监利县第一初级中学九年级语文试题及答案.docx
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监利县第一初级中学九年级语文试题及答案
监利县第一初级中学期中考试
九年级语文试题
卷首寄语：
亲爱的同学们，当你走进考场，你就是这里的主人。
只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难，一切都在你的掌握之中。
别忘了，对自己说一声：
我能行！
祝大家考出好成绩！
一、积累与运用（12分）
l．（2分）下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）
A.田圃（pǔ）蓑衣（suō）强聒不舍（guō）媚上欺下（mèi）
B.襁褓（qiǎng）丝缕（lǚ）恪尽职守（kè）廓然无累（kuò）
C.留滞（zhì）赋予（fù）怒不可遏（è）无与伦比（lún）
D．静谧（mì）伫立（zhù）涕泗横流（dì）重蹈覆辙（fù）
2.（2分）下列词语书写有误的一项是（ ）
A.润如油膏断章取义言行相顾不二法门
B.黎民百姓恼羞成怒迷惑不解言行相顾
C.根深地固自知之明刻骨铭心气吞斗牛
D.化为乌有浩瀚无垠忐忑不安孤军奋战
3.（2分）下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ）
A、这份试卷中第一小题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大做。
B、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
4.（3分）下列句子中没有语病的一项是（）
A.言行不一致的人，是一种极不好的习惯。
B.生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。
C.充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。
D.一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
5.（3分）下列关于文学作品人物的说法，有错误的一项是（）
A.《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的长篇小说，开创了白话章回小说的先河，是中国四大名著之一。
B.《傅雷家书》不是普通的家书，是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。
C.梁启超，明代思想家，戊戌维新运动领袖之一。
字卓如，号任公，别号饮冰室主人。
他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学等诸多领域，都有较深的造诣。
D.简·爱的人生理想体现在对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。
二、古诗文阅读（24分）
【甲】 渔家傲（范仲淹）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
【乙】陈涉世家（节选）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：
“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
”陈胜曰：
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：
“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎？
”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰：
“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：
“大楚兴，陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
【丙】列子学射
列子学射，中①矣，请于关尹子。
尹子曰:
“子知子之所以中者乎？
”对曰:
“弗知也。
”关尹子曰:
“未可。
”退而习之三年。
又以报关尹子，尹子曰:
“子知子之所以中乎？
”列子曰:
“知之矣。
”关尹子曰:
“可矣，守而勿失也②。
非独射也为国与身亦皆知之。
故圣人不察存亡，而察其所以然。
”
《列子·说符》
注：
①[中]射中箭靶。
②[守而勿失]牢牢记住不要忘掉。
守，掌握，遵守。
6.（2分）下面句子中“之”字没有指代作用的一项（）
A.今或闻无罪，二世杀之
B.项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之
C.然足下卜之鬼乎
D.又间令吴广之次所旁丛祠中
7.（2分）指出下面括号中词语解释没有错误的一项（）
A.皆次当行（行：
行军） 会天大雨（会：
恰逢）
B.或以为死（或：
有的人）楚人怜之（怜：
爱戴）
C.念鬼（念：
念叨）又间令吴广（间：
暗地里）
D.卒中往往语（往往：
经常）皆指目陈胜（目：
看着）
8.（2分）选出对《渔家傲》这首词理解不恰当的一项是（）
A．“塞下秋来风景异”，首先点明地域是边塞，季节是秋天。
词人特地用了一个“异”字，以统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。
B．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，这是全词的核心部分。
词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：
他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。
只能用一杯浊酒来排解对家乡亲人的思念，来寄托他对成就功业的向往。
C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。
D．词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练。
从题材、情调和艺术方面来说它都为宋词开拓了一个新的领域，对宋词的发展产生了很好的影响。
9.（2分）下面对《陈涉世家》的分析有误的一项是（）
A.“会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
”体现了陈胜对形势的准确分析与判断。
B.“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”写出了陈胜对民心的深刻洞察。
C.“陈胜、吴广喜，念鬼，曰：
‘此教我先威众耳。
’”表现了陈胜对天意的准确领悟和把握。
D.“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
”生动表现了陈胜谋略所产生的奇特效果。
10.（2分）下面对《列子学射》理解有误的一项是（）
A.故事揭示了学习要举一反三的道理。
B.故事告诉我们，学习要知其然，更要知其所以然。
C.关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。
D.治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。
11.（3分）请用“/”给文中画线部分断句（限两处）。
非独射也为国与身亦皆知之。
12.（3分）用现代汉语翻译下面句子。
今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
13.（8分）请将下面古诗文补充完整。
①“过尽千帆皆不是，①。
”
②“②，西北望，射天狼。
”
③“③，载不动许多愁。
”
④“④，梦回吹角连营。
”
⑤“足蒸暑土气，⑤。
”
⑥“今夜偏知春气暖，⑥。
”，
⑦“槲叶落山路，⑦。
”
⑧“无意苦争春，⑧。
”
三、现代文阅读（24分）
手
⑴已经客满的大巴车打了个饱嗝儿，停了一下，又上来两个青年男人，一个甩着手，一个夹着公文包。
“公文包”的脚后跟还在车门外边，客车就又开动了。
⑵甩手青年坐在门口的马扎上，“公文包”顺手将公文包放在行李架上就直奔车后座去了，那样子好像他买了对号入座的票，最后一排正有一个空位子热情地等着他的屁股呢。
事实上他奔的不是座位，而是座位上的人，最后排靠左的那个胖男人正在熟睡中，“公文包”的手灵巧地伸进胖男人的上衣衣兜里，夹出一把单据名片之类的东西，显然这类东西不是“公文包”想要的，就又放回原处，然后揪住了胖男人的衣领，甩给他左右两个嘴巴。
⑶胖男人抹了一把脸，把拳头捏得咯咯响，只一下就反剪了“公文包”鸡爪子一样的手，然后拨打110，将贼人绳之以法。
⑷事实上没有，胖男人只是活动活动肩膀，整理一下衣服，继续睡去了，发生了什么全当梦一场。
⑸“公文包”又瞄准了一个打瞌睡的小伙子，小伙子的手机在牛仔裤的裤兜里，清楚地凸现着它的形状，“公文包”细长的手指在这个形状外游弋了一阵子，牛仔裤绷得太紧，硬拽怕是要惊醒梦中人了。
⑹原来这个小伙子在假寐，他一把就抓住“公文包”的手，像扔抹布一样地将他扔出车外。
⑺事实上没有，小伙子的确在假装睡觉，他也抓住了“公文包”那只游弋的手，不过他悄悄地给放了。
“公文包”感觉到这只手的力量，小伙子真跟自己斗等于缚鸡。
对这样的主儿还是离远一点。
⑻这时他的目光落在一个女式皮包上，皮包被抱在女孩的怀里，由于女孩也在打瞌睡，抱包的胳膊有些松弛，但拉链的开端在女孩的胳膊下压着。
“公文包”变戏法儿似的手里多出一个贼亮亮的刀片！
他用食指和中指夹着，修长而白皙的手指看上去那么优美。
⑼“叔叔，你的手真好。
”
⑽女孩旁边一个七八岁的男孩打破了车里黑夜一般的寂静。
自从这两个人上车，大胡子司机和女售票员的说笑就戛然而止，女售票员将马扎腾给甩手青年，自己坐在大胡子身后一个袋子上，将肥硕的屁股伸给所有的乘客，然后一丝不苟盯着前方，天塌地陷与她无关了。
⑾“叔叔，”男孩又开始说话了，“你的手指这么长，钢琴一定弹得很棒，老师一定很喜欢你，老师也喜欢我，只是我的手还小，够不到八度。
”
⑿男孩的一番话使那个贼亮亮的刀片离开了了女孩的包，被握在有着细长手指的手里。
手的主人随着车身的颠簸，身子斜歪了一下。
那个甩手青年递过来一只马扎。
“公文包”坐下。
额头上亮亮的，是汗。
⒀“叔叔，我才考钢琴二级，我要是有你这么长的手就可以多考，至少四级，叔叔，今天你也去考试吗？
考几级啊？
”
⒁“公文包”看了一眼男孩，男孩也看着他，期待着他的回答。
⒂“叔叔的确弹过钢琴，‘六一’的时候还上台演出过，这双手曾将钢琴七级的曲子弹得流水一般，不过那是十三年以前的事情。
我的钢琴老师说我是他教的学生当中资质最好的，手指上的天分最高。
父母也希望我将来是最优秀的钢琴演奏家。
可是后来父母离婚了。
虽然他们争着要我，可是我谁也不跟，我离家出走，流浪街头，就被一个团伙看上了这双手。
从此这双手在滚烫的肥皂水里接受另外一种训练。
看见门口那个人了吗，看见大胡子了吗，看见大屁股了吗，就是司机和卖票的，都是一伙的。
我只是干活，等着分成的人不止这仨呢。
小弟弟，这双手如果不给他们干活，回去就得少一截指头，这辈子就别想弹琴了。
”
⒃“公文包”想用手去抚摸一下男孩的头，告诉他这一切。
⒄事实上他没有。
他只是将那双手攥紧了，躲开男孩期待的目光①，也回避门口那人刀剜一样的目光②，他知道自己已经被乘客的目光③包围。
⒅男孩等不到回答就只好盯着那双手，盯着盯着，就见一只红色的小虫子从指缝里探头探脑地钻出来，接着第二只，第三只。
⒆“叔叔，”男孩说，“你的手，流血了。
”
⒇“公文包”用另一只没有流血的手轻轻抚摸了一下男孩的头，在大巴车再次打了饱嗝儿停下的时候，“公文包”夹着他的公文包和甩手青年就下车了。
14．（2分）本文故事情节简单，但人物个性鲜明，请结合文章相关内容，用简洁的语言概括以下人物的性格特征。
胖男人
小伙子
15．（3分）文章第⒄段写“公文包”发现了三种目光同时盯着自己，他清楚这些“目光”的内涵各有不同，请为这三种目光的主人配上一句描写人物心理的语句来诠释它们各自的内涵。
①
②
③
16．（3分）文学是语言的艺术，从语言的角度来分析小说，是了解人物形象的重要途径，请简析文章第⒅段划线句的表达效果。
17．（2分）文章的题目“手”在全文的结构上起什么作用？
作者通过“手”寄托了什么主题？
18．（2分）小男孩到底有没有发现“公文包”是个小偷？
请结合你对小男孩形象的认识予以探究。
浅谈态度/姜以刚
①一群蚂蚁为了挪动一粒饭或一条虫，忍受着难以想象的重负，前推后搡，齐心协力。
一只蜜蜂为了采一点花蜜，在花朵之间往返无数次，翻飞起舞，不辞辛劳。
一株野草为了显示生命的力量，艰难地从石缝中钻出， ， 。
蚂蚁、蜜蜂和小草的个体虽小，但它们那认真的态度却给了我们很多感动。
②接下来说说我们人本身吧。
营业员态度热情，让顾客心满意足，这家店的生意就会更好。
父母态度真诚，让子女心服口服，这样的教育效果就会更佳。
教师态度认真，让学生耳濡目染，这样的教学就会有潜移默化的效果……
③精诚所至，金石为开。
孟冬是中国古代的一大孝子。
一年冬天，大雪纷飞。
其母卧病在床，突然想吃竹笋。
孟冬很久也没找到竹笋，他便抱着雪地里的竹子痛哭。
他终于感动了天地，竹林里冒出了竹笋，成全了他的这份孝心。
④综观古今中外的名人，都有一种持之以恒的精神。
海伦·凯勒主动向命运挑战，克服了自身的盲聋哑的生理缺陷，成为了一位作家。
霍金全身瘫痪，只有一根手指能活动，凭着对物理学研究的满腔热情，成为了继爱因斯坦之后的又一位物理学研究领域的泰斗。
⑤要成就一番事业，还得有一种谦虚的态度。
三国时期的杨修非常有才，但终因恃才放旷，被曹操所杀。
一个人不论天赋的高低，都要不断学习。
王安石笔下的方仲永，虽为文学神童，但每天“环谒于邑人”，错过了很多学习机会，最终“泯然众人矣”。
⑥要获得更多的成功，既要胜不骄，更要败不馁。
诺贝尔经过很多次实验的失败，甚至连自己的弟弟和助手都在实验中丧生，自己也差点被炸死。
但功夫不负有心人，他终于发明了高效炸药。
⑦要实现人生理想，还要坚持自己的志趣，有矢志不渝、坚韧不拔的态度，才能终成大器。
努力不分早晚，出身不论贫富。
齐白石年轻时是一名木匠，但他有种“咬定青山不放松”的精神，经常自学，最终成为一位极负盛名的大画家。
唐朝大书法家柳公权，幼年丧父，家贫无纸习字，其母便以沙地为纸，以树枝当笔，教他练字。
这些都没有阻碍他日后成为大书法家。
⑧前中国男足主教练米卢先生说过“态度决定一切”的名言。
态度是学业和事业的催化剂，在学习和工作时，有了好的态度，你的人生就会更精彩。
⑨生活就像一面镜子，它能反射你的喜怒哀惧。
保持一种平和的态度，用一颗真诚的心去理解生活，你将会从生活中提炼更多的灵感。
保持一种积极的态度，微笑面对生活，生活也会对你微笑。
你对生活失望，生活也会懒得理你。
不要关闭自己心灵的窗户，打开它，可以让更多的新鲜空气吹进来，让更多的美景扑入你的胸怀。
19、（2分）请仔细揣摩第①段前两句的表达特点，在画线处填写两个四字短语，使句意一致，句式相同。
20、（2分）第③自然段列举孟冬的例子，其作用是什么？
21、（3分）结合全文，下列分析不正确的一项是
A．这篇文章的中心论点是：
态度是学业和事业的催化剂，在学习和工作时，有了好的态度，你的人生就会更精彩。
B．第⑤段是从反面来举例证明分论点的，而其他段落是从正面举例论证。
C．本文都是运用举例论证的方法来证明中心论点的。
D．第⑤段中列举方仲永的例子是为了论证一个人即使有再高的天赋，也要不断学习，才能有所成就，否则一事无成。
22、（2分）本文有些句子语言优美、含义隽永，试对最后一段的画线句子作点赏析。
23、（3分）第⑦段柳公权的例子除了给我们感动外，还给我们什么启示？
请再列举出一个恰当的事例予以证明。
四、综合性学习（10分）
某中学九年级学生将开展一次以“品味汉字”为主题的综合性学习活动，请你也参与这次活动的准备工作。
24．（3分）【妙解汉字】汉字对于中国文化的意义，除了是语言的表达方式外，还蕴含着许多哲学思想。
例如：
“俗”字，就是一个人一个谷，人吃五谷，即是俗。
但是谁又能脱俗呢？
除非不食人间烟火。
还有“仙”字，人在山中就是仙，因为摆脱了市井尘世的困扰。
请你仿照这种解释，从下面汉字中任选一个，说说“汉字中的哲学”。
雅 趣 研
25．（2分）【表达心愿】阅读下面的材料，也试着选一个汉字作为你的2013年度汉字，并简述选择的理由。
“梦”和“微”当选为2012年度汉字
“梦”字在2012年度“汉语盘点”活动中脱颖而出。
“汉语盘点”活动由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、中国网络电视台共同主办。
2012年，奥运“梦”、飞天“梦”、航母“梦”、诺贝尔奖“梦”……国人很多的梦都在2012年梦想成真。
“微”字也当选“2012年度汉字”，它是由《新周刊》主办的新锐榜活动中选出的。
“微”指微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”，草根群体的“身微力薄”……2012年，人微言不轻，势单但力不薄。
一个个贪官在微博监督下现出原形，一次次转发让细小的声音变得嘹亮……央视主持人白岩松的解读尤为贴切：
“微是你我，是每一个推动社会进步的微小分子，是每一个被打捞上岸不再沉没的声音，是每一个能被看见、能被听见的人。
”
26．（5分）【感悟文字】汉字不仅意美，音美，而且形更美。
但有人认为现在已经进入电脑时代，无须练习写字了。
请你就这一种看法写一则短评。
（100字左右）
五、记叙文写作（50分）
成长路上，有彩虹，也有风雨。
成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
27．请以“留一点____给自己”为题，写一篇文章。
要求：
①将题目写在作文格的第一行。
②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作。
③认真书写，力求工整、美观。
④文章不得出现真实的校名和姓名。
监利县第一初级中学期中考试九年级语文试题
答题卡
一、积累与运用（12分）
l．（2分）（ ）2.（2分）（ ）3.（2分）（ ）
4.（3分）（） 5.（3分）（）
二、古诗文阅读（24分）
6.（2分）（）7.（2分）（）8.（2分）（）
9.（2分）（）10.（2分）（）
11.（3分）非独射也为国与身亦皆知之。
12.（3分）
13.（8分）请将下面古诗文补充完整。
①过尽千帆皆不是，。
②，西北望，射天狼。
③，载不动许多愁。
④，梦回吹角连营。
⑤足蒸暑土气，。
⑥今夜偏知春气暖，。
，
⑦槲叶落山路，。
⑧无意苦争春，。
三、现代文阅读（24分）
手
14．（2分）胖男人
小伙子
15．（3分）①
②
③
16．（3分）
17．（2分）
18．（2分）
浅谈态度
19、（2分）
20、（2分）
21、（3分）（）
22、（2分）
23、（3分）
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