湖北省随州市第二高级中学郧阳中学学年高二生物上学期期中联考试题Word格式.docx
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A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需能量
B．①中内容物释放至②中借助于突触前膜的主动运输
C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位
D．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
7．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是
A．吞噬细胞摄取和处理病毒B．T细胞合成并分泌淋巴因子
C．浆细胞进行分裂并分泌抗体D．B细胞增殖分化形成记忆细胞
8．人体内有激素、神经递质，关于这二类物质的叙述，正确的是
A．能产生这二类物质的细胞不一定能合成酶B．都是传递信息的信号分子
C．都需经血液循环运输到靶细胞处才能发挥作用D．都是由活细胞产生的蛋白质
9．下列有关免疫调节的叙述，正确的是
A．浆细胞和效应T细胞均能特异性识别抗原
B．吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程中发挥重要作用
C．有过敏反应的人在
初次接触过敏原时不会发生免疫反应
D．体液免疫和细胞免疫均有吞噬细胞和T细胞的参与
10．下图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述中错误的是
A．M细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞
B．图中“某物质”最可能是淋巴因子
C．人乳头瘤病毒侵入人体后，需要体液免疫对其发挥作用
D．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解
11．如图所示，①、②分别代表不同的细胞，A代表物质，下列各项不符合该示意图的是
A．①为前一神经元、②为后一神经元、A为神经递质
B．①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素
C．①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、A为抗利尿激素
D．①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、A为甲状腺激素
12．某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验，结果如图。
下列关于该实验的叙述，错误的是
A．两组家兔的生理状况应完全相同
B．激素注射前几小时，家兔需进行禁食处理
C．注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制
D．胰岛素和肾上腺素表现为协同作用
13．下列关于下丘脑功能的叙述正确的是
A．下丘脑具有渗透压感受器的功能，同时能合成、分泌并释放抗利尿激素
B．寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素
增加
C．下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢
D．下丘脑有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢
14．下列关于植物生长素的叙述中，正确的是
A．可以促进无子果实的成熟B．进出细胞时不需要消耗能量
C．可以促进细胞伸长和分裂D．农业生产中可用于疏花疏果
15．根据所学知识判断，下列说法正确的是（注：
为不透光的锡箔帽和套）
A．若探究胚芽鞘感光部位，应设置
进行对照
B．若探究植物产生向光性的外因，应设置
C．若探究植物产生向光性的内因，应设置
D．图中向光
弯曲生长的是
16．下列关于右图植物中生长素合成、分布、运输、生理作用的解释合理的是
A．植物顶端右侧生长素含量低，抑制生长
B．a处合成的生长素通过极性运输到达根部
C．生长素浓度高低依次是d＞c＞b＞a
D．根部生长也表现出顶端优势现象
17．如果图中茎的a侧生长素在曲线B点以下对应的浓度范围内，下列对b侧生长素对应的浓度范围推测较为准确的是
A．在OA段范围内B．在BC段范围内
C．在BD段范围内D．在BA段范围内
1
8．以南瓜为实验材料，运用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如图，下列分析正确的是
A．南瓜突变体可能缺乏赤霉素和生长素的受体B．生长素和赤霉素的生理作用表现为相互
对抗
C．赤霉素对南瓜突变体有一定的促进作用D．实验中生长素浓度均促进正常南瓜的生长
19．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。
下列有关叙述正确的是
A．乙烯浓度越高脱落率越高
B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高
C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的
D．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率
20．关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是
A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B．番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利，可促进子房发
育成果实
C．辣椒开花后，喷洒适宜浓度的生长素类似物，可获得无子果
实
D．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇植物，可使植株增高
21．下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述中，正确的是
A．孟德尔最初同时选择了具有多对相对性状的豌豆亲本进行杂交实验
B．孟德尔提出的假说之一是“为什么F2出现了9:
3:
1的性状分离比”
C．孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖的核基因的一些遗传现象
D．两对相对性状的杂交实验中，基因的自由组合发生于F1产生的配子受精的过程中
22．下列关于遗传实验和遗传定律的叙述正确的是
A．S型菌和R型菌的性状遗传也遵循孟德尔遗传定律
B．F2的3∶1性状分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合
C．孟德尔的测交结果体现了F1产生的配子种类及比例
D．F1杂合子的等位基因在个体中表达的机会相等
23．关于噬菌体侵染细菌的实验叙述，正确的是
A．T2噬菌体在细菌中增殖时，需要利用逆转录酶
B．不能用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质
C．该实验证明了DNA是主要的遗传物质
D．若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，离心后放射性主要在上清液
24．萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。
现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F1全为扁形块
根。
F1自交后代F2中扁形块根、圆形块
根、长形块根的比例为9∶6∶1，则F2中的圆形块根中杂合子所占的比例为
A．2/3B．6/16C．8/9D．3/16
25．以下与遗传物质相关的叙述，正确的是
A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．T2噬菌体内，碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种
C．甲流病毒的遗传物质含有S元素D．可利用同位素示踪法证明DNA以半保留的方式复制
26．二倍体高等植物剪秋罗雌雄异株，有宽叶、窄叶两种类型，宽叶（B）对窄叶（b）为显性，等位基因位于X染色体上，其中b基因会使花粉不育。
下列有关的叙述中，正确的是
A．窄叶剪秋罗可以是雌株，也可以是雄株
B．如果亲代雄株为宽叶，则子代全部是宽叶
C．如果亲代全是宽叶，则子代不发生性状分离
D．如果子代全是雄株，则亲代为宽叶雌株与窄叶雄株
27．下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解。
其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制灰身和黑身，基因R和r分别控制红眼和白眼。
下列相关分析错误的是
A．雌雄果蝇的基因型分别为AaXRXr和AaXrY
B．该对果蝇杂交后得到的F1代的雌果蝇中杂合子所占的比例为3/4
C．基因A和a的根本区别是碱基对的排列顺序不同
D．Ⅱ号Ⅲ号染色体在减数第一次分裂的四分体时期发生交叉互换
28．种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是2∶1。
两种类型的豌豆繁殖率相同，且豌豆为自花闭花授粉植物，那么F1中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为
A．7∶6∶3B．9∶2∶1C．7∶2∶1D．25∶10∶1
29．精原细胞既能进行有丝分裂增加自身数量，又可以进行减数分裂形成生殖细胞，下列有关精原细胞分裂的叙述，不正确的是
A．减数分裂时同源染色体发生了交叉互换，增大了精子遗传组成的多样性
B．有丝分裂后期精原细胞存在同源染色体，但是不会发生同源染色体的分离
C．减数分裂时非同源染色体自由组合，有利于保持亲子代遗传信息的稳定性
D．有丝分裂中期和减数第二次分离后期，染色体数目相同，核DNA数目不同
30．在完全显性条件下，如果下列所示基因状况的生物自交，其子代性状分离比例为9∶3∶3∶1的是
31．右图示为某家庭遗传系谱图，已知2号不带甲病基因（甲病相关基因用A、a表示，乙病相关基因用B、b表示）。
下列判断不正确的是
A．甲病与红绿色盲的遗传方式相同
B．4号是杂合子的概率为5/6
C．4号与1号基因型相同的概率是1/3
D．5号的基因型是bbXAXA
32．下列各项的结果中，不可能出现1∶1比值的是
A．黄色圆粒豌豆（YyRr）与绿色圆
粒豌豆（yyRR）杂交子代的性状分离之比
B．15N标记的DNA在14N培养液中半保留复制二次后，含15N与含14N的DNA数量之比
C．基因型为AaXBY某动物的一个精原细胞经减数分裂形成的精子的基因型之比
D．一只红眼XAY与一只白眼果蝇（XaXa）杂交后，子二代中红眼与白眼的性状之比
33．下列有关链状DNA分子的结构和复制的相关叙述，正确的是
A．DNA双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性
B．DNA分子一条链中相邻两个碱基通过氢键相连接
C．DNA聚合酶催化两个游离的脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键
D．复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团
34．关于转录和翻译的叙述，正确的是
A．转录时，在酶的催化下以A、C、U、G四种碱基为原料合成RNA
B．一条mRNA可相继与多个核糖体结合，提高了翻译的效率
C．mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质
D．DNA中发生碱基对的增添，生物体的性状会发生较大改变
35．蜜蜂种群中
雌蜂由受精卵发育而来，雄峰是由末受精的卵细胞发育而来。
下图是不同蜜蜂的某些细胞进行分裂的示意图（仅示部分染色体），有关叙述正确的是
A．甲图所示细胞分裂后能直接形成含染色体A和d的卵细胞
B．乙图所示细胞分裂方式可能是减数分裂或有丝分裂
C．甲图所示细胞中有8条染色单体，乙图中有4条染色单体
D．甲图所示细胞含有2个四分体，乙图所示细胞中不含有四分体
36．已知一个蛋白质由两条多肽链组成，连接氨基酸的肽键共有198个，翻译该蛋白质的mRNA中有A和G共250个，则转录该
mRNA的基因中C和T不少于
A．200个B．400个C．600个D．800个
37．某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。
请根据图中所示实验，分析下列哪一项叙述是错误的
A．在花粉形成过程中发生了等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合
B．花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体，其特点之一是高度不育
C．秋水仙素的作用是：
在细胞分裂间期抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体数目加倍
D．在花粉形成过程中可能会发生基因突变和交叉互换
38．—只突变型的雌果蝇与一只野
生型雄果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之比为2：
1，且雌雄个体之比也为2:
1，这个结果从遗传学角度可作出合理解释的是
A．该突变基因为X染色体显性突变，且含该突变基因的雌配子致死
B．该突变基因力X染色体显性突变，且含该突变基因的雄性个体致死
C．该突变基因为X染色体隐性突变，F1含该突变基因的雄性个体致死
D．X染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雌配子致死
39．亚硝基化合物处理萌发的种子，发现某基因上一个腺嘌呤（A）经脱氨基变成了次黄嘌呤（I），I不能再与T配对，但能与C配对。
下列相关叙述错误的是
A．这种基因突变属于人工诱变，碱基对被替换
B．连续复制两次后，含原基因的DNA分子占1/4
C．突变产生的新基因与原基因互为等位基因
D．突变性状对该生物的生存是否有害，取决于能否适应环境
40．如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图，图中①和②、③和④互为同源染色体，下列叙述不正确的是
A．图a发生在四分体时期，未产生新的基因，但可以
产生新的基因型
B．图a为基因重组，图b为染色体结构变异
C．图b中的变异产生了新的基因，改变了基因的排列顺序，该变化大多数对生物体是有害的
D．图a光学显微镜下看不到，图b光学显微镜下能看到
卷（简答题，共50分）
二、简答题
41．（10分，每空1分）下图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。
请回答相关问题。
（1）图1中表示效应器的是（填字母），由组成。
图2中组成突触的结构包括（填字母）。
（2）图3中，表示兴奋部位的是（
填字母），该兴奋状态的形成是Na＋内流的结果，其进入膜内的方式是___（自由扩散/协助扩散/主动运输））
（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是。
（4）某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手。
这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受控制。
（5）如图4是测量神经纤维膜内外电位的装置，图5是测得的动作电位变化。
据图回答下列问题。
①图4状态测得的电位相当于图5中的区段的电位。
若该神经纤维接受突触前膜释放的抑制性递质，则图4的指针有何变化？
（向左/向右/不变）。
②图5中当神经纤维受到刺激时，Na＋内流引起的是区段的变化。
42．（16分，每空2分）Graves病（简称GD）又称毒性弥漫性甲状腺肿或Basedow病，此病是由患者所产生的某种Z抗体与甲状腺细胞膜上的Y激素受体结合，致使甲状腺细胞持续激发，产生高浓度的X激素所致（如图所示）。
对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状，回答以下问
题：
（1）Graves病是一种，与系统性红斑狼疮属于同一类疾病。
（2）Y激素指的是，Graves病患者体内该激素含量（填“增多”、“减少”“相等”），判断理由是。
（3）Graves病患者体内
，在进行④过程的同时也会进行⑤过程，细胞a是。
图中①～⑨过程，错误的是。
（4）给Graves病患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病症状的原因是。
（5）Graves病患者体内，在促进生长发育方面与X激素具有协同作用的激素是。
43．（8分，每空1分，）下面图Ⅰ、图Ⅱ是一个高等动物体内的细胞分裂示意图，图Ⅲ是该动物配子形成过程中不同时期的细胞中染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。
请回答以下问题：
（1）图Ⅱ表示的细胞名称是。
（2）图Ⅱ细胞中有关数量关系可用图Ⅲ中的表示。
如果①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能是。
（2分）
（3）图Ⅰ细胞中染色体、染色单体、DNA分子数目分别为。
细胞中有对同源染色体。
（4）假设该生物的一个体细胞中的两条非同源染色体上的DNA分子用15N进行全标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子中，含15N的精子所占比例可能为。
44．（16分，每空2分）小鼠是占主导地位的实验动物，性别决定方式为XY型，下面是关于小鼠某些性状的遗传实验：
（1）小鼠毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因R、r和T、t控制。
从鼠群中选择50只基因型相同的雌鼠作母本，50只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F1的表现型及比例如下表所示（假设所有雌性个体产生的后代数目相等且都可以存活），请分析回答：
黄毛尾弯曲
黄毛尾正常
灰毛尾弯曲
灰毛尾正常
♂
3/16
1/16
♀
3/8
1/8
亲代雌鼠、雄鼠的基因型分别是、。
该小鼠毛色和尾形性状的遗传遵循定律，理由是。
（2）在实验室长期饲养过程中，偶然发现一只雄性小鼠在出生第二周后开始脱毛，以后一直保持无毛状态，假如有毛和无毛是由常染色体上的一对等位基因A、a控制，且所有小鼠都可育。
现要判断这只小鼠的无毛性状是显性还是隐性，进行了相关实验，请帮助完成下面的实验：
①实验方案：
。
②实验结果分析：
如果子代，则无毛性状为隐性；
如果子代，则无毛性状为显性；
如果子代，则无毛性状为显性。
郧阳中学、随州二中2017级高二期中考试
生物试题参考答案
一、选择题
1-5BAACB6-10BCBDD11-15BDBDA16-20DCADD
21-25CCBAD26-30DDBCB31-35DBDBB36-40CCBBC
41.（10分，每空1分）
（1）B运动神经末梢及它所支配的肌肉a、b、c
（2）h协助扩散
（3）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
（4）大脑皮层（高级神经中枢）
（5）①AB不变②BC
42.（16分，每空2分）
（1）自身免疫病
（2）促甲状腺激素 减少 高水平的甲状腺
激素通过反馈调节使垂体分泌的促甲状腺激素减少
（3）记忆细胞 ⑧
（4）可能是通过抑制某浆细胞产生Z抗体
（5）生长激素
43．（8分，每空1分，标注除外）
（1）次级精母细胞
（2）乙基因突变或交叉互换（2分）
（3）8084
（4）50%或100%（2分）
44．（16分，每空2分）
（1）①RrXTXtRrXTY
②基因自由组合两对等位基因分别位于两对同源染色体上（两对等位基因分别位于常染色体和性染色体上）
（2）①让该无毛雄性小鼠与多只有毛雌性小鼠杂交，统计子代表现型及比例
②全为有毛全为无毛有毛与无毛比例接近1:
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