410文登市学年第一学期期终考试高一生物.docx

上传人:b****2 文档编号:22779398 上传时间:2023-04-27 格式:DOCX 页数:18 大小:363.13KB
下载 相关 举报
410文登市学年第一学期期终考试高一生物.docx_第1页
第1页 / 共18页
410文登市学年第一学期期终考试高一生物.docx_第2页
第2页 / 共18页
410文登市学年第一学期期终考试高一生物.docx_第3页
第3页 / 共18页
410文登市学年第一学期期终考试高一生物.docx_第4页
第4页 / 共18页
410文登市学年第一学期期终考试高一生物.docx_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

410文登市学年第一学期期终考试高一生物.docx

《410文登市学年第一学期期终考试高一生物.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《410文登市学年第一学期期终考试高一生物.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

410文登市学年第一学期期终考试高一生物.docx

410文登市学年第一学期期终考试高一生物

文登市2006---2007学年第一学期期终考试

高一生物

注意事项:

试卷分卷

(选择题)和卷

(非选择题)两部分。

共100分,考试时间90分钟。

(共50分)

一、选择题(1—30小题,每题1分;31—40小题,每题2分共50分)

1.细胞膜具有流动性,这种结构特点是指

A.整个细胞膜具有流动性B.细胞膜上磷脂是静止的,蛋白质具有流动性

C.细胞膜中磷脂和蛋白质都具有流动性D.细胞膜上蛋白质是静止的,磷脂具有流动性

2.下列叙述中,正确的是

A.细胞是一切生物的结构单位和功能单位

B.生物与环境之间的物质和能量的交换是以细胞为基础的

C.SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征

D.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能

3.人体细胞中的水除了充当溶剂外,也能参与化学反应。

例如参与

A.光合作用B.呼吸作用C.脱水缩合D.过氧化氢的分解

4.构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表:

有机化合物

组成元素

C、H、O

C、H、O、N、P

C、H、0、N、很多种类还含有P、S

C、H、O、很多种类还含有N和P

请据表判断,下列叙述中正确的是

A.细胞核中不含甲类化合物B.细胞膜中含乙类化合物

C.细胞质基质中不含丙类化合物D.线粒体中含丁类化合物

5.某氨基酸分子中含有2个氨基(—NH2),其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上,

则另一个氨基的部位应是

A.连在氨基和羧基之间B.一定连在羧基C.在R基上D.与氨基一端相连

6.关于生命系统的结构层次说法正确的是

A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统

B.病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关

C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次

D.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能

7.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是

A.生产者和非生物成分B.消费者和非生物成分

C.生产者和消费者D.生产者和分解者

8.请按时间先后顺序排列事件

巴斯德提出酒精发酵时,有酵母细胞的存在才能进行;李比希认为发酵是酵母菌细胞死亡并裂解的物质起作用

比希纳发现了使葡萄糖变成酒精的物质称为酿酶

切赫、奥特曼发现了少数RNA也有催化功能

发酵是纯化学反应,与生命活动无关

萨姆纳证明了脲酶是蛋白质

A.④①②

③    B.④③②①

   C.

①②③④  D.①③

②④

9.下列关于细胞内合成ATP的叙述中,错误的是

A.在有氧与无氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP

B.人、动物、真菌和大多数细菌所需能量均来自线粒体

C.在叶绿体中形成ATP需要光能

D.在一定条件下,ADP与ATP可以相互转化

10.水池内某种藻类所分泌的毒素,会减缓在同一水池中蝌蚪的生长。

若该毒素为蛋白质生物合成抑制剂,则它最可能直接作用的细胞构造是

A.细胞膜B.核糖体C.液泡D.溶酶体

11.下图为嗅觉受体细胞细胞膜的亚显微结构模式图,根据该图的各项描述中不正确的是

A.①为糖类,通过运动可以穿过③

B.②为糖蛋白,可作为气味分子的受体并完成信息的传递

C.③为磷脂双分子层,作为细胞膜的基本骨架

D.含有气味分子的空气是从①②侧进入细胞的

12.下列细胞结构,光学显微镜下能看到的是

A.核糖体B.叶绿体C.染色质D.核膜

13.下列说法中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是

①生活在人口腔内的细菌②米山水库中的全部鱼类

③艾滋病病人体内的艾滋病病毒④—根枯木及枯木上所有生物和周围环境

A.①②④B.②③④C.③②①D.③①④

14.下列四种生物中,一种生物的细胞结构与他其三种生物的细胞结构有明显区别是

A.白菜B.发菜C.芹菜D.牛

15.右图示有丝分裂过程中一个细胞核内DNA分子数量的变化,下列描述正确的是

A.a—b表示分裂间期

B.b—e表示分裂期

C.a—e表示一个细胞周期

D.f点表示下一周期的开始

16.人体的肌肉主要由蛋白质构成,但平滑肌和骨胳肌的功能不同,其根本原因是

A.属于不同系统         B.所含蛋白质分子结构不同

C.肌肉细胞的形状不同   D.在人体内的分布位置不同

17.某高等生物细胞用纤维素酶处理有反应且能利用CO2合成有机物,当该生物受精卵细胞进行分裂时,不可能出现的是

A.核模解体,核仁消失B.中心体发出星射线,形成纺锤体

C.着丝点分裂,染色单体分开D.染色体平均分配给两个子细胞

18.科学家用14C标记二氧化碳,发现碳原子在一般植物体内光合作用中的转移途径是

A.二氧化碳→叶绿素→葡萄糖B.二氧化碳→ATP→葡萄糖

C.二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖D.二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖

19.人体细胞中核酸的核苷酸种类以及碱基种类分别是

A.8,5B.5,8C.8,4D.4,5

20.生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中,以下操作错误的是

A.可溶性还原糖的鉴定,可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀

B.只有脂肪的鉴定需要使用显微镜

C.用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热

D.使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用

21.关于染色质或染色体的叙述中,错误的是

A.染色质和染色体的形态结构和化学成分基本相同

B.染色质是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质

C.生命活动的“蓝图”,就是指DNA上储存的遗传信息

D.细胞的“大脑”是遗传信息库

22.下图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放入湿润的活种子。

以下说法中正确的是

A.从C瓶导出的气体中,氧气的含量没有变化

B.种子不进行光合作用,检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的

C.在黑暗条件下,种子不进行呼吸作用

D.在光照条件下,澄清石灰水不会变混浊

23.当人的成纤维细胞由扁平梭形变成球形时,说明该细胞已发生

A.细胞分裂       B.细胞分化 C.细胞癌变      D.细胞衰老

24.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是

A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同

B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的

C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

25.细胞膜、核膜及细胞器膜统称生物膜,下列对生物膜的叙述正确的是

A.各种生物膜都是选择透过性膜

B.糖醋蒜在腌制中慢慢变甜,是大蒜细胞膜主动吸收糖分的结果

C.各种生物膜在结构、化学组成和功能上各自不同,相互独立

D.核膜、叶绿体、线粒体等细胞器都是双层膜的细胞器

26.将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中,肯定不会破裂的是

A.红细胞B.叶绿体C.线粒体D.洋葱表皮细胞

27.在显微镜下观察某生物体细胞有丝分裂后期染色体数为92,则该生物体细胞有丝分裂中期的染色体数、姐妹染色单体数、DNA分子数分别为

A.929292B.239292C.469292D.1844646

28.与质壁分离和复原相关的细胞结构有

A.液泡、细胞壁和叶绿体B.叶绿体、线粒体和细胞膜

C.高尔基体、细胞膜和核膜D.液泡、细胞膜和细胞壁

29.在低倍显微镜下看到的物像不在视野中央,而在左上角,该怎样移动装片

A.向左上角移B.向右上角移C.向左下角移D.向右下角移

30.离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是

A.C3化合物增多、C5化合物减少B.C3化合物增多、C5化合物增多

C.C3化合物减少、C5化合物增多D.C3化合物减少、C5化合物减少

31.将淀粉溶液加入A试管中2mL,将蔗糖溶液加入B试管2mL,然后分别加入新鲜的淀粉酶溶液各2mL,在温水中放5min,取出试管,各向2支试管中分别加入2mL斐林试剂,将2支试管放在热水中加热,煮沸,哪个结论正确

A.A、B均不变B.A、B均变成砖红色

C.A变成砖红色B不变色D.B变成砖红色A不变色

32.右图是氢随化合物在生物体内的转移过程,下面对其分析错误的是

A.[H]经①→②转移到葡萄糖,首先[H]与A结合,该转变过程属于暗反应

B.[H]经②→①转移到水中,其过程不一定是有氧呼吸

C.[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行

D.①→②产生的[H]全部来自于水

33.下图表示高等生物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是

 

A.能直接提供给植物非绿色器官各种活动所需能量最多的过程是5

B.有细胞结构的生物都能进行的过程是3

C.5过程产生的水中的[H]全部来自C6H12O6

D.1过程是在叶绿体的囊状结构薄膜上完成

34.在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2ml,2%的新鲜淀粉酶溶液2ml。

放入600C左右的热水中,保温5min,然后加入双缩脲试剂并振荡.试管中液体的颜色是

A.砖红色B.无色C.蓝色D.紫色

35.下列有关“一定”的说法正确的是

①光合作用一定在叶绿体中进行②有氧呼吸一定在线粒体中进行

③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃

人类的遗传物质一定是DNA

有细胞核的生物一定是真核生物

A.全部正确B.只有一种说法正确C.有两种说法正确D.全都不对

36.a和b是属于同一生物体内的两个细胞,通过对其DNA分子含量的测定发现,a细胞中DNA含量是b细胞的两倍,最可能的解释是

A.a处于有丝分裂过程的中期,b处于减数分裂的次级精母细胞

B.a是正常的体细胞,b是处于减数第一次分裂结束时的细胞

C.a是处于有丝分裂前期的细胞,b是处于有丝分裂后期的细胞

D.a是处于有丝分裂后期的细胞,b是处于有丝分裂前期的细胞

37.下图中甲~丁为某动物(染色体数=2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是

A.甲图可表示减数第一次分裂前期B.乙图可表示减数第二次分裂前期

C.丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段D.丁图可表示有丝分裂后期

38.右图为电子显微镜视野中观察的某高等生物细胞的一部分。

下列有关该细胞的叙述中,不正确的是:

A.此细胞是真核细胞而不可能是原核细胞

B.此细胞是动物细胞不可能是植物细胞

C.结构2不具有膜,其复制发生在间期

D.该细胞的能量可来源于呼吸作用和光合作用

39.一个初级精母细胞发生了一对同源染色体的不分离现象,而第二次减数分裂正常进行,则可形成的异常性细胞数是

A.一个B.二个C.三个D.四个

40.下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。

下列细胞中发生的代谢情况与曲线AB(不含A、B点)所表示的含义相符的一项是

 

文登市2006---2007学年第一学期期终考试

高一生物

(非选择题共50分)

二、非选择题

得分

评卷人

41.(8分)下图表示细胞内某些有机物的组成元素和功能关系。

其中

代表元素,X、Y、Z、R是大分子。

请根据图回答下列问题。

(1)图中a代表葡萄糖,则X表示的物质有(至少举出两种物质)。

(2)图中b代表,由它形成的物质Y是。

(3)采用什么方法可以证明Y、Z在细胞中的分布

(4)R的组成单位d通式是。

细胞中约有d种。

(5)b和c相同的成分有。

得分

评卷人

42.(7分)下图表示在不同条件下,酶促反应的速度变化曲线,试分析:

(1)分子从常态转变为易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称。

(2)Ⅱ和Ⅰ相比较,酶反应速率慢,这是因为    。

(3)图中AB段影响酶反应速率的主要限制因素是。

BC段影响酶反应速率的主要限制因素是  。

(4)若想探究酶的最适pH,至少应设计种不同的pH数值。

(5)请在坐标系中,绘出在酶浓度相对值为1、温度为25℃条件下酶的反应速度曲线。

得分

评卷人

43.(8分)右图是植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)对蛋白质进行加工分类和包装的“车间”是[]。

(2)如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[ ]   分离的现象。

如果把发生质壁分离的该细胞放入清水中,细胞不会涨破的原因是。

(3)人的骨骼肌细胞与该细胞相比,特有的结构是:

(4)若该细胞是植物根尖分生区细胞细胞,则在细胞周期中周期性的消失和出现的细胞结构有[]   和[ ]。

(5)在该细胞中不具有膜结构的细胞器是______(填标号),如果在该细胞器上合成的物质中含有49个氨基酸构成的一条链,则在该细胞器上将会有_________个水分子生成。

得分

评卷人

44.(7分)下图是表示某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞,请据图回答下列问题

 

(1)甲图表示______________分裂______期细胞,有染色体_______条。

(2)乙图表示分裂,图中有同源染色体______对。

(3)丙图细胞分裂形成的子细胞称__________________________________。

(4)乙图中染色体、染色单体、DNA之比为。

(5)甲、乙、丙三图中DNA之比是_________。

 

得分

评卷人

45.(8分)下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解,请根据图回答下面的问题

(1)反应①②③④

中,可在人体细胞中进行的是_______________,不是在细胞质的基质中完成的是。

(2)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为_____________________。

(3)用酵母菌使葡萄汁发酵生产葡萄酒,为什么酒精含量不超过12%--16%?

(4)右下图表示大气中氧的浓度对酵母菌细胞产生CO2的影响。

A点表示植物组织释放的CO2较多,这些CO2是__________的产物;B点的呼吸方式是______

____;由B到C点CO2的释放量又不断增加,其主要原因

___________________________。

(5)为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度?

_________。

得分

评卷人

46.(7分)某科学家在研究光合作用时,做了如下模拟实验:

实验前,他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP,磷酸盐、光合色素及有关酶等,(如左图甲)。

实验时,按图乙的限制条件(光照,CO2等)进行,并不断测定有机物的生成速率,随时间推移绘出了曲线图乙。

请分析实验图示回答问题:

(1)曲线图乙中,AB段平坦的原因是__________________________________。

AB产生的有机物是。

(2)在溶液中加入磷酸盐的目的_______________________。

(3)图乙BC段的反应是在黑暗条件下进行的,有有机物的生成。

这是因为AB段反应为其提供了______________________等,能用来进行___________,从而生成了有机物(葡萄糖)。

(4)曲线图乙中CD段迅速下降是因为BC段的消耗使_______________的数量逐渐降低而造成的。

(5)这个科学家设计的实验装置主要是模拟绿色植物的____结构而设计的实验。

得分

评卷人

47.(5分)水蚤是一种水生小动物。

某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如图,A、B两组实验。

水温的改变是实验的唯一变量,其它均相同。

水蚤在不同的水温中均12小时。

请回答:

(1)你认为从这个实验中能够得出什么结论?

请至少说出两个结论。

 

(2)你认为这个实验在设计上还需要改善吗?

怎样改善?

文登市2006---2007学年第一学期期终考试

高一生物参考答案及评分标准

一、选择题:

(1--30小题,每题1分;31--40小题,每题2分。

共50分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

C

B

B

D

C

C

D

A

B

B

A

B

D

B

C

B

B

D

A

A

题号

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

答案

A

B

C

B

A

D

C

D

A

C

C

B

C

D

C

A

D

D

D

A

二、非选择题(除注明外,每空1分)

41(8分)

(1)淀粉、糖原、

(2)脱氧核糖核苷酸脱氧核糖核酸(DNA)

(3)用甲基绿吡罗红混合液将细胞染色

(4)20

(5)磷酸(1分)C、G、A(1分)

42.(7分)

(1)活化能

(2)温度低,酶活性降低(3)底物浓度 酶浓度(4)3(5)曲线图(2分)

43.(8分)

(1)

高尔基体

(2)

原生质层有细胞壁的保护

(3)中心体(4)6核仁、8核膜(5)13、48

44.(7分)

(1)减数第一次分裂、后、4(2分)

(2)有丝分裂、4(3)卵细胞和极体

(4)8:

0:

8(5)2:

2:

1

45.(8分)

(1)①②④、

(2)粮食进行有氧呼吸产生水

(3)酵母菌进行无氧呼吸产生酒精,对酵母菌细胞有毒害作用

(4)无氧呼吸的产物、有氧呼吸无氧呼吸、氧含量增多,抑制了酵母菌的无氧呼吸(5)B点

46.(7分)

(1)光照下产生了[H]和ATP,但无CO2,不能进行CO2的固定和C3还原(暗反应)、ATP

(2)提供合成ATP的原料(3)[H]、ATPCO2还原(或暗反应)

(4)[H],ATP    (5)光合作用的叶绿体

47.(5分)

(1)只要合理回答出两点即可得2分。

例如:

水蚤生活的适宜温度是25℃;水蚤的个体之间存在差异;水蚤在20℃到28℃之间都能生存;等。

(2)只要答案合理即可得3分。

要注意修改的答案是针对怎样的实验目的的。

如果学生答案在此没有写出实验目的,可以针对第一问中实验结论的答案酌情给1--2分。

例如:

a.假如实验要研究的是水蚤生活的适宜温度,则应该有C组实验,将同样多的水蚤在25℃中36小时,观察存活个体多少。

b.假如实验要研究的是水蚤个体之间对温度的忍受能力存在差异,则实验设计没有补充之处

 

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 教育学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1