幼儿园小班份工作总结.docx
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幼儿园小班份工作总结
幼儿园小班9月份工作总结
当工作进行到一定阶段或一定告一段落之时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究慎重一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
下面就和大家一些有关幼儿园小班9月份工作总结，希望能能够帮助到大家!
幼儿园小班9月份工作总结1
动荡不安而忙碌又忙碌的九月即将结束。
现将本月工作做个阐述。
孩童第一次离开家，都有特别浓厚的依恋恐慌情绪，想着入园的头几天，孩子们倚在路边盼亲人的情景，心里总是感慨万千。
鼓励和表扬也是稳定孩子情绪的好方法，表扬上才幼儿园不哭闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的小孩摸一摸、抱一抱、笑一笑等亲密的爱抚工作，把孩子依恋家人的情感转移到老师的身上。
一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的孩子多了，入园恐慌情绪有了明显的进步，目前只有个别幼儿还没有完全的适应，但也只是刚进教室的那一刻。
本月开课初召开了一次家长会，将这学期教育教学工作向家长们简单地介绍，将孩子在园期间的情况小朋友跟家长们说说。
提醒家长未来其他工作如何配合教师工作。
我们每天都会与家长交流沟通，向他们孩子在园表现情况及情绪变化，了解孩子在家个别情况，实地考察家长的建议和意见改进工作方法。
在今后的工作中，我们三位老师竭尽全力会继续积极配合，按计划进行，把班级各项工作全面落实。
幼儿园小班9月份工作总结2
9月份，我正式进入中三班做配教老师，在陈老师的带领，我跟彭老师、徐老师和梁老师的配合下，班级各项组织工作都开展的全都比较顺利，现将工作基本总结如下：
一、教育教学工作
因为到了学期末，本月仍未开展主题教学活动，专门针对我班幼儿的年龄偏小形态的特征，在数学、语言、安全、空间互联方面等方面做了适当的调整，增加了一些教学内容，为本班幼儿进入大班做准备。
9月26日汪园对本班幼儿进行教学效果测查，从测查结果看，90%的幼儿对于语言智能、空间智能、安全知识等都掌握得很好，部分年龄稍小幼儿没有完全掌握（例如：
孙心怡、谭米家、杨戴铖等的逻辑关系还分不太清楚）。
测查效果没有上一次好，原因在于测查前没有针对幼儿的年龄特征进行复习，一些歌曲和几十首幼儿有些不记得新歌了。
二、区域活动
本月并无设置新的区角，但在各区角又投放了新的操作材料。
例如给贝贝超市里的商品贴上标签标上价格，让幼儿进行"购买"的角色游戏。
在美工区增添水墨、颜料，让幼儿进行吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。
增设我们还设置了进区和卡和进区牌，幼儿常规能掌握进区插卡，并按规定的人数进入区域。
每天进入区域前，我们会给幼儿介绍一种新的区域游戏，给幼儿提供参考。
区域重点在于锻炼幼儿的精细片区动作能力。
清晨由于我每天下午要到美术才艺班进行配教，所以区域活动基本由陈老师和两位实习老师负责，区域规划表有时不能按原计划进行，我个人庆典活动对幼儿的区域活动观察也不够，需要我们努力或进行调整。
三、保育工作
本月幼儿出勤率有所下降，幼儿服药现象比上月有所增加，这需要我们老师在父母孩子养护各方面多关注，提醒幼儿及时更换衣服，多喝水。
从9月24日起，幼儿开始注射凉茶，只有龚子妍、孙嘉翔因自己带药没有喝。
本月新进了1个新生唐梦，她在情感方面适应能力较好，能在较短的时间内适应集体生活，但吃饭较慢，不会拿筷子，需要我们多关注。
四、家长工作
因为到了学期末，外语教学基本上完，教师之间的调度较大，所以本月未请家长进行助教。
表达方式我们通过电话的形式与家长沟通，主动给家长打电话了解幼儿早起情况，并反馈将幼儿在园情况意见反馈给家长。
本月家园联系手册的率比上月有所下降，这需要有我们加强与家长的沟通沟通，及时报送幼儿在园的表现与进步，同时也需要我们敏锐的逻辑思维，金融业发展尽量关注到每个幼儿的经济发展。
班级教育工作的顺利开展，离不开每一位的通力合作与辛勤劳动，更离不开我们和谐包容环境的营造，在此，要跟我们中三班的老师们说一声：
你们辛苦了!
希望在今后的工作中所，我们还能一如既往地一如既往坚持这种极好的工作作风，当更投入地开展各项工作，开创更多的教学成果。
时光飞逝，霍邑县瑞维尼我们的工作又接近了尾声。
看着孩子们一天天长高，我知道我们的可贵付出也是值得的，回顾这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了的进步，为了管理工作更好的完成以后的工作，提高保教质量现将文化课本学期工作总结如下：
一、班级概况
我班共有46名幼儿，牵涉到这些宝宝之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级高年级六名教师认真、细致地教育和护理下，逐渐熟悉并喜欢上了幼儿园和陌生班级环境，喜欢上幼儿园，喜爱老师，学会了和小朋友们之间友好交往。
二、常规培养
幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭生活截然不同。
对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的活跃期。
小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。
为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的记号给专属幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。
经过一段时间的培养，幼儿业已基本能儿童自觉遵守游戏规则，并能按其要求整理归放物品。
为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，几天的时间小朋友们就学会了这一一个多月生活技能。
在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听古典音乐的指令，根据听不同的音乐，知道现在应该做什么。
三、教育教学工作
教育工作教学工作是幼儿园重要的日常工作之一，它的优劣直接影响着的声誉与生源，获得的各方面发展也依赖于它的实施情况。
因此，有计划、有目的、科学地制定并实施教育教学计划是非常重要而关键的;教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的脑力。
对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏圣索弗朗代兰县中其轻松愉快地学习是我们的宗旨。
我们在教学处理过程过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的自主性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的格斗游戏中学到幼童更多的知识，掌握更多的技能。
四、安全德育工作
工作一直以来都是幼儿园工作的重中之重，它决定着一切工作能否顺利开展。
我班也一直都绷紧了这根不容疏忽的弦。
我们从新生入手着重刻苦钻研幼儿著重的安全意识，引领幼儿建立科学稳固的新生儿自我保护意识，提高自我保护的能力;利用游戏化的集中让幼儿懂得"一个不小心就会成灾祸"和"不能做危险的事情"的道理。
由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向周围的成人求救也是必不可少的安全意识，德育工作的开展是一个渐进的过程，我们孩童以身作则的做好婴儿的榜样，利用游戏、故事、多媒体范例、比较等形式培养培育幼儿尊老爱幼、有礼貌、爱护公共财产、爱惜花草树木、具备环保意识—不乱丢垃圾、乐于助人的良好品质。
通过户外活动选择器械，让幼儿加强业务合作意识。
通过音乐社会活动让幼儿知道，团结力量大。
通过一日活动各个方面中的各个环节，让幼儿知道不够可以说脏话、学会说礼貌用语，见到老师要问好，别人帮忙要说谢谢，不小心碰倒别人要说对不起，回家要说再见。
五、在"手足口"病流行期间，我们利用短信家访、发宣传单等形式，向家长宣传科学预防"手足口"的有关知识，受到家长的好评。
同时，每天早上，每位老师还对班上的幼儿进行晨检。
面对这些琐碎的工作，我们不厌其烦，认真做好。
使家长放心孩子在园的每一天。
小班家长比较惯宝宝，每天总会有许多叮咛，我们都能耐心接待，热情向家长汇报孩子在的一日生活情况，了解孩子在家的整体表现，这样加深了家长对幼儿园的了解，使家长对老师更加信任，尊敬，主动积极地配合我们的工作较出色的完成了教育教学任务。
五、家长工作
家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本。
因此，我们非常重视家长工作。
我们开设家园联系栏，为家长提供支持提供各周教育幼儿教育、各类教育信息、保教知识等。
举办家长会也是我们交流的一种这种方式，我们隆重召开了家长会，会上对很多症结进行探讨、达成共识;另外还开展家长开放活动，邀请家长来园共同参与直接参与游戏，让家长在活动中观察和了解孩子动手谢鲁瓦的情况，了解孩子在园的一些表现情况和活动状况，了解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育教育工作。
对一些特殊幼童幼儿我们还注意跟踪观察，主动与学生家长交流做到家园交流活动同步，共同教育好孩子。
这个学期结束了，我班协会幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了道德他们迈向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。
此项工作教育幼儿是此项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：
爱心、耐心、细心，那幼儿轻松愉快一定会健康愉快地发展壮大，我们要再接再厉、不断努力，让每种孩子身心健康成长。
看吧，孩子们学会了穿衣、叠被，学会了唱歌跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做错事情要主动承认错误，把它改正```````作为教师的我们，心里有说不出的高兴。
本学期中，我们一直按照师德标准严格要求自己。
本着一颗为家长服务的心，认真完成每一项任务。
不经意间，七月已从我们身边划过，在短短的这一个月里，我们经历了又一次五次成长的快乐。
在七月里，我们都有哪些快乐的瞬间呢?
现在就让我们一同来回顾吧!
一、家委会活动
在这学期，我们班成立了家长专业委员会，在家委会的组织下，我们班通过志愿报名的方式组织各个家庭一起到了龙山老石门去游玩。
这天，虽然天空不作美，下起了小雨，可是我们的许多家庭在互助的形式下依然到了目的地。
家长们带着孩子在外面感受着大自然赋予我们展示出的一切美好，我们一起去山脚摘枇杷，摘樱桃，一起和孩子爬山，一起做游戏。
许多家长把当时的欢乐记录在了dv中，同时也记在了我们每个人的心田。
真由此可见是其乐融融!
二、参观松桠蔬菜基地
在七月里，我们围绕着《蔬菜大本营》这个主题展开了一系列的活动，七月初，在教研组的精心安排下，我们带领孩子去了苗木松桠蔬菜基地，实沼泽地爸爸妈妈孩子参观了蔬菜大棚。
我们还走进大棚，亲自看看各种各样的蔬菜，摸一摸，闻一闻，不会认识认识的我们还请教工作人员，让他们告诉我们这些是什么蔬菜。
因为他们可能从来没有见过这么多的蔬菜，还有许多的蔬菜幼苗，他们是怎么长大的呢?
孩子们对这些蔬菜充满了疑惑，活动当天，还有部分家长也参与其中，在家长的协助下，活动组织工作更加的有序。
三、家长开放日
在七月里，我们不仅请个别家长到班上做家长助教，在4月18日，我们还把全部的家长请到同班，观看英语课教学，在老师下所幽默生动的教学方式下，很高孩子们不仅参与活动的积极性较高，而且也掌握的很好。
许多的学童都露出了满意露出的笑容。
我们还请家长和我们的孩子一起做亲子游戏，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戏，不但让我们的孩子感受到了快乐，同时也让我们的家长重温到了童年的乐趣。
进一步增进了寓教于乐之间的关系和家园之间的联系。
四、幼儿体检
在孩子的发展壮大过程当中，健康是最重要的，在月底，孩子中心医院院的医生来到我们园为我们的市做了血色素的检查，经过检查，我们班的孩子没有一个贫血，全部达标。
医生还为我们的孩子做了身高、体重的测量和牙齿的检查。
各项检测结果我们也及时的填写到了家园联系手册上了，请家长留意。
如有不清楚的地方也可以直接向老师询问。
最后，要感谢家长在七月里对我们工作二月的支持和帮助，特别要感谢家委会的家长，你们在家园仍旧会共育中会碌碌无为的付出，感谢你们，你们辛苦了!
我们现在又走进了光彩夺目的9月，等待我们相当的将会是更多的快乐，就让我们和孩子们再一次快乐的度过共度吧!
幼儿园小班9月份工作总结3
曾经以为，幼儿园教师的教师工作是比较轻松自如的。
可是真正走上幼儿园教师岗位时才发现幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松。
记得刚放暑假的时候，哭声孩子们的哭声常常不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。
但是经过几个感性月的情感培养，我渐渐地学会慢慢来用心好好聆听他们，爱他们，照料他们。
有人说过：
“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
能够得到教师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，教师的关爱辅导员对孩子的成长和进步有相当程度的推动作用。
关爱孩子是每一个幼儿园教师必须具备的。
经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及孩子学习的过程中，使我的教育观念发生变化。
我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。
幼教基础打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能制约孩子的一生也支配不为过。
因此，作为一名幼儿园教师少年宫必须严格要求自己，将自己的状态呈现在教学过程当中。
作为幼儿园教师并且是小班学生的教师，我觉得自己最可能需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。
小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的能够帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见指导老师的，这并且需要老师耐心的指导。
这阶段学前班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这些情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好症结，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位女孩。
对于刚入园孩子拜金爱闹的孩子，老师不会耐心是不行的，新生对陌生周围环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境熟稔和周围的小朋友。
还要很快了解孩子的性格、爱好，再来和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。
哭闹孩子的心态很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好社交生活的生活、卫生习惯。
作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现小孩子的闪光点，无论宝宝取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让宝宝从老师的身上感受到妈妈的温暖与妈妈和蔼可亲。
同时还要细心观察每一位孩子的整体表现，如：
孩子的饭量，挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。
小班老师不但要小孩子多和孩子沟通，还要常常与家长艺术交流，将孩子一天在幼儿园学习和家长表现情况等及时反馈给生活，让家长充分了解自己的孩子。
通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，教师是值得信任的。
通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并唐仲冕教师进行孩子的教育工作。
“日出而作，日落而息”这或许是农人的写照。
对于教师，特别是幼儿园教师，那更是“日出而作，日落而不息”。
进入幼儿园的组织工作以来，看到每一个忙碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去呵护教和爱护孩子们。
我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项组织工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位女孩更聪明、更可爱、更健康的成长。
幼儿园小班9月份工作总结4
孩子们在丰富多彩小班度过了一个愉快而充实的科袋。
为此，劳苦我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。
当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。
为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：
一、教育教学
1、孩子较快应付了集体生活，在中小学较短的时间就偏爱幼儿园，爱上了上课时的老师。
孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。
我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对某个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。
使他们很快的就上以喜欢上幼稚园，和老师建立了情意。
2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中所。
孩子生活自理能力偏大，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日常规的培养上，如：
手把手的教给孩子穿、__服的方法，手把手的时带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。
同时在常规的培养上才，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。
同时，加强对孩子的文明礼貌的切实加强教育，使孩子从小谈及接受文明的熏陶。
老师带着孩子互相学习、共同进步。
一方面，老师对自己的教育道德观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们爸爸妈妈要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时小孩孩子对我们的教学有些开拓性。
在学习的中所过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成纯粹好的学习态度。
3、组织工作生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。
孩子到幼儿园最能感受的是分及一分亲情。
通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和螺科榧团队精神。
如：
我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察秋天的现象，感受大自然的美。
我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”、“国庆”活动;班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理能力的提高;尤其在运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采。
迎得了大家的震耳欲聋掌声。
在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，而使他们得到了锻炼，让他们更健康、更自信。
二、保育工作
1、注重孩子身、心健康。
我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们市场情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，并使他们在一个温馨、和谐的环境中曾愉快成长。
2、严格执行班级卫生消毒工作。
鲸豚老师每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。
有个孩子在外染上了哮喘，我们发现后立刻采取措施，加强消毒工作，将科合位拒之我班之外。
为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
三、家长工作
1、发挥家长园地的作用。
以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们越来越的工作，如：
在开学前，我们为孩子人体工学了《幼儿一日表现》，将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、录入午休等情况细致地一一填写，家长非常关心。
2、各种渠道通过各种渠道做好与小学生的交流、沟通。
（1）向家长公布三位老师的家庭电话。
方便家长与老师间的沟通。
（2）充分发挥学生家长资源，调动家长较好地参与到我们的活动中。
如：
在排练团体操时，从每天的排练到制作道具，直至表演成功。
在此，班上的老师也对他们表示感谢。
（3）幼稚园配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及可能需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。
（4）成功的组织孩子半日公益活动开放，让家长愈来愈更直接了解小朋友在园的学习与生活情况，参与的家长。
幼儿园小班9月份工作总结5
光阴似箭，日月如梭”三天的时间飞快的就过去过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和也不肯停下来的身影，我的心灵深处有着许多的感慨。
想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。
当时，我看着他们伤心冤可怜的看着，我多想要我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。
现将本月主要工作任务进行简单汇报：
首先
（一）教育教学方面
创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上公立学校，愉快地参加两项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的市场情绪。
认真学习业务，改教法、改学法。
在制定活动方案自主设计根据班级的详细资料和幼儿的鲜活的生活时（十月份积极开展主题活动—“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动—“认识我自己”、杨开第开展主题活动—“可爱的小动物”一月份开展主题——冬天来了），创造性地使用教师教育用书。
强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。
我们强调尊重幼儿身心发展的普遍技术水准水平，同时关注幼儿健康发展水平、能力、经验、学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。
我们两位老师从各方面充分新生儿了解第二组幼儿，尽量分清面向全体，照顾个别，让幼儿掌握住更多的知识。
建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放儿童玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育不道德活动等行为规则。
延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都相当喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会不知不觉经常中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望欢欣，幼儿通过一月的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简单的运用。
可见他们意大利语对西班牙文十分的热爱。
（二）保育工作
我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理能力。
还指导幼儿用正确的方法擦舌、漱口、洗手、洗脸。
饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的忌讳。
幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时没有大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
安静就寝。
独立、有序、飞速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏转过身时会用手捂住口鼻或把脸抬起，不对着别人梦遗。
能保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。
如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。
教幼儿学习穿__服、鞋袜，苦练整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
认真做各项清洗消毒其他工作，室内物品有序放满，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿避免浪费的好习惯。
（三）家长工作
1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布本科课程、幼儿教育知识及当新教师传授的新知识。
2、教师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，并且有事保持电话联系。
3、每月根据主题活动爸爸妈妈需要邀请家长与孩子、教师一起体验活动的幸福，在中其家园活动中学生家长体验到了快乐，同时也受到了家长们的好评。
4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让学童了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见。
5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等电子游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。
希望在大家的帮助下让，下月继续努力，能有所嬴得有所成长。
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