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《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《古文观止》、《唐诗宋词》、《孙子兵法》……这些经典著作高度浓缩了中华五千年文明的精华，包含了中华民族生存的大智慧，让我们从这些经典中汲取营养，用经典智慧的钥匙开启现代各学科知识的宝库。
国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉！
它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女！
还记得精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出“三十功名尘与土，八千里路云和月”的民族气概！
还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
”的壮怀好歌！
还记得乱世漂泊的李清照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨的哀愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，死亦为鬼雄。
”“至今思项羽，不肯过江东。
”的豪言壮语！
那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝唱！
国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟大的不朽，缔造了民族的昌盛。
国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！
让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩负起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方！
国学经典伴我成长的作文2
国学，是你使我的知识一天天充实，是你让我明白了许多做人的道理！
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经典如黑夜中的一颗明星，点缀了夜空，他又如沙漠中的一颗小草，点染了沙土，而在当今，他似一个知识库，点亮了我们的心灵。
“人之初，性本善……温故而知新，可以为师矣……”伴着郎郎的读书声，学校开始了每天必修的课程——国学。
所谓国学，就是一些古人的名人名言，但是可别小看了这些古文，它所表达的道理却对现代人很有帮助。
就比如“二人同心，其力断金”这句话。
它告诉那些不团结的人：
团结就是力量。
如果两人意气投合，就有切金断玉的力量。
再如“差若毫厘，谬以千里。
”这句话，它告诉我们要注意细节，不能粗心，差了一点点，损失就很大。
就像查里国王一样，因为少钉个马掌，就失了一个国家，最后饮恨自杀！
有一次考试我英语得了第一名，我非常高兴，抑制不住内心的激动，高傲自大的毛病又展现出来，在课堂上总认为自己英语已经学的很好，不再努力学习和认真听讲，而别的同学还在不断进步。
使我在第二次考试中得了第三名，与第一仅相差2分。
那次考试，是对我高傲自大毛病的沉重打击。
因此，我学的谦虚起来，成绩也在稳步提升，经常保持第一名；
还有，我原喜欢斤斤计较，有时跟同学合不来；
自从学了“做事斤斤计较，会失去所有的朋友时。
”我学会努力控制自己。
也是，本性难移嘛！
有时会控制不住。
但我不会气馁，我会更加努力做到！
中国现在是一个发展中国家，如果一个民族不从自己的历史中吸取“营养”，怎么发展进步。
就像美国这样高度发达的现代国家还要回过头来学习沙士比亚，海伦……因为他们自己没有历史，他们要寻找历史，要从历史中寻找智慧。
现在《三字经》和《弟子规》已成为我成长路上的向导，是我学习生活中的良师益友，它就像一位严肃的启蒙老师，教给我怎样做是对的，怎样做是错的，不断修正我的坏习惯，伴我成长。
我要大声对你说：
“谢谢你！
”
国学经典伴我成长的作文3
古人曾云：
“活到老，学到老。
”自我们呱呱坠地的那一刻开始，就注定要与国学相伴随。
可又有几人想过，何为国学？
为什么要品读国学？
怎样才能读懂国学呢？
这的确是个令人深思熟虑的问题。
从古至今，多人骚人墨客前赴后继，都在探索先辈们留下来的国学经典中的真谛。
当我们还牙牙学语时，就已经开始背诵《三字经》：
“人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
”那时看着一个个空洞乏味的符号，只知道茫然地去朗读，完全不能领会它的真正意义，和去背诵它背后的良苦用心。
一直到后来长大了，才懵懵懂懂的知道那一个个家喻户晓、脍炙人口的话语中包含的人生哲理。
它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。
三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。
在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生路上的良师益友。
可以说，《三字经》已经成为了我童年中不可缺少的一部分。
后来渐渐长大了，读的书又多又杂。
但真正能给予我人生道理的，仍是那些百读不厌的国学经典，而那之中所包含的人生哲理的重要性也是显而易见的：
“学而不思则罔，思而不学则殆”让我明白学习，必须学思并重才能有所成就；
“谦受益，满招损”让我明白为人处世要谦虚，不能骄傲自大、自满，否则就会像关羽“大意失荆州”一样；
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”让我明白不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标。
在成长道路上，国学经典让我变得沉着、变得顽强。
国学经典仿佛一朵花，散发着缕缕沁人心脾幽香，陶醉了我；
国学经典仿佛一艘船，破开了澎湃的惊涛骇浪，承载着我；
国学经典仿佛一朵雪莲，绽放着片片神圣洁白的花瓣，净化了我；
国学经典仿佛一幅画，描绘了乱世中哀鸿遍野的场景又现眼前，震撼了我。
读懂了国学经典，你就铭记了历史，读懂了国学历史，你就掌控了人生！
国学经典伴我成长的作文4
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦“自幼在我心中牢牢扎根。
随着年龄的增长，我逐渐领略了古诗词的魅力，”举头望明月，低头思故乡。
“李白月夜思乡的情景历历在目。
”莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
“该是怎样开朗、达观的情怀？
我国是个文明古国，不但有大量优美的诗词，展示着语言的魅力，还有很多经典着作。
比如《三字经》《千字文》，其内容简短精炼，寓意深刻，包罗万象。
”子不学，非所宜，幼不学，老何为？
“”玉不琢，不成器，人不学，不知义。
“告诉我们趁着年少要好好学习，加强锻炼，将来才能有所作为。
”三人行，必有我师。
“也提醒我们一定要谦虚谨慎，身边处处都能获得知识。
这些经典经过了历史的检验，无论是做人，还是做事，像一盏灯一样，给我们指引着方向。
您读过名着吗？
就说读完西游记之后吧，我想成为”齐天大圣“孙悟空，能识妖降魔，辨善恶，为保唐僧而不畏艰险，不怕困难，勇往直前。
也曾为唐僧软弱无能而气愤。
但当我听了《大唐西域》之后，才知道历史上真正的唐僧是一个博学、有主见、雷厉风行，为理想和信念，坚定不移的高僧。
他不但加强了大唐和印度的文化交流，而且对印度历史的发展有着不可磨灭的贡献。
在我改变对唐僧看法的同时，使我对大唐和印度当时的社会制度和习俗有了一定的了解，也让我明白了社会的发展离不开历史。
四大文明古国之一的印度发展不如人意，是否与古印度人不记历史、不学历史有关呢？
不懂历史就没有借鉴，就容易走回头路，发展肯定会放慢脚步！
这让我想到了我们自己，人不可太自负，有了错误一定要承认，要记住，知错就改，学习别人的长处，吸取前人的教训，才能不断进步。
看完三国，我想成为诸葛亮，像他一样的足智多谋，能识天气，看地理。
可像他那样聪明的人，既不能挽救一个国家，也不能成全他个人，为什么？
看来，这与三国时期各个诸侯之间的争权夺利，没有共同的目标有关，这样既伤害了百姓，自己也无法成功。
这让我庆幸出生在新中国，新中国是以国家统一为目标，没有战争，我们丰衣足食，有明亮的教室。
有和蔼的老师，有和谐幸福的家庭。
可是，朋友们，在我们享受这一切的时候，也要想到我们是祖国的未来，十年之后，二十年之后，我们该做什么？
能做什么？
所以，我们一定要好好学习国学，它教我们明事理，辩是非，少走弯路，增加修养，提高素质。
国学经典伴我成长的作文5
国学是我们中国人特有的国粹，它承载着我们中华五千年的文化内涵。
国学就像一杯茶，淡雅幽香，细细品味，就能品味出其中意味深长的哲理。
如果说国学是片汪洋，那么我就只是一滴牛毛细雨罢了；
如果说国学是片沙漠，那么我就是那微小的沙粒罢了；
如果说国学是浩瀚宇宙，那么我不过是宇宙中的一颗可有可无的行星罢了。
国学，博大精深，需要我们用心灵去领会，用一生去解读。
我最喜欢的就是那奇幻莫测的古诗词了，我能体会到“国破山河在，城春草木深。
”的忧国忧民；
能体会到“本是同根生，相煎何太急？
”的悲愤；
能体会到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”的峥峥傲骨；
能体会到“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
”的洁身自好；
能体会到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”的爱国之心；
更能体会到“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”的孤独寂寞。
品读一首首古诗，如同阅读着一个个故事，每首诗中都流露着古人细腻的情感，更是一幅多彩的人生画卷，一种别样的情怀。
国学名着的奥妙更是引人深思。
《论语》教我们做人要政治磊落，要视仁德；
《弟子规》教导我们为人处事的规范；
《孔记》告诉我们修身做人的准则；
而《大学》教导我们要格物致和……说实在的，我觉得古人挺幸福的：
小时候就有这么一套叫你怎没做人的书，使自己不断改善。
“德”是《弟子规》主要讲的内容，他教会你如何尊重长辈，爱护小辈，孝敬父母老师，关心兄弟姐妹。
时时刻刻都要以“德”为先，分分秒秒都要以“孝”为重，真正的做到尊师重道、尊老爱幼。
俗话说，百善孝为先，可能正因为如此《弟子规》千古流传，至今仍具有重要地位。
《论语》是孔子的智慧结晶，他将一生的感悟都传给了学生。
他的学生也没有辜负他的期望，将他的格言收录下来，编成《论语》流传后世，孔子的思想从而传承下来，推动了中国文化的发展，对后人起着醒世的作用。
当没有人理解自己时，“不患人之不己知，患不知人也”给你以安慰；
当自己排斥别人时，“君子周而不比，小人比而不周”给你敲响警钟；
当自己失信时，“人而无信，不知其可也”给你教训；
当你想要抓住过去的事不放手时，“成事不说，遂事不谏，既往不咎”给予你提醒……
国学经典是中国文学宝库中的一朵奇葩。
品味国学，就是在品味人生。
让我们在国学经典中不断完善自我，不断成长。
国学经典伴我成长的作文6
国学如歌，段段曲折波澜。
时而，欢天喜地；
时而，耐人寻味；
时而，甜蜜美好；
时而，扣人心弦。
经典如黑夜中的一颗明星，点缀了夜空，他又如沙漠中的一颗小草，点染了沙土，而在当今，他似一个知识库，点亮了我们的心灵。
林黛玉生性孤傲，天真率直，和宝玉一样，憎恨繁文缛节，从不逼宝玉做不愿意做的事。
她蔑视功名权贵，当贾宝玉把北静王所赠的雍正所赐的名贵念珠一串送给她时，她却说∶“什么臭男人拿过的，我不要这东西！
”她和宝玉有共同理想和志趣，真心相爱，但这一爱情被王夫人等人残忍地扼杀了。
林黛玉最后泪尽而逝。
林黛玉首先是个内慧外秀的女性，态生两靥之愁，娇袭一身之病。
“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分。
”这首词中尽现了黛玉迷离、梦幻、病态、柔弱、动静交融的美丽和气质，我找不到一个更好的形容词来综合形容这样脱俗的美和媚，或者“秉绝代姿容，具希世俊美”，也或者“此女只应天上有，人间哪得见几回！
”林黛玉之美，还表现在她才学横溢和浓郁的诗人气质。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
“意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。
真正的大丈夫，要有坚定的信念，不放弃人的理想、道德和一切做人的准则。
一个人可以贫却不可以贱，但是贫很可能就是贱的母亲。
因为贫所以贱，因为贱所以移，因为移所以不贫，因为不贫，所以更贱。
这一连串因果关系，就像是一块强力磁铁，吸引着所有穷人陷入它的魔圈，而且也确实很多的穷人陷了进去，于是有一种穷人让我们肃然起敬，那就是坚定不移的人。
人生自古谁无死留取丹心照汗青！
这一句出自文天祥的《过零丁洋》。
这两句诗的意思，是说自古以来，人终不免一死！
但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
本句中作者直抒胸臆，表现了诗人为国家安宁愿慷慨赴死的民族气节。
品读国学，就是在品读人生。
懂得国学，你就懂得了人生！
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