深圳市七年级下学期期中生物试题及答案.docx
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深圳市七年级下学期期中生物试题及答案
深圳市七年级下学期期中生物试题及答案
一、选择题
1．在森林古猿进化到人的过程中，下列哪一项是人类和猿类分界的重要标志是（）
A．能直立行走B．使用工具C．脑容量增加D．产生了语言
2．如图为人的生殖过程示意图，对图中a、b、c、d的判断错误的是（ ）
A．a是生殖细胞的生成B．b是受精过程
C．c是胚胎的发育D．d是新生命的开始
3．于明同学把甲、乙、丙、丁四种果蔬研磨成汁，各取滤液2毫升盛放在四支试管中，用同一支滴管向四支试管中分别逐滴滴入相同标准的高锰酸钾溶液，最终经色度传感器测得高锰酸钾溶液褪色程度一致．所用滴数如下表，据此分析四种果蔬维生素C的含量，由低到高排列正确的是（ ）
A．乙、丁、丙、甲B．甲、丙、丁、乙
C．丁、甲、丙、乙D．丁、丙、乙、甲
4．关于“测定某种食物中的能量”的实验，下列叙述错误的是
A．测定食物中的能量可以用燃烧的方法B．选用的食物应该是容易燃烧的
C．设置重复组可以减少实验误差D．食物燃烧时散失的热量不影响实验结果
5．下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。
据图下列有关分析正确的是（）
A．Y曲线表示脂肪的消化过程
B．D部位的消化液有胆汁、肠液、胃液
C．C中分泌的消化液呈强酸性
D．X曲线表示蛋白质的消化过程
6．图是表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用ABCDE表示）被消化的程度。
据图分析，下列有关叙述正确的是（）
A．X曲线代表脂肪消化过程，Y曲线代表淀粉消化的过程
B．淀粉、蛋白质、脂肪主要消化的部位是C胃
C．在消化道D中，不含消化酶的消化液是胆汁
D．食物进入大肠前，X被分解成葡萄糖，Y被分解成氨基酸
7．“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”，小明在吃葡萄时将葡萄籽也吞进了肚子，葡萄籽在其体内经历的旅程是（ ）
A．口腔、胃、咽、肝脏、小肠、大肠、肛门
B．口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
C．口腔、咽、气管、胃、小肠、大肠、肛门
D．口腔、咽、胃、小肠、大肠、肛门
8．下列器官不属于消化系统的是（ ）
A．胃B．小肠C．大肠D．心脏
9．下列营养物质中，不经过消化就能直接被吸收的是（ ）
A．无机盐、维生素、水
B．淀粉、脂肪、蛋白质
C．维生素、葡萄糖、脂肪
D．无机盐、维生素、麦芽糖
10．呼吸道不具有的功能是（）
A．温暖进入肺的空气B．是进行气体交换的场所
C．是气体进出肺的通道D．湿润进入肺的空气
11．如图是呼吸系统的组成示意图，下列关于呼吸系统的组成和功能的相关叙述，错误的是（）
A．人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成
B．外界气体进入肺时，相关的肋间肌和膈肌收缩
C．痰中含有多种细菌，不能随地吐痰
D．呼吸时③喉的两条声带是拉紧的
12．如图是人体吸气示意图，下列描述正确的是：
A．膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓缩小B．膈肌舒张，膈顶部下降，胸廓扩大
C．膈肌收缩，膈顶部上升，胸廓缩小D．膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓扩大
13．在人体的呼吸道中，使吸入的气体变得清洁的结构有
①声带②气管、支气管内表面的纤毛③鼻黏膜分泌的黏液④会厌软骨⑤鼻毛
A．①③⑤B．②③C．②③⑤D．②⑤
14．某些新冠肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸，如下图所示。
为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后，依次经过和最终到达的位置是（）
A．咽、食管、气管B．咽、食管、气管、支气管
C．咽、喉、气管D．咽、喉、气管、支气管、肺泡
15．下列生理活动不能同时进行的是（）
A．呼吸和心跳B．呼吸和消化C．呼吸和吞咽D．消化和心跳
16．如图表示的是李明的血型鉴定结果，据图判定李明的血型为
A．A型B．B型C．AB型D．O型
17．下列关于输血及血型的描述准确的是
A．健康成年人一次献血200--300毫升是不会影响健康的
B．不同血型的人，绝对不能相互输血
C．成年人体内血量大致相当于本人体重的17%——18%
D．人类只有ABO血型系统
18．如图为心脏工作示意图，请据图分析，下列叙述中不正确的是（）
A．该图表示心室收缩，血液泵至动脉
B．心脏四腔中流动脉血的是②和③
C．和①④相连的血管是静脉，和②③相连的血管是动脉
D．从③流出的血液流入肺动脉
19．如图是心脏解剖示意图，图中［一］～［四］表示心脏的四个腔，［1］～［5］表示与心脏相连的血管，下列说法不正确的是：
A．［1］是主动脉B．与［三］相连的血管是［2］肺动脉
C．体循环的终点是[一]左心房D．含有动脉血的是［二］和［四］
20．用显微镜观察人血涂片时，具有细胞核的是（ ）
A．红细胞B．血红蛋白C．白细胞D．血小板
21．关于血红蛋白的特性下列说法正确的是（）
A．在氧浓度高的地方容易与氧分离，在氧浓度低的地方容易与氧结合
B．在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离
C．在二氧化碳浓度高的地方容易与氧结合，在二氧化碳浓度低的地方容易与氧分离
D．以上都不正确
22．如图是肺泡处的气体交换示意图，相关叙述正确的是
A．肺静脉中的血液通过上下腔静脉流入左心房
B．经过此处的气体交换，血液由动脉血变为静脉血
C．虚线和实线分别表示氧气和二氧化碳的扩散方向
D．血液由心室泵入动脉，此时房室瓣打开、动脉瓣关闭
23．下图为肺泡与血液间气体交换示意图,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向。
下列相关叙述错误的是
A．a和b分别表示二氧化碳和氧气
B．甲内流的血比丙内流的血含氧量低
C．与甲相比,丙内的血液含有更丰富的营养物质
D．乙和肺泡的壁都由一层上皮细胞构成
24．图是人体的三种血管示意图，血液在它们之间的流动顺序为
A．1→2→3B．1→3→2C．2→3→1D．3→2→1
25．如图是血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是（）
A．甲流出的血液都为动脉血
B．甲和乙都是动脉血管，动脉管壁厚，弹性大，管内血液流动速度慢
C．血液流动的方向是甲→丙→丁→乙
D．进行皮下肌肉注射时，一般能直接吸收药物的是丁
二、实验探究综合题
26．当我们细细咀嚼馒头时，会感觉到有甜味。
某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，口腔中的唾液使馒头变甜了。
于是，他做了如下实验：
Ⅰ：
取适量新鲜馒头，切成碎屑、做成浆糊并振荡，分成2等份：
将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。
Ⅱ：
取2只洁净试管，分别编号为1、2，实验过程如图：
（1）该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡，这是为了模拟______。
（2）实验过程D中，滴加碘液后2号试管内液体的颜色将______，原因是______。
（3）该实验中，设置1号试管的作用是______。
（4）为了排除偶然因素的影响，需要设置重复组。
具体操作是______。
27．下图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中[A]是___________系统,完成图中①过程的主要器官是___________。
（2）②过程是通过[B]___________系统和血液循环系统共同完成的。
（3）血液循环途径可分为____________循环和__________循环。
（4）夏天，人的饮水量增加，排尿却减少，其原因是大部分水分由生理过程[___]排出（填数字）。
（5）上述生理活动，主要受神经系统的调节，但也受到__________调节的影响。
28．下图是人体呼吸的示意图，其中①表示肺泡与外界的气体交换，②④表示人体内的气体交换，③表示气体在血液中的运输。
（注：
为氧气，
为二氧化碳）请回答下列问题：
（1）血液经过过程_____（填序号）含氧量会升高；当氧气进入_____后，用于氧化分解有机物，释放能量。
过程④是指_____的气体交换过程。
（2）请从下面ABCD中选择合适的序号填入横线上。
过程①是通过_____实现的，过程②通过_____实现。
（A．呼吸作用B．扩散作用C．呼吸运动D．光合作用）
29．如图是演示呼吸运动教具的模型图，据图回答：
（1）写出下列字母所代表的结构名称：
A___________B_______C____________D_____
（2）甲图表示_______（填“吸气”或“呼气”）
（3）用手向下拉D，C内的容积会___________（填“扩大”或“缩小”），B就会变_____（填“大”或“小”）这个过程模拟的是_____（填“吸”或“呼”）气过程。
（4）某种刺激导致我们剧烈咳嗽，此时D是处在_______（填“向上”或“向下”）位置。
30．下图是心脏工作示意图，请据图回答问题。
（1）图________表示：
心房、心室舒张，血液经________流回心房；图________表示：
心房收缩、心室舒张，血液由心房进入心室。
（2）心脏内有能开闭的瓣膜，图乙中，__________关闭，防止血液倒流入心房。
（3）A血管与心房相连，流动脉血，B血管与心室相连，流静脉血。
A、B血管分别是______。
A．主动脉、肺动脉
B．肺静脉，上、下腔静脉
C．肺动脉、肺静脉
D．肺静脉、肺动脉
（4）血液由左心室泵至全身，再返回右心房，这是________循环途径；血液由右心室泵至肺部，再返回左心房，这是________循环途径。
【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：
A
【分析】
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
现代类人猿包括大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
在人类发展和进化中的重大事件有：
直立行走、制造和使用工具、大脑进一步发达、语言的产生。
直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。
【详解】
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩，在人类发展和进化中的重大事件有：
直立行走、制造和使用工具、大脑进一步发达、语言的产生，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，是使用工具制造工具的基础，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”，古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，能使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，古猿慢慢的进化成了人类，因此，从森林古猿进化成人中的关键一步是直立行走。
故选A。
【点睛】
本题考查的是人类的起源和进化知识，解答此类题目的关键是理解直立行走的意义。
2．D
【详解】
睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素；卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素，因此a是生殖细胞的生成，A正确；
b表示精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，精子与卵细胞在输卵
解析：
D
【详解】
睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素；卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素，因此a是生殖细胞的生成，A正确；
b表示精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，B正确；
c胚胎发育的场所是子宫，C正确；
母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩，d分娩过程的结束标志着婴儿的诞生，新生命的开始是从受精卵开始的，D错误。
3．A
【分析】
生素C具有很强的还原性，可以使高锰酸钾溶液褪色。
【详解】
生素C具有很强的还原性，可以使高锰酸钾溶液褪色。
各取甲、乙、丙、丁四种果蔬研磨成汁滤液2毫升，盛放在四支试管中，用同一支滴管向四支试管中分别逐滴滴入相同标准的高锰酸钾溶液，则滴的越少，该果蔬含有的维生素C越少，因此据此分析四种果蔬维生素C的含量，由低到高排列正确的是：
乙、丁、丙、甲。
故选A。
4．D
【详解】
测定某种食物中的能量，可以用燃烧的方法，每克食物完全氧化燃烧时所释放的热量叫做热价，A正确；通过测量食物燃烧放出的热能来测定食物中能量的多少，选用的食物应该是容易燃烧的，如花生种子等，B正确；为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，因此应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，C正确；食物燃烧时，有机物内储存的能量会以热量的形式释放出来，这些释放的能量能被水吸收，水在加热时吸收这些热量后水温会升高，通过测量水升高的温度，就可以推算出被燃烧的食物中含有多少的能量，食物燃烧时散失的热量影响实验结果，D错误。
5．C
【分析】
图片表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度，其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠；X表示淀粉的消化曲线，Y表示蛋白质的消化曲线，W表示脂肪的消化曲线。
【详解】
A.图中的曲线Y代表的物质在C胃内开始被消化，在D小肠内被完全消化，此物质应为蛋白质，A不符合题意。
B.图中的D是小肠，小肠内的消化液有胆汁、肠液、胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪，而胃液存在于C胃，B不符合题意。
C.图中的C是胃，胃里的胃腺分泌的大量胃液，胃液的pH为0.9～1.5，呈强酸性，C符合题意。
D.图中的曲线X代表的物质在A口腔开始被消化，在D小肠内被完全消化，此物质应为淀粉，D不符合题意。
故选C。
【点睛】
本题的重点是消化道各结构的作用及糖类、脂肪和蛋白质的消化部位，注意曲线图的分析。
6．C
【解析】
【分析】
食物的消化和营养物质的吸收过程如下：
【详解】
淀粉的消化始自口腔，在小肠内被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化适于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化在小肠内进行，最终消化产物是甘油和脂肪酸．分析题干中的图示可知，曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质；曲线W代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪，故A不符合题意；小肠是消化的主要场所，它对蛋白质、脂肪和淀粉都有消化作用，三种物质均在D小肠内彻底消化．数量剧减，曲线大幅度下降，小肠是淀粉、脂肪和蛋白质消化的主要场所，故B不符合题意；小肠中的消化液有胆汁、肠液、和胰液。
其中，胆汁是一种特殊的消化液，由肝脏分泌产生，储存在胆囊中，流入小肠发挥作用，不含有消化酶，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，故C符合题意；食物进入大肠前，X淀粉被分解成葡萄糖，蛋白质被分解成氨基酸，Y是脂肪，被分解成甘油和脂肪酸，故D不符合题意。
故选C。
【点睛】
掌握三大营养物质的消化过程是解题的关键。
7．B
【分析】
消化道是食物的通道，由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。
【详解】
食物经过消化道的顺序是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。
【点睛】
掌握食物经过消化系统的过程。
8．D
【分析】
消化系统是由消化道和消化腺组成，其中消化道有：
口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、胰腺、肝脏和肠腺。
【详解】
胃具有暂存食物以及分泌胃液的作用、肠有大肠和小肠等都属于消化器官，这些器官都属于消化系统；而心脏是血液循环的动力器官，属于循环系统，故选D。
【点睛】
本题主要考查人体消化系统的组成，理解掌握消化系统是由消化道和消化腺组成是解答此题的关键。
9．A
【分析】
食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
【详解】
A.无机盐、维生素、水属于小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，A正确。
B.淀粉、脂肪、蛋白质属于大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，B错误。
C.维生素、葡萄糖属于小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，脂肪属于大分子必须经过消化才能吸收，C错误。
D.无机盐、维生素属于小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，麦芽糖必须分解成葡萄糖才能被人体吸收，D错误。
故选A。
【点睛】
大分子的营养物质必需在消化道内在消化酶的参与下分解成小分子的、溶于水的物质后才能被人体吸收利用。
10．B
【分析】
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，是气体进入通道，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。
呼吸道的功能是能够清洁、湿润和温暖空气。
【详解】
呼吸系统由肺和呼吸道组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，鼻腔能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用。
因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用；肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。
故选B。
【点睛】
解题关键是熟练掌握呼吸系统的组成及呼吸道对空气的清洁、温暖和湿润的作用。
11．D
【分析】
图中的①是鼻，②是食道，③是喉，④是气管，⑤是支气管，⑥是肺，⑦是咽，⑧是膈。
【详解】
A．呼吸系统是人体与外界空气进行气体交换的一系列器官的总称，包括鼻、咽、喉、气管、支气管及由大量的肺泡构成的肺，其中鼻、咽、喉、气管和支气管是气体出入肺的通道，称为呼吸道，因此人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的，A不符合题意。
B．吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌的收缩，使肺容量随肺扩张而增大，从而使肺内气压低于外界大气压，外界空气进入肺，B不符合题意。
C．痰是呼吸道受到刺激分泌的液体，也叫痰液，成分包含粘液、异物、病原微生物，各种炎症细胞、坏死脱落的粘膜上皮细胞等，则不能随地吐痰，C不符合题意。
D．在正常呼吸时，③喉的两条声带是完全张开的，D符合题意。
故选D。
【点睛】
解题的关键是识图并了解人体的呼吸系统。
12．D
【分析】
呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。
呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气。
【详解】
吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈顶下部下降，胸廓扩大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
故选D。
【点睛】
解题的关键是理解肺通气的过程。
13．C
【分析】
呼吸道与呼吸相适应的特点是：
鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通，此外气管、支气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用。
【详解】
呼吸道与呼吸相适应的特点是：
鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通，此外气管、支气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用。
③鼻粘膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁作用；②气管、支气管内表面的粘膜分泌的黏液，能够粘住灰尘，纤毛可以阻挡灰尘，都起清洁空气的作用；⑤鼻毛能阻挡灰尘，清洁空气。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是知道呼吸道的特点。
14．C
【分析】
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。
呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，是气体进出的通道，肺是呼吸系统的主要器官。
【详解】
外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。
为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后，依次经过咽、喉、气管，因为是要保证两肺都能获得氧气，所以插管到气管就可以，不需要到达支气管，C符合题意。
故选C。
15．C
【分析】
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管；消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门，可见咽是呼吸道和消化道的共同器官。
【详解】
消化系统和呼吸系统共有的结构是咽。
人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽，然后，空气通过喉进入气管，而食物进入食道。
呼吸时会厌软骨抬起，使空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。
所以，呼吸和吞咽不能同时进行。
而呼吸和心跳、呼吸和消化、消化和心跳都是可以同时进行的。
故选C。
16．C
【分析】
人类的红细胞含有两种凝集原，分别叫做A凝集原和B凝集原，人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素，分别叫做抗A凝集素和抗B凝集素。
按照红细胞所含A、B凝集原的不同，把人类血液分为四型：
凡红细胞只含有A凝集原的，就叫做A型；只含B凝集原的，叫做B型；A、B两种凝集原都含有的，叫做AB型；两种都没有的为O型血。
【详解】
人类的红细胞含有两种凝集原，分别叫做A凝集原和B凝集原，人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素，分别叫做抗A凝集素和抗B凝集素。
按照红细胞所含A、B凝集原的不同，把人类血液分为四型：
凡红细胞只含有A凝集原的，就叫做A型；只含B凝集原的，叫做B型；A、B两种凝集原都含有的，叫做AB型；两种都没有的为O型血。
如图，李明的检测中，血液与A型标准血清和B型标准血清都会凝结，故李明的血液红细胞中A凝集原和B凝集原都有，为AB型血。
故选C。
【点睛】
判断四种血型这个知识点，有点难度，注意理解。
17．A
【解析】分析：
输血是应该以输同型血为原则，一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能。
献血是每个18～55周岁健康公民对社会应尽的义务。
详解：
健康成年人一次献血200--300毫升是不会影响健康的，A正确；血液为AB型的人还可以接受其他各血型的血液，而O型血则可以输给其他各血型的受血者，B错误；成年人体内血量大致相当于本人体重的7%～8%，C错误；人类血型有多种血型系统，除了ABO血型外，还有其他各种血型，如Rh、MN及Xg等血型，其中最基本的是ABO血型系统，包括：
A型、B型、AB型、O型四种血型，D错误。
点睛：
掌握血型系统和输血的原则及意义是解题的关键。
18．B
【分析】
心脏的结构如图：
①左心房、②左心室、③右心室、④右心房。
只有同侧的心房与心室相通，左心房与左心室相通，右心房与右心室相通，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。
心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，这些瓣膜只能向一个方向开：
房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。
这样就保证了血液不能倒流。
血液流动的方向：
静脉→心房→心室→动脉。
【详解】
A、图中血液分别从肺动脉和主动脉流出，说明心室心室收缩，血液泵至动脉，A正确；
B、心脏左侧的血液，是经肺循环进行气体交换流回的血液，是含氧丰富的动脉血，即①②中流动脉血，B错误；
C、心脏四腔中，心房连通静脉，心室连通动脉。
所以和①④相连的血管是静脉，和②③相连的血管是动脉，C正确；
D、③右心室流静脉血，流出的血液流入肺动脉，D正确；
故选B。
【点睛】
根据心脏的工作示意图解答。
19．C
【分析
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