五年级下册语文同步练习第三单元 苏教版含答案Word文档下载推荐.docx

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nnù

三、辨析形近字组词。

锡赐踢惕

无（）（）腿（）予警（）

饶挠绕烧

阻（）围（）求（）燃（）

四、词语接龙。

1.有声有色→（）→（）→（）

2.恩重如山→（）→（）→（）

3.镇定自若→（）→（）→（）

五、把下面的四字词语补充完整，再按要求填空。

心（）诚（）（）涛（）浪一（）十（）

（）（）交加化（）为（）（）（）于途

1.画线词语的近义词是。

2.表示“看书非常快”的词语是。

3.只有经过人生路上的，我们才能变得更加成熟和勇敢。

六、按要求写句子。

1.我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？

（改为陈述句）

2.只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。

（用加点词语写句子）

3.在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。

（修改病句）

七、根据课文内容判断对错。

1.海伦和阿炳都体会到了成功的快乐。

（）

2.正和曾率领船队出洋过九次，前后到过三十多个国家。

3.司马迁忍辱负重，终于写成辉煌巨著——《史记》。

4.读书的方法很多，精读、略读不重要，能记住内容就行。

八、口语交际。

奶奶每次看到路边发保健品广告的宣传页都会拿回家，然后带着爷爷一起去买。

奶奶觉得吃了身体变好了，你觉得这是虚假广告，你会如何把自己的想法对奶奶说？

把你想说的话写下来。

九、阅读天地。

（一）课内阅读。

一个人要积累知识，就必须读书。

对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。

这就是精读。

我们所读的课文，都是经过精心编选的，对我们学习语文很有帮助，因此必须要精读。

1.写出下列词语的反义词。

认真——（）帮助——（）

2.精读的方法有哪些？

3.为什么要精读？

（二）课外阅读。

球王贝利

在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩儿，他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里拣来的椰子壳。

他在院子里踢，在巷口踢，在能找到的任何一片空地上踢。

有一天，当他在一个干涸的池塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了。

教练发现这个男孩儿球感很好，就主动提出送给他一个足球。

小男孩儿得到足球后，踢得更卖劲儿了。

不久，他已经能准确地把球踢进远处随意摆放的水桶里。

圣诞节到了，妈妈对小男孩儿说：

“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为他祈祷吧。

”

跟妈妈一起祷告完毕，小男孩儿向妈妈要了一只铲子，跑了出去。

他来到一处别墅前的花园里，开始挖坑。

就在他快把坑挖好的时候，教练从别墅里走出来，问小男孩儿在干什么。

小男孩儿抬起满是汗水的脸，说：

“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，就让我给您的圣诞树挖一个坑吧。

教练被小男孩儿的真诚感动了，他把小男孩儿从树坑里拉上来，说：

“我今天得到了世界上最好的礼物。

”停了一下，他继续说：

“明天你到我的训练场去吧。

三年后，也就是1958年，这位十七岁的小男孩儿率领巴西队第一次捧回世界杯足球赛的金杯。

小男孩儿的名字一下子传遍了世界。

这个小男孩儿就是后来被人们屡屡称道的“球王贝利”。

1.从文中找出恰当的词语填空。

（）的池塘（）的礼物

2.教练为什么送给贝利一个足球？

3.小男孩送给教练的圣诞礼物是什么？

4.你从贝利的成长故事中，得到了什么启示？

十、习作。

学校要开运动会了，针对你喜欢的运动项目写一篇新闻报道。

要求：

①格式正确；

②内容完整；

③不少于400字。

参考答案

一、jiè

→jí

yǔn→shǔnbì

n→bì

ng

二、暴躁享受赠送奴隶消耗酷刑脾气愤怒

三、锡踢赐惕挠绕饶烧

四、示例：

1.色色俱全全心全意意气风发

2.山穷水尽尽力而为为富不仁

3.若无其事事关重大大地回春

五、悦服惊骇目行悲愤险夷络绎

1.转危为安2.一目十行3.惊涛骇浪

六、1.我如果就这样死了，比鸿毛还轻。

2.示例：

如果不珍惜水资源，地球就会变成一片荒漠。

3.提示：

缺少主语。

七、1.√2.×

3.√4.×

八、提示：

注意说话的语气，可以从奶奶吃完保健品身体有怎样的变化切入话题。

九、

（一）1.马虎干扰

2.对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。

3.我们所读的课文，都是经过精心编选的，对我们学习语文很有帮助，因此必须要精读。

（二）1.干涸最好

2.①教练看出贝利对足球有浓厚的兴趣；

②教练发现他有踢球的天赋；

③教练爱护这样的人才。

3.①为他祈祷；

②给他的圣诞树挖了一个坑。

4.①坚持自己的兴趣爱好，勤奋苦练，才能取得成功。

②爱好+天赋+勤奋=成功

③成功需要“伯乐”的发现与帮助，但自己首先应该是“千里马”。

④我们应该对帮助过自己的人有一颗感恩的心。

十、提示：

介绍运动项目的时间、地点、结果，以及运动形式等。

五年级下册第四单元同步练习及答案

一、给下列加点字注音。

1.这热腾腾的饺子让人馋（）涎（）欲滴。

2.凌（）冽（）的寒风吹在脸上，像锥（）子在扎。

3.她的手被刺扎（）破了，赶紧包扎（）一下吧。

yōujì

ngxú

nmì

lěngdò

ngqì

nré

nxīnpí

lāzhuà

ixiāoshò

uyājīnyí

shé

nyí

guǐ

（）（）（）（）

三、按要求写词语。

1.近义词：

真诚——（）茂盛——（）坦然——（）

2.反义词

平常——（）注视——（）结实——（）

四、多义词释义。

（填序号）

究竟：

①结果；

原委；

②毕竟；

到底；

③用在问句里，表示追究。

1.这究竟是怎么回事？

2.同学们都围上前去看个究竟。

3.他究竟还是太年轻了。

五、根据画线部分写出四字词语。

1.他脸上一阵红一阵白，简直羞得没有地方可以藏身！

2.爷爷恭敬小心，一点儿不敢疏忽松懈地擦拭着他喜爱的瓷器。

3.站在山顶，万花山下的亭台楼阁全部看在眼里。

4.话很多也说不尽我对老师的感激之情。

1.“没有三英里吧。

”我说。

（换成提示语在前）

2.是我信任他，还是她信任我呢？

3.我立即飞奔向一棵大树跑去。

七、口语交际。

你对你的同桌熟悉吗？

他有哪些特点？

介绍一下你的同桌，让我们认识他（她）吧！

八、阅读天地。

都说眼睛是心灵的窗子，

我的“窗子”永远明亮灿烂。

真诚的目光胜似千言万语，

目光传送的是温暖的春天。

妈妈一句话教会我生活，

她真诚的目光至今仍照耀着我。

1.选文第一小节运用的修辞手法是（）

A.比喻B.拟人C.夸张D.排比

2.说一说对画线句的理解。

3.选文第二小节有什么作用？

诚信

碾过几十米的碎石路后，吉普车欢快的轰鸣声戛然而止，我们一行停在荒无人烟的山溪边。

开车的朋友用极其沮丧的神情向我们宣布：

没油了。

天色渐晚，这空无一人的荒野让我们感到焦虑和担心。

一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星，由于口音重，说了几遍，他才弄懂我们的意思，遥指着山那边说：

“加油站倒是有，可是要翻过山去。

”朋友拿出一只塑料桶，请求少年去装满汽油回来，可以给他报酬。

少年犹豫了好久□才吞吞吐吐的说出他的要求□给我五块□我会跑得很快□

等少年走远后，朋友才说，真是穷孩子，别说五块，他就是开口要一百块，我们也会答应，谁愿意在山沟里过夜。

一个小时过去了，两个小时过去了，太阳即将从山头落下去。

我开始紧张，忐忑地问：

“他不会拿了那张五十的票子一去不回吧？

”这句话让我有些后悔，其实，大家都在担心同样的事情，就差说穿而已，这么一说，所有人都绝望了。

我设想着两个场景：

少年拿着五十元，在向同伴炫耀；

而漆黑的夜里，我们在吉普车里艰难过夜，满心恐惧……

“他来了！

”随着这振奋人心的呼喊，我们看见一个瘦小的身影，由远及近，跑来！

跑来！

少年擦着头上的汗水，把桶递给我们，他为自己来晚的事实辩解：

“山路很难走，而且……”随即，我们看见了他那被荆棘挂破的腿，鲜血直流……

他用几千米的跋涉只换来五块钱，就是在我们极力的怂恿下，他一分钱也没多拿。

我想起刚才的担忧，至少，这是对一个乡下少年的玷污。

1.在文中“□”处填入恰当的标点

2.“我”设想的两个场景是什么？

为什么会有这样的设想？

3.你是如何理解短文最后一句话的？

4.从短文中你学到什么？

1.按要求从文中找词语。

AABB式词语：

六字成语：

2.根据短文填空。

药王是，他给龙看病时，因为，留下了的典故。

3.药王给龙治好病后，龙是怎样做的？

文中的药王和龙各自有哪些优秀的品质？

九、习作。

以“真诚”为主题写一篇习作，体现人物的品质。

通过具体事例体现真诚，题目自拟，不少于400字。

一、1.1.chá

nxiá

n2.lǐngliè

zhuī3.zhāzā

二、幽静寻觅冷冻沁人心脾拉拽销售押金疑神疑鬼

三、1.真挚茂密安然2.特殊无视脆弱

四、1.③2.①3.②

五、1.无地自容2.小心翼翼3.尽收眼底4.千言万语

六、1.我说：

“没有三英里吧。

2.示例：

丽丽是个勤奋的孩子，不管是在家还是在学校，都很用功。

3.删除“飞奔”或“跑去”

七、提示：

特点可以是缺点，可以是优点，还可以是别人不具备的地方。

八、

（一）1.A

2.真诚的态度像春天般温暖，告诉我们人与人之间只要真诚相待，就能感受到温暖。

3.呼应开头，使文章结构完整，突出中心思想。

（二）1.，：

“，。

2.我设想的场景是：

而漆黑的夜里，我们在吉普车里艰难过夜，满心恐惧。

原因：

少年去了很久，太阳快落山了也没回来。

3.这个少年如此朴实、热心地帮助我们，我们却试图用金钱来回报对方的真心，是对少年的真心的玷污，是不对的。

4.做人要讲诚信，一个人最好的地方不是有钱，而是讲诚信。

九、提示：

写作时可以先整体介绍人物，适当加入描写手法体现人物特点；

通过具体事例说明人物品质；

最后表达自己真实感受。

注意要体现真情实感。