大学百科知识竞赛活动班级活动策划书完整版Word下载.docx
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快乐学习，智慧人生
2、举办方主办方：
交通运输工程学院团委学生会策划承办方：
交通运输工程学院团委学生会学习部
3、活动初赛：
xx0417是一个基于美国的助学组织。
宗旨是帮助中国贫困地区中小学生的义务教育。
在中国的主要项目是为贫困地区的中小学募捐图书和建立图书室。
oef的所有工作人员都是义工，不从oef获得任何报酬。
一、活动背景：
1985年12月17日，联合国大会通过40212号决议，确定每年12月5日作为国际志愿者日，其目的是为了在世界范围内弘扬志愿者精神，宣传志愿者在社会和经济发展中的作用。
每年的这一天，世界各国都开展庆祝活动，以推动志愿者服务活动的开展。
二、活动目的：
弘扬志愿者精神，为贫困地区的中小学生的教育事业贡献一份力量。
三、活动简介：
院青协计划于xx年12月5日左右举行一次大型的宣传活动，并借助此次宣传将募书活动持久开展下去（考虑到同学们手中适合中小学生阅读的书籍较少，我们计划将第一阶段的活动延续至下学期，以保证同学们能利用放假回家的机会带来一些合适的书籍。
预计第一阶段活动将持续到xx年3月）。
如果各方面条件成熟，可以考虑将此项募书活动作为***学院青协的传统逐届开展下去。
四、活动地点及负责人：
宣传活动地点：
校本部饮食文化中心前、中南大学南校区七食堂前
校本部负责人：
***
南校区负责人：
五、活动步骤：
前期准备
1．活动申请；
2．设计宣传板oef组织有特制的宣传板报，可供直接使用；
3．设计及复印海报和宣传单可参考oef组织的特制海报和宣传单；
4．在校园网bbs发表募书帖借助科实部网站的管理权限，对募书活动在网上进行积极宣传；
5．大力开展本院的内部宣传通知全院各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学中募到更多书籍；
6．制作书籍募集明细表供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍的详细信息；
7．为捐书者准备小纪念品若干如oef组织特制的书签等。
活动实施：
1．12月4日前完成前期宣传工作将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）；
2．12月4日（周日）组织大型的宣传活动宣传板分别于南校区七食堂前、本部饮食文化中心前展出，志愿者派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义；
3．确定固定的收书时间和收书地点由专人负责收书和书籍信息登记工作，便于该活动的长期开展；
4．书籍的托运工作在募集到一定数量的图书之后，分类整理托运到oef组织的受助学校。
注意事项：
1．海报尽可能持久的保留，避免被覆盖；
2．南校与本部的协调；
3．图书的管理和保存；
4．由于活动规模较大，历经周期较长，所需人手较多，可考虑让04或05级的一个班级来承
附送：
大学的建议报告范文3篇
大学的建议报告范文篇一：
尊敬的校领导：
您们好!
非常感谢您们在百忙之中抽出时间来阅读这份建议书，内容有不妥之处还请您们多多谅解!
我是xxx。
首先我代表我个人向您们为我们的操劳表示衷心的感谢。
我校深化教学改革确立了服务多元化信息社会，面向大众化高等教育，把握全球化发展机遇，培养复合型实用人才的办学定位，以质量立校、特色兴校、诚信办学为宗旨，倡导学生独立思考，自主学习的学习理念，培养有特色的高素质人才，深受社会青睐。
同时，我校敢于创新、勇于创新的精神，使我校教育模式的改革尤为突出，领先于其他高校。
与此同时，学校也有一些不乐观的现象，在这种里学生以个人观点，做以下浅谈。
一、校园生活
校园生活是校园精神的集中体现，是展现学生活力、体现校园文化建设的关键。
拥有好的校园生活可以展示一个学校的精神风貌，有利于促进学生团结一致，实现学生的个性化发展，实现德、智、体、美全面发展。
更有助于体现校园精神、班级的凝聚力。
于学校校园文化的建设，更不利于学生自己的发展。
除了上下课校园里的人多一点，其余时间也就仅仅能看到篮球场一部分同学的活力。
针对这种情况，我的建议是：
每天早上提倡出早操，由班干部带队，安排老师抽查，学生的出
勤状况与其德育成绩挂勾。
这样即实现了校园文化的发展也增强了学生的体质。
学校场地有风雨操场、篮球场、高尔夫球场、网球场。
这些场地中只有风雨操场和篮球场全天开放，其余的就是有设备学生也无法使用，我们更应该把所以能利于的学校设备全部利用起来，让学生在课间有更多的业余活动。
适当的时候更应该倡导各班级积极组织外出游览的活动，多多组织集体活动，我听到过好多同学说，看到别的学校的学生坐着自己的校车出去玩真是羡慕，我们学校其实也应该有这样的活动。
让学生之间多一些认识、让班级之间增强一些凝聚力。
学校的体育比赛基本篮球占全部，我们可以拓展更多领域，组织学生开一些小型的运动会之类的活动，这样学生们多了选择，也可以选择自己喜欢的运动项目。
二、学生宿舍
学校的宿舍是每一个学生的家，既然是一个家就要做到家的温馨和温暖。
宿舍的卫生、安全直接影响到了学生的健康发展。
我校是自主招生院校，近年来随着高考人数的下降，统招院校的分数一度下降，再加上人们的观念陈腐，所以招生情况也日益紧少去开一门课严重浪费教学资源，但是不开对学生的限制性就会很大，所以会严重影响学生情绪。
从201X-201X第三学期开始到现在学校的人事变动比较大，有的生去适应老师也得有时间，所以学生好不容易去适应了结果换了，到头来学生还是学不到东西，当然了，老师的离职学校也没有办法，但是我想还是应当避免这种情况。
对于9根本不可能做到真正意义上的会，像计算机原理、数字电路这些课程我们既然有设备就应当充分利用其价值。
天在宿舍玩游戏，到了期末也不着急，因为他们心里想的是有补考，而且补考一般学生都可以过，所以众多学生竟然有一个奇特的想法：
50元换4学分值，所以这就严重影响了教学管理。
关于考试制度，我校的考试制度应该加强完善，在考试中有些平时根本不上课的同学也能过，靠的就是抄袭别的同学的答案，你这种考试根本起不到考试所应有的作用。
所以学校要严格的查考试考场，要严格处理考试抄袭的情况。
在信工的考试除了必须开网的考试以外，其余考试根本不应该开网，如果开网好多根本没听过课的同学也会答题，这样就起不到一个检测的作用，还有一部分同学看到别的同学答完题直接交一份自已根本不动手，这样的学生应当严格处理。
另外，像信工的一些科目，我觉得与其考理论倒不如让他们去做作品，这样的考试才有意义。
比如说C++、单片机、VBA这些课程应该在学期末看到同学的作品，真正能做下作品的才是掌握。
我们不应该光靠一个毕业作品，在平时的考试上课就应该有作品，做的好的应该给予鼓励、奖励。
2、学生方面
与其说学校方面，其实我更想说学生方面。
我们都知道我们学校的生源有一部分是高考落榜生，本来积极性方面、自控方面、以及学习习惯方面就差，虽然学校一直在鼓励：
不要因为高考失败而泄气，那只是一个小小的转折，我们要更好的面对大学的生活。
但是有些同学从中学就养的坏毛病依然的带到了大学生活，还不积极进取。
我校虽然倡导让学生自主学习，但是在现在看来学校还得加强管理。
我们好多学生积极主动性不强，天天想着打游戏、看电视上课似乎是业余的，所以就造成了宿舍楼的人数比教学楼人数多
学生老师之间应该多举办一些活动，让学生去讲课，展开全校学生讲课大比评，优秀者应当积极鼓励。
每个教学班每学期都应该选出全勤同学并表现积极的学习之星，加以奖励。
五、关于社会实践
学校应该积极鼓励学生参加社会实践活动，对于边上班边上学的学生应该大力支持，尤其是家庭困难的同学，我们更应该以薪奖励，虽然我们学校什么资金都得自己出，但是我个人意见对于有意义的应该拿一些。
对于四个月长假，我校各班也在鼓励同学们走出去，去年创业者协会曾经办了多场招聘，但是其种类餐饮占80%，对于大
一、大二的同学还行，但是对于大
三、大四的同学就不怎么样了，我觉得学校在假期开始前应该联系一些相关的单位、对口的单位，让学生有一个更好的专业认识。
虽然学校一直在鼓励学生自己去发展，但是如今中介、骗子特别多，学生心里就会有所顾虑，再加上家长的不放心，最后回家，那么四个月长假就没有任何意义了。
六、校园建设
学生深知一个学生要改善环境面貌就得投资，来钱并不容易。
但是的确有好多人希望我们学校的操场有所改善老师说我没内定，要秉行民主原则，那我想问最终结果是否是全部按照选票结果的呢?
什么叫为我们班做了很多贡献，我们应该给他个机会。
我想问难道被您做工作那位，没有对班级做贡献吗?
还是贡献没有他做得多呢?
那贡献又指什么呢?
是自己参加活动给班级带来荣耀，还是带领我们参加活动给班级带来荣耀呢?
还是管理班级的辛劳呢?
如果让他们互换职位，结果会变吗?
这是职位特权还是个人魅力呢?
如果是职位特权，那共产党会不会允许呢，因为即使他做得好，那也是份内的事，如果是个人魅力，那会不会违背原则呢?
我还想说老师看见他们的贡献，难道我们没有吗?
我们是有思想的，我们会思考，我们会感受，我们会选择!
为什么有人选票遥遥，有人只有一位数呢?
因为我们都看在眼里!
老师再班级管理制度上规定我们要遵守校纪校规，要好好学习，要积极参加活动对班级做贡献我想问难道他们之间没有冲突吗?
试问参加活动不需要时间吗?
时间从哪里来呢?
还不是的得从我们的休息、学习时间中去抽，学习时间拿去参加活动固然不对，难道用休息时间参加活动就好吗?
休息时间少了，休息不好，学习也必然会受到影响的!
但不参加活动，又怎么对班级做贡献呢?
又怎么锻炼自己呢?
难道大学四年就只会读书做个书呆子吗这岂不是让我们矛盾吗?
我们都成猪八戒照镜子里外不是人了!
讲到这个我又想起了运动会的事了。
为了参加运动会，运动员、彩旗队、方阵、广播体操的同学们都进行了刻苦的训练，早上天还没亮，就得起床训练，中午烈日炎炎还得训练，晚上披星戴月还得训练!
苦，真的很苦!
有人晒黑，有人抱怨，有人受伤，但没人退缩!
学生会干事、志愿者因为没有经验，在运动会期间或都或少都出了一定地问题，有人也许受到了批评，但这也是一个累积经验的机会，虽然有点累，但过得也充实!
运动会过后虽然新的一周已经开始，但学院学办、学生会考虑到运动会的辛苦特批运动员、方阵、彩旗队、广播体操的人员，可以从星期三晚上再开始上晚自习，星期四早上再出早操，出发点就是要这些人员好好养精蓄锐，用更好的精力去学习!
但这却违背了老师您的意愿，认为我们不给你面子，违背了班级规定!
还说什么无论什么原因，只要没来，都扣分!
虽然后来说可以认假条，只要有假条就行，有人补假条了，有人没去，有人去了补上了，有人没补上，但我想问他们做错了什么?
难道是因为遵守了学办通知?
还是没有听老师您的话?
但老师事先有给我们说即使学办通知可以不上晚自习，我们专业也得去上晚自习吗?
为什么别的班都能这样，而我们专业却不能呢?
难道仅仅因为您是我们班主任吗?
难道您很累的时候，还有精力去做别的事，那做出的事效果又是怎样的呢?
而现在请假也是一种错了!
五一小长假，请假手续繁杂就算了，算是为了同学的安全和落实安全责任人吧，但平时请假还得扣分，我就不懂了，因个人事情请假扣一分，病假扣零点五分我想问病假不是个人事情吗?
为什么不同呢?
，只要食堂、宿舍、或其他地方有学习氛围，当然也可以不要氛围，心远地自偏陶渊明可以，毛泽东可以，难道我们就不行吗?
，我的理想境界就是听着歌曲，做着作业，渴了就喝，饿了就吃，困了就休息不放纵自己，但也不强迫自己!
当然这在教室是不被允许的!
反过来说，在教室就一定认真学习吗?
我看也不一定吧!
白天有人悄悄地聊天，有人真大光明地玩手机，有人偷偷摸摸地玩手机，有人梦回西游，有人在睁眼与闭眼之间挣扎，有人看着书发呆，有人看着老师想事情，我想说认真学习的寥寥可数!
晚自习，有人在检查前比较规矩，有人在检查时比较规矩，有人在课间比较规矩，当然也有人认真完成作业!
我想问这在教室和宿舍又有多大差别呢?
这只是形式问题吗?
以上是我暂时想到的对您对我们班级管理的一些想法!
下面我谈谈我对学习及部分老师的看法!
高数老师：
为人比较和蔼，虽然是外省人，但普通话还不错，我们也能听得懂，声音也洪亮，我们也能听见，还能不时提醒走神的同学回神，基本每次可都有布置一定量的课后习题，让我们巩固练习，
无机老师：
温柔可爱，和蔼可亲，批改作业特别认真!
讲题也比较多，重点也有提醒我们，做好笔记还有互动性较强，不时提出问题和同学们互动
有机老师:
敢作敢当，知错就改，他的观点不一定我做的都是对，要善于发现错误，但有错我必及时纠正的，批改作业也特别认真，甚至在作业本上为我们写出正解!
也能及时评讲作业，而且只讲错误率高的，也很幽默，每次课也能布置相应练习，
物理老师：
每次课能及时复习上次课所讲内容，也会提一些问题寻求互动，讲题精练到位，每次课也能布置相应作业练习
希望老师看看，这仅仅是我的一些想法而已!
不具有任何意义!
老师也不必探求我是谁!
大学的建议报告范文篇三：
对当代大学生的建议
从刚进大学那个充满懵懂稚气未脱、脸上带着对全新世界的好奇与对过往高中生活的眷恋的小女生，到如今能沉着冷静面对工作与学习的任务。
虽然只是短短一年不到的时间，但其中的成长与磨练却是之前所无法比拟的。
在此，我也想将我自己的个人经验和建议分享给即将跨入大学校门的学弟学妹们。
不要对大学的期望值过高
当你埋头奋战在无尽的题海中为那个黑色的六月做着准备时，你心中唯一的目标可能就是那个屹立于云端洁白的象牙塔。
然而当你最终历经千难万险跨过了高考的那道坎，进入梦中期盼已久的大学校园时，你可能又会有那么一丝丝的失望。
现实与理想相比，总显得那么骨感。
其实无论如何，大学都会与你的期望值有差距，无论是软件还是硬件。
这一点佛教和叔本华先生都说人是欲望的实体。
所以说，别什么都怪学校，其实和你自己的欲求本能也逃不了干系。
别让电脑成为浪费时间的借口大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生将电脑当成了游戏机。
这在大学校园里实在是一种再普遍不过的现象了。
就我个人而言，也逃不过这个定理。
刚进大学时，所有的一切都没有人加以管束，时间是自由的，想干的事也是自由的。
于是，将大把的时间投入到电脑上看美剧、英剧什么的，美名曰提高英语口语水平，提没提高其实自己心里也跟明镜似的。
电脑在大学生涯中固然是一个不可缺少的助力，然而如何发挥它的作用恰恰也取决于我们自己，所以亲爱的学弟学妹们，千万别让电脑成为浪费时间的借口，如果有空倒不如学个PS来P个图。
多读纸质书在如今这样一个急速发展的电子信息时代，我们更愿意接受的是快餐文化所带来的微阅读，电子书、网络阅读已成为了我们更优先的选择，纸质的阅读在我们生活中所占的比例变得越来越小。
回想进入大学大半年来，似乎真的没有完完整整的看几本书，很多次刚翻开书个开头，就没有耐心再追逐纸上的文字了，于是匆匆合拢。
少时那种对书的渴望似乎在年岁的增长中已消失殆尽，然而我仍然很是怀念那些指尖摩挲过透着墨香的书页的日子，愿能在今后的日子里能多一些这样的阅读。
别为自己的拖延症找借口本打算写一篇论文，回到寝室却想着看个视频放松一些，然后免不了室友间的插科打诨，再捧一会儿手机刷最新的动态，最后匆匆的走出寝室赶往教室，而电脑上的那个光标却还闪烁在空白的页面上。
我们成天喊着忙忙忙，然而我们的时间去哪儿了呢?
我们总以为是在不知不觉中悄悄溜走的，可是，自己才是支配的主体啊。
明日复明日，明日何其多。
总将明天安排的满满当当的我们，何尝不是为拖延症找了个小小的借口呢!
永远不要为考试而学习事实上，这句话也恰恰是能你取得好成绩的最好方法之一。
在大学里，成绩固然重要，但是我们应该在策略上重视它，在战略上渺视它。
不能一味地迷信课本，死记硬背，更不能只满足于对功课的浅尝辄止，只求及格。
世界是丰富多彩的，我们怎能止步于小小的课本!
将目标定为小小的及格呢!
理科的魅力就在于──庄子所说的──判天地之美，析万物之理。
美丽的自然科学，我们若只因考试而学之，岂不是太过于浪费。
学习，学习，如何学习?
古今之成大事业大学问者，必经过三种境界。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一境界也。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境界也。
众里寻她千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三境界也。
StaHungr.StaFoolish.这是苹果公司总裁SteveJobs在斯坦福大学演讲时的说的一句话，给我的印象非常深刻。
因为我一开始几乎完全理解不了这句话。
我们每个人都想变得聪明而又机敏，他怎么会劝我们保持饥饿，保持愚蠢呢?
后来仔细想想，才发现这真是一条妙不可言的建议。
放在这里，是想告诉大家，我们永远都应该怀有一颗虚怀若谷的心，虚心地去学习一切，就像自己很愚蠢，渴望去学习知识，就像自己很饥饿。
在这知识爆炸的年代，这似乎就是让我们立于不败之地的万应药。
学会如何学习的最好的方法也许就是喜欢学习。
坚持自我，切忌放弃独立思考
培根说：
一切痛苦的源泉都来自于放弃独立思考。
笛卡尔说：
我思故我在。
异曲同工的这些话恰恰都阐释了独立思考的重要性，然而身边的大学生似乎越来越愿意通过感官传递的直觉和思想上简单的运动来肯定或者否定一些事情，而不是经过仔细的观察或是深入的思考。
大学生活固然丰富多彩，然而如何在这样一个充满诱惑的环境里坚持自己的为人处世风格，做出正确的选择，也是我和即将进入大学的你们所需要努力的目标之一。
明确自己的定位
美好的事物必须有相应的受体才能体现它的价值，方枘圆凿的做法只能得到缘木求鱼的结果。
这就强调了定位的重要性和必要性。
许多大学生并不能对自身有一个清晰的认识，尤其是你们刚踏入大学的学弟学妹们。
很多时候会盲目的跟风，别人做什么也跟着做什么，不明白自己真正需要的是什么，适合的又是什么，没有看清楚自己的优势与劣势。
所以亲爱的们9，不要迷失在大学这座象牙塔里，要找好自己的定位再大步向前。
莫忘初心，奋力向前有时候真的很怕随着时间的流逝，大学里的这么多历练让我们变得成熟和精明，成熟的你会感到以前很是幼稚，看透了世俗，想穿了一切，于是，我们就此变成了自己年少时所最憎恶的那种人。
我不愿也不想演变成这种局面，一辈子仿若很短，所有的委屈、愤懑都是浮云，要保持那份初心确实着实不易。
万事万物都有它存在的方式，我们能做的就是勿忘初心，只有寄浮于天地，坚持本真的善良和最初的梦想，学会尊重他人和自己的初心，处理好和社会的关系，才会不枉此生。
只愿我们的初心一如既往好好地在心中珍藏，不让它因岁月的冲刷而斑驳失色;
静静的等到时机到来的那一刻，带上我们的梦想出发，一如当初的少年。
勿忘初心，方得终始，不忘记自己最初的想法，才能有始有终地去完成自己的梦想。
这些建议诚然是为了你们而写，但又何尝不是对自己的忠告呢。
一年的大学生活让自己得到了蜕变，与此同时也留下了那么多的疑惑与不解。
只希望在之后的岁月里能做到这些建议，顺从自己的心，奋力大步向前。
大学的建议报告范文。
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