高考真题分类汇编必修Ⅱ83经济全球化的世界Word文档下载推荐.docx
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3．（2010年上海高考历史29题）一个历史事实可以有若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次，下列选项符合上述说法的是
A．经济全球化——西欧一体化——欧元启用
B．《王位继承法》——《权利法案》——光荣革命
C．苏联的现代化道路——新经济政策——社会主义工业化
D．中途岛战役——斯大林格勒战役——阿拉曼战役
4．（2010年高考四川文综23题）历史推论离不开对史实的正确解读。
下列是全球化进程中的一些重要事件，期中推论符合史实的是
5．（2011年高考全国文综Ⅱ卷32题）图5是选自菲利普·
费尔南德兹所著《世界：
一部历史》中的一幅示意图。
该图反映了
图5
A．单一商品出口国在经济全球化中陷入困境
B．贸易往来对国家间关系产生了决定性影响
C．贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困化
D．资本流动在经济全球化中具有重要作用
6．（2010年高考全国Ⅰ卷文综23题）德国学者乌尔里希•贝尔描述了一种现象：
在经济全球化时代，任何大的民族企业，不论是“美国的”、“德国的”还是“法国的”大企业，都难以生存。
这表明经济全球化时代
A．世界经济发展趋于合理平衡
B．推动世界经济发展的主要力量出现变化
C．跨国大企业的民族属性消失
D．发达国家的资本开始扩张到全球范围
7．（2009年上海高考27题）在亚洲新兴市场经济国家订购价不到十美元一双的耐克鞋，在美国等国家的市场上竟然平均要卖到四五十美元。
这一现象表明（）
A．国际分工体系的不平等B．亚太经合组织发挥了作用
C．世贸组织受到美国控制D．亚洲商人的市场信息滞后
8．（2009年江苏高考20题）近年来，随着全球化的发展，一股反全球化的浪潮滚滚而来。
这主要是因为全球化导致了（）
①全球环境的恶化②南北差距的进一步拉大
③发达国家就业机会的减少④发达国家对发展中国家的掠夺
A．①③B．②④C．①②④D．①②③④
9．（2010年上海高考历史30题）1949年后，中国积极主动的融入世界。
将下列重大外交事件按时间排列，正确的是
①重返联合国②中美关系正常化③参加万隆会议④加入世界贸易组织
A．③①②④B．③②①④C．①②③④D．②①③④
10．（2008年高考广东文科基础36题）如果我们把经济全球化看作是一个不同国家和地区之间经济联系加强的过程，那么下列论断正确的是
A.经济全球化是自新航路开辟以来就存在的现象
B.经济全球化给各国带来了同样的经济发展结果
C.二战后两大阵营的建立大大加速了经济全球化
D.各国之间人口迁移的增多不是经济全球化的标志
11．（2009年高考四川文综23题）近年来大量出现图7这样的公益广告。
导致这类广告大量出现的原因包括
①世界人口增长速度过快②可持续发展理念广泛传播
③世界政治格局多极化趋势加强④工业化导致自然资源大量消耗
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
二、非选择题
12．（2011年高考天津文综13题）（21分）阅读材料，回答问题。
材料一
1493年5月，为解决对外探险中国家之间的争执，教皇亚历山大六世规定，以佛得角群岛之西约500公里的大西洋上划界（史称“教皇子午线”），线东新“发现”的土地属于一国，线西的归另一国。
1494年，两国又签订了托得西拉斯条约，将这条线向西移动了约1300公里。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
（1）结合所学知识，指出材料中所涉及的两个国家及各自的扩张方向，并概述两国扩张对世界产生的直接影响。
（6分）
材料二
19世纪末20世纪初中国出口商品分类比重（%）
年份类别
原料
手工制品
机器产品
1893
15.6
81.8
2.6
1910
39.8
41.4
18.8
1920
40.1
39.4
20.5
资料来源：
张东刚等《世界经济体制下的民国时期经济》
（2）材料二中，19世纪末20世纪初中国各类商品出口比重出现了怎样的变化？
（3分）结合所学知识，分别说明这些变化与资本主义世界经济体系之间的关系。
材料三右图为杰里·
本特利等《新全球史》中有关经济全球化的一幅漫画。
（3）结合所学知识，指出漫画的寓意。
（2分）根据你的认识，谈谈中国等发展中国家对经济全球化应采取的态度。
（4分）
经济全球化的世界参考答案
一、选择题
1．C
解析：
从材料中的“全球化”等信息可以看出，达伦道夫强调的是世界联系日益密切。
2．D
根据所学，新航路开辟后，世界各个地区之间从隔绝走向交流，开始了经济全球化的过程。
进入20世纪以后，特别是90年代以来，经济领域的全球化速度大大加快，出现了崭新的局面。
经济全球化使经济活动跨越了民族国家的疆界在世界范围内扩展，加强了国家之间的相互依存，有效地利用和配置世界各地的资源，提高生产率，为各个国家提供了更多的发展机会，也极大丰富和方便了人们的日常生活。
但在全球化过程中也造成发达国家和发展中国家贫富差距加大；
加剧世界经济的投机性和风险性等问题。
回答本题需注意“材料无法揭示”的信息，分析各选项，ABC三项说法符合所学和实际，D项“全球化的潮流应该被抵制”说法错误，经济全球化的趋势是无法改变的，是社会经济发展的必然结果，本题选D项。
“全球化显示了我们都是同一条船上的乘客。
”说明A正确；
“一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。
”说明B正确；
“这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。
”说明C正确。
经济全球化过程中存在问题，但不等于就要抵制。
3．A
题干中明确指出事件之间有等级或层次，B选项中光荣革命后为了限制国王的权力，相继通过的《权利法案》和《王位继承法》；
C选项中，应该这样描述，1917年十月革命后，苏维埃俄国走上了一条不同于西方资本主义的现代化道路。
经过国内战争和新经济政策的国度，从20年代中期起，在斯大林的领导下，苏联开始了大规模的“社会主义工业化”建设。
D选项中，三大战役是二战后不同战场的转折点，并列关系。
测量目标：
历史知识/知道历史事实、历史变迁之间的关联。
考试内容：
英国革命；
苏联的现代化道路；
反法西斯战争；
经济全球化。
分析：
BD容易排除，C项中新经济政策与社会主义工业化是苏联现代化道路上的两个阶段，是并列关系，不符合题干要求；
只有A项符合。
4．B
A选项推论在新航路没有开辟时之前就一直存在。
B选项抓住国联的实质是英法控制下的维护尔赛华盛顿体系的工具就很容易判断。
D选项联系教材关于全球化和区域化的关系也很容易判断。
A项推论错在“开始了”，用“密切了”、“扩大了”更符合实际；
C项推论错在“有效保障”；
D项推论错在“全球化进程中断”。
5．D
解析1：
本题考查世界经济发展。
解答本题关键是注意图中文字信息与图片自身信息的结合：
直接投资在图中体现在世界各地，并通过此把世界经济联系在一起，由此可知D正确。
ABC单纯从本图片中不能获取该信息。
解析2：
解答本题时应准确完整的解读图片中的信息，包括数字、文字、类型等。
材料提到的直接投资和贸易均涉及发达国家与发展中国家，A、C两项只解读了材料的部分信息；
贸易往来对国家间关系只产生一定影响，B项说法错误。
把图中文字信息与图片自身信息的结合：
故选D项。
解析3：
本题主要考查世界经济全球化的表现。
从示意图的内容看，欧洲、日本、美国直接投资（资本流动）覆盖全球绝大多数国家和地区，而且，在世界贸易中处于出超地位。
单一出口商品国家的贸易处于入超地位。
由此可知，资本流动是推动经济全球化的重要因素。
D正确。
6．B
本题考查从材料从提取信息的能力。
由题中“不论是‘美国的’、‘德国的’还是‘法国的’大企业，都难以生存”即可判断。
世界经济发展并未趋于合理平衡；
跨国大企业的民族属性存在；
D与题干无关。
7．A
利用发展中国家的廉价劳动力，压低初级产品价格，体现了美国在国际分工中占据主导地位，B、C、D三项表述均不符合史实，故选A。
8．D
此题考查全球化的影响。
全球化是一把双刃剑，它在促进全球经济发展的同时也带来了一系列问题，①②③④四个选项从不同的角度阐述了全球化带来的问题或存在的弊端：
生态环境遭到几乎不可逆转的破坏；
不能恢复的重要资源正在迅速被浪费和消耗；
发达国家和发展中国家日益贫富分化以及劳动力的转移等问题。
9．A
重返联合国在1971年；
中美关系正常化在1972年；
参加万隆会议在1955年，加入世贸在2001年，故选A。
中国走向世界——新中国外交。
10．A
经济全球化过程中，发达国家是最大的受益国，发展中国家面临机遇与挑战，排除B；
二战后两大阵营的对立影响全球化进程排除C；
经济全球化有五大标志,即生产要素的全球化、产品市场的全球化、产业结构的全球化、经营理念的全球化和经贸规则的全球化.排除D。
11．C
本题设计的意图是考查如何面对当今人类生存危机的问题。
③世界政治格局多极化趋势加强不符合题意，应排除。
12．
（1）葡萄牙向“教皇子午线”以东;
西班牙向“教皇子午线”以西。
在地理上将世界连成一片,促使世界由分散向整体发展。
（2）原料出口比重增加;
手工制品出口比较减少;
机器产品出口比重增加。
中国进一步成为资本主义世界的原料产地;
中国手工业受到外国资本主义经济入侵的进一步冲击;
中国近代工业在外来技术的影响和海外市场的刺激下进一步发展。
（3）经济全球化也有一定的危险性。
抓住机遇,积极参与;
保持清醒头脑,迎接挑战;
根据本国国情制定合理对策;
在融合与交流中坚持自主发展。
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