应该怎么写给家长的道歉信文档格式.docx
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所以,孩子不做作业,决定不是您的错,而是我管教不严,照顾不周。
我提都不该跟您提。
二来,我对孩子的照顾不够。
您说,现在谁家都是一个宝贝疙瘩,送到学校来,万一有个摔伤擦伤的,您能不心疼吗?
要是再有个骨折什么的,就更别提了。
我该拿个玻璃罩子把他罩在教室一角,下课不许离开位子,吃喝拉撒全部当地完成,同学们也不能和他接触,至于奔跑打闹,更是死罪。
所以,学生自己体育课上摔跤了,完全是我们照顾不够。
您要求学校赔偿一万块,那都是轻的。
这精神损失费,误工费,加上担心孩子晚上睡不着导致免疫力下降,天天看护孩子弄得腰酸背痛腿抽筋去按个摩,咱们都应该给您报销才是。
要是做到位了,得派个老师去照顾您孩子的生活,端屎端尿外加补语数外。
三来,也是最重要的,我们对您照顾不周。
瞧您白天上了一天班了,累得要死晚上还得来开我们家长会,这穿个睡衣拖鞋在教室里抽个香烟大声接个电话的,不就图个舒坦吗?
怎么能有老师大惊小怪呢?
太没有公共道德了嘛!
?
您工作那么忙,忘了孩子是几年级几班是再正常不过的事,我们班主任都应该站在门口迎接顺带通知您的孩子所在的班级,这才叫服务到位。
咱不是号称服务待业吗?
您工作实在太忙,为祖国的四化建设做出了多大的贡献!
孩子的学习应该完全交给我们。
您不用动一根手指头,不用检查一次作业。
要是孩子考试不及格要留级了,那绝对是我们工作的重大失误!
我们才疏学浅,连教孩子背书都不会。
而且,考试前怎么能只通知一次您考试时间呢?
怎么能只开一次家长会告知考试范围呢?
怎么能只通知您五次孩子有留级的危险呢?
贵人多忘事,这我们应该能理解啊!
此情此景,我每天历历在目,自责得几乎死过去。
不对,和一个重大失误比起来,这些都不算什么。
给家长的道歉信五篇
给家长的道歉信2
敬爱的爸爸:
爸爸:
对不起,真的很对不起,我错了!
长这么大第一次跟老爸正面起冲突,第一次疯狂地对老爸大喉大叫,甚至还拍了桌,也是第一次真正感到很对不起爸爸,心里由衷的难受,想要哭泣。
偷瞄一眼爸爸,原来他已经不在那么强壮。
我想起了一句话,孩子长大了,父母却变老了。
哭了,心里很难受,心里那么那么的后悔。
不知道为什么,总是不自觉的跟父母顶撞,我想不明白我在干什么,现在争那些有什么用、好后悔,看到爸爸难过的样子,心都碎了。
为什么自己总是那么幼稚,总是惹他们生气,为什么不能成熟一点,为什么忍不住,为什么总是去顶撞去争吵。
突然感觉自己是个大混蛋,就算后悔了,也不会表达出来,在他们面前只会一副强硬的嘴脸,表达不出的爱,只会埋在心里。
爸爸、对不起,我知道错了。
只是简单的几个字却怎么也无法对他们说出口,对不起对不起千千万万个对不起。
爸爸,我错了,我以后不会那么任性了,不会再让你生气,伤心,难过了。
只要你们开心,要我做什么我都愿意。
给家长的道歉信3
尊敬的家长,您好!
今天我收到一位家长发到博客上的《我的“初一”生活感受》,心里很感动,因为您对于老师的理解的感谢让我心里感到良心的平衡,觉得自己对工作的付出得到了家长的认可。
因为孩子的媒介,我们都已经成为很熟的朋友,谢谢您们一直以来对我的理解支持和赞赏,我心存感激,也会用更加努力,但是我今天想向您道个歉,期望您的理解的谅解。
作为班主任,解决同学之间的小摩擦小矛盾是分内之事,我在处理过程中会尽力保持平衡,主张正义,也因此让更多的孩子在班级里感到了平等和快乐,让更多的孩子在班级里得到发展,进一步完善自己,增长的不仅仅是知识。
可是那件小事,我没有处理,也许孩子到家里对您说了,也许您心里也有微词,只是念在我平时对于工作的负责没有对我提出质疑……
那天,四五个女生一起来找我“告状”。
我问原因,是在宿舍里她们发现了“小偷”,是临班的一个女生。
我心里一惊,因为这个一般同学之间闹矛盾甚至早恋现象的性质不同。
听下去后,我当时就决定这样解决——
我问:
“你们丢什么了?
是钱吗?
”
生答:
“没丢钱。
我心里踏实一点了。
“我妈给我带的吃的。
“吃的吃点就吃点吧。
谁让你带太多的。
怕丢下回别带了。
生说:
“我一大袋子就剩半袋子了。
“你怎么知道是人家拿的?
”——我没用“偷”。
“她住我们对门。
我们走时候她没走。
还有一次,我回去看见他从我们宿舍出来,我们就少了。
“你抓到她的手了吗?
“没有。
但是好几次了,不会都那么巧。
我思考了一会告诉这个几个女生:
“我回头去查查,你们也不要和别人说了。
我让他们老师解决。
你们以后别带太多吃的,她不吃,耗子还偷吃呢。
丢钱了再找我。
——您听出来里面的弯度了吧?
我不想解决,但是也把几个小姑娘稍稍安抚了一下。
对各位家长说实话,我根本没有对临班班主任说,也不想去查。
首先,我判断,是那个女孩子吃的。
但是我如果对他们班主任说了,人家就要调查,就要处理,查不出来,还好,查出来了不是我们身边就多了一个“小偷”吗?
就要交学校处理,弄得众人皆知,这对那个女孩子的未来好吗?
十二三岁的女孩子,远离家庭在外住宿,难免嘴馋,也许还会良心不安。
大了就好了,但是如果给她贴了“标签”——小偷,那么对于这个年龄的孩子是非不是很清楚,更多时候是依靠班主任的是非为是非呢,我们不能轻易下结论。
我说明白了吧?
我是想给那个女孩子留着一条上进的路,何况小孩子一次偷拿别人的小食品不一定影响将来。
这就是我们做教育者的思路。
希望家长理解。
我不能对我的学生说我不管,说我给那个学生宽容,但是我要对您说,希望您理解,因为教师的教育是面向全体的。
只是,您稍微损失了一点点呢,您带给自己孩子的食品包含着疼爱,被别人吃了老师还不处理难免有点不舒服。
没关系,我还对那个女孩子说了,如果可以,我给她买一点作为补偿。
她当时就不好意思要呢。
其实,我还是很值的,我只是用一点小食品保护了一条一个女孩子上进的路。
您说我值不值?
在这里,向您道歉,对我的处理方法对您造成的物质的损失道歉。
希望您的理解!
此致
敬礼!
20————
给家长的道歉信4
担任教师这许多年,接触的不是学生便是家长们。
一来,我辜负了他们对我的信任。
二来,我对孩子的照顾不够。
三来,也是最重要的,我们对您照顾不周。
您工作那么忙,忘了孩子是几年级几班是再正常不过的事,我们班主任都应该站在门口迎接顺带通知您的孩子所在的班级,这才叫服务到位。
您工作实在太忙,为祖国的四化建设做出了多大的贡献!
此情此景,我每天历历在目,自责得几乎死过去。
您说,这生孩子得负多大的责任,在您生孩子之前,我怎么就没提醒您,及时制止您的荒.唐行为呢?
给家长的道歉信5
尊敬的老师:
家长为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过,同时,为孩子的成长感到担心。
7岁至10岁,是一个个人性格形成的关键时期。
这段时期,孩子已经进入小学阶段,开始学习并掌握一定文化科学知识,逐渐形成独立思维能力。
这个时期,孩子还比较好动,不注意控制自己,甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响,表现出不遵守课堂纪律,过于表现自我等。
在这个关键的成长期,从好的方面看,适当加以引导、教育,可以造就和维系他们天马行空的创造力,为将来成才打下良好的空间基础;
从坏的方面看,可能导致孩子目中无人,肆无忌惮,归入反社会人群族类。
知道这个成长时期特点,我们就可以因材施教,一是学校、老师和家长积极配合,通过课内、课外的教育,引导孩子向好的方向发展,例如:
拓宽他们的视野,提高他们的思维难度,让他们知道,将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深。
另外,让孩子多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛,使他们多迎接困难和挑战,培养他们的勇气和能力。
二是适当进行与之相适应的体罚。
俄罗斯总理普京认为,没有体罚的教育是不完整的教育。
每个学生将来都可能成为国家有用之才,在成长过程中必须知道“竹子上下都有节”的道理(日本前首相竹下登语),必须遵守社会行为规则,必须遵守国家法律。
我们知道,国家行为规范是由强制力保证实施的,不可越雷池半步,否则将会受到制裁。
由小到大,我们必须教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的基本道理。
这就是为什么在学生成长过程中必须有处罚内容的内在原因。
体罚,还可以对学生产生挫折感,让他们不要妄自尊大。