设计原理09235大纲考点复习《设计概论》.docx

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设计原理09235大纲考点复习《设计概论》

在​大​纲​基​础​上​补​充​修​改​成​的​考​点​复​习​资​料

　　一、本课程使用教材与参考书

　　指定使用教材：

《设计概论》（第二版），邱景源、江滨编著，中国建筑工业出版社，2012年8月第二版。

　　参考书：

（1）贝弗林。

艺术设计概论。

孙里宁译。

[M]上海：

上海人民美术出版社，2006.

（2）尹定邦。

设计学概论。

[M]长沙：

湖南科学技术出版社，2001.

二、课程内容和考核目标

一部：

设计内涵

　*　第1章　设计含义

　￥　第2章　设计元素

　￥　第3章　设计原则

　￥　第4章　设计思维与方法

　￥　第5章　设计程序

　￥　第6章　设计师

二部设计特征

　*　第7章　设计的技术特征

　*第8章　设计的艺术特征

　*　第9章　设计的经济特征

　*　第10章　设计的文化特征

三部设计形态

　*　第11章　工业产品设计

　*　第12章　环境艺术设计

　*　第13章　视觉传达设计

　*　第14章　染织服装设计

　*　第15章　非物质设计

四部设计史

　　第16章　现代设计史略

　　第17章　设计心理学

　　第18章　设计美学

　　第19章　设计教育学

　　第20章　设计批评

教材重点“￥”是第2、3、4、5、6章，次重点“*”是1、7、8、9、10、11、12、13、14、15章，其余为一般章节。

设计元素、原则、思维方法、程序、设计师及设计特征和设计形态是设计概论课程考核的主要内容。

考试与题型

学习方法

课程性质与设置目的

　　第1章　设计涵义次重点

　　一、自学和考试基本要求

　　本章主要论述了设计的涵义。

通过本章的学习，了解设计的广义涵义、语源学意义（设计是为人类实现某种目的而进行的创造性活动）和狭义涵义；了解现代设计产生和发展的过程；掌握现代设计的涵义、特点和形态。

本章重点：

现代设计的涵义和形态。

本章难点：

现代设计的特点。

　　二、考核知识点及要求

（一）设计

领会：

广义的设计是一种人类对秩序和规律的渴望和冲动。

（二）现代设计

1.领会：

现代设计的一般涵义和核心内容、现代设计的特点。

现代设计一般含义：

指的是把一种计划，设想，规划，问题解决的方法，通过视觉的方式传递出来的活动过程。

核心内容：

计划于构思的形成，视觉的传达方式，传达后的具体应用

特点：

不同于工艺美术，设计是工业发展的产物，服务现代生活

不同于艺术，艺术史个人化的产物，设计为大众服务

不同于工程设计，工程解决物质之间的关系，设计落点与人与物的关系

2.简单应用：

现代设计的基本形态。

总体情况分为：

现代环境设计（城市规划，建筑，室内，环境）

现代产品设计（工业设计）

视觉传达设计（广告，包装，书籍装帧，标志）

染织服装设计

非物质设计

　　第2章　设计元素

　　一、自学和考试基本要求

　　本章是讲设计元素。

通过本章的学习，理解和掌握线条、空间、明度、色彩、肌理、材料等设计元素的类型、特征、组合方式和在设计中的作用等；本章重点：

线条的类型和特性；线条在设计中的作用；二维平面幻想空间的营造方法；肌理的类型和功能。

本章难点：

空间的营造和构成方法。

　　二、考核知识点及要求

（一）线条、空间

1.领会：

“动线”，空间构成中，影响人的感受知觉与运动的，把空间有机统一起来的动态的主线

“主轴线”，形成整体造型并主导整个空间形态的造型线路

“序列”：

空间构成的一种组织形式，为展现或突出空间总体态势与空间的主题而安排的空间组合的先后次序。

2.简单应用：

线条在设计中的作用；传达情绪和感觉

定义形状

（表达结构，间隔，塑造风格）

三维立体空间的类型；方体，锥形，柱形，球形，三角形，环形弧形

创造空间的方法：

3.综合应用：

线条的类型和特性；

类型性质分：

实际，隐藏，精神的线

方向分：

水平，垂直，斜线

形式分：

直线，曲线

特性，包含意义的一种形式

方向附带象征性

以具体形态表达情绪

可以作为交流符号与方式

二维平面幻想空间的营造方法。

重叠，大小，垂直定位，透视，错视空间

（二）明度、色彩

1.识记：

明度，从最暗的深色到最亮的浅色之间的明暗层次

三大面，亮面，暗面，中间面

三大调，明调，暗调，中间调

艾维斯色相环，

孟塞尔色彩理论（孟塞尔颜色系统）美国艺术家A.Munsell。

2.领会：

色彩性质，色相，界定一种颜色时的标准称谓，由光的波长决定，

明度，一种颜色的相对亮度或暗度，取决于对象的照明程度与反射系数

（明度色标）

纯度，也叫饱和度，是一种颜色的明度或晦暗程度，即色相的单纯程度

色彩关系。

（邻近色，互补色，中性色）

延伸阅读（非教材内容）：

色彩关系是对色彩冷暖，纯度，明度色相的把握，通过比较确定物象各种不同的色彩之间的相互关系，色彩关系确定之后才能表现出光源色、环境色及固有色所构成的色调。

因为色彩的视觉规律本身，决定了准确的色彩变化不是局部、孤立地找出来的，而是在一个环境关系中通过整体比较而获得的。

　　（三）肌理、材料

　　1.领会：

材料的特质。

可塑性，柔韧性，灵活性，坚硬度

2.简单应用：

肌理、又称质感或质地，是物质表面所呈现的色彩，光泽，纹理，粗细，厚薄，透明度等多种外在特指的综合表现，是物质的一种可视，可触的特性

肌理的类型，自然肌理，人工肌理（触觉肌理，人工肌理）

肌理的功能。

生理功能，心理功能细化举例

　　第3章　设计原则

　　一、自学和考试基本要求

　　本章是讲设计原则。

通过本章的学习，对设计基本原则有深刻的认识，掌握统一性、多样性、平衡、节奏、比例、尺度等设计基本原则，理解和掌握这些原则的作用原理、作用效果和具体类型。

本章重点：

如何达到设计的统一；平衡的类型；节奏的类型。

本章难点：

节奏类型。

　　二、考核知识点及要求

（一）统一与多样

1.简单应用：

如何达到设计的统一和三种一般方法。

将设计元素按一定原则与结构组合起来，构成协调的整体。

重复，连续，呼应

　　2.领会：

多样性的精髓。

通过对粗糙与光滑，浅色与深色，庞大与微小等元素的线条对比，空间对比，色彩对比，肌理对比于材料对比，使画面更加丰富，达到多样性

3.简单应用：

结合统一性与多样性的原则或方法。

对立与过渡

首先保留不稳定的感觉，然后通过色彩渐变的逐渐混合以及间隔性的肌理变化实现过渡

（二）平衡与节奏

1.综合应用：

平衡的类型结构平衡（水平平衡垂直平衡放射平衡）

视觉平衡

实例。

水平（袋鼠，桥对称标识）地平线

垂直（桅杆，旗杆，高层建筑）数

放射（拱形，穹顶）太阳

视觉

　　2.简单应用：

节奏的类型。

度量节奏流动节奏回旋节奏高潮节奏

　　（三）比例与尺度

　　1.简单应用：

几种经典比例。

黄金分割螺旋形斐波那契级数

2.简单应用：

用实例说明设计中尺度的运用。

　　第4章　设计思维与方法

　　一、自学和考试基本要求

　　本章是讲设计的思维和方法。

通过本章的学习，掌握设计思维的特征和类型；掌握设计四种基本方法；掌握和运用头脑风暴法。

本章重点：

创造性思维如何催生设计创意；头脑风暴法。

本章难点：

创造性思维如何催生设计创意。

　　二、考核知识点及要求

（一）设计思维

1.领会：

创造性思维的特征，是科学思维与艺术思维的结合，是一种创造性思维（独特，多向，综合）

设计思维的类型，程序性设计思维，（系统论，功能主义，组合）

典范性设计思维，

叙事性设计思维兴趣---->了解---->认知

2.简单应用：

设计思维中的科学思维和艺术思维，

科学思维：

连锁递进的先行的逻辑思维，对事物间接的抽象的认识，逻辑的概括，并用抽象媒介思维。

艺术思维：

包含灵感在内的形象的思维，非连续发散的思维，典型化的具象的概括，并用形象思维。

以及它们的作用方式。

3.综合应用：

创造性思维如何催生设计创意。

形象（想象与联想）与抽象发散与聚合逆向与顺向横向与纵向

（二）设计方法

1.领会：

设计的基本方法。

功能论方法把产品的功能问题放在设计活动的首要位置，着重提高产品适用性

艺术论方法即对设计形式的诸要素如形态，色彩。

肌理等进行处理以实现综合效果

　　2.综合应用：

头脑风暴法。

集体讨论，自由表达，思想碰撞，相互启发

　　第5章　设计程序

　　一、自学和考试基本要求

　　本章是讲设计程序。

通过本章的学习，掌握设计过程的环节和一般程序，理解灵感的触发和集体智慧的重要性。

本章重点：

设计的过程；团队设计。

本章难点：

灵感的触发。

　　二、考核知识点及要求

（一）设计过程

1.领会：

灵感和灵感的触发。

灵感：

日常的明锐观察形成的印象进入无意识，在意想不到的时候，之前积淀的印象形成新的整体，产生新的关系，赋予新的形式，这种现象就要灵感

灵感触发包括界定创新分析制作反思整合等多个阶段

　　2.简单应用：

团队设计。

调动集体智慧（关键词：

领导教育目标策略交互作用奖励快乐）

　　3.综合应用：

设计的过程。

（二）一般设计程序

　　1.领会：

设计一般程序。

明确目标情报资料收集与分析设计构思与视觉化生产销售与反馈

　　2.简单应用：

设计“三部曲”。

问题概念化概念视觉化（数字技术表现）设计商品化

　　第6章　设计师

　　一、自学和考试基本要求

　　本章是讲设计师。

通过本章的学习，了解现代设计师的产生过程；掌握设计师的诸多类型；掌握设计师的能力和素质，理解和应用设计师的形态创造和表现能力，设计分析能力，创意能力等；掌握设计师的社会责任，理解人性化设计和绿色设计的内涵和重要性。

本章重点：

设计师的能力和素质。

本章难点：

对设计师的能力和素质的掌握和应用。

　　二、考核知识点及要求

（一）设计师的产生和类型

1.识记：

著名现代设计师。

托马斯齐彭代尔威廉莫里斯沃尔特提格亨利德雷夫斯

（独立设计师诞生）流线型火车头人机工程

雷蒙德罗维彼得贝伦斯厄尔YrioKokkapuro（成功的商业设计师）（最早企业设计师）（专业汽车设计师）人性化设计

2.简单应用：

设计师的类型独立设计师企业设计师总设计师

主管设计师设计师助理设计师

（二）设计师的能力和素质

1.简单应用：

设计师的社会责任。

人性化设计绿色设计

2.综合应用：

设计师的能力和素质。

形态创造和表现能力（手工与数字媒体表现）

设计分析能力素描速写

创意能力

协作能力

审美能力

经济意识

设计理论修养

　　第7章　设计的技术特征

　　一、自学和考试基本要求

　　本章是讲设计的技术特征。

通过本章的学习，了解现代设计与科学技术的关系，掌握科技进步，特别是新材料和计算机的发明对现代设计的巨大影响；理解人机工程学的内涵；掌握设计的人机工程学尺度。

本章重点：

人类科技进步对现代设计的影响；设计的人机工程学尺度。

本章难点：

现代设计与科学技术的关系。

　　二、考核知识点及考核要求

（一）设计与技术

简单应用：

人类科技进步对现代设计的影响。

科学技术对社会和人类生活的影响和贡献是通过产品的设计和生产实现的

新技术利用新的能源和动力，机器时代的到来，设计开始深刻变革

机器大生产导致设计与制造的分工与标准化

各样的机器和工具塑造了人们的生活形态

新材料的运用给设计带来重大影响

表现和传达的发展拓展了视觉传播领域

信息技术引发了设计领域的变革

（二）设计与人机工程学

1.领会：

人机工程学的内涵。

使设计更加宜人化，符合人的生理和心理需要