信息工程学院届毕业生就业工作总结Word文件下载.docx
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考研率
标准就业率
灵活就业
灵活就业率
总就业率
电子信息科学与技术
230
115
50.0%
54
23.5%
73.5%
32
13.9%
87.4%
计算机科学与技术
244
132
54.1%
40
16.4%
70.5%
64
26.2%
96.7%
自动化
62
28
45.2%
24
38.7%
83.9%
8
12.9%
96.8%
信息与计算科学
74
37.8%
91.9%
5
6.8%
98.6%
机械制造及其自动化
48
36
75.0%
12
25.0%
100.0%
0.0%
测控技术与仪器
41
68.3%
10
24.4%
92.7%
3
7.3%
总计
699
379
54.2%
168
24.0%
78.3%
112
16.0%
94.3%
毕业生流向分析：
（共计升学、签约540人）
城市、地区
人数
所占比例（％）
威海
173
32.03%
烟台
34
6.2%
青岛
29
5.3%
济南
56
10.3%
北京
43
7.9%
省内其他地区
7.4%
东三省
63
11.6%
江苏
上海
9
1.6%
安徽
11
2%
其他地区
49
9.07%
二、用人单位供需情况分析
信息工程学院为2008届毕业生提供各类招聘信息147条，工作岗位1200余个，需求学生数为699人，供需比例基本达到1：
1.8。
学院共举办专场招聘会或组织学生到企业一线应聘近20场，创建就业信息库信息100余条，更有大批任课教师联系的就业信息。
今年我院优秀毕业生就业率为100%，其中升学占70%，工作占30%。
特困生38人中，近85%成功升学或者签约工作。
三、我院2008届毕业生就业工作的主要做法
（一）科学的就业指导与服务，摆正学生的就业心态。
学院组织毕业班辅导员在学期初就在毕业生中开展问卷调查，了解学生的就业意向，做好分流工作，可以有针对性的开展就业指导工作，减少了工作的盲目性，提高了效率；
同时为毕业生建立就业资源库，及时掌握毕业生就业情况，只要有合适的信息，就提供给需要的毕业生，使他们能够早日落实就业单位。
在日常的教育过程中，教育学生要从实际出发，调整好心态，根据自己的成绩、能力进行正确的自我评价，分析自身的优劣势处发展潜力，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值过高，以避免求职理想与现实出现的较大的反差，导致高不成低不就，最终导致失去所有机会。
引导学生用积极的心态应对就业，在遇到问题时帮助学生及时调整心态，建立信心，培养学生积极、务实的的择业态度，鼓励毕业生从被动转向积极就业，尤其是让毕业生回归到现实中来，可以有效的减少有业不就的现象。
（二）重视社会实践和暑期学校活动的开展，让学生充分了解就业市场
学院党政领导班子历来重视学生的暑期学校和暑期社会实践活动，尤其支持与所学专业结合密切的实践项目，这也有益于实现思想上的统一，有益于调动各方面积极因素，为提高学生的认识、增强学生的动手能力起到了重要的作用。
2008届毕业生中的学生有三分之二的同学参加过暑期学校和社会实践活动。
通过这些活动的开展，让更多的学生认识到本专业的就业市场需求情况，意识到自身所存在的不足，为以后的顺利就业打下了坚实的基础。
（三）深入开展类型多样的科技创新活动，努力提高学生就业质量
首先注重鼓励学生参加普及性的科技创新活动，营造科技创新的氛围。
如学院组织的科技作品大赛、科技创新月活动和c/c＋＋编程大赛、网页动漫大赛等，同时还在全院范围内开展电子设计大赛的课程培训，让更多的同学关心科研、参与科研。
此外，积极组织发动学生参加挑战杯、电子设计大赛和数学建模等专业性比较强的比赛，通过组织学生参加这些科技创新活动，增强学生的科研能力和创新能力，增强学生的竞争力，以提高学生的就业层次和就业质量，实践证明，2008届毕业生中所有参加过各种科技竞赛、科研创新类活动的同学，就业的层次均比较高，而且也很受用人单位的欢迎。
（四）根据就业市场需求，适时调整课程设置，不断拓宽学生就业途径
近几年，我们学院与东软、海颐等服务外包企业开展订单式合作培养项目，取得了较好的效果。
特别是培训课程体系中的各类实训，很大程度上提高了学生的适应能力，让学生能够“毕业就上岗，上岗能顶岗”。
今年我院与大连东软公司开展订单式合作，定向班35人，一次成功签约29人，加上后期校园招聘，共计签约34人，成效明显。
学院还充分调动各方面的资源，为学生就业提供保障。
学院实验中心在教学任务非常繁忙的情况下，调整出实验室供用人单位开展上机考试，选聘我院毕业生，也为毕业生就业安置解决了不少问题。
（五）广泛收集用人信息，确保信息畅通，扩大就业渠道
1.设置专人负责，充分利用网络、通讯等平台，获取各种用人信息，并通过学院网站、学院毕业生QQ群、学院公共展板、学生宿舍展板、学生干部等方式将这些信息及时传递到毕业生，毕业生有充足的时间来针对不同用人单位的特点做好充分的准备。
今年我院共为毕业生提供就业信息140余条，涉及各类岗位1200余个。
2.充分发挥专业教师的作用，搭起学校与企业的桥梁。
今年我院专业教师已经充分的动起来，为学院联系到近20家企业招聘信息，或者专门到校招聘，或者提供就业信息，由学生自行联系，保证了学生就业的方向性，他们向企业推荐学生更有针对性，又能保证企业的满意度。
3.积极开展院内招聘会。
发动各种关系搜集单位招聘信息，诚邀并热情接待用人单位来我院挑选人才，并按照需求类型，为其推荐学生，积极创造条件组织毕业生与用人单位见面。
先后组织接待了大连东软、上海微创、上海新致软件、北京浪潮（世科）、济南地纬、烟台海颐软件公司、威海奥博软件公司等二十多家企业。
（六）创建固定的就业实践基地，保持良好的就业关系
学院党政领导高度重视，积极走出去开拓就业市场，将教学实践基地与大学生就业实践基地有机整合，一个牌子两项内容，这些基地的建立，每年能为毕业生提供不少的就业岗位。
通过就业实习基地为学生安排实习和毕业设计，并指派素质高有丰富生产经验、管理经验的专业技术人员担任实习指导教师，指导实习和毕业实践，并辅导学生进行毕业设计，缩短了毕业生上岗之后的实习期，于企业、学校、学生都有利。
我们还注重维护与就业实习基地的关系，确保经常联系，防止短期效应，通过良好合作关系得建立与保持，确保了学生就业的源头活水。
（七）加强毕业生教育、管理和服务工作
1.学院高度重视毕业生教育，从2004级学生进入大四开始，就不断通过班会和学生干部传达等形式开展不同的教育，并多次召开毕业生座谈会，了解学生的思想动向，倡议同学们加强对自己的要求，做到文明离校。
2.积极做好对优秀毕业生的宣传活动，通过制作大型喷绘宣传板的方式，充分展示优秀毕业生的风采，为低年级学生在大学里确定自身的发展道路提供借鉴。
3.举办考研经验交流会与就业经验交流会，选取部分在考研和就业时表现突出，成绩显著的同学，向低年级学生传授成功经验，为学校留下宝贵的经验。
4.组织开展了毕业班师生话别茶话会活动，由专业任课教师和部分院领导对学生走向社会后的各方面，提出建议和忠告，毕业生也充分表达了对老师的感谢和对学校的感恩之情。
同时还举办“毕业生寄语母校”活动，通过宣传展板、横幅等留下了毕业生对母校、对学弟、学妹们的美好祝福。
5.组织开展了各项欢送毕业生文体活动，除了组织毕业生参加学院组织的送毕业生晚会以外，还组织了多场足球、篮球、排球师生友谊赛等，让广大毕业生留下在大学期间值得珍惜的一刻。
四、就业工作存在的困难与压力
（一）就业需求不够稳定，“热中有冷”。
07届毕业生自动化专业就业非常热门，而今年就出现了一定程度的回落，纵然跟就业市场的波动有关，但是也是需要注意的一个动向，热门专业并非永远热门，需要随时跟踪就业形势的发展，有一个动态的衡量标准。
（二）就业态度两极化，“动中有静”。
专业知识扎实，动手能力强的同学能够积极主动的走出去，参加各种招聘会，机会较多，就业形势较好，其中有近70%的学生在3月份以前已经确定工作单位，与此同时，处于后半部分的同学仍然不急不躁，虽然也去参加招聘会，但是就业意向不够明确，且自身定位不够，眼高手低，受过几次挫折后就产生惰性心理，消极等待，错过了就业的时机。
（三）就业供需不够对称，“宽中有窄”。
今年从总体上看就业形势还是不错的，来校招聘的企业很多，提供的就业岗位也多，我们学院也单独组织了十几场专场招聘会，但是学生的理论知识和实际动手能力与企业要求差距较大，从而造成就业面较窄，很多学生心有余而力不足，影响了整体的就业水平和层次。
（四）就业信息反馈不够及时。
虽然毕业班辅导员与学生干部做了大量的工作，学生的积极主动性不够，不能及时将就业信息反馈给学院，给学院的工作造成了一定的被动。
（五）就业实习与毕业设计时间产生矛盾。
目前多数用人单位要求我院应聘学生至少要有三个月的岗位实习，甚至六个月，时间相对集中在每年的12月至5月，而这段时间正好是学院要求学生在校做毕业设计的时间，许多单位没有能够指导学生做毕业设计的资格，所以部分学生因教学计划等原因不能轻易长时间请假离校，这一矛盾导致部分学生必须放弃原有的就业机会，返校做毕业设计，一定程度上也影响了学生的整体就业率。
（六）学院拓展就业市场的力度不够。
今年学院虽然也组织了部分毕业班辅导员外出考察就业市场，联系就业单位，但是覆盖面比较窄，考虑学院今后要加大外出联系就业单位的力度，并且调动各种资源，多联系单位到学院来招聘，多举办专场招聘会，目前院内招聘会的数量和质量都有待提高。
五、学院2009届毕业生就业工作的主要思路
（一）进一步加大就业指导工作的力度，邀请专家和学院专业课老师进行就业专题讲座，建立学生对就业的咨询服务，使学生树立正确的就业观，掌握就业技巧，及时了解就业时的相关政策。
（二）不断完善学院就业服务体系，发挥学生的主体作用。
除了要进一步完善学院的就业信息网的建设，提高广大教职员工的就业服务意识，还要发动学生的积极性，让他们主动参与到就业的过程中来，逐步建立一套从学院到教师到学生的就业服务体系。
（三）根据就业市场需求，适时调整课程设置，不断拓宽学生就业途径。
今年学院还将继续开展专项培训活动，与浪潮集团等大型企业合作，对学生开展专项培训，让学生至少都能有一技之长，不断拓宽学生的就业渠道。
针对就业市场需求，我们学院将进一步调整课程体系，将java、c＋＋、单片机、web开发等课程设为专业限选课，下一步争取设置成专业必修课，让学生全面提高自身专业素质，充分适应就业市场的需求。
（四）进一步加大建立学生实习基地和实践基地的力度，为增强学生的动手实践能力打下坚实的基础，同时不断完善巩固“订单式”培养方式，并积极探索新的途径，比如到北京上海等软件企业开展实习生培训等，为以后学生的就业做好充分的准备。
（五）注重信息反馈和毕业生情况跟踪，加强与以前用人单位的联系和沟通，及时交流毕业生出现的问题，并能在今后的教学和管理过程中加以改革，使今后的毕业生更具就业竞争力。
毕业生就业工作贯穿学校整个培养教育的过程，是一个系统工程，而提高学生实际就业率是开展就业工作的第一要务，满足就业市场需求的课程体系是关键，增强学生的实践能力和动手解决问题的能力是核心。
必须坚持以市场需求为目标，以就业为导向，不断深化教育教学改革，从而实现高质量培养，零距离就业的目标。
这些都需要我们大家共同的努力，我们将认真学习兄弟院系的先进经验，力争把就业工作做的扎实有效，在09届毕业生就业工作中取得更大的成绩。
信息工程学院党总支
二〇〇八年八月三日
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