人教版高中化学选修312《原子结构与元素的性质》参考教案文档格式.docx

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【课程标准与教材分析】

本节教材包括两部分内容，1、电离能及其变化规律2、元素的电负性及其变化规律。

在《化学2（必修）》中学生学习了核外电子排布和核外电子排布与元素周期表关系，在此基础上本节教材通过“联想·

质疑”引入了电离能、电负性的概念，定量地描述元素原子的得失电子能力；

教材又通过“交流·

研讨”等活动性栏目，使学生在讨论中主动构建元素原子核外电子排布周期性变化对元素电离能、电负性、化合价等元素性质的本质影响，从而对元素周期律的认识更为深刻，并能建构起新的“构（原子结构）——位（元素在周期表中的位置）——性（元素性质）”三者关系的认识平台。

本节课计划2课时（建议连堂上）

本节主要内容是理解电离能的概念及其变化规律；

理解元素的电负性的概念及其变化规律并能够用此从定量的角度来解释元素原子核外电子排布周期性变化对元素电离能、电负性、化合价等元素性质的本质影响。

在教学过程中注意给学生必要的知识支持，如电负性数据的来源

【教学设计】

教学目标：

知识与技能目标：

1、使学生了解电离能、电负性的概念及。

认识主族元素电离能（特别是第一电离能）的周期性变化规律，知道电离能与元素化合价的关系。

2、使学生知道主族元素电负性与元素的金属性、非金属性的关系，认识主族元素电负性的周期性变化规律。

3、使学生体会原子结构与元素周期律的本质联系。

过程与方法目标：

运用演绎推理和数据分析理解掌握电离能和电负性在元素周期表中的变

化规律。

情感态度价值

观目标：

通过电负性电离能的逐步引入，感受科学家们在科学创造中的丰功伟绩。

本节知识框架：

本节重点难点：

1、元素原子核外电子排布、元素的第一电离能、元素的电负性的周期性变化

2、元素的电负性与元素的

金属性、非金属性的关系。

3、元素的电离能、电负性与元素得失电子能力的

教学媒介：

多媒体演示

教学素材：

素材1：

主族元素原子得失电子能力的变化趋势

素材2、元素的化合价