人教版七年级上学期第二单元语文试题文档格式.docx

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A．困惑 

迟疑 

迷茫 

疑虑

B．迷茫 

困惑

C．困惑 

疑虑 

D．迷茫 

3.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。

（将“这样”改为“否则”）

B．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。

（删去“随着”或“让”）

C．上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，它向世界表达了中国人民致力于构建和谐美好的城市。

（将句尾“美好的城市”改为“美好的愿望”。

）

D．爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家，为人类文明的发展做出了巨大的贡献。

（把“最杰出的”调整“20世纪”后）

4.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（）

，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；

，你尽可闭目凝神，听莺歌燕语，春水潺潺；

，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；

，你尽可品评自娱，把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园 

②文学是一杯回味无穷的香茶

③文学是一幅意境深远的中国画 

④文学是一首清脆圆润的古曲。

A．①③④②

B．④③②①

C．③④①②

D．②①③④

5.下列有关文学常识和名著内容的表述不正确的一项是

A．《傅雷家书》主要是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，是苦心孤诣的教子篇。

B．《苏菲的世界》既是小说又是哲学史，值得一提的是哲学并非以那种枯燥乏味“高冷”的面目出现，而是以日常的信函、亲切的谈话、大师的故事等面貌出现，显得平易近人。

C．《给青年的十二封信》是朱光潜在英国留学期间，专门写给中学生的信，涉及习俗与革新、爱情与道德、探讨读书、社会运动等内容，旁征博引，闪现着理性的光芒。

D．《钢铁是怎样炼成的》中富家女孩冬妮娅喜欢保尔“热情和倔强”的性格，两人在交往中慢慢相爱并结成了夫妻。

保尔瘫痪失明后，还是坚强地提出了帮助妻子冬妮娅进步的任务。

6.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．戟张（jǐ） 

嘈杂（zāo） 

枯涸（hé

） 

骇人听闻（hà

i）

B．静谧（mì

勋章（xūn） 

焚烧（fé

n） 

花团锦簇（cù

C．诱惑（yò

u） 

御聘（pì

收敛（liǎn） 

猝然长逝（zú

D．附和（hé

喑哑（ān） 

点缀（zhuì

水波粼粼（lí

n）

二、字词书写

7.下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。

（1）过滤　翼翅　蕴蓄　急不遐择　生机盎然

（2）取缔　惺松　鞠躬　减噪防尘　视同至宝

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下列小题。

世间最美的坟墓

我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。

这将被后代怀着敬畏之情朝拜的庄严圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。

顺着一条羊肠小道信步走去，穿过林间空地和灌木林，便到了墓冢前；

这只是一个长方形的土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大数阴庇。

她的外孙女跟我讲，这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。

小的时候，他的哥哥尼古莱和他在他们听保姆或村妇讲过一个古老传说时，提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。

于是他们俩就在自己庄园的某块地栽了几株树苗，这个儿童游戏不久也就忘了。

托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然从中获到了一个新的、更美好的启示。

他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。

后来就这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望；

他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。

它只是树林中的一个小小的长方形土丘，上面开满鲜花——没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。

这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉，不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。

谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的一一保护列夫·

托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，惟有人们的敬意；

而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。

这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不允许你大声说话。

风儿在俯临这座无名者之墓的树林间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；

冬天，白雪温柔地覆盖着这片幽暗的土地。

无论你在夏天和冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。

然而恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦：

在今天这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的士兵身上摘下一朵花留作纪念。

人们重新感到，这个世界上再没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。

残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公侯之墓中歌德的灵寝，西敏司寺里莎士比亚的石棺，看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。

8.本文的记叙线索是 

9.阅读全文后理解这座坟墓最大的特点是 

，文中最能突出这一特点的描写有哪些？

（写出两个即可）

10.从文中找出两个具体描写人们怀着“敬畏”之情的句子。

11.作者说这座墓是“世界上最美的坟墓”的根本原因是什么？

12.本文多处用了衬托的写法，请举两例。

13.文章开头和结尾写法上的特点是什么？

阅读下面文字，分别回答问题。

妈，我真的不喜欢你把肉让给我

布乖

据我爸说，我在的时候，家里的饭菜总是特别丰盛。

比如今晚，一家三口围在一起，桌上是标准的粤式三菜一汤。

当中的主角，当数那道人见人爱、老少咸宜的可乐鸡翅。

8个色泽诱人的鸡翅摆在眼前，我解决了3个，留着爸妈的份。

我确实吃够了。

但是，等饭菜没了一半，那5个鸡翅才被我爸夹走了一个。

我下意识地说：

“妈，吃鸡翅啊。

”我妈回应：

“行了，我吃其他的菜就好，你多吃，把剩下的吃完吧。

”我夹起一个放在她碗里：

“我想吃会自己夹啦，你多吃才对。

”没想到我妈硬是把鸡翅又放到我碗里：

“你喜欢吃嘛，来，你吃。

”结果，好好的几块肉，你推我让几个回合，反而显得无比尴尬。

类似的场景，无数次在饭桌上重现。

每当这一幕重演，我总是隐隐地感觉到不太舒服。

说句老实话，我不喜欢爸妈把肉让给我吃，发自内心地拒绝潜藏在这一块肉下面的“我比他们更重要”的内在逻辑。

？

大多数的情形，是我和你想要同样的东西，可是它不够，而你认为我的需求优先，于是你“让”给我。

“稀缺性”和“优先级”这两个条件，使得“让”成为父母长年以来体现对孩子的爱的一种方式。

尤其是在那个物质比较匮乏的年代里。

想想在“民以食为天”的中国，他们愿意把最好的让出来，以一种“割爱”的方式表达爱。

于是有人说，吃鱼肉时，要感谢啃鱼骨的爸妈；

啃鸡腿时，要感恩咽下鸡屁股的爸妈……

但是，我渐渐发现，鸡屁股其实可以扔掉，肉不够下次可以买一只更大的鸡；

鱼骨头其实也可以不用啃，肉不够可以多买一条鱼。

发现了没有？

随着生活水平的提高，有一些“让”，其实不那么必要。

如果说“稀缺性”和“优先级”成就了“让”背后的爱，那排除“稀缺性”后的“让”还剩什么？

——爸妈始终认为我比他们更重要。

在他们深信的“优先级”下，即使生活中的资源已不稀缺，依然停不下单方面的付出和让步，而这一口肉只是他们所有付出的冰山一角。

问题在于， 

当我想吃鸡翅的时候，我可以买，可以煮，也可以像今天一样，自己夹。

但如果爸妈付出超过我的需要，这种无条件的让步和付出，便渐成压力。

当我可以独自处理学习、找工作、找伴侣等问题后，各种无条件的关照和让步，多少显得有点尴尬。

就像那口肉，你无条件让出，我感激，但我真吃饱了。

这块肉背后的“付出感”，我该不该接受？

当然，看到这里，估计会有人说，爸妈这种让步，归根结底还是因为爱，是天性啊，多少年来中国家庭都是这样子的，你一个身在福中的年轻人怎么就不领情了呢？

写下这些文字，其实无关是否感恩与领情。

我也知道，这种无条件的“让”，这种他们深信的“我比他们更重要”的逻辑，估计我这一辈子都没有办法改变。

只是，我，一个生长在城市的90后，真心希望爸妈能把自己的生命价值看得更重一些。

妈，你把肉让给我。

那些你所爱的菜，放开吃啊。

那些你所爱的周末娱乐，尽管去享受啊。

相比起一辈子被捧在手心，其实我更希望我们像朋友一样各自过自己的人生。

如果有一天家里连肉都没了，只剩一口米，我宁愿大家一起喝粥，而不是我吃饭你喝汤。

（选自《意林》2016、7，略有删节）

14.联系全文，说一说你对第1段画线句子这一说法作用的理解。

15.根据上下文，将下面两个句子分别填入文章6和11两段横线处，第6段应填（），第11段应填（）。

A.这一些“让”，我想不想要呢 

B.什么情况下我们会“让”

16.第6段中的“稀缺性”和“优先级”在文中有什么含义？

17.文中的妈妈是怎样的一个形象？

18.说一说你对文章第20段文字的理解。

四、文言文阅读

阅读下面文言文，完成小题。

孙叔敖为婴儿之时，出游，见两头蛇，杀而埋之；

归而泣。

其母问其故，叔敖对曰：

“闻见两头之蛇者死，向者吾见之，恐去母而死也。

”其母曰:

“蛇今安在？

”曰：

“恐他人又见，杀而埋之矣。

”其母曰：

“吾闻有阴德者天报以福，汝不死也。

”及长，为楚令尹，未治而国人信其仁也。

19.解释下列句子中加点的词语。

（1）叔敖对曰

（2）恐去母而死也

（3）蛇今安在

（4）恐他人又见

20.下列加点字意义和用法相同的一项是（）

A．孙叔敖为婴儿时/为人谋而不忠乎

B．其母问其故/温故而知新

C．杀而埋之矣/学而时习之

D．而国人信其仁也/与朋友交而不信乎

21.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）及长，为楚令尹，未治而国人信其仁也。

（2）非人哉！

与人期行，相委而去。

22.短文运用什么描写方法刻画了幼时孙叔敖的形象？

请结合具体语句分析。

23.请结合课文简要分析孙叔敖是个怎样的人。

五、句子默写

24.诗文名句填空。

①_____________________，家书抵万金。

（杜甫《春望》）

②中原乱，簪缨散，几时收？

_______________。

（朱敦儒《相见欢》）

③常记溪亭日幕，_________________。

（李清照《如梦令》）

④王维《使至塞上》中的颈联被誉为“独绝千古”，这两句诗是“_________，____________”。

⑤文章本天成，______________________。

（陆游《文章》）

六、诗歌鉴赏

登科后 

孟郊

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

【注】这首诗是孟郊四十六岁进士中第之后而作。

25.请解释“龌龊”、“放荡”在本诗中的含义。

26.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

”表达了诗人怎样的情感？

七、作文

27.下面有两道作文题，你任选一道写一篇文章，问题不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的县名、校名、人名。

如果必须要写人名，就用“小红”“小刚”来替代。

题一：

你平时可能沉默寡言，而你的内心却热血沸腾；

你心中装满了理想，可你却表现的嘻嘻哈哈；

你在学校可能规规矩矩，而在家里却经常出格……请你以“另一个我”为题写一篇文章。

题二：

以“我不再_________”为题写一篇文章。

先将题目补充完整再作文。

横线上可填“倔强、伤心、死读书……”

参考答案

1、

2、

3、

4、

5、

6、