七年级语文下学期期中自主检测试题 新人教版.docx
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七年级语文下学期期中自主检测试题新人教版
2019-2020年七年级语文下学期期中自主检测试题新人教版
2015—2016学年度第二学期期中质量检测
七年级语文试题答案
第一部分积累与运用(30分)
一、1.C2.屈—曲峰—锋踌—筹惯—贯3.A4.D5.C6.A7.略8.①一切都是瞬息就会成为亲切的怀恋 ②略 ③万里赴戎机,关山度若飞当窗理云鬓,对镜帖花黄 ④有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花 ⑤独坐幽篁里,弹琴复长啸 ⑥鸟向檐上飞,云从窗里出9.①高尔基坚强,勇敢,正直和充满爱心 ②这部小说使人受益匪浅,教我们学会善良正义的品格。
(答案合理即可)
①(1分)略②(1分)黄河是中华民族的象征;是中华民族不惧艰险,勇于开拓,勇往直前的伟大精神的象征;是中华民族的精神之根(或“母亲河”)。
③(1分)例:
保护母亲河,我们在行动。
你我齐携手,保护母亲河。
第二部分阅读
二、11.(4分)①(2分)喜爱怜②诗的前两句写自己独爱自甘寂寞的涧边幽草,表现出诗人恬淡闲适的胸襟;野渡无人,水急舟横的景象则蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。
(2分)
三、(13分)12.(4分)①认为……有利可图②消失③曾经④停止
13.(2分)B
14.(3分)①同县的人对他感到惊奇,渐渐请他父亲去做客,有的人花钱求仲永题诗。
②(读书时)下的力气多收获就长远,就能终身不忘。
15.(1分)余/闻之也/久
16.(2分)仲永天资过人,但因其父“不使学”,最终“泯然众人矣”;司马光幼时担心自己的记忆不如别人,于是勤奋学习,结果“及长,遍览古籍,博闻强志”。
可见,一个人能否成才,天资不是决定因素,后天的学习才是关键。
【参考译文】
司马光是宋哲宗时期的宰相,曾经主编《资治通鉴》,是当时的名臣。
他幼年时担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人,别的兄弟已经背诵完了而玩耍休息去了,他却独自闭门苦读,等到能够熟练背诵才停止。
他自己说:
“读书时下的力气多收获就长远,这样所精读和背诵过的书,就能终生不忘。
”等到长大后,读遍古籍,见闻广博,记忆力强,他说:
“读书不能不背诵,有时在马背上,有时在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,思考它的意思,收获就多了!
”
四、(12分)17.写的是英国少年艾金森成长的故事。
长得憨头憨脑的艾金森,受到同学、教师和父亲的歧视,找工作也四处碰壁。
后来,他记住了母亲的话,没有气馁,终于等到了自己开花的季节,成为一名最优秀的演员。
(意思表达清楚即可)(3分)
18.作者是在借“开花的季节”来解读美丽的人生之花。
即:
每种花都有开放的机会,同样,每个人都有机会成功;花草需要吸收养分和阳光,储蓄足够的能量等待属于自己的季节,同样,人也要储蓄足够的能量,学习知识,经历挫折,积累智慧,等待属于自己的季节。
(意思表达清楚即可)(2分)
19.用了“比喻”的修辞手法(1分)。
生动形象,富有文采,耐人寻味(1分)。
向读者暗示了全文的主题(1分)。
(意思表达清楚即可,共3分。
)
20.那就是学习更多的知识,经历更多的挫折,积累更多的人生智慧。
(2分)
21.启示可以任选一个角度:
从艾金森的角度回答:
勇敢面对挫折,克服自卑,就能走向成功。
从教师、家长的角度回答:
教师、家长要善于发现孩子的长处,鼓励他们战胜自卑,争取成功。
(答案合理即可)(2分)
五、(11分)22.
(1)福楼拜拥有良好的自然环境。
他处在上个世纪的巴黎,那时的清晨没有现代城市的喧嚣和污染,拥有真正纯净、清澈,让人激动的光线。
(2)福楼拜拥有丰富的精神世界。
他懂得欣赏日出,迎接晨曦。
把“按时看日出”当作精神体验与心灵洗礼。
(2分)
23.
(1)渲染气氛,把读者带入一个纯净、清澈的环境中,去品味日出带给人们的精神盛宴。
(2)对比,与下文现代城市灰蒙蒙的清晨作对比,表现出作者对真正的清晨的渴望。
(3分)
24.
(1)“看日出”,是一种激活生命,清洁内心世界的精神洗礼。
(让一天中最纯净、最清澈、最让人激动的光线鼓舞生命,添置信心与渴望,荡漾青春,勃发幻念;看清远方,梦想,光阴……)“按时看”意味着天天的行为,代表着永不放弃。
(2)“按时看日出”是一种热爱生活的精神理念,是生命健康与生活积极的一个标志。
(3)是双重的呼唤:
呼唤自我意识的苏醒,呼唤自然与社会都能有真正的日出。
(3分)25.(3分)A
第三部分写作(50分)
六、(50分)26.作文评分标准:
项目
等级
内容(25分)
表达(20分)
文面
(5分)
分值
一
立意深刻,中心明确
材料典型,内容充实
(22—25)
结构严谨,条理分明
生动形象,真实感人
(17—20)
5
44——50
二
中心明确
选材得当,内容具体
(19—22)
结构合理,条理较分明
通顺流畅,感情真实
(15—17)
4
38——43
三
中心基本明确
材料一般,内容欠具体
(16—19)
结构较完整,条理欠明晰
有些语病,缺乏感情
(13—15)
3
32——37
四
中心不明确
材料不当,空洞无物
(13—16)
结构有残缺,条理较乱
语病较多,无真情实感
(11—13)
2
26——31
五
严重偏离题意
套抄范文,不切实际
(10分以下)
结构混乱
病句很多,辞不达意
(10分以下)
1
25分以下
说明:
①务必突出书写,满百字者,最低5分。
②每少写50字从得分中扣1分,最多扣2分。
③每五个错别字扣1分,重者不计,最多扣3分。
④无题目扣2分。