国考笔试资料言语理解之语句排序.docx
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国考笔试资料言语理解之语句排序
行测高频考点技巧荟萃第3期：
言语理解之语句排序
语句排序是语句表达中常见的一种题型，是公务员考试、事业单位考试、政法干警考试等行测中的一种固定题型。
这种题型题干非常长，同时语序错乱，让很多考生解题时没有头绪，不仅浪费了时间，同时还没有选择出正确选项，很多考生对其都很苦恼。
其实语句排序并不难，只要我们了解它的实质就可以对其进行秒杀。
语句排序知识点准备
语句排序题的出题形式是给出几个句子，要求考生对其进行排序。
这种题型是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。
1.首尾句
从首尾句入手是解答语句排序题的通常思路。
文段的首尾句具有以下两大特征：
（1）文段首句一般不含指代词，以免指代不明。
据此可排除包含指代词的句子放段首的选项
一、考情分析
语句表达是公务员考试的重要内容，在近些年的国家及各省公务员考试中均有涉及。
其包含的题型比较多元，除了国家公务员考试中常见的语句排序与语句填充题型外，病句、标点、修辞、句法结构等题型也均有不同程度考查。
二、概念
语句表达主要是考查语句排序和语句填充的题型，不仅需要考生掌握扎实的言语基础知识，同时对考生思维的条理性和逻辑性要求也较高。
三、技巧方法
（一）语句排序
语句排序题的出题形式是给出几个句子，要求考生对其进行排序。
这种题型是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。
1.首尾句
从首尾句入手是解答语句排序题的通常思路。
文段的首尾句具有以下两大特征：
（1）文段首句一般不含指代词，以免指代不明。
据此可排除包含指代词的句子放段首的选项。
（2）文段首句常是引论型的内容，而尾句常是结论性的语句。
当句子内容是介绍背景时，可考虑此句为首句;当句子内容为得出结论时，可考虑此句为尾句。
2.关联词
关联词语提示了复句之间的逻辑关系，根据关联词语也可确定句子之间的顺序：
（1）关联词语通常配对使用，且有固定的搭配习惯，据此可确定含有成对使用的关联词语的两个句子的前后顺序。
（2）单独使用的关联词语，可通过句子意思寻找与其逻辑关系相符的前后句子顺序。
3.指代词
指代词是表示指示概念的代词，常用来代替前面已提到过的名词。
根据指代词也可确定句子之间的顺序：
（1）句子中的指代词一般跟在其指代的对象之后，故根据句子中的指代词可以确定其前句的内容。
（2）指代词有近指、远指之分，“这”表近指，常指代目前的或较近的或刚刚提到的人、物、事或想法;“那”表远指，常指代较远的人、物、事或想法。
4.逻辑顺序
文段在表情达意时，都要遵从一定的逻辑顺序。
根据文段中的逻辑关系也可确定句子之间的顺序：
（1）时间顺序。
当几个句子中都出现时间词时，句子之间的排列应遵循时间的先后顺序。
（2）空间顺序。
以空间为序，通常遵循从上到下，从左到右，从外到内，从远到近的先后顺序。
（3）事物发展顺序。
事物的发展过程有其固有的规律，句子之间的排列不应违背事物发展的先后顺序。
5.承启关系
承启关系指的是句子与句子之间上承下启，前后勾连的关系。
根据句子间的承启关系也可确定句子的顺序：
（1）顶真手法的使用。
顶真又叫联珠法，是将前一句的尾字作为后一句的首字，使两个句子首尾相连、前后承接，产生上递下接的效果。
当两个句子中出现某一句的宾语作另一句的主语的情形时，可考虑此处使用了顶真手法，此两句常相连。
（2）前后句内容相关。
当两个句子中出现后一句开头与前一句末尾内容相同或相关时，基于此两句之间联系的紧密性，此两句常相连。
（3）前后句句式一致。
当两个句子采用相同句式时，基于表达通畅性和增强语势的要求，此两句常相连。
（二）语句填充
语句填充题的出题形式是给出一个不完整的文段，要求考生选出合适的句子填入空缺处。
这种题型能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。
1.话题统一
“话题统一”指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，有紧密的联系，围绕着一个中心，集中地表现一个事实、场景或思想观点。
2.前后照应
“前后照应”指语段中的信息要前后吻合，彼此呼应，在表意上形成一个严密的整体。
3.句式一致
“句式一致”指组成文段的语言结构形式，前后具有一致性。
句式的整齐一致，既可以增强语势，又可以加强语句的通畅性，给人以思路清晰的感觉。
4.意境协调
“意境协调”指整个文段在情感、态度、色彩、气氛、视角等方面的一致性。
四、例题精讲
【例1】①尽管海外屯田存有各种风险，但它能在一定程度上减轻为保障国内粮食供给而对耕地施加的压力。
因此，我国也应积极探索海外屯田
②印度也于2008年开始在巴拉圭、乌拉圭、巴西等国展开租田谈判
③2007年的粮食危机又引发了新一轮的“海外屯田潮”
④日本最先开始海外屯田，它拥有超过国内农田面积三倍的1200万公顷海外农田
⑤此外，一些企业，如摩根士丹利、英国Landkom公司、瑞士黑土农垦和阿尔帕科农业公司等也开始积极投资购买海外农田
⑥在全球粮食危机和粮食贸易保护的背景下，大量国家加入了耕地海外扩张行列，将“海外屯田”作为确保粮食安全的重要战略
⑦过去严重依赖粮食进口的沙特、阿曼等海湾国家在2008年组成海湾国家合作委员会，携手并战于海外屯田
将以上7个句子重新排列，语序正确的是（）。
A.①⑥④③⑦②⑤B.⑥④⑦⑤②③①
C.①⑥④⑦②③⑤D.⑥④③⑦②⑤①
解析：
⑥句介绍了“海外屯田”的背景，①句由“因此”引出总结句，指出我国在“海外屯田”方面的做法，按通常写作逻辑，介绍背景的应放在前面，故⑥句放段首更贴切，排除A、C。
③句出现明显时间词“2007年”，而②、⑦句都出现了时间词“2008年”，按时间顺序，③句应排在②、⑦句之前，由此排除B项。
故答案选D。
【例2】①无论从事什么职业，处于什么岗位
②思维能力在人的成功过程中起着举足轻重的作用
③著名科学家霍金说过：
有一个聪明的大脑，你会比别人更接近成功
④没有思维活动的参与，人类的任何发明创造都是根本不可能完成的
⑤都是快速走向成功的有利资本
⑥拥有较高的智商、活跃的思维
上述句子按语序排列组合最连贯的一项是（）。
A.②①⑥⑤④③B.②⑥①⑤③④
C.③②④①⑥⑤D.③④⑥①⑤②
解析：
①句中的“无论”与⑤句中的“都”构成一对关联词，且根据句意可知，⑤句中的“有利资本”指的是⑥句的“拥有较高的智商、活跃的思维”，由此可推出这三者的正确顺序为①⑥⑤，排除B、D两项。
②句提出思维能力的重要性，④句说明没有思维活动参与的后果，对第②句起到补充说明的作用，因此，④句应紧跟在②句之后，排除A项。
故本题答案为C。
【例3】①商代以后，随着文字的出现，书写需求增加，周宣王时期“刑夷始制墨”，出现了颗粒状人工墨
②到了以彩陶为典型特征的仰韶文化时期，已经有了用来研磨颜料的研磨器——石研
③这些长过半米的大石器，是用来加工粮食的
④砚起源于研磨器，目前已知最早的研磨器是距今七八千年的裴李岗、磁山文化时期的石磨盘和石磨棒
⑤此后，用于研墨的石研，就成为早期的砚
将以上5个句子重新排列，语序正确的是（）。
A.①③④②⑤B.④③②⑤①
C.①③④⑤②D.④③②①⑤
解析：
观察选项可知，排在第二句的都是③，由③句的指代词“这些”可知，其前句应是关于“大石器”的表述，而①句论述对象为“人工墨”，由此可知①不应放首句，排除A、C。
B、D的区别在于①、⑤的顺序，①讲的是出现墨，⑤讲的是研墨，应该是先出现墨才能研，故①应排在⑤前，本题选D。
【例4】①连残荷也将消逝得无影无踪
②池塘里的荷叶虽然仍然是绿油油的一片
③好像是一下子从夏天转入秋天
④但是看来变成残荷之日也不会太远了
⑤再过一两个月，池水一结冰
⑥连日来，天气突然变寒
对上述语句排序正确的一项是（）。
A.⑤①②⑥③④B.⑥③②④⑤①
C.②⑥③④⑤①D.⑥⑤①③②④
解析：
①、②、④分别提到了荷的三个阶段：
“残荷也将消逝得无影无踪”、“绿油油的一片”、“变成残荷之日也不会太远了”。
根据事物发展的顺序，可确定这三句顺序为②、④、①，首先排除与此不相符的A、D项。
再由②中的“虽然”和④中的“但是”关联词语的搭配可知，②④应紧密相连，排除C项。
本题答案为B。
【例5】①这其中一脉相承地贯穿了中国传统山水文化的精神和理念，体现了天人合一的历史文化的延续性
②主要原因在于历史上的杭州人将传统山水文化的理念和西湖的治理融合在一起，并将这种融合延续下来，两者缺一不可
③中国拥有湖泊的城市很多，但为什么城市发展与景观和谐并存的鲜而有之，而尤以杭州与西湖这一例凸显了出来?
④这种天人合一的延续性，是中国其他城市普遍缺失的
⑤我们翻阅西湖的历史，那就是一部保护与治理的历史，就是城市建设与景观建设相辅相成的历史
将以上5个句子重新排列，语序正确的是（）。
A.①④③⑤②B.③⑤④①②
C.⑤①④③②D.③②④①⑤
解析：
①句的结尾出现了“天人合一的……延续性”，④句的开头也提到了“这种天人合一的延续性”，相互承接，故①、④应相连，且顺序为①④，由此排除B、D。
③句提出疑问，②句解释原因，故②③应相连，且顺序为③②，由此排除A。
本题答案为C。
【例6】儿童，特别是儿童中的幼儿，天生就是诗人。
他们的诗人资质表现在对诗歌语言节奏、韵律的敏感性上。
幼儿不必通过头脑，只需使用耳朵就能感受到诗歌语言的魅力。
2岁到5岁被称为“诗的阶段”：
在这个阶段，诗歌作用于儿童的思考和感情，成为一种强有力的教育手段。
总之，。
填入划横线部分最恰当的一句是（）。
A.我们要保护孩子对诗歌与生俱来的敏感性
B.儿童对语言的节奏、韵律的敏感经常表现在他们日常生活中
C.诗歌能帮助孩子感知周围的世界，促进孩子语言能力的形成
D.应抓住这一黄金期，对幼儿进行语言教育
解析：
文段说幼儿天生就是诗人，对诗歌语言有着不俗的感受能力，在2—5岁的年龄，诗歌是一种强有力的教育手段。
由横线前的“总之”可知，横线处的句子是对前文的总结。
B、D项脱离了“诗歌”这一话题，排除。
A项强调要保护孩子对诗歌的敏感性，C项说的是诗歌对孩子教育的作用，C项与前文的“教育手段”的衔接更紧密。
故本题答案为C。
【例7】所谓声誉，实际上是企业利益相关者对企业过去在市场交易中的表现的评价。
声誉良好的企业，意味着在与利益相关者交易的历史中，扮演着可以信赖的伙伴角色。
个人或者组织选择自己的交易对象，。
因此，那些有着良好信用记录的企业，将更多地获得利益相关方的青睐，而且彼此的交易更倾向于继续发展下去，而不是“一锤子买卖”。
填入划横线部分最恰当的一句是（）。
A.往往取决于企业在行业中的地位和影响力
B.是凭借自己或者他人的交易经验来进行判断的
C.需要考虑双方企业发展的切实需要
D.合作对象的知名度是其首要考虑的因素
解析：
文段围绕企业声誉论述，指出声誉良好的企业能获得更多利益相关方青睐。
故“个人或组织选择自己的交易对象”，应与企业的声誉相关。
A项的“地位和影响力”、C项的“切实需要”、D项的“知名度”都与企业声誉无关，可排除。
故本题答案为B。
【例8】人类的平均寿命越来越长，但是人类所观察到的癌症发生率也越来越高。
在分析这种趋势的时候，很多人会把它归结为现代食物的品质越来越差。
于是时不时有人发出“某某食物致癌”的言论，总能吸引一堆眼球;如果指出这种“致癌的食物”跟现代技术有关，。
填入划横线部分最恰当的一句是（）。
A.那就更容易得到公众的普遍认同
B.那就应该分析其关联性到底有多大
C.那也不能作为反对现代技术的理由
D.那么据此得出的结论就往往只是初步的
解析：
由句中的分号可知，前后分句间为并列关系。
前句的“总能吸引一堆眼球”说的是人们对“某某食物致癌”言论的反应，因此空缺处的句子所表示的含义也应是人们对前文“致癌的食物”跟现代技术有关这一论述的反应。
选项中只有A项的“得到公众的普遍认同”与“吸引一堆眼球”同为动宾结构，句式一致，故当选。
【例9】我从海湾那边返回时，是乘的船。
。
我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着，不由想起那唱着催眠曲的母亲，和她手里的摇篮。
填入划线部分最恰当的一项是（）。
A.皓月当空，风平浪静。
船在月光与水波织成的羽纱中飘荡
B.海浪笑着、叫着，舔食着天上的云朵，吞没了岸边的沙滩
C.船外泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层，像秋风田野上盛开的棉朵
D.水和空气织成了一张蓝色的大网，给人一种遐想，一种缥缈，一种思想的驰骋
解析：
题干说的是“微风细浪”，而B项中的“笑”、“叫”、“舔食”、“吞没”说明海浪是很大的，这与题干的意境不协调。
作者是躺在船上，倾听絮语，身体微摇，联想起摇着摇篮、唱着催眠曲的母亲，由此可知，整个文段的意境是静谧、轻柔的，C项“盛开的棉朵”、D项“思想的驰骋”也与静谧、轻柔的意境不相符合，排除。
本题答案为A。
2.关联词
关联词语提示了复句之间的逻辑关系，根据关联词语也可确定句子之间的顺序：
（1）关联词语通常配对使用，且有固定的搭配习惯，据此可确定含有成对使用的关联词语......
3.指代词
指代词是表示指示概念的代词，常用来代替前面已提到过的名词。
4.逻辑顺序
文段在表情达意时，都要遵从一定的逻辑顺序。
根据文段中的逻辑关系也可确定句子之间的顺序：
（1）时间顺序。
5.承启关系
承启关系指的是句子与句子之间上承下启，前后勾连的关系。
根据句子间的承启关系也可确定句子的顺序：
（1）顶真手法的使用。
顶真又叫联珠法，是将前一句的尾字作为后一句的首字，使两个句子首尾相连、前后承接，产生上递下接的效果。
语句排序题解题实质：
合并同类项
什么是合并同类项呢?
其实就是把陈述对象或者说主题相同的句子归类在一起，连在一起。
之所以这样是因为语言的逻辑规律是陈述完毕一个话题之后才能转换话题，否则就会语言逻辑混乱，条理不清
语句排序这种题型，题干非常长，同时语序错乱，让很多考生解题时没有头绪，不仅浪费了时间，同时还没有选择出正确选项，很多考生对其都很苦恼。
其实语句排序并不难，只要我们了解它的实质就可以对其进行秒杀。
所谓语句排序的解题实质用一句话就可以概括——合并同类项。
什么是合并同类项呢?
其实就是把陈述对象或者说主题相同的句子归类在一起，连在一起。
之所以这样是因为语言的逻辑规律是陈述完毕一个话题之后才能转换话题，否则就会语言逻辑混乱，条理不清。
例1、①中国是玉米主要生产国之一，栽培面积和总产量仅次于美国
②玉米营养丰富，是农作物中热量最高的粮食，人们称之为“饲料作物之王”
③明末清初中国人口从1亿增至4亿，玉米功不可没
④现今，全世界约70%的玉米用以发展畜牧业，以换取肉、奶、蛋等生活必需品
⑤学者曾把人均玉米数量视为一个国家畜牧业发展和人民生活水平的重要标志
⑥明末清初时玉米传入中国，许多无法种植小麦的早旱、贫瘠之地也可开垦种植玉米，且产量比小麦高
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A.⑥③④①②⑤B.①②④③⑥⑤
C.②④⑤①⑥③D.④⑤②①③⑥
中公解析：
读完以上六个句子后，我们大体把握各句的主要陈述话题，其中②陈述对象玉米是饲料作物之王；④陈述玉米可以发展畜牧业；⑤陈述玉米是发展畜牧业的重要标志，这三个句子的陈述话题是一致的，都是陈述玉米在发展畜牧业中的地位或影响，而其他三个句的陈述对象都与畜牧业发展无关，因此虽然我们还没有确定②句、④句与⑤句之间的先后顺序，但是可以肯定的是这三个句子要归类在一起，观察选项只有C项符合要求，答案是C项。
下面我们再看一道题目，具体操作下合并同类项。
例2、①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。
②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画种种动物植物的图。
③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。
④这类的图，绘画的动机都在实用。
⑤咱们画图，有时候为的实用。
排列组合最连贯的是（）
A.①⑤②④③B.④③⑤②①
C.①④③⑤②D.⑤②①④③
中公解析：
以上这五个句子都在说画图的问题，①句的陈述对象是朋友通过图知道光景；②句的陈述对象是读者通过图了解动植物；③句先说“读者明白”后说“朋友知道”，可知③与①句和②句陈述对象相关，同时我们可以根据③句确定①句与②句的先后顺序，一定是②①这样顺序，同时③句是对①句与②句的总结，③必须在②①的后面，观察选项只有D符合，故答案是D项。
两大技巧速解语句排序题
由于行测考试时间短、题量大，诸多考生在面对语句排序题型时往往觉得无从下手，乱蒙一气。
其实掌握方法，就能准确命中正确选项。
下面中公教育专家就为考生讲解解题技巧。
语句排序这种题型已经成为公务员考试行测中的一种固定题型，它主要考查考生对语言文字的“理解”、“运用能力”，“包括根据材料查找主要信息及重要细节”等，这些都是来自考试大纲的具体说明，其实这也是给广大考生指明了解决语句排序题的思路。
由于行测考试时间短、题量大，诸多考生在面对语句排序题型时往往觉得无从下手，乱蒙一气。
其实掌握方法，就能准确命中正确选项。
下面中公教育专家就为考生讲解解题技巧。
一、 根据语言文字整体思路排除错误选项
例1、①经过理论与实践的积累，再生建筑学也逐步成为了一门独立而完整的技术科学
②到第一次世界大战爆发时，欧洲众多城市已经完成改造，向现代生活方式过渡
③在保持原有建筑基本构架的基础上，通过改变局部结构和装修，大幅改变建筑的使用功能，这就是“再生建筑”
④以阿姆斯特丹等港口为发端，欧洲各主要城市先后开始漫长的建筑再生运动
⑤它起源于19世纪40年代的欧洲，当时西欧各国逐步完成工业革命对产业和城市的升级改造
⑥城市中传统的以居住为主的封闭社区和街区，开始让位于交流、娱乐、购物等现代商业的空间需求
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A.⑥①⑤③④②B.④③⑤⑥①②
C.①③②④⑤⑥D.③⑤⑥④②①
【答案】D。
③⑤⑥④②①
【中公解析】
1、①③中分别出现了“再生建筑学”和“再生建筑”两个相似的概念，且①句中用到了“也”字。
根据语言文字的整体逻辑性，应当是先③后①。
可排除AC。
2、BD分别以③、④作为首句。
还是根据语言文字的整体逻辑性，应当是先提出③句中的“再生建筑”这个概念，才再继续谈论④句中的与之相关的“建筑再生运动”。
综上，本题答案为D。
本题的两步思路都主要是根据语言文字的整体脉络，即表达整体思路来排除错误选项。
二、根据句子特征词排除错误选项
例2、①学者们进一步推测，基克拉底群岛上可能已经出现了早期的国家
②由于地理位置有利，基克拉底群岛一度控制着爱琴海贸易的海上霸权
③遗址发掘发现，当时已经出现了冶炼和制作青铜器的作坊
④从大量墓葬群的分布情况分析，该文明已经出现了比较成熟的早期城市居住区
⑤活跃的商贸活动为该地区居民带来巨大财富，进而为该文明发展提供了必要的物质基础
⑥考古发掘和古物研究证实，基克拉底文明是爱琴海上最古老的文明
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A.⑥②⑤③④①B.②⑥③④①⑤
C.②⑤⑥③①④D.⑥④②③⑤①
【答案】A。
⑥②⑤③④①
【中公解析】
1、④句中有“该文明”，⑤句中有“该文明”，⑥句中有“基克拉底文明”这三个相似的概念，由语言文字的整体思路来看，这三句话大致上应当是④⑤在⑥之后。
故排除C项。
2、由②中的“爱琴海贸易”和⑤中的“活跃的商贸活动”，可知②、⑤相连，故排除B、D。
综上，本题答案为A。
本题第一步还是根据语言文字的整体思路排除错误项;第二步则是找出句子中的特征词进一步排除错误项。
中公教育专家认为，结合以上两道例题，考生们一定会发现，排序题有着较为明显的特点、有可以遵循的思路、有可以总结的技巧，只要多加钻研、勤加练习是完全可以掌握并运用自如的。
中公教育专家也希望通过以上总结，能帮助广大考生节省做题时间，真正达到事半功倍的效果。
快速寻找语句排序突破口
公务员行测考试中的语句排序题既考查语句间的连贯性，又考查对多个语言单位的排列组合，做题时必须找到体现语句顺序的那根线，然后才能进行合理排序。
考生怎样才能找到体现语句顺序的那根线呢?
中公教育专家认为需要兼顾“内容”和“形式”两个方面
公务员行测考试中的语句排序题既考查语句间的连贯性，又考查对多个语言单位的排列组合，做题时必须找到体现语句顺序的那根线，然后才能进行合理排序。
考生怎样才能找到体现语句顺序的那根线呢?
中公教育专家认为需要兼顾“内容”和“形式”两个方面。
一、内容上要树立整体意识
首先，要通过通读题目中所有语句了解大意，这是基础。
其次，要抓中心，因为抓住了句群的中心就抓住了纲。
分析句子，如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句等的性质和作用是抓准中心的重要手段，考生可以根据“中心句”或“总领句”确定首句或尾句。
从文体思路方面看，记叙文的语序常以时间或空间的变化为序；议论文的语序一般是把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总括句放在后面，结构形式通常为总分式、并列式、对照式、层进式；说明文与议论文相似，往往是把事理句放在前面，把材料句放在后面，且材料内部往往遵循时间顺序、空间顺序或逻辑顺序。
从逻辑思路方面看，往往会呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。
二、形式上要抓标志
句子之间的关系常常会通过某些语言标志显现出来，考生可以利用这些语言标志解题。
1、代词
答公务员行测考试排序题时，如果给出的语言材料中含有代词，一定要把它指代的内容弄清楚。
一般来说，代词往往紧跟在它指代的对象后边。
2、关联词语
不同的关联词语表达不同的句子关系，因此可以显示句子的位置，尤其是成对使用的关联词语更是对理顺句子的顺序有提示作用。
3、暗示性词语
例如，“换句话说”表示等同关系，位置应在后；“同时”表示并列关系，位置应在后；“与此同时”“与此相反”“反过来说”表示相反或相对关系，中间不可插入别的语句；“首先”“其次”“再次”，表示主次、轻重或层递关系，不可倒置；“先前”与“后来”，“过去”“现在”与“将来”，表示时间的先后；“总之”“综上所述”“由此可见”表示提示结论；“诸如此类”表示综合；“所谓”表示有所解释。
最后，中公教育专家提醒考生注意，作答排序题还必须在形式上做好两项检查：
一是检查结构是否一致；二是检查音节方面的节奏和押韵是否和谐。
总之，抓牢“内容”和“形式”能帮助考生准确、快速地解答排序题。
语句排序题技巧大总结
在公务员考试行测试卷中，语句表达部分包括语句衔接和语句排序两种题型，相比较而言，语句排序题有技巧性强的特点，得分相对容易。
因此，考生在备考时应引起重视，结合方法和技巧
在公务员考试行测试卷中，语句表达部分包括语句衔接和语句排序两种题型，相比较而言，语句排序题有技巧性强的特点，得分相对容易。
因此，考生在备考时应引起重视，结合方法和技巧，逐步提高解题准确率，在此中公教育专家就为大家详细介绍。
（一）抓逻辑起点
考生在做题时可以通过找逻辑起点的方式排除掉一些错误选项，有效地锁定正确选项。
那什么样的句子适合做文段的起点呢，下面给大家简要总结一下：
文段的中心句、主旨句一般放在段首，开篇点题。
（二）抓标志词语
关联词、指代性的词一般不能放在段首，因为关联词起到连接上下文的作用。
说明上文还有句子故不能放在段首。
指代性的词也指代上文中提到的人、事、物。
所以不适合做为段首句出现。
（三）抓行文脉络
如果几个句子当中有明显的表示时间、空间方位的词，我们就应该考虑文段是否按照时间顺序、空间顺序进行排列的。
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