争做新时代好少年先进事迹范文30篇Word下载.docx
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在学习、纪律、清洁，参加各项活动等方面，她总是起到带头作用，同学都会跟随她进步。
她尽力贡献出自己的一份力量，积极的协助老师管理好班级，和同学们和平相处，一起学习，互相帮助，努力让班级这个家变得更加团结进步，变得更加美丽温馨。
2．
她是xx友谊中学初2018级4班一名普通的女生，热心公益、助人为乐，用行动彰显了一个文明友善小公民的良好形象。
作为一名环保志愿者，她坚信：
弯弯腰，定能捡出一片净土。
因此，xx同学常常利用周末时间，主动到小区、公园将掉在地上的垃圾纸屑等捡起来扔进垃圾箱，做到一言一行讲道德，举手投足见文明。
在自己坚守文明底线的同时，她还带动自己的弟弟、身边的同学一起进行环保活动，培养环保意识，并且还对身边的乱扔垃圾等不文明行为进行制止和劝导。
她还经常利用周一的班会课与大家一起分享环保知识，感受新时代的环保理念。
在她的影响下，弟弟也成为了一名环保志愿者。
她有一颗真情友善的心。
人们常说：
世界上最可贵的是金子，然而比金子更可贵的却是人类美好的心灵。
在学校，xx同学真情友善地对待每一个同学。
对有困难的同学，她总是及时伸出援手，帮助他们克服困难，走出困境。
在家里，她是一个尊敬父母、心怀感恩的好孩子，对待邻居，她文明礼貌，见到老人就甜甜的爷爷奶奶问好，深得大家的喜爱。
有一次，在上学路上，邻居王爷爷没留意到前面一个小小的坎儿，一不小心被绊倒了。
她赶紧跑过去，小心翼翼地扶他起来，轻轻的替他拍了拍衣服上的尘土。
过路的人都用怀疑的眼色看着她，不时有议论声入耳。
但她都毫不在意。
王爷爷开玩笑的问她：
小玥，你不怕我讹你推倒我啊？
她随口回答道：
当然不怕啦，因为我们都有一颗真诚待人的心。
王爷爷，下次注意点，走路可要当心哦！
这样小小的举动，不正是对当今社会中那些不敢扶现象最好的讽刺吗？
老吾老以及人之老。
她把尊老爱幼这一中华民族传统美德体现在行动中。
公交车上，如果发现有老人没有位置，她都会不加思索地给老人让座。
有一次，她发现一位打扮时髦的阿姨用包包占位，旁边的老人却没有座位。
她就主动对那位阿姨说：
阿姨您看，您的包包也不大，放在腿上或者窗台上完全没问题。
如果您不介意，我也可以替您拿着。
老人家身体不好，您又美丽又善良，总不能让老人站着吧？
那位阿姨被夸得有点不好意思了，便拉过提包，对老人说：
好的。
老人很开心地走过去坐下，夸道：
小姑娘真聪明，谢谢啦！
这就是xx同学，一个文明友善，关爱老人的女孩。
她没有什么特别轰轰烈烈的事迹，但她说能把文明和友善奉献给全世界就是她最大的心愿！
3．
在xxx中学，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：
礼貌小标兵、优秀班干部、三好学生等，而且她还擅长舞蹈，曾多次代表学校参加市、区的舞蹈比赛，获得骄人的成绩。
她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，她就是xx区莲花初级中学廖艳玲同学，一个阳光女孩。
她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的团徽增光添彩。
一、尊师长，孝父母，爱同学
她热爱祖国，热爱学校，热爱班级，有强烈的班级职责感;
作为班干部，她身兼数职，既是文娱委员，学校领操员，又是学习小组的组长。
这些职务她都干得很优秀，得到了老师们的认可和同学们的好评。
她视老师为父母，对老师的教导虚心理解并常怀一颗感恩的心。
在上学期军训时，她遵守教官的指令，在冯教官将要离开她们之际，她满怀着依依不舍的情绪送上她精心制作的贺卡，虽然礼轻，但是情义重;
在实习老师杨老师离别她们的最后一刻，她连夜为实习老师准备精心的礼物，因为她怕这是她们最后一次的相聚，虽然礼品不够精益求精，但却包涵了她对老师的不舍与思念。
平时在校内她对老师们恭敬有礼，能做到谦虚好学，不懂就问，能为班级发展献计献策，她是老师们的贴心袄。
在家里，她孝敬父母亲，经常主动为操劳的母亲按摩解乏，每逢三八妇女节、母亲节和母亲的生日她都会精心制作贺卡送给母亲表达自己的感恩之情。
在校内外的各种活动她都能用心参加，每一天早上的大课间时间，她都能出色地带领全班同学做礼仪操。
每次作为班干部和活动小组长都能尽职尽责完成老师教给她的任务，起好模范带头作用。
在学校，她也是友善互助的典型。
她当同学是兄弟姐妹，对同学她有一副热心肠。
她既乐于助人，又有组织潜力和合作精
神：
在课间帮忙同学排忧解难;
在班级工作上为老师减轻负担;
在活动上协助其他班干部共同出色完成任务。
她还用心参加社会公益活动，在20xx年3月5日学雷锋日，用心号召班级其他同学到学校附近清扫街道。
她用一颗友善的爱心赢得了大家的夸奖。
或许她此刻做的事情，还不能做到尽善尽美，但在老师的指导下、同学们的帮忙下她会逐步地改善她的不足。
二、兴趣广泛，求知欲强
廖艳玲同学学习刻苦努力，思维敏捷，有一种不服输的韧劲。
每个学期她都在老师和父母的帮忙下，制定贴合自己的学习计划和目标，并为到达这个目标而努力奋斗。
学习上，她求知欲很强。
在课堂上，她不但能专心听讲，用心举手发言，对于所学的知识掌握的很好。
她喜欢看书，而且养成了一个好习惯，就是看完之后写读书笔记，阅读开阔了她的视野，增长了她的知识。
碰到难题，她总爱打破沙锅问到底，或自己查阅资料解决，或向老师请教。
她的英语基础并不好，但她并没有气馁，而是用比其他同学多几倍的时间去勤补，遇到不懂的经常向老师提问，勤背单词、课文。
她付出了辛勤的劳动，最后获得了丰硕的成果，英语成绩最后赶上来了。
初一这两学期的学习一向在班上遥遥领先。
她多次获得学校三好学生、优秀班干部等称号。
在诸多荣誉面前，她不骄不躁，继续完善自己，努力学习，不断向更高的目标迈进。
三、开朗乐观、钟爱舞蹈
廖艳玲同学从小就对舞蹈很感兴趣。
升上初中以来，她参加了学校的舞蹈队，曾多次代表学校参加市、区的舞蹈比赛。
其实，在圆鼓这么小的面积上翩翩起舞，对于她来说是第一次尝试，也有必须的难度。
为了跳好学校编排的《盛世鼓舞》，她不怕苦、不怕累，勤加练功。
一旦确定了目标要把这件事做好，她会全力以赴，朝着目标奋斗。
最终她成功了，她所主演的《盛世鼓舞》代表学校参加xx区第八届体育艺术科技节文艺汇演荣获第一名;
代表学校参加20xx年xx区中华传统优秀文化教育艺术汇演荣获一等奖。
她还热爱体育运动，在她身上总能看到像初升的太阳焕发着勃勃的生机。
在学校操场上总能看到她欢快愉悦运动的身影。
跑步、跳远、打羽毛球等。
班级是她最热爱的团队，班级活动她都能够用心参加。
学校的体育节，她参加的项目最多，她代表班级参加的跳远项目获我校本届体育节级第一名。
我校正建立礼貌礼仪特色学校，她能够不遗余力地主动带领全班同学练习礼仪操。
这不仅仅锻炼了她健康的体格，更重要的是让她有了阳光般的心态，不怕挫折，乐观向上。
一份耕耘，一份收获。
学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎样能见到彩虹。
廖艳玲同学的身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。
她像一只雏鹰向着自己的理想执着地飞翔，小荷才露尖尖角，我们相信她的未来会更加完美。
4．
她学习成绩优异，但一如既往地努力，力争上游;
她在班内但任班干，但总能做到谦虚、团结同学;
她活泼开朗，在班级活动中勇挑重担;
她家庭条件优越，却总是班内最节俭的那一个她，就是三二中队的文娱委员邓乐涵同学。
透视小事，树立品质
还记得孩子们刚上一年级时，每一天总是有很多小铅笔头被同学们遗弃，时间一久，也就忘在脑后。
一天，突然发现小铅笔头都不见了，正在我心生疑惑时，一双稚嫩的小手举起一大把小铅笔，那些昔日的小铅笔头已被擦得干干净净，削得整整齐齐，每两根之间还用胶布粘上，看上去像一支完整的大铅笔。
看着这些花花绿绿的小铅笔，似乎一个个跳动的音符，正为小女孩的惊人之举奏出赞美之歌。
这个女孩就是邓乐涵。
我被一个六岁女孩的惊人之举震惊了，我明白她不缺铅笔，她家庭很富裕，但她却用自己的行动践行着节俭二字的内涵。
乐于助人，勤俭节约
生活中的邓乐涵人源极好，她把每个同学都当作自己的朋友，从不因自己学习成绩好而歧视成绩差的同学;
从不因自己家庭条件优越而瞧不起那些家庭条件差的同学，相反却总是向他们伸出援助之手。
以前她向每月的零花钱中省出几元钱，积攒起来就为了给那些条件差的同学买几本作文书;
以前她很久不让父母为她增添新衣，却让父母多给点零用钱给贫困山区的孩子添一些学习用品是她，一个小学生，却用无声的行动向大家诠释节俭二字的含义。
记得她曾在日记中写到：
我觉得勤俭节约是一点一点积累下来的。
不论在任何时候，我都会节俭利用资源。
在任何方面都要秉着认真负责的态度，勤劳致富。
多做事，少说话尽自己最大的努力传承着勤俭节约的美德。
一个小学生，一个女孩子，她选取了一条其他孩子做不到、难以坚持的节俭之路，她秉承了中华民族的传统美德，也体会着生活的快乐。
5．
xx是西场学校五年级的一名品学兼优的学生，她既是老师的好助手，也是父母幸福的小使者。
从一年级开始，xx就担任班长，对于班内的事务，她总是热心去做，努力去做；
对于老师和同学，她都热情服务，尽力达到大家满意。
她可谓是老师的得力小助手，同学们的合格服务员。
因为是班长，所以她自然比别人多了一份责任，而她确确实实用稚嫩的肩膀扛起了这份责任。
每天清晨，她总是早早地吃过饭，踏着欢快轻盈的步子走进教室：
看看同学有没有没系红领巾；
看看教室是不是还有纸屑；
按老师的要求组织同学们上早读。
每天放学后她又总是最后一个走,看看教室灯是不是关了,查查教室门窗是不是锁上了。
对老师交给的任务，她总是做得尽心尽力。
五年来，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰，以自己的良好行为习惯去影响班里的同学。
xx年龄虽小，却十分懂事。
她知道父母工作忙，所以很小就自立自强，每天，她早早起床，带着弟弟到外面吃早餐，给父母捎一份捂在锅里，还交待弟弟不要吵醒平日辛苦上班的爸爸妈妈。
从上三年级开始，她就学会了煮方便面，四年级又学会了煎荷包蛋、炸火腿肠。
有时爸爸不在家，妈妈需要临时加班，她虽然心里害怕，却对妈妈说：
你放心去吧，我和弟弟在家，不害怕。
她自己能做的事情总是坚持自己做，不管是学习还是生活，自己的事情很少要父母操心，还主动分担不少家务。
从一年级开始，就坚持自己洗脚、洗袜子，妈妈非常高兴；
现在的她更勤快了，每天吃饭前，主动给父母盛饭；
端菜、收碗、擦桌、洗碗、叠被子等等这些活她都抢着干。
懂事的她从来不挑吃穿、不攀比享受，只是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现，她知道，自己努力学习，做力所能及的家务事，是对父母最好的报答。
每个周末，她都要到奶奶家，陪奶奶睡两晚。
她告诉奶奶：
平时上课期间我要起早，光吵醒你，不能来陪你睡觉，周末不用起早，我就来陪陪你。
每次到超市，她顾不上自己买东西，就先挑奶奶爱吃的买。
她的乖巧和懂事，总是让父母欣慰，让奶奶开心。
她用行动和孝心让自己的童年熠熠生辉。
6．
xx，男，xx省虞城县第一实验小学五
（2）班学生。
该生品学兼优，全面发展，是老师、家长的放心学生。
一、乐学会学，成绩优异
孔子说：
知之者不如好之者，好知者不如乐知者。
xx同学自小就喜欢读书看报，就是一个愿意主动去学习的孩子。
课堂上，他能够做到注意听讲，认真记笔记；
在课下，他主动做一些与学习有关的活动，如：
读书、报、杂志，预习新课等。
得方法者得天下。
xx同学在学习上，也有着自己独特的法宝：
课下先预习，找出难点；
上课认真听，突破难关；
课余统筹安排，学与玩两不耽误，劳逸结合。
正因为如此，历年来，xx同学的成绩一直在校名列前茅。
二、关心集体，爱护校园
我国体育界有一句名言：
把集体利益放在第一位，无名也有名xx同学就是这样的一个孩子，始终把集体的利益放在第一位。
在学校，xx同学经常做一些力所能及的事情，把自己融入学校，融入班级。
1、诵读经典，弘扬美德
我们虞城县第一实验小学在校园里启动了诵读经典活动。
xx同学作为班级的学习委员，以身作则，从自己开始，每天坚持读经诵典，使自己受到良好的思想的熏陶。
为了能让全体同学都能参与其中，xx同学主动搜集古诗，并抄录在黑板上，每天一首，在班级的晨读课上带领大家进行诵读。
久而久之，在他的带动下，全班的学生学习古诗词的积极性高涨。
班里的孩子们，因为诵读经典，对祖国的传统文化有了深刻的认识，很多同学知道尊敬师长了，知道感恩父母了，知道团结同学了，知道爱护一草一木了提高了个人的素养。
xx同学也因此受到了全班学生及家长的称赞！
2、互相帮助，共同进步
虞城县第一实验小学，是我们县才刚刚成立一周年的学校。
学生来源比较复杂，孩子们不能在同一个起跑线上。
为提高优等生自主和自觉学习的能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学习困难学生取得适当的进步，五
（2）班的同学们积极想办法，以让自己取得更大的进步。
这时xx同学想到了自己的办法，争取老师的意见后，他在班级里成立了帮困小组，成绩优秀的学生与学习困难的同学结成了一帮一的对子。
在活动中，xx同学具体落实到人，帮助每一对成员制定帮扶计划。
为能将帮扶活动落到实处，xx同学每周对所有的帮扶目标进行询问、检查、测试，使帮扶对象真正提高上来。
现在，五
（2）班的孩子们，已经形成了赶、帮、超深厚的学习氛围，每个学生学有所长，学有所用。
大家共同进步，共同成长。
3、爱护校园，从我做起
学校如同我们的第二个家。
我们每一天都生活在学校这个大集体里。
这里的一草一木一桌一椅，都是我们的朋友。
因此，爱护校园，是每个孩子都应该主动去做的事情。
xx同学为能够带动大家真正做到保护环境，爱护校园，他主动参加学校的文明志愿者活动。
在课间，同学们玩耍嬉戏的时候，xx就带着几位小伙伴在校园的操场里、花园边，教室的走廊里，捡纸片，清理墙壁上的污渍，将车棚里的自行车摆放整齐，使整个校园始始终干净整洁。
xx同学将自己的爱心奉献给自己的集体，用自己的实际行动影响着集体。
他这种关心集体、爱护校园的精神受到了学校领导的好评！
三、关爱他人，助人为乐
歌德说：
你若是要人喜欢你的价值，你就得给人创造价值。
做一个心中有他人的孩子，是xx同学的梦想。
xx同学常说，帮助他人，就是帮助自己，给予是快乐的。
xx同学这样说着，也这样做着。
1、帮助学困生，提高学习能力
五
（2）班有几个孩子是刚从别的学校转来的，因为学习环境、学习教材的转变，几个孩子的成绩一直处在后几名。
这时，xx看在了眼里，急在心里。
于是，他主动找那几个孩子聊天，了解他们的学习意向，了解他们的知识掌握情况，了解他们的家庭状况。
在老师和家长的帮助下，xx不惜牺牲自己的休息时间，每天都会在下午上课前的半小时给他们讲解当天上午学习的内容。
有个叫***的同学，在接受知识过程中，的确有些慢，于是，xx不厌其烦地给他一遍又一遍地讲解，直到他完全听懂、弄明白为止。
那个孩子竟然感动得流下了眼泪。
xx说，我虽然帮助了别人，让别人提高了成绩，可我也提升了自己的学习能力。
这不就是帮助别人，就是帮助自己吗？
2尊重贫困生，提高自身素养
自xx读了《高尔基给儿子的一封信》后，对于给永远比拿快有了更深刻的认识。
他说，给予是快乐的。
同时，他也用实际行动践行着这句话。
去年秋天，我们县高中同学的哥哥患白血病，当听说这个消息后，xx在全班级大家做动员工作，他告诉大家，在别人最困难的时候，帮他一把，也许会改变他一生的命运，同时带头捐款。
全班同学受他的影响，纷纷慷慨解囊，救助了贫困生***。
班里面的孩子，也有家庭情况不是太好的同学，当大家都拿着自己心爱的课外书在班级内阅读时，那些孩子有了自卑。
xx看到了***同学因为此事而流眼泪。
xx说，尊重每一个人，是我们做人的准则。
所以，他主动联系***同学，和他一起读一本书，有时候，他俩人还会因为故事里的情节而争论不休。
看到***同学不在纠结家庭环境的原因，xx笑了。
3、热心公益，传递正能量
在平时的生活中，xx同学还是一个地道的热心公益事业的小公民。
周末时，xx组织班级内的同学去敬老院，与孤寡老师谈天、梳头、洗脚、打扫卫生，有时候还会做一场文艺演出，让老人们感受到社会的关爱，感受到社会的温暖，感受到祖国的美好！
xx同学不断将社会正能量传递给他人，为我们的社会贡献出了自己的一份力量！
四、发展特长，体现自我
做一个全面发展的合格学生，是每个小学生奋斗的目标。
xx同学除在德智两方面突出外，在发展自己的个性特长上，也有着突出的表现。
他很重视自己的能力发展。
在班级管理上，他是老师的左膀右臂，得力助手，把班级工作搞得井井有条，小分队成绩展览、学习园地、真善美就在我们身边等活动都可见一斑。
他能在学校里积极参加各种文体活动。
曾多次参加演讲，均取得了优异的成绩。
也曾多次主持
各种节目，特别是在我校向团县委汇报的保护环境，从我做起活动，深受县、校领导的好评。
六一联欢会的节目主持也可见一斑。
他还是我校优秀的播音员。
爱，是一缕阳光，能融洽心头的雪；
爱，是一泓清泉，能滋润干涸的心田；
爱，是一股力量，能激发心中的热情xx同学，就是用自己的善心、爱心、诚心，影响着身边的每一个同学健康成长。
xx，不愧是美德好少年！
7．新时代好少年先进事迹材料
xx来自于xx友谊中学初2016级5班。
作为友中的一名学子，从进校的那一刻起，他就被学校的“三贤”文化所吸引。
“贤德、贤能、贤达”六个字深深刻在了他的心里。
循着“三贤”文化指引的方向，他一步一个脚印勤学创新，向着人生的一座座高峰努力攀登着。
由于父亲经常在外工作，一年难得回家几次，母亲工作又忙，所以父母从小就教导他：
男子汉要独立自主，勤奋好学。
每当看到父亲疲惫的身影，母亲青丝夹杂着几缕白发，他都会在心里暗下决心：
一定要发愤图强，勤奋上进！
从小学开始，无论是在生活上还是学习上，智茗都养成了勤于思考的好习惯。
记得一次数学课上，老师突发奇想，让同学们从她出的八道题中选两道题自己做，一周内交给她。
智茗和同桌窃窃私语着，摸不清老师哪门子路，但也只得“谨遵师命”。
智茗心想，不就两道题嘛！
这还能难倒人?
他特意挑选了最后两道题，因为经验告诉他，最后两道一般是压轴题。
几个同学想跟智茗合作解题，但被他拒绝了，因为他想独立思考，去征服它。
放学回家的路上，智茗在心里计算着，低头深思着，仍“百思不得其解”，好几次都差点撞到了电线杆上。
回到家他忽然想起，有一道和以前做过的一道题很类似，但又不完全相同，于是找出原来的那道题仔细看了看，理出点思路来，但还需要花费点功夫。
智茗一会用这种方法做，一会用那种方法做，虽然中途遭遇了几次失败，但最后还是成功地解了出来。
真是“皇天不负有心人”啊！
然而面对另外一道题，智茗的脑子里却一片空白，无从下手。
夜深人静了，他依然伏着身子在台灯下写写算算……第二天早上一起来，睁开疲倦的双眼，智茗又忍不住去“钻研”那道“神题”，直到有些乏味时，一抬眼看看钟:
7点20分。
哦，快迟到啦！
智茗赶紧到饭桌前，狼吞虎咽吃了几口，随即背上书包，拿上牛奶，跟妈妈道了别，飞快地向学校跑去。
他的大脑不停运转，实在没辙了，就去问老师——不是问老师怎么做，而是问从哪儿下手。
老师给了他一些提示。
当天晚上智茗又是通宵达旦地演算……第二天终于给了老师一个完美的答案。
事后有人告诉智茗，那道题是最难的，他长长地舒了一口气，与难题“斗”真是其乐无穷呀。
老师告诫过大家，勤能补拙，创新才会有新发现。
所以在学习生活中智茗不光勤学善思，同时也勇于实践创新。
这不，生物老师让同学们去找生活中光照对植物影响的实例，智茗主动向学习小组请缨去找例子，他们同意了。
他先上网查询了相关资料，结合课本的内容选出了几种不同类型的植物，一一列出其特点，并划定了几个寻找区域，准备好了小剪刀、标本袋、放大镜之类工具。
周末，智茗全副武装，按计划搜寻目标——树叶。
绿的常青树叶、红的枫树叶、黄的银杏树叶……这些树叶真是千奇百怪的，例如枫叶有五片小花瓣，每一片花瓣上都有一跟茎。
而银杏树叶呢，居然连一根茎都没有，全都是光滑的叶子。
拿回家后，智茗把它们按颜色深浅分类整理。
他在一堆树叶中发现了一片非常特别的银杏叶，和其它银杏叶的整片黄不同，这片树叶的叶面有一小块绿色，其它地方全是枯黄的。
真是太神奇了！
难道它“病”了？
或者基因突变了？
会不会与光照有关呢？
别的树叶也是这样吗？
智茗在搜集的树叶中仔细翻找起来，可是没有第二片了。
他又回忆了一下走过的路径，想起它好像是在小区的路灯下收集的。
对，就是那里，智茗三步并作两步跑下楼，果然地上还躺着类似的叶片。
智茗望着路灯出神……一个星期后，当他揭开蒙在一片银杏树叶上的小空纸时，淡黄的叶片上却没现出绿色。
原来，光照不足条件下黄叶上的绿色只是还没变黄而已。
这或许就是光照对植物的重要影响吧。
智茗将这个发现向小组和老师汇报，同学们夸赞他善于观察，老师也表扬他勇于实践。
奇妙的大自然，多彩的生活，这些都需要我们去探索。
相信智茗会在以后的学习生活中更加勤奋努力，大胆实践，勇于创新。
8．新时代好少年先进事迹材料
xx同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。
老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。
在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;
在学校，她是位勤奋学习，心系群众，尊敬师长，团结同学，成绩名列前茅的优秀少先队员;
在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。
一、性格独立，严于律己
在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每一天还协助家人做很多工作，帮妈妈一齐打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报，帮忙邻居做力所能及的事。
每一天的家庭作业都是自己独立认真完成，这天的事情必须这天完
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