自治区德育达标体系Word下载.docx

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B15:

专项教育（40分）B17:

班级德育（50分）

B18:

网络教育（30分）B19:

组织领导（15分）B20:

决策机制（15分）

B21:

制度建设（10分）B22:

办学规范（20分）B23:

民主管理（15分）

B24:

法制教育（15分）B25:

权益维护（10分）B26:

校貌及评价（50分）

组织领导（100分）

办学思想（40分）

1、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持育人为本，德育为先的办学思想，把立德树人作为学校育人的根本任务。

认真贯彻落实中央和自治区相关文件精神，把德育工作摆在素质教育的首位。

（25分）

【赋分要点】

（1）学习、宣传、执行党和国家的教育方针政策、法律法规。

5分

（2）学校整体发展规划中突出学校德育工作。

5分

（3）学校根据中央8号文件和自治区相关文件精神，制定符合本校实际的《加强和改进未成年人思想道德建设的实施方案》。

（4）学校德育工作做到整体规划、全面实施。

（5）学校德育工作年度（学期）计划具体、落实到位、总结全面。

【检查方式】查阅档案资料，访谈。

2、坚持政治家办教育，巩固社会主义办学阵地。

（15分）

（1）全面认真贯彻落实自治区关于抵御和防范宗教向校园渗透的意见，坚决做到师生不得信教，坚决做到“六个严禁”。

（2）高度重视意识形态领域反分裂与反渗透斗争，并把此项工作摆上重要议事日程。

3分

（3）学校高度重视安全工作，建立健全工作制度，人防、物防、技防等各项预防措施到位。

4分

（4）社会主义办学思想方向学习宣传到位。

B2:

组织机构（60分）

1、实行党组织领导下的校长负责制，领导机构健全，基层组织完善。

（1）落实党组织领导下的校长负责制，基层党组织书记配备到位。

（未配备书记的扣5分，校长书记一肩挑的扣3分）5分

（2）党政职责分工明确，民主集中制落实到位。

（3）基层党组织健全，活动开展规范有效。

2、设立专门德育机构，人员落实，职责明确。

（1）学校成立德育工作领导小组，职责分工明确。

10分

（2）德育专门机构管理人员配备到位，岗位职责明确。

15分

【检查方式】实地查看，查阅档案资料，访谈。

3、共青团、少先队组织健全，人员配备到位。

（20分）

（1）共青团、少先队组织机构健全，人员配备到位，职责分工明确。

（2）共青团、少先队活动开展规范、有创新。

A2:

条件保障（100分）

B3:

1、德育工作管理制度完善。

（5分）

2、德育工作考核、评价制度健全。

（10分）

3、德育工作表彰奖励制度落实到位。

（1）德育管理制度规范，符合素质教育要求和学校实际。

（2）把师德作为教师考核评价的重要指标。

10分

（3）学生综合素质有评价制度，德育工作表彰奖励制度得到全面落实。

队伍保障（40分）

1、树立全员育人意识，强化教师思想政治教育和师德师风建设。

（1）学校全员育人的制度健全，落实到位。

1分

（2）学校师德师风建设有制度、有措施。

（3）开展内容丰富，形式多样的教师思想政治教育和师德师风建设活动，成效显著。

【检查方式】查阅档案资料，实地查看，访谈。

2、管理队伍育人意识强，职责明确。

（1）学校各级管理人员牢固树立教书育人，育人为本的工作意识。

（2）学校管理部门育人责任明确，工作措施有力。

（3）思品课、政治课按课程配置专职教师。

2分

（4）思品课、政治课保证教学时数。

（5）鼓励支持思品课、政治课教师的学习培训提高。

3、重视大力加强班主任队伍建设。

（1）班主任培训落实有效。

（2）每年开展班主任表彰奖励活动。

（3）把班主任工作经历和业绩作为评先评优和干部选拔的基本条件。

（4）把班主任工作计入工作量，津贴发放到位。

4、各门课程教学实施过程中全面贯彻新课程改革“三维目标”要求。

（1）各学段学科教案中落实了“三维目标”。

（2）教学反思中充分体现“三维目标”。

【检查方式】实地查看，查阅资料，访谈。

B5:

经费保障（30分）

1、德育专项经费比例占学校事业费总额不低于5%。

2、保障德育常规活动开展所需经费。

3、保障德育队伍培训、考查、交流、科研所需经费。

4、保障德育工作表彰、奖励所需经费，

（1）德育专项经费按比例列入年度经费预算，（德育经费不包括学校的基本建设、设备投入、劳务费支出和班主任津贴等项目支出），

（2）德育常规活动、培训、科研、宣传、表彰奖励等经费投入结构合理，（3）定期开展德育队伍培训，（4）德育管理干部、班主任、思品课、政治课教师的相关培训考查、交流经费落实，（5）德育表彰奖励经费纳入学校整体经费预算，A3:

德育实施（650分）

4、保障德育工作表彰、奖励所需经费。

（1）德育专项经费按比例列入年度经费预算，落实到位。

（德育经费不包括学校的基本建设、设备投入、劳务费支出和班主任津贴等项目支出）。

（2）德育常规活动、培训、科研、宣传、表彰奖励等经费投入结构合理。

（3分）

（3）定期开展德育队伍培训。

（2分）

（4）德育管理干部、班主任、思品课、政治课教师的相关培训考查、交流经费落实。

（5）德育表彰奖励经费纳入学校整体经费预算。

A3:

B6:

理想信念价值观教育（80分）

1、广泛深入开展爱国主义教育。

（1）每天开展升（降）国旗活动，升国旗仪式规范。

（2）坚持每天唱红歌、每月看一次红色电影。

（3）全面落实“十个一”爱国主义教育主题活动（按要求完成“十个一”中的八项以上不扣分，否则每少一项活动扣3分）；

各项活动保证全体学生参与。

【检查方式】查阅档案资料，访谈，实地查看。

2、加强社会主义核心价值观教育。

（1）社会主义核心价值观融入教育教学全过程。

（2）社会主义核心价值观教育活动内容丰富、成效明显。

（3）师生对社会主义核心价值观知晓率高。

【检查方式】查阅资料，访谈。

3、重视理想信念和世界观、人生观、价值观教育。

（30分）

（1）学校对理想信念和世界观、人生观、价值观教育的重要性认识到位。

（2）理想信念和世界观、人生观、价值观教育渗透到学科教学和日常活动中。

（3）教育活动开展有载体，有成效。

B7:

民族团结（50分）

1、高度重视民族团结教育工作。

（1）民族团结教育纳入学校全局工作，有计划、有部署、有总结。

（2）民族团结教育内容渗透到各学科中。

【检查方式】查阅档案资料，访谈，问卷。

2、广泛深入开展民族团结教育实践活动。

（1）学校利用多种形式开展“五观”、“四个认同”、“三个离不开”主题教育活动。

（2）民族团结教育实践活动丰富有效。

（3）师生对“五观”、“四个认同”、“三个离不开”内容知晓度高。

3、切实抓好学校反分裂反渗透工作。

（1）加强师生反分裂反渗透意识教育，提高反分裂反渗透能力。

（2）认真贯彻落实自治区关于抵御和防范宗教向校园渗透的有关文件精神和要求。

（3）因地制宜开展抵御和防范宗教向校园渗透工作。

（4）学校师生中无参与宗教活动、穿戴宗教服饰的现象。

（5）学校认真执行自治区关于师生统一着装和仪容仪表规范要求。

B8:

1、学校重视心理健康教育工作，积极普及心理健康知识。

（1）学校心理健康教育工作有计划、有落实、有总结。

（2）按规定开设心理健康教育课，有教案。

（高中每周一节，初中每两周一节，小学酌情）6分

2、配备专职心理健康教育人员，加强专业人员培训。

（1）学校至少有一人获得国家三级以上（含三级）心理咨询师资格证（或心理教育专业本科生）且专职从事学校心理健康教育工作。

（2）学校支持心理健康教育人员参加各级培训。

3、建立规范的心理咨询室，开展心理咨询活动并建立咨询档案。

（1）设立心理咨询室，有必要的设备。

（2）心理咨询活动有计划、有落实。

7分

（3）心理咨询活动的记录、档案等材料完备，使用规范。

【检查方式】实地查看，查阅档案资料，访谈。

4、心理健康教育教师待遇得到保障。

学校从事心理健康课并承担心理咨询工作教师（专职或兼职）的待遇原则上等同班主任，享受班主任津贴。

【检查方式】查阅资料，实地查看，访谈。

时事教育（40分）

1、学校对时事教育重要性认识到位。

（1）将时事教育纳入学校整体工作计划。

（2）时事教育有安排，有落实，有检查。

2、落实时事教育有教材。

【赋分要点】统一使用中宣部《时事报告·

新疆版》，小学三年级以上班级每班不少于3册，中学每班不少于10册。

20分

3、落实时事教育形式多样，效果好。

【赋分要点】采用观看、实地考察、专题报告、音响制品等形式增强教育效果。

B10:

校园文化建设（80分）

1、坚持以现代文化为引领。

【赋分要点】校园文化能体现现代文明和现代生活方式。

2、校训、校歌、校旗、校徽体现学校文化精神，建有校史馆（室）。

（1）学校有校风、教风、学风、校训、校旗、校歌，内容规范，内涵丰富。

（2）学校建有校史馆（室）。

【检查方式】实地查看，访谈。

3、校园净化美化绿化好。

【赋分要点】校园环境整洁、优美、高雅。

【检查方式】实地查看。

4、培养中华民族美德，培育中华民族精神主题教育活动成效显著。

（1）有计划、有安排。

（2）有载体、有措施。

（3）有创新、有突破。

5、校园文化活动丰富，育人效果显著。

（1）充分利用广播、电视、板报、文化长廊、班级文化园地等营造健康向上、生动活泼的校园文化氛围。

（2）校园文化活动参与率高，师生评价好。

B11:

家庭教育（50分）

1、家庭教育机构健全。

【赋分要点】建立家长委员会，职责分工明确并发挥积极作用。

2、家庭教育活动开展有保障。

（1）家庭教育有固定场所，每学期召开家长会不少于2次。

8分

（2）定期开展家庭教育活动，有计划，有教材，有教案。

（3）有一支专兼职家庭教育教师队伍，有经费保障。

3、家庭教育工作效果好。

【赋分要点】家长认可度高，社会评价好。

【检查方式】查阅资料，访谈，问卷。

B12:

自我教育（40分）

1、学校对自我教育的地位、作用认识到位。

【赋分要点】学校把自我教育作为德育工作的重要组成部分，教育引导学生自尊自爱、自信自强。

2、积极开展自我教育活动。

（1）学生会、班委会自律组织机构健全完善。

（2）围绕培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我发展的意识和能力，开展丰富多彩的实践活10分

（3）建立有利于学生健康成长、全面发展的各类社团组织，并开展活动。

（4）充分利用社会资源为学校自我教育活动开展服务。

B13:

社会实践（50分）

1、把学生社会实践活动作为必修内容，并予以时间保障，制定具体的社会实践活动方案。

（1）学生社会实践活动列入学校教学计划。

（2）社会实践活动有安排、总结和活动记录。

（3）在正常教学时间内安排的实践活动（军政训练、参观考察、志愿服务、科技文化活动、农村社会实践等），每学年小学生不少于10天、初中生不少于20天、高中生不少于30天。

每少一天扣2分。

2、积极开展社区服务、社会调查、公益劳动、志愿者活动、勤工俭学等活动，落实人员，保障经费。

（1）建立“志愿者”服务组织，鼓励支持学生广泛参与志愿者活动，增强学生社会责任感。

（2）学生参与社会实践活动积极性高，活动效果好。

（3）学校社会实践活动经费有保障。

3、学生社会实践活动情况纳入学生综合素质评价。

（1）学生综合素质报告册有社会实践活动情况记录。

（2）记录详实、规范。

【检查方式】抽查综合素质报告册，访谈。

B14:

1、对美育在育人工作中的作用认识到位。

学校重视美育工作，把美育作为德育工作的重要内容，培养学生积极健康的审美情趣，提高学生的审美能力，追求美好生活的愿望。

2、积极开展美育活动。

（1）开齐开足各学段美育课程。

（2）保证美育课程时数。

（3）丰富创新美育活动载体，育人效果明显。

德育科研（50分）

1、重视德育科研工作，将德育科研纳入学校整体工作规划。

学校领导德育科研意识强,在学校规划、工作计划中有体现德育科研工作的具体实施目标。

2、制定符合德育科研工作的制度，鼓励支持教师开展德育科研工作。

（20分）

（1）学校有德育科研制度，鼓励支持教师开展德育科研工作。

（2）对教师在学术期刊公开发表（获奖）的论文予以必要的经费支持，学校总体科研成果丰富。

3、设立专项德育研究经费，保障科研工作顺利实施。

【赋分要点】有德育科研专项经费。

4、积极开展德育科研成果的实验和推广。

（1）开展校本德育课题实践活动。

（2）德育课题研究成果在本校或其他地方有推广。

B16:

专项教育（40分）

1、通过重要节日、纪念日开展相关主题教育活动。

（20分）

（1）重要节日、纪念日开展相关主题教育活动。

（2）主题教育活动覆盖面广、效果好。

2、每学年开展不少于一次的“感恩教育”、“廉洁教育”、“扫黄打非”、“反邪教警示教育”、“国防教育”、“禁毒教育”、“环保教育”、“防艾教育”、“铁路护路教育”和“五好小公民”等主题教育活动。

【赋分要点】按要求完成十项活动中八项及以上的，不扣分。

不足六项的，每少一项，扣2分。

B17:

1、建立了完善的班委会、团（队）委会，班团（队）干部作用得到充分发挥。

（1）班委会、团（队）委会组织机构健全。

（2）班团（队）干部配备合理，威信高，表率、引领作用明显。

【检查方式】查相关资料，访谈。

2、班级活动有方案、有过程记录、有实效。

（1）班级活动有方案、有过程记录。

（2）活动贴近学生实际、贴近生活、贴近班级实际，有实效。

【检查方式】查资料，访谈。

3、班级文化建设有特色，营造健康向上的班风班貌。

（1）班级文化内涵丰富。

（2）班级文化特色鲜明。

网络育人（30分）

1、发挥网络育人作用，积极开展网络育人活动。

（1）在校园网站或校园局域网开辟德育工作专门栏目。

（2）网上德育活动丰富，针对性强。

2、加强绿色上网教育，强化学生网络安全意识。

（1）学校网络管理制度健全。

（2）学校网络运行监管到位。

（3）定期开展网络安全教育，学生网络安全意识强。

【检查方式】查阅有相关的资料记录，访谈

3、保证学校网络在非教学时段和节假日向学生免费开放。

校园网络在放学后、周六或周日开放情况。

A4依法治校（100分）

B19组织领导（15分）

1.重视依法治校工作，定期研究依法治校工作。

（1）学校成立依法治校领导小组，法人担任领导小组组长。

（2）有专门机构和人员负责依法治校工作。

（3）每学期不少于1次专题研究依法治校工作。

（1分）

【检查方式】查阅有关文件、档案资料、会议记录。

2.依法治校目标明确，措施到位。

（1）办学指导思想或学校规划中体现依法治校理念。

（2）制定依法治校工作实施方案，依法治校工作有计划、有检查、有总结。

学校年度工作计划、总结中有“依法治校”内容。

（3）依法治校工作计划和任务有效落实。

（4）依法治校工作考核机制健全，纳入年度考核内容。

3.领导班子树立依法治校理念，具有较强的法治意识。

（1）带头学习相关法律法规，具有较高的法律素养。

（2）处理学校事务严格遵守规章制度，程序规范。

（3）注重运用法治思维、法治方式解决问题、化解矛盾。

【检查方式】查阅有关文件、档案资料、会议记录、师生座谈。

B20决策机制（15分）

1.建立领导集体议事制度、重大决策制度，党政议事、决策规则完善。

（1）建立领导集体议事制度，重大决策和事项集体讨论决定。

（2）党政议事决策规则完善，程序规范。

【检查方式】查阅档案资料、会议记录，师生座谈。

2.建立并落实重大决策和事项合法性审查制度。

（1）已制定重大决策和事项合法性审查制度。

（2）学校或教育系统已聘请法律顾问。

（3）重大决策和事项按相关规定经过合法性审查或论证，有审查、论证记录和审查人签字。

【检查方式】查阅档案资料、会议记录。

3.决策执行和监督机制完善，建立重大决策责任追究制度。

（1）内设组织机构科学合理、分工明确，职责明晰。

（2）建立并执行重大决策责任追究制度。

（3）建立重大决策执行效果评估及反馈制度。

B21制度建设（10分）

1.依法制定、修改学校章程，章程内容完备、合法，体现学校办学特色和发展目标。

（1）已制定学校章程，《章程》经学校教职工代表大会讨论通过。

（2）章程内容完备、合法，没有与法律法规相抵触的内容。

（3）章程按规范程序报主管教育行政部门核准，以正式文件为准。

（4）章程体现学校办学特色和发展目标，科学性和操作性强。

（5）学校章程向师生公布，并成为学校各项工作的指导性文件。

【检查方式】查阅学校章程、相关文件、档案资料。

2.管理制度健全、规范、合法，执行情况良好。

（1）教学、学生、人事、资产与财务、后勤、安全等管理制度健全。

（1分）缺2项（含2项）以下，扣0.5分；

缺3项及以上扣1分。

（2）规章制度和规范性文件内容合法。

（3）管理制度和规范性文件及时清理和修订。

（4）管理制度落实情况良好，有检查、落实制度的文字记录。

（5）学校章程和规章制度汇编成册并公开，师生熟知有关内容。

【检查方式】查阅学校章程（正式文件）、制度汇编、档案资料、会议记录等，师生座谈。

B22办学规范（20分）

1.自觉遵守法律法规和政策，依法实施办学活动。

（6分）

（1）学校领导、管理干部和教师熟悉教育基本规律和相关法律法规，具有较强的依法治校、依法执教意识和能力。

（2）遵照《章程》依法实施办学活动。

（3）形成学法、用法、依法办事的良好风气，依法管理水平逐年提高。

【检查方式】查阅档案资料，师生座谈，问卷调查，总结交流材料。

（1）严格执行国家课程标准，开齐开足全部课程。

（2分）

（2）无强迫学生退学和拒收义务教育阶段学生的现象。

（2分）（3）按收费许可收费，无乱收费现象。

（2分）（4）学校不分快慢班或重点班，不按成绩排名次、排座位。

（2分）（5）有效控制课业负担，有减轻学生过重课业负担的具体措施，不在节假日、寒暑期组织学生集体补课。

（2分）（6）无违规招生行为；

普通高中严格执行“

（1）严