防震演练心得体会.docx

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防震演练心得体会

防震演练心得体会

防震演练心得体会

篇一：

防震演习心得体会

生命对于一个人来说非常珍贵，失去了就没有其次次了，日本大地震只是一个莫名的瞬间，就让很多鲜活的生命消逝了，让很多人无家可归，但他们并没有惊惶，而是非常冷静。

这一切都说明白，他们毫不畏惧大灾大难，因为他们的防震意识比我们强。

　　回忆过去的发生在同一个时间的地震，却有两种不同的结果。

　　11014年9月，台湾诲峡地震涉及广东、福建沿海。

时值下午，学校还在上课。

震发时，潮州、漳州一些学校师生惊惶失措。

死亡的1人，是因拥挤而被踩死的；受伤的230人，也是被踩伤或因跳楼、掉下楼梯而造成的。

　　而位于前沿的东山县试验小学，虽然教学楼在施工，散砖纷纷被震落，单因为防震学问，当即钻到课桌下躲避，振动一停马上有序撤离，结果无一人伤亡。

　　平常教师就告知我们：

假如正在上课发生地震，不要惊惶失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。

假如是一楼靠近门的同学可以快速跑到门外，中间及前排的同学可以尽快躲到桌子底下，用书包或者书本护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到平安的地方……　　教师除了教给了我们一些防震防灾学问之外，还向我们演示了自救的正确标准的动作。

我不禁思索道：

地震又没有来，这么做是不是庸人自扰啦？

不，一点也不好笑。

我可以很肃穆的告知你：

“当地震真的来了，这就不是拿自己的生命开玩笑了。

　　在2022年5月13日下午，学校举办了防震演练，为的就是让我们学会爱护自己，珍爱生命。

　　当同学们还沉醉于学习的海洋里时，第一声警报突然拉响，同学们马上遵照教师说的，反响都很刚好，有的钻到课桌下，有的躲到墙角，还有的用书包或者书本护住自己的头部。

我以迅雷不及之势拉开凳子，将教室的后门翻开，之后便双手抱头蹲在墙角，身子紧紧蜷缩在一块，整套动作一挥而就。

在其次次警报拉响后，同学们自觉排成队有序的抱头弓腰，不假思索地快步向教室外移动，往楼梯口快步走去。

大家不再像平常演习时那么放松了，都肃穆了起来。

每个楼梯口都有教师在疏散我们，同学们都紧靠着楼梯右边两排走，下了楼梯，在离教学楼较远的空地上纷纷四五个人蹲在一起，双手抱头。

　　这次演习非常胜利，不仅让我们增长了个人爱护意识，更让我们懂得了珍惜生命。

　　通过这次活动，我作为一名即将毕业的小学生懂得了更多：

少年儿童是祖国将来的盼望，他们防灾减灾的素养水平，确定了一个国家和民族的将来及当前抵挡自然灾难的实力。

　　面对自然灾难，关键在于是要有足够的相识，才能遇险不惊，应对得法，要学习抗灾学问，学习补救技能，在自然灾难降临时，幸免出现不该有的损失。

篇二：

防震演习的心得体会

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增加防震平安意识，在学生中进展平安意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发事务的实力。

学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，必须要留意平安，保障措施必须要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进展。

二、筹划缜密，演练方案平安可行。

为了使得演练方案平安可行，学校谨慎研讨，对演练方案进展调整、充溢和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。

在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。

要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进展疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，协助一起逃离危急地。

要求各小组遵照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参加，演练效果呈现良好。

周四下午，校内铃声长鸣，防震、消防逃命演习活动起先。

在场老师指导学生有秩序地快速撤离。

到达目的地，各班主任立刻清点人数，报告校长。

各班向校长汇报，校长对演习活动进展简要总结。

校长宣布防震、消防逃命演练活动完毕，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动马上进展分析、小结。

这次活动全校师生参与，学生从教室撤离到操场〔平安区域〕只用了不到40秒钟，演练按预案进展，整个演练过程既惊慌、剧烈，又有条不紊。

这次演练活动是对学校的一次检验，不仅再次落实了学校校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加师生防震、消防平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动到达了预期目标。

在这次的演习中我学到了如何机灵应对突发事务，并能冷静的处理。

这次地震给人们敲响了警钟。

驾驭危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了造就学生逃命自救技能，确保学生生命平安。

对此特别感谢学校，盼望下次还有这么有意义的活动。

篇三：

防震演练心得体会

逃命

2022年，罕见的“5·12汶川大地震”发生了。

在那场无情的天灾中，多数中华儿女离我们而去，而那些幸存的人有的也成了残疾，他们失去了身边的亲人，他们的苦痛只有他们自己知道……

一声巨响，全部的教学楼瞬时垮塌。

漂亮的校内变成了废墟。

在这猝然驾临的巨大自然灾难面前，每个人的本能反响就是逃命。

只有逃，才会有一线生存的盼望。

所以，今日，全校师生一起举办了一次“地震演练”。

下午第三节课，班主任先说了说“逃命”的几个步骤：

先抱头钻到课桌下面，然后等上10秒钟后再快速跑出教室。

别看着步骤挺简洁，可实际练起来，你会发觉一系列的“小问题”，比方：

钻到课桌下面时，凳子碰着头。

跑出教室时同学们太挤等。

这一些“小问题”我们练了好几遍才克制了。

最终正式起先了。

楼下哨一响，全班同学先飞速地钻进课桌底下，等了10秒钟后，同学们又一窝蜂似地快速往楼下跑。

在楼道里，还有些“逃命”的低年级的小挚友，他们挡着我们的路了，同学们非常焦急，七嘴八舌地争论纷纷了：

“快点儿！

快点儿我快没命了，楼快塌了……”“快点儿！

我快被砸死了……”同学们完全进入了角色，心中只想着自己逃命。

同学们们猛冲下去，最终平安的到达了楼下。

在那个下楼的过程中，我心里除了惊慌还有胆怯。

通过这次演练我最终体会到了当“5·12大地震”降临时，全部当事人的困难的心情。

当我到达楼下的那一刻，我心中有一种成就感，因为我靠着自己的力气爱护了自己！

“逃命”一个当地震发生前全部人心里唯一的念头。

只有用自己最大的力气猛冲下去，才会救得生存的盼望。

篇四：

地震逃命演练心得体会

25日下午，忻州市首次组织防震应急疏散演练，演练点设在忻府区秀容中学。

忻州市防震减灾领导组和忻府区防震抗震指挥部全体成员共计80余人观摩了本次演练。

通过观摩演练，我们有以下几点体会：

一、举办防震应急疏散演练很有必要。

通过防震应急疏散演练，有组织、快速地引导学生平安疏散，让学生驾驭逃命的方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾难及突发事务的应变实力，增加自护和自救实力，因而能够最大限度地减轻地震灾难造成的损失。

二、领导高度重视是演练胜利的保障。

本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以校长韩贵喜为组长的演练领导组，制定了比拟完善的《秀容中学防震减灾平安演练方案》，设立了指挥部，明确了工作人员分工及职责，并在演练前具体向师生讲解预案内容，让师生熟识演练程序。

三、本次应急疏散演练根本胜利。

整个疏散演练活动的过程惊慌有序，全体学生在教师的指挥下遵照事先设定的疏散通道，快速地撤离了教学楼，并到达学校操场的指定地点，没有发生任何危急事故。

整个过程惊慌有序，师生们把它当成一次真实的逃命经验，没有丝毫的疏忽。

通过演练，全体学生均驾驭了逃命的核心要领〔护头〕和其它根本要领。

四、本次演练贴近真实，但与实战还有必须差距。

如：

演练中有的同学嘻嘻哈哈不够肃穆：

撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离，所以人员比拟集中，相当拥挤，简单发生挤倒、踩踏等事故。

五、应通过拓宽应急演练层面，普及应急公共平安学问。

通过本次应急疏散演练，学生们有了很大的收获，学校也积累了必须的经历。

应让秀容中学对缺乏之处加以改良后，将他们演练的胜利经历在全市推广，通过拓宽应急演练层面，普及应急公共平安学问，进一步增加应急管理水平，提高全民平安意识和自救自护实力。

篇五：

防震演习心得

5．12汶川大地震的情景还历历在目，转瞬间美妙的家园变成一片废墟，震醒了人们的心。

今日，学校为了增加我们面对地震的逃命意识和正确的逃命方法，进展了全校范围内的防震演习。

我们在教室里等待着通知，早在这之前，教师就给我们讲解过演习的留意事项和相关的防震学问。

过了一会儿，播送通知防震演习起先，我们按着教师事先支配的依次，井然有序地朝操场空旷地撤离。

可以看到每个楼层都是一股股的人流向操场涌去，并无人你推我攘，显得很有依次。

不一会儿，全部的人就都疏散到了操场指定的位置，这次的防震演戏非常胜利。

地震让人难以预料，它的破坏力大又广，而我们只能通过增加自己的防震意识才能很好的预防和逃命。

通过这次的防震演习，使我懂得了当地震发生的时候，我该从哪逃命？

怎样正确的逃命？

通过这次防震演习也大大增加了我们爱护生命的意识，不只是自己的，还有他人的。

篇六：

《好玩的地震演习》

汶川大地震牵动着亿万人民的心，为了预防地震，我校也举办了一次别开生面的地震演习。

时间在下午第三节课，王教师一遍一遍的领着我们演练。

第一次演练时，同学们毫无经历，只是单纯的遵照教师的叮嘱去做。

于是导致了：

同学们不是动作慢了，不是进不去，就是磕着头碰着脸。

我就遇到了麻烦：

我把脚伸进了凳子里，当教师说:

“抱头蹲下。

”时，我就一下子摔倒了。

当教师又说:

“跑。

”时，我怎出不来。

当时假如是真的地震，我唯恐……

万事开头难，演练了好几遍后，我渐渐摸索到了一些技巧。

首先，脚不要乱动，放在地面上。

端端正正得坐好。

当听到抱头蹲下的口令时，用脚往后蹬椅子，这样往下钻的时候空间会大一点。

然后快速蹲下，撤进桌子里。

随着一遍一遍的演练，时间也静静逝去，三点五十近了。

教室里静谧了下来，我听到了全部同学的呼吸声。

心跳起先加速了，我的心情忽然变得惊慌起来。

静谧了片刻后，三点五十来了！

只听三声哨响划破了宁静的天空。

原本静得可怕的教室，在王教师的一声号令下，变得沸腾起来。

同学们慌惊慌张地队到了桌子下面。

又飞速的跑向那横着容不下三人的小楼梯。

一起先，同学们速度都挺快，可到了3楼就走不动了。

因为我们要等1、2年级的小挚友都撤离后，才能走。

所以，有些性子急的同学就发牢骚了：

“快点儿啊，要是真地震的话，早死在这了！

”经过漫长的等待后，我们最终平安的来到了操场，一次“惊心动魄”的地震演习完毕了。

经过这次演习，我明白了团结就是力气。

在关键时刻，还是要团结起来，共度难关。

假如真的地震来了，我坚信，我们可以团结相同、共度难关！

篇七：

防地震演习心得

地震是一种突发性极强、破坏力极大的紧要自然灾难，其带来的危害、造成的损失居各类自然灾难之首。

我国是一个多地震的国家，且地震活动频繁、强度大、范围广。

据统计，全球地震的非常之一发生在我国，上个世纪以来，因地震死亡的人数，我国就占到了百分之五十以上。

尽管，从地震的板块构成上看，大足属于地震少发地区，相对来说比拟平安，但大足也曾屡次发生过地震，从这个意义上讲，大足也不是肯定的地震平安地区，也必需进展地震设防。

因此加强地震科普学问的教育和传播，提高应对地震的意识和根本技能就显得特殊重要。

下午其次节课后，我校第一次“防地震紧急演练”起先了。

下午三点二十五分，一声急促的哨声响彻整个校内，全校两千多名学生在班主任教师的指挥下快速抱头、躲在桌子下面。

十秒钟过去了，长哨声响