Unit-4-When-is-Easter？A-Let's-talk教学设计.doc

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Unit4WhenisEaster?

ALet’stry＆Let’stalk

【课题】新人教版PEP五下Unit4WhenisEaster?

【课时】第2课时：

ALet’stry＆Let’stalk.

一、教材分析

这是本单元的第2课时。

Let’stry为与本课主题相关的听力练习。

Let’stalk为交际对话，通过MrJones和张鹏就四月份两个特殊的日子——愚人节和复活节日期进行对话的情景，来学习如何询问并回答某节日的日期。

二、学情分析

在五年级下册Unit3中，学生已经学习过月份的单词和某些节日的表达方式，本节课将在此基础上学习如何询问并回答某节日的具体日期。

三、教学目标

1.能够完成Let’stry。

2.能够理解Let’stalk大意；能够按照正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。

3.能够在情景中运用句型Whenis…?

It’son…询问并回答某节日的日期。

4.能够在语境中理解生词special的意思，并能正确发音。

5.培养学生灵活运用语言的能力。

四、教学重难点

1.重点：

在情景中运用句型Whenis…?

It’son…询问并回答某个活动在哪个月举行。

2.难点：

special发音。

五、教学过程

Step1:

Warm-up＆review

1.Freetalk

2.学生欣赏并齐唱五年级下册Unit4歌曲Whenisyourbirthday?

。

3.Games:

sharpeyes，复习月份类单词。

4.转盘转转转，复习句型Whenis...?

It’sin...

Step2：

Presentation

1.Let’stry

（1） 教师出示本部分图片，请学生猜测张鹏在哪儿，在做什么。

学生回答后，教师简单介绍本部分主要内容：

ZhangPengisrunning.MrJonesistalkingtohim.

（2）教师播放教学录音，学生听录音，完成听音选月份的练习。

（3） 师生核对答案。

2.教师用课件展示运动会现场，创设运动会情境，Oliver，John，Mike等人在跑步，学生猜测名次并回答Whenisthesportsmeet?

，复习单词first,second,third,fourth,fifth和询问及回答某活动发生日期的句型。

3.教师用课件出示ALet’slearn教学挂图，通过问答帮助学生理解specialdays的含义和发音。

（special为新词，教师需解释其意思并注意学生的发音）

4.Let’stalk

（1） 教师出示课文对话的配图，问题为：

①Whatcanyouseeinthepicture?

②Whataretheytalkingabout?

（2）教师告知学生：

TherearesomespecialdaysinApril.Whatarethey?

学生看完动画后回答问题。

①WhatarethespecialdaysinApril?

②WhenisAprilFool’sDay?

③WhenisEaster?

Answers：

①AprilFool’sDayandEaster.

②It’sonApril1st.

③It’sonApril5ththisyear.

（3）学生再次观看视频并跟读，并完成课件上出示的挖空的语音框架。

MrJones:

Therearesomespecialdaysin.

ZhangPeng:

Whatarethey?

MrJones:

____________and________________

ZhangPeng:

Whenis__________________?

MrJones:

It’son___________

ZhangPeng:

And?

MrJones:

It’son___________thisyear.

ZhangPeng:

Wow!

Ilove.

（4）指学生说答案。

Step3：

Practice

1.Role-play.

（1）师生分角色扮演；

（2）学生两人一组，分角色朗读对话。

2.看图回答问题，看谁又快又准确，教师指学生回答。

3.Talkabouttheholidayswithyourpartner.

（1） 学生自主将图片和节日以及相应的日期连线，师生一起核对答案。

（2）请两位学生站起来示范读对话。

（3）学生同桌合作，根据连线结果，仿照示例重新编写对话。

（4）请几对学生站起来表演对话。

Step4:

Summary

教师引导学生总结本课所学重点句型，鼓励学生提出问题。

Step5:

Homework

1.抄写对话并翻译一遍。

2.完成351第22课时。

3.读ALet’stalk3次并背诵。

【板书设计】

Unit4WhenisEaster？

--WhenisAprilFool’sDay?

--It’sonApril1st.

3/3