小学信息技术活动记录Word文件下载.docx

小学信息技术活动记录Word文件下载.docx

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键盘的基本能力。

一、键盘认识：

1.字母键。

2.数字键。

3.符号键。

4.各种功能键。

二、指法：

1．打字姿势。

2．键盘指法。

三、上机操作：

1．指法练习：

用记事本输入字母、数学、符号。

2．上挡键、回车键、光标键、退格键、空格键的使用。

知道了键盘的功能

2015年3月7日

认识输入法

教会学生常见的文字输入法。

一、汉字输入法：

1.选择输入法。

2.全拼输入法的使用。

3.选字的方法和技巧。

4.词语的输入方法。

5.标点符号的输入方法。

二、上机操作：

1、复习上节课的键盘指法。

2、用全拼输入法输入一段文字。

作业：

练习键盘指法和全拼输入方法。

能运用输入法输入汉字。

2015年3月10日

《画图》软件的使用。

掌握《画图》软件的基本功能和使用方法。

一、启动画图，简介。

选择：

鼠标左键选前景色，右键选背景色。

运用：

各种工具用左键画前景色，右键画背景色。

编辑：

选择颜色、调整亮度、添加到自定义颜色。

二、各种画图工具的使用：

笔：

画自由曲线、直线（Shift）

刷子：

选择笔形

喷枪：

选择喷枪形状

直线：

选择线宽、角度（Shift）、方框、圆角框

圆：

画正方形或正圆（Shift）等

橡皮：

选择大小、用背景色擦除，只擦前景色（右键）

清除全图（菜单）

三、练习：

各种画图工具的使用方法。

了解了画图工具的基本用途。

2015年3月12日

一、各种画图工具的使用：

多边形：

选择线宽、单击划线、双击结束、角度（Shift）

曲线：

选择线宽、角度（Shift）、设定2次弧度

二、练习：

综合运用各种画图工具临摹一幅绘画作品。

三、作业：

选自己感兴趣的题材，构思一幅绘画作品，下节课进行创作。

了解了绘图工具的功能作用。

2015年3月14日

选定工具：

选择钜形区域。

拉伸、扭曲：

鼠标移动、缩放；

用菜单按比例拉伸扭曲。

翻转、旋转：

用菜单按角度翻转旋转。

裁剪工具：

选择任意形状区域，其余操作同选定工具。

二、文本工具：

创建文本框。

用文本工具栏设定字体、大小、风格。

设定文本颜色和背景色。

滴管工具：

选择画面上已有的颜色

放大镜工具：

放大图像进行编辑查看，自定义查看（菜单）。

对画图工具基本了解。

2015年3月17日

一、更改图片大小（菜单/属性）。

二、对部分图像的操作：

选定、复制、粘贴、保存、插入、清除。

三、其它技巧：

1．设定黑白/彩色；

2．反转颜色；

3．将图片设为墙纸

四、练习：

创作一幅自已的画图作品。

掌握了《画图》软件的基本功能和使用方法。

2015年3月19日

绘画简单的图形和图画。

学会使用计算机提供的工具来绘画简单的图形和图画。

1、学生感受如何使用计算机提供的工具来绘画简单的图形和图画，处理图形信息。

2、通过画大熊猫的活动，考虑到大熊猫特征明显，画大熊猫只需用到简单的几何图形和黑白简单色，简单易画，能够调动学生学习的积极性；

3、激发学生创造自己作品的兴趣。

2015年3月21日

画出五星红旗图案和飘动的五星红旗。

使学生理解形、色彩与信息的关系。

1、通过观察、分析五星红旗的结构、元素，画出五星红旗图案和飘动的五星红旗；

2、培养学生观察事物的能力，使学生理解形、色彩与信息的关系。

3、探索出工具在不同状态下的效果，灵活应用画图工具完成作品。

4、利用曲线工具，画出动态效果

5、学生上机操作，绘画出五星红旗

能灵活应用画图工具完成作品。

2015年3月24日

画我的小房子

学生充分发挥想象力，综合运用画图工具。

1、学生通过对颜色、形状、图案等内容的自主安排设计自己想象的房子，并绘制出来；

2、学生充分发挥想象力，综合运用画图工具

3、房子不同于大熊猫、五星红旗，它没有固定的形状和色彩，它只是有一些特定的组织结构和要素，需要综合运用画图工具。

4．房子的设计

5．画房子

6、交流：

7．拓展

信息表现形式的认识：

每个人看到的图像、文字以及听到的声音是信息的载体，信息依靠载体传递，教师帮助学生理解信息和信息表现形式的关系，并会区分二者。

学生能自主安排设计自己想象的房子，并绘制出来

2015年3月26日

美丽的早晨。

综合使用画图软件中的工具，达到灵活运用的程度

1、学生在作画的过程中，综合使用画图软件中的工具，达到熟练、灵活运用的程度；

2、学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。

A、复制已经画好的图形时，教师应注意指导学生要先选定对象再复制粘贴，选定图形的操作可以使用"

选定"

或"

任意形状裁剪"

工具，通过具体操作比较出二者有什么不同。

B、选定工具的透明背景和不透明背景两种模式，实际上是被选定对象背景色有无的设置。

在叠加图像时，可以选择透明背景使背景色所覆盖的那部分图像显露出来，相反选择不透明背景就可以用背景色遮盖某些图像。

C、使用"

翻转/旋转"

和"

拉伸/扭曲"

工具可以变换出各种形态各异的小鸟。

学生能熟练、灵活运用绘图工具。

2015年3月28日

整理礼貌用语

掌握“智能ABC”输入法.

1、使用计算机将生活中常用的礼貌用语整理到“记事本”中；

2、使学生在练习了英文输入的基础上，掌握“智能ABC”输入法，学会中文输入。

3、通过整理礼貌用语，培养学生讲文明、讲礼貌的好习惯。

A.符号输入。

B.重复输入刚输入的字或词。

C.快速输入小写英文字母或单词

D、中文标点的输入

掌握“智能ABC”输入法。

2015年3月31日

“海底世界”网页的搜索和整理。

巩固上节课所学的搜索、下载和分类保存等知识技巧。

1、通过对“海底世界”网页的搜索和整理，巩固上节课所学的搜索、下载和分类保存等知识技巧；

2、学习对保存的信息进行分类整理，培养学生的科学探究（对自然的探索）能力，同时使学生对海底世界有一个更深刻的了解，培养学生的好奇心，向学生渗透对丰富多彩的信息进行分类整理的意识。

3学习对保存的信息进行分类整理，培养学生的科学探究（对自然的探索）能力。

巩固了节课所学的搜索、下载和分类保存等知识技巧。

2015年4月2日

我发电子邮件。

学会使用电子邮件与他人沟通，获取、交流信息。

1、学生学会自己申请邮箱；

2、能够使用邮箱收、发邮件；

3、学会使用系统提供的帮助功能；

4、学会使用电子邮件与他人沟通，获取、交流信息。

学会了使用电子邮件与他人沟通，获取、交流信息。

2015年4月4日

“课程表”

学习制作“课程表”。

一、表格文字的修饰

1、表格文字的修饰

2、设定表格文字

将表格文字设为：

加粗、四号、仿宋、蓝色

将文字设置为加粗、四号、仿宋、蓝色

二、设置表格边框

为“课程表”添加边框

1、选定“课程表”

2、右击，在快捷菜单中单击“边框和底纹”命令；

3、在“边框和底纹”对话框中单击“边框”标签；

4、单击“网格”选项；

5、在线型列表框中选择线型；

6、在颜色列表框中选择”红色；

7、单击“确定”按钮

三、设置表格底纹

四、表格自动套用格式

学会制作“课程表”。

2015年4月7日

插入和删除文字，查找和替换文字。

学会插入和删除文字，查找和替换文字。

1、学会打开文件；

2、学会插入和删除文字；

3、学会查找和替换文字。

学会了插入和删除文字，查找和替换文字。

2015年4月9日

古诗配画。

学会在Word插入图片、编辑图片，编辑图文并茂的文稿。

1、学会在Word插入图片、编辑图片，编辑图文并茂的文稿。

2、通过“古诗配画”活动，让学生体会图、文结合形象直观，能更清楚表达主题信息的特点。

学会了在Word插入图片，编辑图文并茂的文稿。

2015年4月11日

图说“梅兰竹菊”。

进一步掌握图文混排的方法。

1、使学生根据对“梅兰竹菊”的认识和喜好自由选择内容，灵活运用图文编排的知识表现主题，创作出具有个性的作品；

2、进一步掌握图文混排的方法，体会图、画、诗、文等多种形式相结合表达主题的作用；

3、使学生受到道德的熏陶，学习四君子高风亮节的高贵品质，在思想上得到升华。

巩固掌握图文混排的方法。

2015年4月14日

小专家

采用不同途径搜集、整理资料的能力。

培养学生围绕某一专题，采用不同途径搜集、整理资料的能力，使学生学会运用文字处理软件编辑、制作专题文稿，展示特定专题。

能采用不同途径搜集、整理资料的能力。

2015年4月16日

宣传册

掌握宣传册制作的方法。

1、学生进一步熟悉宣传册表达信息的特点，掌握宣传册制作的方法。

2、通过制作我的家乡宣传册，介绍家乡的地理位置、人口、气候环境、历史发展等方面，培养热爱家乡的感情。

3、激发学生对活动的兴趣，激发学生宣传家乡，让更多人了解家乡的愿望。

熟悉了宣传册制作的方法。

2015年4月18日

Windows文件和文件夹。

了解Windows系统提供的信息资源管理和查看工具。

1、了解Windows系统提供的信息资源管理和查看工具：

我的文档、我的电脑、网上邻居、Windows资源管理器的使用；

2、通过自主学习学会文件及文件夹的相关操作方法，理解各种信息是以什么形式存放在计算机中的，计算机又如何管理文件文件夹的，进一步掌握信息管理的方法和途径。

认识了Windows系统提供的信息资源管理和查看工具。

2015年4月21日

计算机系统由硬件系统和软件系统组成。

认识计算机系统由硬件系统和软件系统组成。

教师演示课件并讲解：

1、从外观看计算机由显示器、主机、键盘、鼠标组成，及各部分的功能，计算机系统由硬件系统和软件系统组成，存储信息的部件分为内存储器和外存储器

２、键盘，鼠标——输入设备

３、音箱、打印机——输出设备

４、鼠标的操作①指向：

移动鼠标，对准指定位置②单击：

用手指快速按鼠标左键、放开③双击：

用食指连续快速按两次鼠标左键④右击：

单击鼠标右键

认识了计算机系统的硬件系统和软件系统组成部分。

2015年4月23日

“直线”工具画鱼

了解“直线”工具画鱼的步骤和方法。

1、出示图画《鱼》

２、引导、讲解、演示操作用“直线”工具画鱼的步骤和方法

３、讲解并演示用非封闭式曲线画鱼和用封闭式曲线画“倒花瓶鱼”的步骤和方法。

了解了“直线”工具画鱼的步骤和方法。

2015年4月25日

简单图形的制作。

进一步学习简单图形的制作。

1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行简单图形的制作；

2、老师巡视、答疑；

3、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法；

4、把学生分为每三人一小组，布置任务：

结合这两堂课所学的内容，每小组制作出一件作品，并派出一位代表来进行解说；

5、教师巡视，答疑；

6、展示学生们制作的作品，并进行讲评。

学会学习简单图形的制作。

2014年11月4日

插入艺术字

学会插入艺术字。

插入艺术字“美丽香港”。

1、打开艺术字工具栏；

2、单击艺术字工具栏中的“插入艺术字”按钮，弹出“艺术字库”对话框；

3、“艺术字库”对话框中选择第3行第4个样式；

4、单击“确定”按钮，弹出“编辑艺术字”对话框。

输入美丽香港几个字，原来的提示文字“请在此键入您自己的内容”会自动被替换；

5、设置字体为“隶书”，字号为“48”磅，加粗；

6、单击“确定”按钮。

学会了插入艺术字。

2014年11月6日

保存网页上的文字。

学会保存网页上的文字。

一、保存网页上的文字

1、打开浏览器，选择自己喜欢的文章；

2、选中要保存的文字；

3、在选中的文字区域内右击，弹出快捷菜单，单击“复制”命令；

4、打开“记事本”窗口，单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令，网页上的内容就被粘贴到记事本中了。

5、单击“文件”菜单中的“保存”命令，将文档保存在计算机中。

试一试;

打开一个网站，把某一页面中的文字全部保存到自己的计算机中。

学生学会了保存网页上的文字。

2014年11月8日

走进WINDOWS。

初步认识Windows、桌面和“开始”菜单。

（1）初步认识Windows、桌面和“开始”菜单。

（2）掌握Windows的启动和关退出方法。

（3）了解鼠标指针的含义。

（4）初步掌握鼠标器的五种操作方法（指向、单击、双击、右击、拖动）。

掌握了Windows的启动和关退出方法。

2014年11月11日

键盘操作姿势

学会键盘操作姿势。

1、身体平直、放松，正对键盘。

2、两膝平行，两手手指自然弯曲，轻松放在基本键盘上。

学会了键盘操作姿势。

2014年11月13日

用计算机处理信息。

了解计算机输入输出的方式。

1、了解计算机处理信息的基本过程；

了解计算机的输入和输出概念；

知道不同的软件可以完成不同的工作。

2、激发学生利用计算机处理信息的兴趣；

体会人类文明。

3、了解计算机输入输出的方式。

4、让学生明白不同的软件可以完成不同的工作。

了解了计算机输入输出的方式。

2014年11月15日

创建动画文件。

学会创建动画文件。

1、在UleadGIFAnimator中选择“文件”、“新建”，打开“新建”对话框

2、在画布大小项中设置宽度为500像素、高度为50像素后，单击“确定”按钮

3、保存文件，根据文字内容命名文件名，如“文明小使者”。

学会了创建动画文件。

2014年11月18日

设计报纸的版面。

学会设计报纸的版面。

设计小报的版面。

制作小报之前，先要确定纸张的大小、方向，然后在纸面上留出标题文字和图形的空间，然后把剩余空间分割给各个稿件，每个稿件的标题和题图的大概位置都要心中有数。

同时要注意布局的整体协调和美观。

如前面的小报整个版面的设计如下：

插图

小报版头

主题插图

刊号、编辑、

出版单位

文章

了解设计报纸的版面方法。

2014年11月20日

设置美丽的边框。

学会设置美丽的边框。

1、设置边框。

步骤如下：

（1）打开“故事天地”这个文档。

（2）单击“格式”菜单中的“边框和底纹”，弹出边框对话框。

（3）在边框对话框中，单击“页面边框”，弹出“页面边框”对话框。

（4）单击“艺术型”选择框右端的▼，在弹出的列表中选择想加入文档的艺术框。

（5）单击“确定”按钮。

这样，文档就加入了艺术型的边框。

（6）单击工具栏上的保存按钮，将文档保存。

了解了设置美丽的边框的方法。

2014年11月22日

添加艺术字。

学会添加艺术字。

利用艺术字创作《故事天地》小报的版头。