《科技组工作计划》Word下载.docx

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王雪丽

青少年科普活动一直是教育领域中最有生机和活力的部分，而时代的变迁又赋予了青少年科普活动以新的内涵。

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，这一宏伟目标的实现要发挥科技是第一生产力的作用。

人是生产力中的最活跃的因素，人力资源是第一资源。

提高国民创新能力不令需要培养专业的科技人员，更要靠提高全体公民的科技素养。

青少年是未来的公民，培养青少年的科技素养尤为重要。

科技组在我校已经成立五个年头了，它以自身固有的价值和力深受同学的喜爱。

在这五年中，科技组的活动内容很丰富，不仅包括航模、纸摸，还包括科技小论文和科技小发明等。

科技组的成员不仅在市区举办的科技创新大赛为学校争夺了荣誉，还有多数同学成为了科技特长生，为自己能够升入重点中学奠定了坚实的基础。

科技组的教学目标：

1、培养学生的学习兴趣，丰富学生的知识，培养学生的动手动脑的能力。

2、组织好学生课外活动，使学校航模队继续保持区、市领先地位。

授课教师简介：

本人对科技方面有浓厚的兴趣，具有一定的探索精神，自xx年起，多次带领同学参加市区举办的科技创新大赛，培养了多名科技特长生，成为河北区科技活动先进单位，为学校争夺了荣誉。

课时内容和课时安排

第一课时：

组织安排，确定人员，熟悉学生第二课时：

自制羽毛球第三课时：

独特的风铃

第四课时：

自制手电筒第五课时：

自制太阳灶第六课时：

指南针

第七课时：

火箭的制作（单槽）第

八、九课时：

航模飞机的切割、打磨。

第十课时：

航模飞机的粘接

组织安排，确定人员，熟悉学生

组织安排，确定人员，熟悉学生情况，并提出要求。

第二课时：

自制羽毛球

准备材料。

空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。

制作过程：

1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；

2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；

3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；

4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；

5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。

用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样。

第三课时：

材料：

药瓶、电光纸、胶泥、硬纸片、针、线

制作方法：

1、你要想办法找到9个小药瓶，然后在里面装上各种颜色的水，之后还要在每个瓶盖上穿根线；

2、用硬纸片剪个圆盘，中间穿上线，然后把药瓶的线固定在圆盘的周围；

3、用胶泥和电光纸做出各种好看的图案粘在瓶上就可以了哈。

太好看了。

又可以保护环境。

第四课时、自制手电筒

具体制作方法是。

将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。

用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。

找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。

将灯泡底座插入小洞。

取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。

将塑料盖盖在易拉罐上。

检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。

到这里一次性手电筒就做好了。

使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。

第五课时、自制太阳灶

找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。

在圆柱的一端横向钻一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°

，各留5厘米即可。

把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。

将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。

把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，耐心调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。

要不了多久，土豆就会被太阳光烤熟，发出香味。

第六课时、指南针

指南针，是我国古代四大发明之一。

它在日常生活中有很大用途，它是根据磁学原理制作的。

取三合板一块，锯一直径为120毫米的底板。

把表面和边缘用砂纸磨光。

在一张铅画纸上标好符号，按尺寸把盘面剪下，贴在底盘下，取一枚大头针或缝衣针，从底盘背面中心穿过，将尖头露出盘面做轴。

根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状，并钻一个直径2毫米的孔，把一颗纽扣固定在指针上。

用一块永久磁铁触指针数次，使指针磁化。

最后，把指针放在轴上。

注意哪头指向北，就这头涂成红色。

在使用时，不要让指针接触磁性很强的磁铁，以免影响指南针的磁极。

第七课时、火箭的制作（单槽）：

1准备材料。

三四个2.5升的健力宝瓶或可乐瓶，若干x光片，几个化学器材用的3号和4号软胶塞，一整套单车气门心，剪刀、小刀各一把，透明胶、双面胶和绝缘胶布，502胶水一支。

2机翼制作。

用剪刀将x光片裁成大小相同的直角梯形28块，梯形长12cm，高6cm，斜腰和长底夹角约45度。

另裁4个同上规格但高为8cm，短底相连接两面重叠的梯形（用作机翼的表面）。

用双面胶将7小块梯形紧密粘成一个厚的梯形，使之平直平坦，然后用一个大的双面梯形将其紧密包住并粘紧。

为使机翼的厚面平整，可用剪刀或小刀修平修直，然后将机翼的厚面用绝缘胶封住。

最后，将机翼两边长出的部分向外折成90度。

这样，按上述方法将其余的x光片做成三个机翼。

3机身制作。

取一个健力宝瓶（瓶头弧线过度比较自然，作火箭头利于减小空气阻力）在离下端11cm处将其横截剪开，用绝缘胶将带瓶口的部分粘紧在另一个瓶子的底部，用绝缘胶在接口处多缠绕几圈以牢固。

4气塞制作。

取一个4号的软胶塞，用开洞工具在胶塞的底部正中处开一个比气门芯套筒稍小一点的平直洞，然后用小刀横切去细端约0.6cm；

将气门芯套筒上一个面积较大的“戒指”（五金店有卖），从软胶塞的细端往上把气门芯装好，套上一个同样的“戒指”，拧上螺丝，稍微紧就可以。

最后将气塞用磨刀石磨成圆柱体，达到刚好能够完全进入可乐瓶口或稍紧一点，装上气门芯即可使用。

5炮头制作。

取一个3号软胶塞用小刀将其削尖且圆滑。

6组装机翼。

取一个健力宝瓶剪一个长比机翼长稍长的两面相通的圆柱体，然后用透明胶和绝缘胶将4个机翼4等分紧密粘好。

最后，将粘好机翼的圆柱体套在水火箭的底部使其与瓶口相平（这不一定是最佳位置，可在飞行实践中上下调节寻找确定），用绝缘胶缠绕粘紧。

7其他。

为增大气塞和瓶口的接触面以增大瓶内气压，可用小刀将气塞大端削细一点并使之圆平粗糙。

由于机身增长了一节做火箭头，火箭头部分较轻不平衡，可适当往里面塞纸以达到平衡。

为尽可能减小空气阻力，将用软胶塞做成的炮头用502胶水在火箭头瓶口粘好。

按以上方法一个简单的水火箭便制作完成。

根据我们研制的水火箭，通过实践的改进，水平方向飞行可达160米左右，竖直方向飞行可达40~50米。

第八、九课时：

切割、打磨

材料和工具。

1mm桐木片，3mm桐木片，砂纸板、手工锯、刻度尺、壁纸刀等。

知识介绍：

木片的切割方法

1mm桐木片切割时应在同一切割部位反复切割10次左右将其切断，这样切口比较平整。

制作：

图4－1－1

一、机翼

桐木片210mm×

55m×

3mm

图4－1－2

用壁纸刀切掉阴影部分

图4－1－3机翼的断面形状

用锉或粗砂纸板将阴影部全部磨掉，然后用砂纸板把机翼的全部棱角磨圆滑，使之成为平凸翼型。

注意后缘不宜过薄，后缘过薄会造成高速弹射时后缘抖动造成模型不能正常飞行。

把手工锯平放在中线上，来回拉锯子将其锯断。

图4－1－4

用砂纸板从上向下反复打磨断面处将其打磨出一个平直的斜面。

如图将机翼需打磨倾角的一端放在桌子边上，探出桌子边约1-2mm，另一端翘起，翘起角度为上反角。

2.机身

选用300mm×

15mm×

3mm木条一根

图4－1－5

将阴景部分分切掉。

在距机头100mm处做长为55mm的凹槽。

先在中间切一刀，要直，然后从两侧的中间剖切。

图4－1－6

切完后的断面形状，深度大约为1mm左右。

为防止制作者制作凹槽失误，可先切凹槽，再切机身外形，这样一个木条可提供两次切凹槽的机会。

3.水平尾翼和垂直尾翼

图4－1－7

如图切成水平尾翼和垂直尾翼两部分，再将阴影部分切除、打磨。

第十课时粘接

打磨好的弹射模型飞机各部分、502胶、刻度尺、模具等。

知识介绍。

弹射模型飞机在飞行调整中的主要问题是高速弹射上升和低速滑翔下降之间的矛盾。

一般弹射模型飞机的弹出速度可以达到40米/秒左右，而滑翔下降速度只有8米/秒。

如果其他情况不变，在上升或下降这两种飞行状况下，它们的升力可以相差24倍。

这就是弹射模型飞机在弹射爬升阶段常常会发生翻筋的主要原因。

下面介绍几种防拉翻的方法。

1.可控水平尾翼

图4－2－1可控水平尾翼

它的关键部分是水平尾翼的控制机构。

在水平尾翼前面有一个活动部分，活动部分的铰链用薄绸粘成。

在机身后部绑一根用直径0.3毫米左右的钢丝制作的弹簧，弹簧的另一端压在水平尾翼的活动部分上，如图。

可以通过调整钢丝的直径、弹簧的形状和长短来调整弹簧对水平尾翼活动部分的压力，使模型飞机在弹射爬升时，水平尾翼活动部分在气流的作用下抬起增加水平尾翼升力，克服模型飞机抬头。

在滑翔的过程中，水平尾翼活动部分在弹簧的作用下复位，在正确姿态下滑翔。

2.可折机翼

图4－2－2几种折叠机构

可折机翼的弹射模型飞机，可以像一支箭一样直线上升，到达一定高度以后再自动张开机翼滑翔。

这种模型飞机试飞时只要把滑翔调整好，并保证机翼折叠展开机构的可靠性，弹射上升是不需要调整的。

常见的折叠机构有转90°

向后折、分节折、变后掠等几种。

转90°

向后折。

就是上升时直接靠空气阻力使两个机翼紧贴在机身上，到达最高点后再把机翼张开。

这种机构的优点是简单可靠，缺点是上升时阻力大，不用大力量弹不高。

变后掠，这样机构可以使模型手机在弹射上升时机翼后掠，滑翔时前伸。

在模型上升的后期，由于速度降低，向下压水平尾翼的气流动力减小，在弹簧的作用下，水平尾翼上抬，同时带动两个原来锁紧两机翼的销子逐渐从机翼上拨出来，机翼在弹簧或者橡筋的作用下向前伸开，然后以较小的后掠角滑翔。

分节折。

这种机构是横着把机翼分成几节，用弹簧和铰链连起来。

弹射前把机翼一段一段地折好并用钢丝卡钩卡住，卡钩上有一小块阻力板，模型飞机高速弹射上升时阻力板压着卡钩使机翼保持折叠状态，模型飞机上升到一定高度后，速度下降，阻力板的压力减小，卡钩弹开。

机翼在弹簧的作用下，自动张开，模型飞机进入滑翔状态。

3.水平尾翼下面安装三角木块的方法来克服弹射“拉翻”现象。

图4－2－3

这种方法结构简单，调整起来不难，学生也容易掌握，采用这种方法可以提高弹射高度。

三角木块的大小需自己反复调试方可发挥其应有的作用。

4、头部加整流片以防止拉翻

图4－2－4

图4－2－5

当我们明白弹射模型飞机的俯仰平衡原理后，我们可以在模型的头部加装整流片，在高速弹射时给模型一个向下的力f，就能有效防止模型拉翻。

粘接方法同上一次粘接方法。

第三篇：

科技信息组教研工作总结科技信息组教研工作总结

本学期，我们科技信息教研组以3--6年级科学、信息课程标准为指导，以培养学生科学素养和信息技术能力、创新能力和实践能力为重点，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体科学素养，为了提高我们组每一位科学信息教师的业务水平和实践能力，本教研组在本学期也开展了一系列的活动，下面我对本学期的活动做如下小结：

一、基本情况

我组共有教师5人，男2人，女3人，其中2名党员。

均为高级职称。

3人担任科学教学，2人担任信息技术教学。

组内教师虽然年龄在50岁以上，但大家的工作责任心强，知识面宽，教育教学经验丰富。

二、所做工作

（一）加强政治业务学习

我组全体教师能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，深刻领会十八届四中全会精神。

积极践行党的群众路线教育实践活动。

认真仔细的做好政治学习笔记。

通过学习，提高了思想认识水平，改进了工作作风，能够做到爱岗敬业，为人师表，遵纪守法。

1同时，努力提高业务水平。

任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，科学、信息技术更是如此。

在学校领导的支持下，组内教师平时注重自己的业务学习，能攻读一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量教学论文，摘记读书笔记两万字左右。

（二）认真上好每一堂课

本学期我们组的每位教师都严格执行教研组的工作计划，我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中认真钻研新课标、教材，分析学生的实际情况，确定教学目标，设计教学过程，认真写好教案。

本学期，共有二位教师上了展示课。

信息技术是学校的必修课，实行新课改后，做好信息技术的教学工作也是不容忽视的。

在开学初，全组教师认真学习，积极接受新的教学理念，学习新的教育教学方法，并在教学工作中努力实施新的理念，做学生的良师益友。

每一位科学教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析；

养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践经验、完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。

除了积极投身与教科研研究，我们科学组的老师和致力于将研究成果整理成文。

学期末，我们科学教师又聚一起相互交流自己本学期的点滴体会。

通过交流，教师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。

另外，就各年级的科学课内2容而言，其难度已是老教材难以相比的了，有一部分内容甚至于涉及到高中阶段的，但我们的科学老师们一方面注重自身的学习提升，另一方面多多地互相学习。

备课时按照学期计划，每周进行集体活动，探讨在教学中可能出现的问题，和解决这些问题的方法对策。

怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮

一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题，达到共同进步。

（三）不断反思提高教学

“要给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”教师如果不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素质，我们组认真学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。

一学期来，每一位科学教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析；

期末，我们中心的各位科学教师又聚一起相互交流自己本学期的点滴体会。

另外，就各年级的科学课内容而言，其难度已是老教材难以相比的了，有一部分内容甚至于3涉及到高中阶段的，但我们的科学老师们一方面注重自身的学习提升，另一方面多多地互相学习。

（四）积极开展听、评课活动

一学期来，本组教师精诚团结，互相帮助，相互之间教研气氛浓厚。

开展“以互听互评研究课”的活动，通过听、评活动，相互切磋，取长补短，比如温老师上的《各种各样的花》，《谁先迎来黎明》本组成员能积极参与听课、、讨论、学习。

在一次次真情的评课中，促教师逐步形成具有自己个性的教学风格，提升听课教师的看课、评课能力，每位教师有所得有所获，每位教师有所思有所悟，为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组所有教师共同成长的目的。

（五）立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，本教研组老师都积极参加各级教研活动，这个学期的教研组工作是非常正常的，每周都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。

每周开展“一研一得”教学研究活动。

在活动中大家都能畅谈学习体会与经验，然后与其他成员共同交流讨论、共同反思，共同成长。

三、做好兼职工作

组内各位教师除搞好教学工作以外，都能认真做好兼职工作。

封彩连、周粉梅老师每天坚持清洁各功能室，工作量大，4但工作认真，任劳任怨。

王玉录、温红玮、刘俊荣、李璠、周粉梅老师在值周工作中，能做到勤检查，详细记载，公正评价，及时反馈。

四、取得的成绩

在各位老师的共同努力下，顺利完成学校下达的各项工作任务。

三年级科学及格率%，四年级科学及格率%，五年级科学及格率%，较好地完成了学校下达的教学任务。

六、存在问题以及今后努力方向

1.反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；

还有教学硬件设施的不完善，缺少许多实验设备和器材，使很多教学计划都难于落实。

2.在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，以后要进一步总结经验和问题，加强教改的实验与研究。

3.学生对科学课、信息课不够重视，个别学生课堂学习不认真。

以后要加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己，利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4.教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

55.教学中还有许多环节，需要逐步地健全与完善，要加强对新课程标准的学习，开放思想。

因此，在以后的教学中要认真地学习与研究优秀教师的先进教学经验，加强自己的教学能力，提高教学水平。

6.加强实验教学，实验所占的比例越来越大，引起了我的高度重视

总之，在这一学期的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的科学、信息技术教学水平，取得了一定的成绩。

但在教学工作中，尚有不足之处，今后，我们科技信息组教师要一如既往地做好本职工作，加强学习，提高工作能力，使我们的思想和工作都能更上一个新台阶。

xx年7月12日

第四篇：

科技工作计划小尖中心小学科技工作计划

（xx年度）

坚持科学发展观，以全面提高青少年科学素养为宗旨，紧紧围绕“强师德、树形象、上质量”的工作目标展开工作，培养学生的创新精神与实践能力，开展丰富多彩的校园科普系列活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，在科技教育中坚持以学生发展为本，探索培养学生科学素养的途径，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，使学校科技教育在原有基础上得到进一步发展。

二、工作目标

1、紧紧围绕上级教育主管部门的工作部署，结合学校实际，积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设。

以科学课教学为主要阵地，结合第二课堂开展内容丰富、形式多样的科技普及教育工作。

2、积极探索课堂教学与科普教育一体化的教学模式，将科技教育融入到各学科教育中去，形成人人学科学、爱科学的氛围。

3、充分利用校内外的资源，推动学校的科技教育的发展，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以学科科技活动为基本形式，以探究性学习和兴趣活动为抓手，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。

4、积极组织学生的科技辅导工作，使学生参加各级竞赛的参赛率及获奖层次不断提高。

三、主要工作：

1、常规科普教育工作：

（1）继续完善班级科技角的建立工作，做好科技资料的整理、归档工作。

（2）结合学科特点，深入挖掘教材中科学教育的素材。

开展好科学、语文、社会、劳技、计算机等各学科的科学实践活动，加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培养。

（3）通过邀请科技教育专家定期地来校做辅导报告，帮助全体师生丰富信息及有关理论。

同时为班级、为教师提供一批有参考价值的书籍和报刊。

2、特色科普重点工作：

（1）继续将环境教育作为学生素质教育的重要内容，围绕“减轻雾霾，还我绿色空间”为主题，继续开展以节能减排为主题的科普系列活动。

（2）认真组织学生参加省科技创新竞赛。

以竞赛作为学校科技活动的载体，使科技活动成为学生一展身手的舞台。

（3）同时组建校级科技兴趣小组，积极组织，认真训练，根据学校具体情况，有计划的选择合适的项目开展竞赛活动，不断提高获奖的数量与层次。

（4）以“植树节、世界地球日、世界环境日”环保节日为教育切入点，根据学校实际情况，开展丰富多彩的系列主题教育活动。

四、活动安排

2月——3月

1、制定科技教育工作计划。

2、以3.12植树节契机，开展“行动起来，争做添绿小使者”活动

3、做好金钥匙竞赛的宣传发动工作。

4月——5月

1、组织参加科技航模竞赛

2、做好《科学大众》的征订工作。

3、结合地球日、环境日开展以环保为主题的科技教育工作。

6月

1、开展青少年科技教育讲座。

2、学期科技工作总结

7-9月

1、做好金钥匙竞赛工作。

2、做好科技创新竞赛的宣传、落实工作。

10-12月

1、做好科普剧在汇演准备工作

2、做好科技工作总结工作。

xx年三月

第五篇：

科技工作计划年度第一学期科技工作计

凤凰镇召口小学xx年9月

划xx——201

2召口小学科技工作计划

以学生发展为本，探索培养学生科学素养的途径，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，使学校科技教育在原有基础上得到进一步发展和完善。

积极开展符合学生特点的丰富多彩的科普活动，使更多的学生积极参与科技活动，从而有力地促进科技的普及，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。

二、重点工作

和措施

㈠抓师资建设，促教学水平提高。

为保证我校的科技工作能有所突破，迈上新的台阶，需进一步加强我校科技师资队伍建设与管理，继续重视科技老师的培训学习工作，将“请进来”与“送出去”结合，努力提高科技老师的业务水平。

措施：

1、科技教师每次实验课后认真填好实验记录单和器材使用单，学期末上交教导处。

2、为科技教师的外出培训、听课提供时间和物质保证

㈡科技普及

继续做好学校科技普及工作。

努力提高科技教师的动手能力，提高教师的科技水平，提升学校的科技创新力度。

加强学习，提高科技辅导教师的业务能力，提高科技辅导教师的辅导水平。

通过科技活动培养小学生创新意识和创新精神，在实践活动中让学生去体验感悟，提高他们的创新能力和水平。

各任课老师在学科教学中渗透科技教育，科技