小学五年级作文这堂课真有趣.docx
《小学五年级作文这堂课真有趣.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学五年级作文这堂课真有趣.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学五年级作文这堂课真有趣
小学五年级作文:
这堂课真有趣
小学五年级作文:
这堂课真有趣1
“叮零零”上课了。
同学们坐在教室里等待新老师的到来.忽然,一位身穿粉红色的外套,深黑色的长裤的女教师.同学们把目光投向她,她不慌不忙的大步跨上讲台,笑眯眯的对我们说:
“同学们,我姓冯,是你们以后的英语老师,希望在我的教导下,同学们的英语成绩有所提高.”
“今天是我们第一次见面,我们做游戏.”老师面带笑容的说,同学们听了都欢呼起来.老师又说:
“音乐响起,我们就互相扔黑板擦,音乐停的时候黑板擦在谁的桌子上,谁就起来做自我介绍.”原来老师用娱乐的方式和我们互相认识呢!
游戏开始了.老师随手就把扔到小明桌上,小明着急的把黑板擦扔到同桌的桌上,她也慌了,可是她周围都是很要好的朋友,她不知道怎么抉择,在她想的那一瞬间,音乐停了.她无奈的向老师介绍自己,那通红的脸好象在说怎么会这样子呀!
过了一会,音乐又响起了,这次她毫不犹豫的把黑板擦扔到后面,就这样同学纷纷向老师介绍了自己,而我却擦子都没有碰一下,我以为我很幸运的时候,黑板擦像长了翅膀一样向我飞过来,那音乐也在这时停了下来.这时我意味到了我的霉运到了,我羞答答的说:
“我叫冯乐,今年8岁,我喜欢看电视,打乒乓球”老师好相看出了我很害羞,她便说:
“好了,大家给冯乐一点掌声!
”顿时,教室里响起了掌声,从那时起我也变得自信起来!
“叮零零”下课了。
同学欢送老师走出了教室门口.
这堂课真有趣呀!
小学五年级作文:
这堂课真有趣2
“哈哈哈”全班同学笑成一片,这笑声简直可以把天花板掀翻了。
这可是一堂作文课,黄老师让我们写半命题作文:
()的快乐的开头。
我动足了脑筋,率先完成。
于是老师让我上台把开头读下。
恩、恩!
”我顿了顿嗓子,只见台下同学的眼神,向聚光灯一般打在我的身上,竖起倾听,这更让我兴致高昂,提高声贝:
“我从一个不起眼的小队长,一步升天,当了有头有脸的中队长,真有一种古代当‘宦官’的激动和欣喜,这种快乐是一种精神上的享受啊!
”话还没说完呢,老师便打断了我:
“小朋友,知道宦官是什么?
”我很诧异地看了眼老师,心里直打鼓:
宦官?
宦官?
平时看百家讲坛和电视连续剧的时候,不都有听到么?
宦官,应该是皇宫里当官的,皇帝身边的红人,专门给皇帝主主意的人啊。
我这样想,眼睛直勾勾地盯着着老师,期待一个肯定的答案。
这个时候,黄老师插话了:
“宦官,可是太监啊!
”顿时,台下哄堂大笑,周千忆趴在桌子上笑地肩膀耸地跟小山似的,万昱婷用手捂着嘴“吃吃”地笑个欢,老K更是笑得夸张,像个鸭子似地笑趴到地上,嘴上还不断地念叨:
“宦官!
宦官!
”,真是让气煞我了哎,连一向严肃的黄老师也抛开往日那正儿八经的样子,笑得直不起腰来。
站在讲台边上的我,早被大家的笑声给笑焉了,自己也不禁捂着脸,笑自己得无知!
过了好一会儿,笑声才渐渐低下去,老师趁机说:
“安静,安静!
”
我羞愧极了,我怎么能把自己“升官”的事与当“太监”混为一谈呢?
还好,我是女孩子,否则真成太监了,哈哈!
现在一想起这堂课,我就一个劲地笑。
不过,无知者,无罪!
看来,学好语文,真的很重要啊,这样的笑话,可真不能再发生在我身上了。
小学五年级作文:
这堂课真有趣3
今天作文课上,老师拿出一个鸡蛋,这只鸡蛋小小的,淡黄色的蛋壳十分光滑,我好奇到看着这个鸡蛋,心想:
老师的葫芦里又卖啥药啦?
这时,老师严肃地对我们说:
“今天哪位同学能把这个鸡蛋捏碎谁就获胜!
”我看着这小小的鸡蛋,心想捏碎这只鸡蛋多容易呀,只要稍一用力就会捏碎的。
同学们都争先恐后地举起了手,最后老师选上了我们班的“大力士”――俞海波上台。
只见俞海波气定神闲地上了讲台,老师说:
“把鸡蛋放在手心里,不许用脚踩,不许用另一只手帮助。
”说完,便把鸡蛋递到他手里,俞海波用力一捏,鸡蛋竟然完好无损。
俞海波有点气急,用尽了九牛二虎之力来捏,豆大的汗珠从脸颊上滚落下来,脸也涨得像熟透了得红苹果。
最后,鸡蛋像被施了什么魔法似的,竟然一点都没坏,他垂头丧气地回到了座位上。
老师又把胡达阳叫上了讲台,只见胡达阳信心十足,仿佛胜利者就是他。
他小心翼翼地接过老师递给他的鸡蛋后,便皱起了头皮用力捏,台下的同学们也为他加油、鼓劲,全班变得热闹起来。
最后,鸡蛋始终没碎。
同学们都目瞪口呆,我心想:
鸡蛋怎么会如此得厉害呢,连我们班的两位“大力士”都捏不碎?
真是神奇极了。
老师看着我们疑惑不解的样子,对我们说:
“你们越是对鸡蛋用力,鸡蛋散发出的热量越大,所以才不会被捏碎。
”同学们顿时恍然大悟,生活中处处有学问,只要我们勤观察、勤思考,才会学到知识。
小学五年级作文:
这堂课真有趣4
看到这个题目,你们一定会问:
“哪堂课有趣?
”我告诉你们吧,我说的这堂课不是在学校上的课,而是在小牛顿科学班里上的一堂科学课。
我早早的来到学校,老师已经在教室里等候了。
只见黑板上有四个大字:
灌篮高手。
我想:
“这堂课是让打篮球的吗?
不对,不对,这回是做小制作的。
可是灌篮高手是什么呀?
是机器人吗?
”一连串的问题在我脑海飞过。
这时,该上课了。
我怀着好奇的心情认真听老师讲课。
原来,灌篮高手是用冰糕棍和木头块拼在一起做成的一个杠杆,在杠杆上安一个篓,篓里面放一个小球,再在杠杆前面立一个用木棒穿上的木板,如果在杠杆另一头一按,小球就会打在木板上。
真是有趣!
我把木头用白色的乳胶按要求贴起来。
我上贴下帖,左贴右贴,不一会儿灌篮高手就完成了。
我和几个小伙伴一起比赛,看谁的灌篮高手打得准。
张同学先投球,谁知用力过猛,球连线一起飞走了。
段同学投了四球,全击中目标,真是百发百中!
轮到我了,第一球,击中;第二、三、四球都击中了。
我想:
哈哈,我一定能得第一。
谁知这次用力有些过猛,只见球“嗖”的一下飞到了木板反面“哈哈哈,哈哈哈!
”我们玩的真开心,教室里不时传来我们的笑声。
这堂课真有趣,我以后还要多做这样的小制作。
小学五年级作文:
这堂课真有趣5
我玩过很多游戏,如老鹰捉小鸡,抓龙尾,猫和老鼠等。
但我最喜欢的还是"贴鼻子"这个游戏。
记得在一次班队活动课中,班主任张老师走进教室,微笑着对大家说:
"同学们,这次班队活动来做一个游戏―贴鼻子,好吗
"同学们听了一蹦三尺高,异口同声地说:
"好!
"张老师用粉笔在黑板上画了一个漂亮的大头娃娃,有头发,有眼有耳,还咧着一张大嘴在傻笑,可美中不中足的就是没有鼻子了。
这个鼻子需要我们用已经剪好的"纸鼻子"贴上去。
中队长宣布:
"大家轮流支贴纸鼻子,但要把眼睛蒙上,看谁贴得准。
"
第一个上去的是班长。
中队长用红绸子给他蒙上眼睛,让他转三圈。
只见班长拿着红鼻子慢慢地走到画前,在他自己认为是鼻子的地方一贴。
"哈哈!
"大家哄堂大笑,他急忙扯下红绸带一看,也忍不住笑得前仰后合,原来他把鼻子贴在了右腮上。
大头娃娃歪着鼻子,像是在生气的样子,真可笑!
同学们一个个信心十足,争着去贴,一连十多个同学贴过了,都像班长一样闹出了笑话:
有的把鼻子贴在下巴上,像长了一个大种瘤;有的贴到了耳朵上,像带了一个大耳环;有的把鼻子贴到了头顶上,就像杂技团的小丑五花八门。
同学们笑得肚子都疼了,甚至笑出了眼泪
最后,这次班队活动课在同学们爽朗的笑声中结束了。
小学五年级作文:
这堂课真有趣6
这堂课真有趣童年的回忆像糖果一样吃也吃不完看也看不厌.其中有最有趣的“也有最难忘的..到现在我还记得那件事;现在想起来还忍不住笑起来.....那是在我上二年级的时候'一次班队课..老师让我们玩拼句子的游戏..周老师发给每个同学三张小纸条、大家在纸条上写上名字(不同的名字)。
在哪儿(不同的地点);干什么(不同的事)'写好后:
放在讲台上’老师把纸条分成三组”然后让每个人抽三张拼成句子念出来'我们摆弄了好一会儿‘才拼成了句子”第一个拼完的是徐程磊"他念道‘张红在草地上洗澡,‘":
哈哈哈,教室里发出一片笑声’第二个是张银杰他站在讲台前已合不拢嘴”笑着说‘,任苗苗在水沟里拔河/、;倪奕在花盆里跳舞:
。
这一声立刻打断了张银杰的话,原来戚聪聪已经忍不住了'一下子"教室里哄堂大笑第四个是施腾龙“他说、'胡湛在厕所里溜冰,;话音刚落、只见许多同学捧腹大笑’你瞧”莉莉还笑得眼泪直流。
顿时”笑声喊声混成一片“这时。
戚寒哲大声说。
‘这句更有意思/邵翔中在肚子里睡觉‘/:
哈哈哈、我们的笑声在教室里久久回荡,这堂课真的很让我难忘又很有趣.我想/我童年的记忆永远不会抹去这件事的‘因为它永远地在我心中.......我只是个新来的一个小女生,这次投稿也许不会成功'但是我要把这个游戏告诉大家~~~~也想让大家笑一笑~~~~谢谢~~~~~~(如果好的话或是您认为还可以“就请给打分吧~~~~!
!
~~)
小学五年级作文:
这堂课真有趣7
上课铃声响了,我们马上跑进教室,开始了一堂有趣的语文课。
只见张老师手里拿着一个大量杯,里面放着一大半水,她将杯子放在讲台上,又拿出了几个鸡蛋和一袋盐。
“张老师葫芦里卖的什么药啊?
”“张老师到底要干什么啊?
”同学们七嘴八舌地低声议论起来。
大家用疑惑的目光投向张老师。
只听见张老师说:
“同学们,今天我们来做一个实验,你们猜猜是什么实验?
”
同学们的手纷纷举起来,有人说是鸡蛋放进水里会怎样,还有人说将鸡蛋放在木板上,然后将木板一抽,鸡蛋掉在水里,还有人说最后,张老师对我们说这是一个让鸡蛋浮在水里的实验。
只见张老师小心翼翼地将鸡蛋放进量杯里,鸡蛋就慢慢沉到水底,张老师就问我们:
“谁知道怎样让鸡蛋浮起来吗?
”同学们纷纷举手,有的说将鸡蛋煮熟,有的说将水加热,张老师听了我们的回答没有说话,只见她用勺子将一些盐放进水里,只看见鸡蛋在水里微微晃动了几下,接着她又加了几勺盐进去,鸡蛋慢慢地悬在水里了,又加了些盐,鸡蛋就浮在水面上了。
“鸡蛋怎么浮上来的?
”“太厉害了。
”同学们又像唧唧喳喳的小鸟一样议论开了。
张老师让我们静下来,并解释道:
“水的浮力是物体排出液体的重量,加了盐的水比重增大,浮力也增加了,所以能使鸡蛋浮上来,大家有兴趣可以上网查一下。
”
我上网查了后知道,原来是因为水的密度小于鸡蛋的密度,所以鸡蛋就沉到水底,而加了盐的水密度增加,已经大于鸡蛋的密度,鸡蛋也就会浮在水面上了。
原来是这样啊,我恍然大悟。
这真是一堂有趣的课啊。
小学五年级作文:
这堂课真有趣8
“叮铃铃......上课了。
”唉,这节生物课又要做实验了,真没劲。
我一边拿出书本,一边暗自嘀咕。
你不知道,我最讨厌上生物课,一会儿解剖小白鼠,一会儿解剖青蛙,多恶心!
我向来以慈悲为怀,不杀生灵,以往都是我的同桌代劳。
可是,今天他没来上课。
生物老师来了,他提起一个筐。
天呀,一只只活蹦乱跳的青蛙正在向我们吹胡子瞪眼睛呐!
老师推了推架在鼻梁上的眼镜说:
“上节课,我给大家介绍了青蛙的一些知识。
今天,我们自己亲自来解剖,观察一下它的生理构造。
”
我坐着,只是发呆,直到老师让我们上前去拿,我才如梦初醒。
我往试盘里看,那只结实的青蛙,肚子一鼓一鼓的,嘴里还吐着白沫,双眼直往上翻。
突然,它来了个“后滚翻”,吓得我把试盘往桌子上一扔,差点儿倒退几步。
老师赶紧走过来,捉住了那只向我进攻的“敌人”。
老师说:
“用针钉住它的脊神经。
”我拿起了针,却又不知所措了。
我只在书本上看见过模式图。
老师抓住我手中的针,狠狠的把它钉住了,并说:
“好了,再用大头针把它的四脚钉住就可以解剖了。
”
那只可怜巴巴的`青蛙正挥舞着四脚,像做广播操似得扭动着整个身体。
我犹豫了。
这时,抬起头,见到老师用严肃的目光正注视着我,又见到周围的同学专心致志解剖的神态,刹那间,我不知从哪里冒出一股勇气,迅速的把青蛙的四肢钉住。
我舒了一口气。
我拿起镊子,小刀,仔细观察一番,心理自言自语的说:
“今天对不起你了,不过以后见到你的子孙,我一定手下留情。
”
我埋头解剖,不知不觉铃声响了。
我抬起头,深深地吸了口气,心想:
太好了,太好了,终于下课了!
小学五年级作文:
这堂课真有趣9
今天,顾老师迟到了。
进教室时,他手里捧着个大西瓜。
我们个个交头接耳,难道今天要吃西瓜?
那个西瓜胖胖的,像个大皮球。
它身上有深绿色的条纹,底部是一块白斑,头上还有一根绿色的茎,像西瓜的小辫子一样。
用手拍一拍,它立刻发出咚咚的响声,听到这个声音,我就断定它是一个好西瓜。
一想到这,口水不禁流了下来。
现在,西瓜正躺在桌子上睡大觉呢。
顾老师拍醒熟睡的西瓜,将它往地上一放,然后请同学们来搬它。
卫俞希自告奋勇,大步流星地走到西瓜面前,自信地蹲了下去,拍了拍西瓜,然后把手放在西瓜底部,一用力将西瓜抱在怀里。
接着,她尝试着站起来,可是西瓜太重了,她根本搬不动。
但她没有气馁,有一次弯下腰,使出九牛二虎之力,咬着牙用力将西瓜抱起来。
西瓜终于离开了地面,但它太重太大了,虽然被抱了起来,但卫俞希的腰弯了下来,像个驼背老人。
看来这个西瓜足有五十斤!
只见她迈着沉重的步子,嘴里呼呼地喘着粗气,一步步挪向讲台。
她的头上渗出了汗珠,脸涨得通红,眼睛紧紧地盯着西瓜,生怕西瓜掉了似的。
终于,她来到桌子前,使出了洪荒之力,将西瓜用力一顶,西瓜安全地放在了桌子上。
她长长地吁了一口气,我们也欢呼起来。
终于可以吃西瓜了。
老师举起水果刀,切开西瓜,红色的果肉立刻露了出来。
拿起一片,咬上一口,啊,西瓜真甜啊。
汁水在我的口腔中漫溢开来,一直甜到了我的心里。
这堂课真有趣,我们既吃到了美味的西瓜,又学到了写作方法,真是一举两得!
小学五年级作文:
这堂课真有趣10
在我们北大附中石景山学校,有许多有趣的俱乐部和课程,像天上的星星一样多。
有吉他、合唱、串珠、篮球各种各样,应有尽有,看得你眼花缭乱,不知道选些什么课程。
挑来选去,我选择了合唱团队。
合唱我并不熟悉,因为小学的合唱团我从来没有入选,所以“合唱”这两个字给我留下了不少阴影,所以我想要挑战一下自己,便报了合唱团。
第一节课,我们先做了自我介绍,老师说要每人唱一首歌,我的心七上八下的,因为我不能说五音不全,但是唱也只能说两个字“呵呵”了。
没办法,现实残酷,我只能硬着头皮唱了一首我自认为比较拿手的《青苹果乐园》了。
没想到的是,我居然得到了老师的表扬,说我唱得还不错,我还以为自己的耳朵出了毛病,老师又说了一遍“不错”,这才将还处于愣神之中的我拉了回来,这句话很短,很平常,但我认为这是我听到的最优美的话了,给我很大的自信。
自我介绍完了,开始上课了,老师开始教我们发声练习。
动作要领如下:
首先,一只手摸着肚子,深吸一口气,感受一下,肚子涨起来的感觉,然后慢慢喷气,让自己的肚子一点一点瘪下去,再次深吸一口气,用力吸气,好像在闻花香一样,再慢慢吐气,感受肚子瘪下去的感觉。
我感受着肚子一涨一瘪的感觉,好像肚子里有许多小音符在欢快地跳跃,我的心也跟着快乐起来。
然后我们开始练习发音,只唱一个音“dou”,老师让我们把嘴张大并立起来,摸一摸耳后的骨头有没有动。
然后再吸一口气,轻轻发出“dou”这个音,让声音立起来,肚子要涨起来。
我们试着发了一下音,发现音似乎是从肚子里传出了的,非常好听。
最后,还有几分钟的时间,老师给我们看了几个有趣的视频,听了几首歌。
合唱,原来这么有趣
小学五年级作文:
这堂课真有趣11
“叮铃铃”上课铃响了,在操场上玩耍的孩子们争先恐后地跑回教室。
我们也坐得端端正正,静静地等待着科学老师进来。
科学老师跨着大步走了进来,手里还拿着几本书。
他把书放在讲台上,大声喊到:
“上课!
”“起立!
”班长喊到。
我们统统站了起来。
“同学们好!
”“老师好!
”“坐下!
”
科学老师姓杨,我们都叫他杨老师。
杨老师问我们:
“上节课叫大家回去做的,都带了吗?
”“带了。
”我们异口同声地答道。
“那么拿谁做的实验品来做实验呢?
”“我”、“我”大家都想让老师用自己做的实验品来做实验。
“那,就拿这为小朋友做的实验品来做实验吧。
”说完,杨老师从何建业手中拿过实验品。
何建业脸上立刻露出得意的微笑。
“就让实验品的主人来做这个实验吧。
”何建业更得意了,他慢悠悠地走过讲台,随手拿起讲台上的实验品,又慢悠悠地走向教室外。
何建业趴在栏杆上,把实验品从三楼扔下去,随即又以很快的速度跑下楼去看看实验做得是否成功。
我们也紧跟在后。
何建业来到一楼,打开身为实验品的盒子,只见里面的鸡蛋已摔的粉碎。
钱晓风在一旁取笑道:
“哈哈哈,真是个笨蛋,做得这么破烂,摔不坏才怪,哈哈哈!
”何建业低着头,心事重重地回到了教室。
老师又问大家:
“还有谁想做实验?
”“老师,我。
”杨郁把手举得高高的。
老师说:
“就你吧。
”杨郁拿着自己做的实验品喜滋滋地跑出教室。
他也把实验品往下扔。
只是他的实验品下降的速度明显慢了许多,轻轻地,慢慢地降落到地上。
我们跟杨郁一起下去看结果。
杨郁打开盒子,鸡蛋完好无损,因为鸡蛋下面有一层海绵。
杨郁高兴得手舞足蹈。
“叮铃铃”伴随着清脆悦耳的下课铃声,我们向教室走去。
小学五年级作文:
这堂课真有趣12
我玩过很多游戏,如老鹰捉小鸡,抓龙尾,猫和老鼠等.但我最喜欢的还是"贴鼻子"这个游戏.
记得在一次班队活动课中,班主任张老师走进教室,微笑着对大家说:
"同学们,这次班队活动来做一个游戏―贴鼻子,好吗
"同学们听了一蹦三尺高,异口同声地说:
"好!
"张老师用粉笔在黑板上画了一个漂亮的大头娃娃,有头发,有眼有耳,还咧着一张大嘴在傻笑,可美中不中足的就是没有鼻子了.这个鼻子需要我们用已经剪好的"纸鼻子"贴上去.中队长宣布:
"大家轮流支贴纸鼻子,但要把眼睛蒙上,看谁贴得准."
第一个上去的是班长.中队长用红绸子给他蒙上眼睛,让他转三圈.只见班长拿着红鼻子慢慢地走到画前,在他自己认为是鼻子的地方一贴."哈哈!
"大家哄堂大笑,他急忙扯下红绸带一看,也忍不住笑得前仰后合,原来他把鼻子贴在了右腮上.大头娃娃歪着鼻子,像是在生气的样子,真可笑!
同学们一个个信心十足,争着去贴,一连十多个同学贴过了,都像班长一样闹出了笑话:
有的把鼻子贴在下巴上,像长了一个大种瘤;有的贴到了耳朵上,像带了一个大耳环;有的把鼻子贴到了头顶上,就像杂技团的小丑五花八门.同学们笑得肚子都疼了,甚至笑出了眼泪
最后,这次班队活动课在同学们爽朗的笑声中结束了。
小学五年级作文:
这堂课真有趣13
童年的回忆像糖果一样’吃也吃不完、看也看不厌..其中有最有趣的;也有最难忘的.到现在我还记得
那件事"现在想起来还忍不住笑起来.....
那是在我上二年级的时候‘一次班队课.老师让我们玩拼句子的游戏.周老师发给每个同学三张小纸条“大家在纸条上写上名字(不同的名字):
在哪儿(不同的地点):
干什么(不同的事),写好后;放在讲台上”老师把纸条分成三组”然后让每个人抽三张拼成句子念出来我们摆弄了好一会儿;才拼成了句子,第一个拼完的是徐程磊”他念道张红在草地上洗澡、;:
哈哈哈:
教室里发出一片笑声、第二个是张银杰:
他站在讲台前已合不拢嘴“笑着说,’任苗苗在水沟里拔河“/”倪奕在花盆里跳舞‘。
这一声立刻打断了张银杰的话。
原来戚聪聪已经忍不住了‘一下子:
教室里哄堂大笑第四个是施腾龙‘他说“‘胡湛在厕所里溜冰‘,话音刚落。
只见许多同学捧腹大笑"你瞧:
莉莉还笑得眼泪直流。
顿时;笑声。
喊声混成一片,这时,戚寒哲大声说”这句更有意思’邵翔中在肚子里睡觉;/‘哈哈哈”我们的笑声在教室里久久回荡‘
这堂课真的很让我难忘”又很有趣..我想我童年的记忆永远不会抹去这件事的:
因为它永远地在我心中..............
我只是个新来的一个小女生/这次投稿也许不会成功,但是我要把这个游戏告诉大家~~~~也想让大家笑一笑~~~~谢谢~~~~~~(如果好的话或是您认为还可以“就请给打分吧~~~~!
!
~~)
小学五年级作文:
这堂课真有趣14
讲起这堂课,已经很久了,但我一直觉得很有趣。
那还是国庆节前的一天,老师为了让我们开心,给我们上了一堂关于悠悠球的兴趣课。
老师先是给我们介绍了一下关于悠悠球的结构。
同学门一个个竖起小耳朵,眼睛都不眨一下,生怕漏掉一点点细节。
老师讲完了,请同学们把自己玩悠悠球的经验介绍一下,这时,同学们可高兴了,“刷”的一下,一个个小手并举了起来,争先恐后。
老师先请朱圆伟上台讲并表演给大家看,朱圆伟走到了讲台说:
“我今天给大家介绍的是‘溜狗’,先把悠悠球使劲往下一抛,使悠悠球睡眠状态,再将悠悠球慢慢的放在地上,它就象一只顽皮的小狗在地上跑来跑去”说完后并表演了给我们看,刹时,班上掌声雷动。
随后,王宏伟、朱建强分别上台讲了“环绕地球”、“升降机”和“闪电快打”等各种玩法,同时一一表演给大家看。
同学们唧唧喳喳,议论纷纷,都想把所有的玩法统统学会。
精彩的时刻来到了,老师让同学们比赛悠悠球的睡眠时间,分四人一组,看哪个球的睡眠时间长,班上立刻热闹起来了,有些女同学没有悠悠球,但她们给我们全班当啦啦队,给我们加油、鼓劲。
第一小组开始了,他们四人不相上下。
第二组又上了,一开始还井然有序的进行,不一会,只见有三个球缠绕在一起,另一个人侥幸获胜
快要下课了,比赛还在继续着,我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中。
工大四年级:
qq
小学五年级作文:
这堂课真有趣15
昨天下午的体育课上,龙老师带领同学们玩了一个非常有趣的游戏,游戏的名字叫“你演我猜”。
首先,我们先分组,每十个人为一组,分完组后游戏就开始了。
我们组的朵朵同学做了一个跳跃的动作,我们都不知道是什么意思?
这时,有的同学猜是成语“一步登天”,有的猜是“向上跳”,引得大家一阵大笑。
最后,还是成语大王妍妍猜出来是“一跃千里”,我们都为她鼓掌。
第二组也开始了,由龙龙做动作,我们来猜。
龙龙是我们班上最可爱的一个同学,他先做了一个呆在那里的动作,嘴巴张成一个O型,忽然,身体又像大公鸡一样灵活地向前走。
龙龙反复重复这个动作,班上一直没人猜出来这是什么成语。
突然,不知谁喊了一声“呆若木鸡”,龙龙把赞许的目光投向她。
我不禁发出感叹:
“这是谁呀?
怎么词汇量这么大?
”回头一看,原来是我们的班长轩轩。
现在轮到我了,老师让我表演成语“胆小如鼠”。
我绞尽脑汁想呀想,终于想到了一个动作,我像老鼠一样蹲在那里,缩成一团,瑟瑟发抖。
我的好朋友涵涵立马猜出来是成语“胆小如鼠”。
我心里默默地想,她不愧是我的好朋友,跟我真是心有灵犀一点就通。
最终,我获得了“最佳表演奖”的称号。
这个游戏不仅增加了我们的词汇量,还丰富了我们的课余生活,这堂课真有趣啊!