最新初中历史中华民族的抗日战争单元练习 精品Word文件下载.docx

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　（4）通过同桌互相说出九一八事变的相关知识点，达到人人参与，学练结合的目的，落实基础知识教学目标。

2、国民政府的不抵抗政策和东北三省的沦陷

　　通过国民政府的三段材料，引导学生探究国民政府实行不抵抗政策的原因，认识其严重后果，培养学生史论结合的能力。

3、伪满洲国的成立

二、抗日救亡运动的高涨

1、抗日救亡运动高涨的原因——民族危机加深

（1）一二八事变

（2）华北事变

2、抗日救亡运动高涨的表现

（1）东北人民的抗日救亡运动

（2）一二九运动

（3）社会各界支援抗战

三、西安事变

1、西安事变爆发的原因

2、张学良、杨虎城发动西安事变

3、西安事变的和平解决

4、西安事变和平解决的意义

[作业]

指导学生解决课后习题。

教后记：

第16课 

全民族的抗战

1、简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。

2、以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

　　从课文和插图中认识卢沟桥战略位置的重要性，体验中国军民英勇抗战的民族情怀，控诉日本侵略者的野蛮行径。

三、情感与态度与价值观：

　　1、南京大屠杀充分暴露了日本帝国主义的凶残本性，它是不容歪曲的铁的事实和无可辩驳的侵略罪证，侵略者的暴行将永远钉在历史的耻辱柱上。

　　2、抗战初期，中国军民的英勇奋战，粉碎了日本帝国主义速战速决灭亡中国的侵略计划，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强，不怕牺牲的精神。

1、重点：

卢沟桥事变

2、难点：

通过南京大屠杀的真相，揭露日本右翼势力的险恶用心。

[课前引导]

九一八事变后，日本帝国主义是怎样一步一步加紧侵略中国的？

学生回答后，教师指出：

日本帝国主义为灭亡中国，1937年7月，发动了全面侵华战争，中国人民也随之开始了全面民族抗战。

一、七七事变（板书）

1、七七事变（板书）

教师提示：

事变爆发前，日军控制了北平的北面、南面和东面，卢沟桥成了北平通往南方和其它地区的惟一通道。

日军占领了卢沟桥，北平将成为一座孤城。

办要中国军队一反击，日军就有了发动全面侵华战争的借口。

引导学生阅读卢沟桥事变的经过和第29军英勇抗战的事迹。

提问：

日本全面侵华战争爆发的标志，同时也是中国全民族抗战开始的事件是什么？

（卢沟桥事变）

2、八一三事变（板书）

学生阅读本节内容。

八一三事变后，国民政府组织的淞泸会战粉碎了日军的什么“狂妄计划”？

（三个月灭亡中国的狂妄计划）。

3、抗日民族统一战线的正式形成（板书）

指导学生阅读教材后，引导学生归纳“抗日民族统一战线是怎样形成的？

”

（1）西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线的初步形成。

（2）七七事变后，中共发表通电，号召全国人民团结抗战。

（3）七七事变后，蒋介石在庐山表示“准备应战”。

（4）国民党正式接受中共关于国共合作抗日的主张，红军改编为八路军和新四军。

（5）1937年9月，国民党正式发表国共合作宣言。

这表明抗日民族统一战线正式形成，开始了全民族的抗战。

二、南京大屠杀（板书）

引导学生阅读教材。

师生互动。

讨论：

你了解南京大屠杀的史实后有什么感想？

对于日本战后几任首相参拜靖国神社和日本最近的教科书事件你有什么看法？

学生自由发言后，教师强调：

南京大屠杀充分暴露了日本帝国主义的凶残本质，中国人民应该永远记住这一笔血债。

对于当前日本右翼势力企图否定历史事实的行为，我们应该时刻保持警惕。

三、血战台儿庄（板书）

1、血战台儿庄（板书）

指导学生阅读教材，明确以下重点内容：

指挥——李宗仁；

时间——1938年春；

战果——歼敌1万多人；

意义——抗战以来正面战场最大的胜利。

2、国民党正面战场的继续抗战（板书）

抗日战争进入战略相持阶段后，国民党组织了哪些大的军事行动？

学生回答后，教师总结归纳：

（1）在枣宜战役中，中国军队奋起抗击，一度击退日军，第33集团军总司令张自忠将军壮烈牺牲。

（2）三次长沙会战，重创日军，迫使日军北撤。

（3）1942年，中国远征军入缅作战，痛击日军。

四、百团大战（板书）

1、背景

百团大战是在怎样的背景下发动的呢？

引导学生阅读教材内容，教师指出：

在抗日战争相持阶段，日军加紧进攻敌后抗日根据地。

2、经过

引导学生阅读教材和地图介绍百团大战的简况：

发动时间——1940年秋；

指挥——彭德怀；

规模——八路军118个团约20万人；

进攻重点——华北日军交通线和据点。

3、意义

让学生饱含激情地朗读有关百团大战历史意义的课文。

[小结]

1、七七事变、八一三事变：

抗日民族统一战线正式形成，国共第二次合作，开始了全民族的抗战。

2、南大屠杀：

中国军民被屠杀30万人以上。

3、正面战场：

台儿庄战役——抗战以来正面战场最大的胜利。

4、敌后战场：

百团大战——中国军队主动出击的规模最大的一次战役。

[作业布置]

让学生思考“课后题”。

第17课 

抗日战争的胜利

　　1、了解并学习归纳中共“七大”的主要内容，认识并讲述中共“七大”召开的历史意义。

　　2、了解并认识促使日本无条件投降的原因，探讨抗日战争胜利的意义，培养学生的分析综合能力。

　　1、指导学生阅读教材并播放相关影片，归纳中共“七大”的主要内容，师生共同讨论分析“七大”的意　　义。

通过学生分组讨论，积极发言，培养其探究学习精神。

　　2、通过播放短片和阅读教材，学生自行分析此时日本无条件投降的原因，结合前面所学习过的近代史的知识分析探讨抗日战争胜利的意义。

1、通过学习本课，使学生认识到，在中国共产党的领导下，全国人民血肉奋战，获得了抗日战争的胜利，显示了中华民族反侵略反压迫的巨大力量，认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。

2、通过学习本课，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。

中共“七大”的主要内容及抗战胜利的历史意义。

理解分析“七大”召开的历史意义经及探讨抗战胜利的历史意义，是本课的难点。

一、中国军队开始局部反攻

指导学生阅读本节课文。

1、中共领导的敌后战场进行局部反攻（1944——1945年春）

2、国民党正面战场局部反攻的起点——湘西会战（1946年4月）

二、中共“七大”召开

引导学生阅读教材，积极探讨：

（1）中共“七大”召开的时间、地点及背景是什么？

（2）你能归纳并理解中共“七大”的主要内容吗？

（3）中共“七大”的召开有何伟大的历史意义？

<

板书>

1、时间、地点：

1945年，延安。

2、主要内容：

（1）制定党的政治路线；

（2）确定毛泽东思想为党的指导思想；

（3）选举产生新的中央委员会。

3、历史意义

三、抗日战争的胜利

1、抗战前的国际国内形势

指导学生阅读教材，要求学生从两个方面归纳：

（1）国际：

一是盟军对日反攻，美国在日本投下原子弹；

二是苏联对日宣战。

（2）国内：

一是毛泽东发表《对日寇最后一战》，人民全面反攻；

二是蒋介石命令国民党军队向日占区推进。

2、日本无条件投降

指导学生阅读教材，观看图片及课内“史海拾贝”，增强学生的感知认识，增进学生的民族自豪感、自信心，升华爱国主义情感。

四、台湾回归和抗日战争胜利的意义

1、台湾回归（1945年10月25日）

（1）台湾被殖民统治了多少年？

何时回归祖国？

（2）你是如何看待台湾回归这一历史事件的？

2、抗日战争胜利的历史意义

引导学生阅读教材，组织学生探讨：

（1）鸦片战争以来，中国人民进行过哪几次大规模的反侵略战争？

结果如何？

（鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，结果中国都失败了，并与侵略者签订一系列不平等的条约）

（2）抗日战争以中国的胜利而告终，原因有哪些？

1944年，在世界反法西斯战争取得得大进展后，中国军民的局部反攻也取得了重大胜利。

及时召开的中共“七大”为夺取抗战的胜利和实现战后光明前途准备了条件。

在世界反法西斯力量的沉重打击下，特别是中国人民的英勇反击下，日本无条件投降，抗日战争取得了伟大的胜利。

第18课：

抗日战争时期历史遗址、遗迹考察活动

活动目标：

1、了解日本侵华暴行，认识日本帝国主义凶恶残暴的本质，感受中华民族反侵略的斗争精神。

2、学会访问历史见证人的方法，培养记录、搜集、整理历史材料的能力。

3、培养团结协作精神，锻炼从事社会实践活动的能力。

活动准备：

1、选定考察项目。

如当地没有抗战时期的历史遗址、遗迹，可以访问日本侵华的受害者、受害者家属，或亲历过这场战争的老人。

2、确定活动的方式和时间。

考察活动可以按班级组织，也可分小组或单个进行。

3、了解与考察内容有关的知识，搜集相关资料，并拟定考察提纲。

4、联系好考察访问的场所或对象。

考察前应告知受访对象，以便对方有比较充分的准备。

5、备好现场记录或摄影、录像、整理表等考察用的工具。

活动过程：

1、到考察地点后，对遗址、遗迹要仔细观察并认真听取接待人员的介绍；

遇有疑难问题，要及时向有关人员询问，请求解答。

2、随时做好考察记录，搜集相关的资料。

3、注意保护考察现场、遗物和有关设施。

4、考察结束后要对搜集的材料进行整理和分析，写出考察报告，或将拍摄的图片资料配以文字说明。

考察报告的基本内容一般包括三个部分：

（1）考察的目的、时间、地点、对象或范围；

（2）考察的基本情况；

（3）考察得到的收获和体会。

活动评议：

1、活动结束后要围绕活动的目的和考察的内容进行总结，开展考察报告互学互评活动。

2、举办一个专刊，刊载优秀的考察报告，或出一期图文并茂的墙报。

单元回眸

第15课：

九一八事变和抗日救亡运动

1、1931年9月18日，日本制造侵略中国的“九一八事变”，占领沈阳。

2、国民政府对日本侵略实行不抵抗政策，张学良奉命将东北军撤至关内，导致东北三省沦陷。

3、九一八事变后，东北人民组织抗日义勇军，广泛开展抗日武装斗争，中国开始局部抗战。

4、1932年1月28日，日军突袭上海，制造了“一·

二八事变”。

5、1935年夏，日军侵入华北，策划一系列事变，统称“华北事变”。

6、1935年12月9日，在北平党组织的领导下，北平学生举行了示威游行，史称“一二·

九运动”。

7、九一八事变促进了民众的觉醒，掀起了全国抗日救亡运动的高潮。

8、1936年12月12日，张学良、杨虎城发动西安事变，避蒋抗日。

9、西安事变后，中国共产党派周恩来等到西安参加谈判。

经双方努力，蒋介石被迫答应“停止剿共，联共抗日”，西安事变和平解决。

这标志着十年内战基本结束和抗日民族统一战线的基本形成。

第16课：

全民族的抗战

1、1937年7月7日，日军炮轰卢沟桥，制造了“七七事变”，发动全面侵华战争。

中国的全民族抗战开始。

2、1937年8月13日，日本进攻上海，制造了“八一三事变”。

3、1937年9月下旬，国民党公布了国共合作宣言，蒋介石发表了承认中国共产党合法地位的谈话，抗日民族统一战线正式形成。

4、日军占领上海后，分两路进攻南京。

国民政府由南京迁至重庆。

5、1937年12月，日军攻陷南京后，进行了长达6个星期的大屠杀，被屠杀的中国军民达30多万人。

6、1938年春，李宗仁指挥的台儿庄战役，取得了抗战以来正面战场的最大胜利。

7、1940年夏的宜枣战役中，第33集团的张自忠在战斗中壮烈牺牲。

8、1942年，中国派遣远征军入缅作战，他们与英军配合，痛击侵缅日军。

9、1940年秋，八路总部发动“百团大战”（118个）。

八路军副总司令——彭德怀。

10、百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的规模最大的战役。

第17课：

抗日战争的胜利

1、1945年4月的湘西会战成为正面战场局部反攻的起点。

2、中国共产党第七次全国人民代表大会

（1）召开的时间地点：

1945年4~6月在延安召开。

（2）主要内容：

①制定了党的政治路线。

（依靠力量：

放手发动群众，壮大人民力量；

根本保证：

在中国共产党的领导下；

任务：

打败日本侵略者，解放全国人民；

目标：

建立一个新民主主义的国家）②大会通过了新党章，明确规定毛泽东思想为党的指导思想。

③大会还选举产生了以毛泽东为首的中央委员会。

（3）历史意义：

中国共产党第七次全国人民代表大会，指明了抗战胜利后的中国的光明前途，形成了全党高度的思想统一和政治团结，为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。

3、抗战胜利前的形式：

（1）1945年夏盟军在太平洋战场加强了对日军攻势。

国际形式　　

（2）1945年8月上旬，美国在日本广岛和长崎各投下一颗原子弹。

（3）苏联也对日宣战，出兵中国东北和朝鲜北部，对日军发起猛烈进攻。

国内形式　　（4）中国军队展开全面反攻。

6、1945年，日本投降：

（1）8月15日，日本宣布无条件投降；

（2）9月2日，日本向盟国投降的签字仪式，在停泊于东京湾的美国军舰“密苏里”号上举行；

（3）9月9日，侵华日军在南京向国民政府提交了投降书；

（4）10月25日，台湾回归祖国。

7、抗日战争胜利的伟大历史意义：

抗日战争是鸦片战争以来，中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争。

它洗刷了民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。

中国的抗日战争，对彻底打败日本帝国主义具有决定性的作用，为世界反法西斯战争的胜利和人类的进步，做出了重大贡献。

巩固练习：

1.著名歌曲《松花江上》唱道：

“我的家在东北松花江上……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃了那无尽的宝藏，流浪!

……”“那个悲惨的时候”是指（）

A九一八事变B一.二八事变C七七事变D八一三事变

2.张为良遥传记公布于世后，引起海内外华人极大的关注，这主要是因为张将军曾经是（）

A九一八事变的见证者B台儿庄战役的指挥者

C重庆谈判的参与者D西安事变的发动者

3.中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点是（）

A缓和国内阶级矛盾B粉碎亲日派企图

C实现全民族抗日D寻找发展时机

4.右图反映的历史事件标志着（）

A中国开始转入局部抗战

B中国全民族抗战从此开始

C抗战以来中国军队取得了第一次大胜利

D抗战期间中国军队主动出击日军最大规模战役的开始

5右图八路军臂章中的“中华民国二十年”，就是公元（）

A1934年

B1933年

C1932年

D1931年

6.19世纪90年代中期和20世纪三四十年代，中华民族遭受了两次大规模的军事侵略。

（1）请写出两次侵略战争的名称。

（2）写出在两次侵略战争中涌现出的英勇抵抗的将领及相关战役各一例。

（3）这两次侵略战争的结果对中国历史各产生了什么深刻影响？

（4）这两次战争的结果中你得到了什么启示？

7.“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……学习雷锋好榜样学习，毛泽东思想来武装……”这首歌曲在20世纪60年代曾家喻户晓，传遍祖国大江南北。

请回答：

（1）歌曲中的“毛泽东思想”是在哪次会议中被确定为中国共产党的指导思想并写入党章的？

（2）这次会议是在什么战争即将结束的时候召开的？

召开此次会议的目的是什么？

（3）毛泽东思想被确定为党的指导思想有何历史意义？