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六年级作文题目大全
要来：
根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
2、
（一）
六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑?
?
如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？
请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（二）
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次
（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
3、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体，语句写通顺。
4、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福?
?
请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
5、读《------》后的体会
要求：
1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
6、＿＿＿＿的我。
要求：
⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我?
?
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在400字以上。
7、我很感激她
要求：
审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
8、我们玩得真快活
要求：
1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。
9、题目：
告诉你一件新鲜事
要求：
选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
10、他（她）这样做不好
提示：
写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看
法或想法。
要求：
（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在500字左右。
11、我这堂课
要求：
从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。
要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
12、温暖
要求：
（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
13、那件事，我总忘不了
要求：
要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
14、再见了，老师
提示：
六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
15、愉快的一天
要求：
（1）选择一天中的一两个事例来写。
（2）中心明确，叙事具体。
（3）450字左右。
16、、我学会了
要求：
（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。
17、想起这件事，我就
要求：
（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）字数在450字左右。
18、我得到了
要求：
（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字左右。
19、真了不起
提示：
在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
20、不做“小皇帝”了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）
材料：
今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼
一下自己。
我克服了不少困难，洗衣、做饭?
?
爸爸、妈妈回来了，看到这情景?
?
要求：
（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。
把事情的经过部分写具体。
（2）适当进行心理活动描写。
（3）不少于450字。
21、一次（堂）的活动（课）
提示：
在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。
这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发?
?
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：
（1）先把题目补充完整。
前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
22、我爱家中的
要求：
选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。
要有真情实感。
23、毕业考试之前
要求：
（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。
请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
24、我品尝到了成功的喜悦
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一、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸
二、材料：
李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！
要来：
根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，
三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
四、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
五、题目：
可爱的＿＿＿＿＿＿要求：
先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、我很感激她要求：
审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
七、我们玩得真快活要求：
1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。
八、题目：
我们班的新鲜事
九、他（她）这样做不好提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
十、那件事，我总忘不了
十一、再见了，老师提示：
六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十二、想起这件事，我就
十三、我得到了要求：
（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
十四、真了不起提示：
在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
十五、我爱家中的要求：
选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。
要有真情实感。
十六、毕业考试之前要求：
（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。
请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
十七、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：
六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的
内心感受写下来。
十八、＿＿＿＿＿的我。
要求：
⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
十九、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟都将是你永远难忘的回忆！
请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。
（体裁不限）
二十、《我爱＿＿＿＿》先把题目补充完整，再写一篇作文。
要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。
字数在400字以上。
作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。
二十一、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？
你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？
临别之际你还有什么话还没说出口？
请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的）》为题，写出你的感受
二十二、写一个你最欣赏的人要求：
1、题目自拟。
2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方
二十三、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你？
你的心结也许到还未解开呢。
或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。
请你选择其中的一件事把它写下来。
题目：
《他（她）＿＿＿＿了我》提示和要求：
在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。
二十四、《我有一位好＿＿＿＿》提示：
可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴要求；把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的＿＿＿。
二十五、《我再不＿＿＿＿了》
提示与要求：
先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。
注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实
二十六、《一次深刻的教训》提示：
在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。
请从中选择印象最深的来写。
要求：
选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
二十七、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。
1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。
请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。
2、生活中我们在天天长
大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人请你写一件成长过程中难忘的事。
二十八、《＿＿＿＿的家》习作提示：
每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。
先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。
要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在400字以上。
二十九、《快乐的一天》
三十、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
6年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。
请你以《难忘＿＿＿》为题，把你与亲人（老师、同学）一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。
注意内容具体，感情真实，写也后尝试修改。
三十一、事物的变化有时会影响人的心情。
例如：
生活条件改善了；走出去旅游了；经过自己的努力取得成绩了；懂事了，关心父母，善解人意都会使人产生异样的兴奋和愉悦。
6年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！
请你以《＿＿＿＿＿的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事写下来，要把内心世界感受的经历写具体。
不少于400字。
三十二、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。
请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。
［感悟作文一《我终于＿＿＿＿＿》要求：
1、把题目补充完整。
2、通过一件具体的的事例，围绕一个意思写清楚。
三十三、英国哲学家培根说过：
“人的命运，主要掌握在自己手中。
”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。
学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造你一定进行着思考、探索、实践。
请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。
三十四、《我发现＿＿＿＿》提示：
要通过一个具体的事例写出你的新发现。
三十五、《＿＿＿＿的启示》提示：
或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。
三十六、《没想到》在我们的成长过程中，经历过许多事。
有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。
许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到》为题，写一篇不少于400字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。
三十七、请以《＿＿＿真让我＿＿＿》为题，写一篇记叙文。
请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条
线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。
三十八、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：
父母，老师，所有关心帮助过我们的人。
请以“感恩”为话题写一篇习作。
作文题目：
任意写一篇想象作文
1、狂想一智斗恐龙
张浩天
“呼?
?
”咦!
哪来的风啊，我走出卧室，来到客厅一看，啊!
一个又圆又黑的洞展现在我面前，我刚向前走了两步，那个洞就一下子把我吸了进去。
这时，只听“噢?
?
”的一声，我被吓得魂飞魄散，原来是一只肿头龙。
它是角龙亚目恐龙的一种，有5-6米高，头上长着一个像肿瘤的东西，这可能就是它名字的吧。
我一见到它，拔腿就跑，肿头龙在后面追。
我对着耳机上的麦克风喊：
“怎么办啊!
肿头龙已经向我追来了。
”耳机里传出的声音说：
“你问问它是否喜欢听音乐，如果喜欢，你就把耳机放在它头上好了。
”我不相信，难道它还会说人的语言。
但这也是没有办法的办法，试试吧。
我突然停住脚步，猛地向后一转身，伸出手掌对着恐龙，高声喊到：
“停!
”咳!
还真管用，恐龙果然停住了，我急忙说：
“你喜欢听音乐吗？
”它点头说：
“喜欢”，我的天哪!
我是不是见鬼了，它居然能说话？
于是我就爬到恐龙的脖子上，把耳机变大后，给肿头龙戴上。
我趁它不注意，撒腿就跑，跑着跑着，我回头一看，只见肿头龙跳起舞来，突然一声巨响，耳机爆炸了，肿头龙倒在地上。
正在我高兴之时，一个高大的影子出现在我的眼前，仔细一看，发现一只三角龙，我顿时惊呆了。
“嗖”的一下跳出了十万八千里，但还是未能甩掉三角龙，渐渐地我发现这只三角龙总是盯着我的小红帽，嘿!
我明白了，我立即把魔术棒变成了一块小红布，两只手拿着红布的两个角，在三角龙面前晃了几下，三角龙顿时停住了，后腿向后踢了几下土，然后突然向红布冲来，我学着斗牛士的样子斗起了三角龙，斗了很长时间，一只强壮有力的三角龙被斗得落花流水，终于倒在了地上。
我走过一段蜿蜒曲折的小路，来到一片开阔地，突然眼前一亮，我发现了一架超人f-xx号超能飞机，机身上喷着几个亮丽的大字：
“葫芦岛”，噢!
原来是我家乡的侦察机，我飞快地跑过去，忍不住大喊了起来，“葫芦岛万岁!
”，话音未落，只听“咚咚咚?
”一阵声响，妈呀!
不好，霸王龙追上来了，后面还跟来了雷龙、鸭嘴龙、血龙?
?
这么多恐龙啊，怎么办呢？
正在犹豫的时候，两只无齿翼龙向我飞来，飞速抓住了飞机的机翼，把我和飞机一同甩进了大海里。
“哇哇哇?
?
”我的卧室里怎么还有小孩的哭声呢，噢！
是我自己，原来是在梦中，刚才好险呀。
唉！
好痛呀！
不会吧，我的手上有一道鱼龙给我咬过的痕迹，不会是?
?
得分：
29分
评分理由：
小作者视角独特，想象丰富，在梦中狂想智斗恐龙，情节跌宕起伏，扣人心弦。
不难看出，作者对恐龙的习性等特点了如指掌，写起来得心应手。
另外，文章开头结尾悬念迭起，互相呼应，是一篇不错的想象作文。
2、戏说赤壁
刘晓亮
“报?
?
后军已到，只是?
?
原来准备扎营，制造投石车和造箭的木材?
?
都被昨日的大水冲走，只怕?
?
小人告退。
”
“我曹操纵横天下十余年，岂能被小小的木材所难倒！
刘晔呀，你带2000人去前日经过的树林，能砍多少就砍多少！
”
“这?
?
根据汉朝宪法，第九章环境法第十条：
任何人不经过朝廷允许都不得砍树伐木，违者按一棵树5两银子赔偿?
?
”
“我就是朝廷，朝廷就是我！
怎可说是没经过允许！
你去就是！
快去快回，快去快回！
”
刘晔没办法，只得喃喃道：
丞相永远是对的！
对，去就去!
”
曹操去营外观看军情，只见军中刀戈如林，甲胄耀眼。
加上长江雄伟之气势，不由得想起当年讨黄巾、伐董卓、进徐州、杀吕布、追刘备、破袁绍的情景。
那是何等威风，要是平定孙刘，那更是大功一件。
到时候?
?
数月后?
?
“丞相，按您吩咐，连环船3000艘，投石车400辆，飞矢200000只，都已造好。
”
“好，好！
尽快练兵，还有，十天后召集百官，设宴款待！
一醉方休，一醉方休！
”
“是，不过?
?
”
“有话快说，快说！
”
“隆冬已到，军营要是设在外面，这取暖问题?
?
敢问丞相，如何解决？
”“这还用问，木材还没有吗？
”
“长江前后的树林，都被砍做木材。
造船后，仍剩很多。
”
“那就烧木材！
这种事还用问我吗？
”
“1500000人一起烧木头，这污染?
?
”
“我还有事，退下！
”
刘晔碰了个钉子，只得摇头悻悻而去。
七天后?
?
“孙权打来了！
”
“许楮，调7000弓箭手，还有徐晃，3000弩手，去，快去！
”
“丞――相！
山上，没有了树，起了沙尘暴，黄沙漫天飞。
再加上烧木头的浓烟，视线不清，无法瞄准！
”
“那－那就放空箭，快！
！
”毕竟大敌当前，而且看不清对岸，曹操多少有些紧张。
无数只箭遮云盖日，向江中冲去。
“丞相，我们?
?
中计了，让人骗走了?
?
100000只箭。
那只船上都是草靶子，故意来受箭的！
”当刘晔说到100000只箭的时候，嗓子完全哑子。
“唉?
?
没?
?
关系。
”这是曹操有史以来最没底气的话。
忧愁毕竟是短暂的，过了三天，宴席隆重开始了，曹操心生感慨，歌曰：
“对酒当歌，人生几何。
辟如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘；何以解忧，唯有杜康；青青子衿，幽幽我心?
?
绕树三?
?
匝”
曹操读到这，看到光秃秃的山坡，一棵树都没有了，哪来的“绕树三匝”？
实在不敢再说下去了，只好叹了一口气，举起酒杯，向大家敬酒。
但百官都觉得
这酒似乎变了味道?
?
为了打破尴尬的局面，曹操道：
“我看咱们把全酒库的酒都撒入江中，天天都可闻到四溢的酒香，又不会醉酒误事，岂不快哉！
”
“丞相，酒中的酒精太多，倒入江中只怕会?
?
”
“快倒，快倒！
”曹操装作没听见。
只有武官向江中倒酒。
一月后?
?
曹操正在熟睡，忽听江中刀剑相交，还夹杂着火烧的声响。
慌忙起床，来到水寨，只见大火烧着了半边天。
着火之处，竟然是水寨！
“丞相－吴贼将连环?
?
船点燃，无法散开。
江中的酒也燃起，已烧到岸，弟兄们死的死?
?
逃的逃。
丞相?
?
快走吧！
曹操抬头长啸一声。
抽出长剑在石壁上龙飞凤舞。
骑马而去?
?
只留下几个大字：
赤壁交兵，轻视环境，一败涂地，勿蹈覆辙?
?
得分：
30分
评分理由：
历史上的“赤壁之战”被小作者的妙笔演绎得如此深刻，实在难得。
文中对话较多，语言精练耐人寻味，人物形象鲜明，符合性格特点。
结尾处“赤壁交兵，轻视环境，一败涂地，勿蹈覆辙?
?
”一语中的，寓意深刻，升华了文章的主题。
3、死亡逃亡
梁亮
二十一世纪中期，各国的科技水平都提高很多，但我们这个美丽的星球也被天外行星上的人发现，以地球的科技水平根本不是外星人的对手，所以地球与外界从来不争不抢，一直过着幸
福的生活。
直到有一天，航天望远镜观测到一颗名为“毁灭者”的人造星球，它装载着哈尔克星人向地球飞奔而来。
据观测，毁灭者上的武器想摧毁地球如同掐死一只蚂蚁。
它距离地球只有0.98光年了，这对于超光速行星来说，不过是几十天的事。
这时，我正在研究一个名为“iq”的装置。
它是一个罩住整个地球的保护膜。
有了iq，地球飞船可以出去，有了密码才能进来，如果强行突破就会自爆，杀伤力强的武器对它也不起作用。
只要有了iq，地球就可以脱险，但是这项研究最快大约还要两个月才能完成，现在就要看地球的运气了，只要定住这两个月，地球人又可以过上安稳的生活了。
时间一天一天过去，成功的曙光离我们越来越近。
53天后，“毁灭者”成功的到达地球以外，但奇怪的是他们并没有发动进攻，而是“飞”观地球。
晚上，我与伙伴们还在实验室里忙碌，突然，“轰”的一声，门被镭射炸弹炸了个粉碎，大伙儿都昏了过去，我在昏倒前的一刹那，正拿着一块能量水晶。
当我们醒来时，发现被关在一个大仓库里，这时，走进来两个哈尔克士兵，同时显示屏也打开了，一个坐在宝座上的军官对我们说：
“如果想活命的话，就交出iq，否则谁也别想离开这儿。
”我对他们说：
“我们的研究还没有最后完成，我们想做完了再交给您，这也是我们的心愿，但是我们的东西还在地球，所以我们想回去一趟。
”话音刚落，我们所有的东西都被拿了进来。
“你们就在这里安心做试验吧。
”我无言回答，只有走一步算一步。
十五天后，我们的试验终于成功了，我把芯片交给了他们，趁着他们审阅之际，我上前一拳，打倒一个士兵，大家一起打倒了另一个。
我赶紧捡起两把镭射枪，一把给了伙伴，拿起芯片，带着大家逃跑。
伙伴击碎了监视器，但警报却一直在响。
到了第一个出口，我上前一阵扫射，打倒一群士兵，并找到地图。
当我们到达机舱时，已经剩下不到十人了，我们坐上三艘飞船，向地球逃去。
启动iq还需要三个小时，如果我们现在逃回地球，“毁灭者”就会马上摧毁地球，后果不堪设想。
我们经过地球管道，把芯片扔回地球，然后兵分三路逃走。
没过多久，就看到两艘飞船被炸毁，但他们对我们还是穷追不舍，以为芯片还在我们手里。
经过四个小时的生死搏斗，飞船上的雷达发现，地球已经启动iq，我们欢呼起来。
与此同时，飞船也被击中了。
几天后，我们苏醒了过来，发现我们在一个小行星上。
飞船被炸得体无完肤。
我们继续对它进行内部检查，除几具尸体以外，“宇宙定位系统”和“信号机”还没有太大损伤。
我们开始进行修理，伙伴们利用定位系统不断地向地球发出求救信号。
时间一天天过去了，仍不见有人来救我们。
怎么办？
正在我们绝望的时候，
内容仅供参考
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