真负责,按时完成,从不拖拉。
从20xx年踏上岗位至今,我将全部的精力灌注在了教育教学与学生的管理中,在教学过程中我更深刻地剖析了课本,并且在准确把握课本的同时,研究多种教学手段,把新课改的要求体现到教学中去,深入浅出,培养了学生浓厚的学习的兴趣,提高了学生分析问题和解决问题的能力,使学生更容易接受新的知识。
平时教学中积极开展各种活动,开阔大家的视野,帮助学生拓展思路,灵活运用基础知识,从而使学生的判断、分析、解决问题的能力不断提高。
在班级的管理工作中,我积极向老教师请教管理的方法,不断提高自己在班级管理方面的能力,认真完成学校布置的各项任务和工作,关心和爱护每一位学生,及时解决学生在学习和生活中遇到的各种问题,并积极了解每一位学生的状况,充分挖掘他们的潜能,使他们能够实现良性的发展。
特别针对初一部分学生基础较差、厌学情绪较为突出的特点,及时确立了班风为“明礼、诚信、友善”,加强班班风为“团结、勤奋、务实”,使每一位学生得以健康的发展。
四、工作态度勤奋敬业方面:
三年时间里从未无故缺席。
刚参加工作时,我就担任八年级(10)班的教学及班主任工作,我把这视为学校领导对我的考验和重视,兢兢业业面对每一件教学工作,认认真真上好每一节课及开好每一次的班会课,以饱满的精神面对每一天的工作。
欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学管理工作,我明白:
今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。
教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。
在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。
在班级管理上积极融入到学生中去,需学生所需,急学生所急。
同时,多向老教师请教,学习别人的优点,克服自己的不足。
从大学毕业到今天,我一直没有停止阅读的习惯,不断的充实自己,向学生展示一个丰富的自我。
五、在能方面
具备从事教学及班级管理工作的基本技能,做事公正,语言规范,书写规范,基本工扎实,能胜任教学及班级管理工作。
具有基本的教育科研能力,积极参与各项研讨活动,能够起一定的作用,积极参加教研组培训活动,不断学习、不断反思,提高自己的业务水平。
在三年的教学管理工作中,我也积累了一些教学管理工作经验,对日后的工作也有很大的帮助。
在教学中,我深入了解剖析教材,和老教师相互探讨,共同研究科学有效的教学方法,帮助学生开拓思维,提高他们的学习能力和思维能力。
在管理工作上,端正学生的学习态度,培养学生良好的学习习惯,与学生团结一致,积极为班级争取荣誉。
六、在勤方面
三年以来,我兢兢业业,按时上下课,从未无故缺席,努力搞好自己的教育教学及班级管理工作,并认真完成学校以及上级领导所交的任务,积极参与校本培训。
经过三年的学习和实践,现在的我已经能够很好的完成各方面的工作,三年的生活无疑已为我今后的事业生活打下了良好的基础。
在今后的工作中,我将更加兢兢业业地做好自己的本职工作,更加的勤奋学习,提高自身的能力,我坚信自己能够成为一名优秀的教育工作者,同时我也将毫不犹豫的为此而努力。