部编版山东省枣庄台儿庄区学年第一学期人教历史七年级上册期中测试题文档格式.docx

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1．河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多。

因此，最适合他们居住的房屋样式是（　　）

A．

洞穴

B．

干栏式房屋

C．

搭上草棚的水井

D．

半地穴式房屋

2．研究人类起源的最主要证据是（　　）

A．神话传说B．化石遗存C．现有物种D．历史著作

3．考古学家采用新的技术复原了一位半坡人（如图）他手握一把双刃石矛，背后是一处河畔，散落几处茅屋，山间炊烟袅袅。

这是一个宁静而美丽、原始而淳朴的世界。

下列哪一现象不会出现在这“原始而淳朴的世界”之中（　　）

A．农田里粟谷长势喜人B．荒地上人们用石铲耕地

C．半地穴式房屋错落有致D．青铜器工艺精美

4．下列对河姆渡和半坡原始居民农耕生活的相同之处描述正确的有（　　）

①普遍使用磨制石器

②都能饲养家畜

③建造房屋、过定居生活

④种植粟和蔬菜。

A．①②④B．①③C．②④D．①②③

5．清明公祭黄帝活动是中华民族的传统盛事，此活动在弘扬中国传统文化的同时也表达了中华儿女对黄帝的缅怀之情。

人们缅怀黄帝是因为他（　　）

A．“钻燧取火”，挑战自然B．尝遍百草，发明医药

C．治水成功，声名远播D．华夏之源人文始祖

6．夏朝建立于约公元前2070年，公元前2070年是（　　）

A．公元前20世纪前期B．公元前20世纪后期

C．公元前21世纪前期D．公元前21世纪后期

7．青铜制品的普遍应用，推动了人类历史进入“青铜时代”。

我国青铜文化的灿烂时期是在（　　）

A．夏朝B．商周时代C．西汉D．东周

8．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，争霸贯穿了整个春秋时代。

其中，对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，最终“九合诸侯，一匡天下”而成就霸业的是（　　）

A．宋襄公B．晋文公C．齐桓公D．楚庄王

9．如何治理水患现在仍是社会关注的焦点。

我国历史上最早成功治理黄河水患的英雄是（　　）

A．禹B．勾践C．李冰D．夫差

10．我国很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组是（　　）

A．退避三舍﹣﹣城濮之战B．纸上谈兵﹣﹣桂陵之战

C．卧薪尝胆﹣﹣赤壁之战D．围魏救赵﹣﹣吴越争霸

11．春秋时期，齐国能够迅速强大，首先称霸的原因有（　　）

①政治上，改革内政②经济上，生产发展③军事上，加强军队建设

④用人上，重用管仲为相⑤打出了“尊王攘夷”的旗号。

A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③D．③④⑤

12．战国时期引发社会变革的最根本因素是（　　）

A．铁制工具和牛耕的进一步推广使用

B．各国之间频繁的战争

C．各国君主的支持

D．新兴地主阶级登上历史舞台

13．据史书记载，商鞅在秦国为相十年，宗室贵戚大多因他的变法而怨恨他。

在商鞅变法措施中，对奴隶主贵族特权威胁最大的是（　　）

A．允许土地自由买卖

B．对有军功者授予爵位并赏赐土地

C．改革户籍制度

D．生产粮食、布帛多的人可免除徭役

14．七

（1）班学生对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其中最恰当的是（　　）

A．逐鹿中原：

化干戈千古绝唱黄炎联盟

B．反抗暴政：

“临阵倒戈得民心者得天下

C．诸侯争霸：

乱纷纷你唱罢我又登场

D．新旧交替：

社会剧烈变革的时代

15．春秋战国时期，主张“依法治国”和“以德治国”的代表人物分别是（　　）

A．孙子、墨子B．墨子、庄子C．庄子、韩非子D．韩非子、孔子

16．甲骨文使用多种造字法。

其中，使用“最多”和“最进步”的分别是（　　）

A．形声、会意B．象形、形声C．假借、象形D．指事、会意

17．秦朝统一全国后建立起多种制度，其中对后世地方行政机构建设产生深远影响的是（　　）

A．中央设丞相、太尉、御史大夫B．废分封，立郡县

C．车同轨，书同文D．焚书坑儒

18．象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列那一事件有关（　　）

A．秦统一六国B．楚汉之争C．赤壁之战D．淝水之战

19．唐代诗人章碣有咏史诗云：

“坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。

”诗中提到的历史事件是（　　）

A．统一六国，焚书坑儒B．罢黜百家，独尊儒术

C．秦末起义，刘项文盲D．焚书坑儒，秦末起义

20.下列哪一古代思想家的思想最能体现朴素辩证法（）　　

A.孔子B.老子C.韩非子D.荀子

二、组合列举（本大题共1小题，每空2分，共10分）

21．创新是历史发展的动力，制度创新促进社会经济的发展。

（1）为抵御共同的灾难，部落走向联盟，尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。

当时实施　　。

（2）禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。

此时实行的是　　。

（3）为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，建立诸侯国。

从而确立了周王朝的社会等级制度为　　。

（4）秦孝公任用商鞅主持变法，确立　　，由国君直接派官吏治理。

（5）为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的　　。

三、辨别改错（每小题2分，共10分）辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；

错误的打“х”并加以改正。

22．半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的是黑陶。

判断：

　　改：

　　。

23．甲骨文是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，是从商朝开始的。

24．四羊方尊，是迄今世界上出土的最重的青铜器。

25．秦统一六国后，秦始皇把楷书作为标准文字，颁行天下。

26．公元前1046年，周文王联合其他部落，与商朝在牧野决战，商朝最终战败。

判断　　改：

四、材料解析（本大题共2小题，共24分）

27．下面是某同学设计世界文化遗产的板报时用到的图片。

阅读下列材料，回答问题：

（1）据图片一，请你列举反映北京人生活状况的一则事例。

（2分）

（2）图片二都江堰是一座综合性的水利枢纽，它是由谁主持建造的？

它的主要功能有哪些？

（4分）

（3）图片三曲阜是孔子的故里。

孔子创立了哪一家学派？

他提出了哪些治国主张？

（4）上述世界文化遗产都是人类的宝贵财富，请你为保护遗产提一条建议。

28．阅读材料，并结合所学知识回答问题：

卫鞅曰：

“治世不一道，便国不法古，故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。

反古者不可非，而循礼者不足多。

”孝公曰：

“善。

”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

（1）材料中的卫鞅指的是谁？

变法的目的是什么？

（2）请写出这场变法可以使秦国“富国”和“强兵”的措施。

（2分）这场变法对秦国产生了怎样的影响？

（3）以这一时期的变法为例，说说改革与社会发展之间的关系？

五、活动与探究（本大题16分）

29．朝代更替、改革与发展是中国古代政治经济发展过程的一个重要特征。

阅读下列材料回答问题。

历史回眸：

材料一这个朝代的最后一个国王是历史上有名的暴君。

他不修德行，用武力上害百姓。

百姓咒骂他说：

“这个太阳什么时候死呀，我愿和他一块死！

”

（1）材料一中的”太阳”是指谁？

（2分）这个朝代在中国历史的地位如何？

历史更替：

材料二古人对某一历史时期的政治格局进行描述：

“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣……礼乐征伐自天子出。

（2）材料二中这种政治格局的出现于哪一制度有关？

（2分）这种制度的实行，最终导致春秋争霸和战国七雄的混战局面。

之后为加强中央对地方的管理，维护国家统一，该制度被哪种制度所取代？

历史趋势：

材料三“秦王扫六合，虎视何雄哉！

挥剑决浮云，诸侯尽西来。

”这是唐代大诗人李白写的《古风》组诗中的诗句，描述了秦王嬴政灭六国、统一全国的气势。

（3）请结合材料三和所学知识，回答“秦王扫六合”的历史意义。

（2分）为加强对全国的统治，秦朝创立了什么制度？

（2分）它采用了诸子百家中哪一学派的思想？

历史思考：

（4）中国古代朝代的兴亡都与统治者的统治方式密切相关。

通过以上探究，你能获得什么启示？

参考答案与试题解析

一、单项选择题请把各题正确选项的序号填入下表中（每小题2分，共40分）

A．洞穴B．干栏式房屋C．搭上草棚的水井D．半地穴式房屋

【考点】河姆渡的原始农耕．

【分析】本题考查的是原始农耕居民﹣﹣河姆渡原始居民的相关知识．

【解答】洞穴是元谋人、北京人、山顶洞人居住的地方，河姆渡原始居民居住的房屋是干栏式的房屋，半坡原始居民居住在半地穴式的房屋里，通过对图片的分析，我们可以判断出B选项是河姆渡原始居民居住的房屋．故答案选B．

【考点】11：

人类的起源．

【分析】本题以研究人类起源的最主要证据为切入点，考查的是人类起源的相关知识点．

【解答】依据课本知识，研究人类起源的主要证据是化石，这是第一手考证资料，其它选项中内容都无法直接考证，不属于第一手资料，所以化石是研究人类起源的主要证据．所以B选项符合题意．

故选B．

【考点】16：

半坡原始居民的生活．

【分析】本题考查半坡原始居民的生活．

【解答】生活于距今约五六千年的半坡原始居民，已种植粟，使用石铲、双刃石矛等磨制石器，住半地穴式房子．半坡人生活在新石器时代，当时没有青铜器．

故选D．

【考点】15：

河姆渡的原始农耕；

16：

【分析】本题以河姆渡原始居民和半坡原始居民为依托，考查的是河姆渡原始居民和半坡原始居民相同点的知识．

【解答】河姆渡原始居民已种植水稻，住干栏式房屋，会制造陶器，饲养牲畜．半坡原始居民已种植粟，住半地穴式房屋，会制造彩陶，饲养牲畜．因此说河姆渡和半坡原始居民的相同之处是：

他们都开始从事原始农业生产，都能烧制陶器，都能建造房屋，都懂得饲养牲畜．

【考点】18：

华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝．

【分析】本题以清明公祭黄帝活动是中华民族的传统盛事为切入点，考查的是黄帝的贡献．

【解答】人们祭奠黄帝主要是因为他是华夏之源．相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，后人尊称黄帝为“人文始祖”．

【考点】21：

夏朝的建立—中国历史上第一个奴隶制王朝的建立．

【分析】本题考查夏朝建立的相关知识，知道公元前2070年是公元前21世纪前期．

【解答】每100年称为一个“世纪”．世纪的计算方法为：

用年数除以100，然后商取整数加1，得到世纪数．故公元前2070年为公元前21世纪．而公元前纪年数字越大时间越靠前，故公元前21世纪70年代应为该世纪的前期．

故选C．

【考点】2I：

青铜器．

【分析】本题考查我国青铜文化的灿烂时期，知道商周时代是我国青铜文化的灿烂时期．

【解答】在原始社会末期，我国已出现青铜器，到夏朝，青铜器种类逐渐增多，商周时代是我国青铜文明的灿烂时期，青铜器种类更加丰富．故我国青铜文化的灿烂时期是在商周时代．

【考点】28：

春秋时期诸侯争霸．

【分析】本题以春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，争霸贯穿了整个春秋时代为切入点，考查的是春秋五霸的相关知识点．

【解答】春秋时期，齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，通过改革，齐国国富兵强，成为春秋时期的第一个霸主．

【考点】19：

尧舜禹的“禅让”．

【分析】本题考查大禹．大禹治水非常专心，据说他在外黄河水患13年，三次经过自己家的大门，也顾不上回家看看．

【解答】大禹治水非常专心，据说他在外黄河水患13年，三次经过自己家的大门，也顾不上回家看看．这反映了大禹持之以恒的优秀品质．是我国历史上最早成功治理黄河水患的英雄．

故选A．

【分析】本题考查了相关成语中的历史事件．

【解答】城濮之战时，晋楚两军相遇在中原战场上．决战前，晋军以报答楚王为名，“退避三舍”，驻军城濮，巧妙地避开了楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军．退避三舍﹣﹣城濮之战是正确的．

【分析】本题考查齐国首先称霸的原因，掌握相关的基础知识．

【解答】春秋时期齐桓公提出“尊王攘夷”的旗号，积极展开对外活动；

他任用管仲，改革内政，发展生产，同时改革军制，组建了强大的军队，管仲帮助齐桓公成就霸业，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主．

【考点】2J：

春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广．

【分析】本题主要考查了铁农具与牛耕使用的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大、推广．铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高，这是战国时期引发社会变革的最根本因素．

【考点】2F：

商鞅变法．

【分析】本题以史书记载为依托，考查商鞅变法．注意掌握相关基础知识．

【解答】据史书记载，商鞅在秦国为相十年，宗室贵戚大多因他的变法而怨恨他．在商鞅变法措施中，对奴隶主贵族特权威胁最大的是对有军功者授予爵位并赏赐土地．商鞅变法奖励军功，按战场立功国家赐给田宅和相应的耕地、住宅和官职，没有军功就不能享受贵族特权，废除没有军功的旧贵族的特权，损害了旧贵族的利益，最终商鞅被车裂示众．

【考点】2D：

春秋战国时期的社会变革．

【分析】本题以七

（1）班学生对战国时期的历史开展研究性学习活动拟定的研究主题为切入点，考查的是战国相关史实．

【解答】注意抓住题干中的关键信息“战国时期的历史”，联系所学可知，战国时期各国纷纷变法，社会剧烈变革，所以D选项符合题意．

【考点】2O：

老子和孔子；

2P：

百家争鸣．

【分析】本题以“依法治国”和“以德治国”为切入点，考查的是春秋战国时期百家争鸣的相关知识点．

【解答】韩非子是战国末期法家的代表人物．他提出建立君主专制中央集权的封建国家，由君主掌握一切大权，主张改革和实行法治，反对儒家的仁政，认为历史是进步的，后代总要胜过前代．孔子是我国春秋时期著名的思想家，儒家学派创始人，是儒家学派代表人物．他的思想核心是“仁”和“礼”，提出“以德治国”的政治主张．所以D选项符合题意．

【考点】2L：

文字的演变．

【分析】本题考查甲骨文的相关知识，结合所学即可作答．

【解答】甲骨文使用多种造字方法，其中使用“最多”的是象形，最为进步的造字方法是形声．甲骨文是比较成熟的文字，使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法．其中两个或者两个以上的独体字结合起来表示新的意义叫形声，是最为进步的造字方法．

【考点】32：

秦朝巩固统一的措施．

【分析】本题以秦朝统一全国后建立起多种制度为依托，考查秦巩固统一的措施．注意掌握相关基础知识．

【解答】秦朝统一全国后建立起多种制度，其中对后世地方行政机构建设产生深远影响的是废分封，立郡县．秦统一六国后，针对春秋战国时期，诸侯纷争的局面，在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制．全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；

在郡下设县，县的长官称县令和县长．郡县的长官都由朝廷直接任免．县以下又设乡、亭、里等基层社会组织，郡县制的推行在我国历史上影响深远．

【考点】34：

秦的暴政和陈胜吴广起义．

【分析】本题以象棋棋盘上两军之间的楚河汉界为切入点，主要考查楚汉之争．

【解答】秦朝灭亡后，项羽自称西楚霸王，封刘邦为汉王．他们为争夺天下，展开了长达四年之久的战争，史称“楚汉之争”．象棋棋盘上的楚河汉界便是来源于这段历史．

秦朝巩固统一的措施；

34：

【分析】本题以唐代诗人章碣的诗为依托，考查秦巩固统一的措施和秦末农民起义．注意掌握相关基础知识．

【解答】据材料并结合所学知识可知，“坑灰未冷山东乱”提到的历史事件是焚书坑儒，秦始皇思想上采取了焚书坑儒的政策，钳制了思想，摧残了文化，“刘项原来不读书．”提到的历史事件是刘邦和项羽秦末起义．故选D．

20.下列哪一古代思想家的思想最能体现朴素辩证法（）　　A.孔子B.老子C.韩非子D.荀子

【解答】B

当时实施　禅让制　。

此时实行的是　世袭制　。

从而确立了周王朝的社会等级制度为　分封制　。

（4）秦孝公任用商鞅主持变法，确立　县制　，由国君直接派官吏治理。

（5）为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的　中央集权制度　。

尧舜禹的“禅让”；

22：

禅让制到王位世袭制的演变；

26：

西周的分封制；

2F：

商鞅变法；

32：

【分析】本题以制度建设是中国政治的主要内容为依托，考查我国古代制度．注意掌握相关基础知识．

【解答】

（1）尧舜禹都是我国黄河流域杰出的部落联盟首领．相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人．舜年老的时候，采用同样的办法把位置转让给治水有功的禹．这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让制”．

（2）约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个国家﹣﹣夏朝，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了．禹死后，启继承父位，“公天下”变成了“家天下”．从此，王位世袭制代替禅让制．

（3）西周初期，为巩固周朝的统治，西周实行分封制．在这种制度下，诸侯有很大的独立性，受封者也可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度．

（4）根据所学可知商鞅变法的主要内容：

废除井田制，允许土地自由买卖；

鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；

废除贵族的世袭特权；

确立县制，由国君直接派官吏治理；

改革户籍制度，严明法度等．

（5）为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度．最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断．在地方，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县．郡县制的推行，在我国历史上影响深远．秦朝建立后，为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度．

故答案为：

（1）禅让制．

（2）世袭制．

（3）分封制．

（4）县制．

（5）中央集权制度．

三、辨别改错（每小题2分，共10分）辨别