高中语文必修1第三单元散文第11课拣麦穗试题3000.docx

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高中语文必修1第三单元散文第11课拣麦穗试题3000

高中语文必修1第三单元散文第11课拣麦穗试题2019.09

1,下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　）

A．月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。

B．如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。

C．老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D．4月22日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。

2,当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候，我就跟在大姐姐身后拣麦穗了。

那篮子显得太大，总是磕碰着我的腿和地面，闹得我老是跌交。

我也很少有拣满一个篮子的时候，我看不见田里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶，而当我追赶它们的时候，拣到的麦穗，还会从篮子里重新掉回地里去。

有一天，二姨看着我那盛着稀稀拉拉几个麦穗的篮子说：

“看看，我家大雁也会拣麦穗了。

”然后，她又戏谑地问我：

“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做哈？

”我大言不惭地说：

“我要备嫁妆哩！

”

二姨贼眉贼眼地笑了，还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛：

“你要嫁谁嘛！

”

是呀，我要嫁谁呢？

我忽然想起那个卖灶糖的老汉。

我说：

“我要嫁那个卖灶糖的老汉！

”

她们全都放声大笑，像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。

笑啥嘛！

我生气了。

难道做我的男人，他有什么不体面的地方吗？

1．文章题目为《拣麦穗》，课文主要写的是拣麦穗吗？

为什么以“拣麦穗”为题？

2．当二姨问起“你要嫁谁”时，“我”脱口而出“那个卖灶糖的老汉”，结合课文考虑，为什么“我”会这么惦记那个卖糖的老汉？

3,记忆深处的冰棍

①无论是谁，总会有一种熟悉的东西牵引着他回到过去：

或者是一首歌，或者是一种食物。

逝去的只是岁月，而回忆常在心田。

儿时记忆中，冰凉爽滑的冰棍永远是我的记忆珍藏。

②小时候家在农村，每到夏季，我最大的愿望是每天能吃上一根冰棍。

那时的冰棍品种远没有今天那样繁多，都是五分钱一根的圆柱形冰棍，味道也永远是单调的冰凉甜润。

可是，撕开简单的包装纸，将染有色素的冰棍送到嘴里贪婪地吮吸，是儿时的我最惬意的避暑方式，那种高兴劲是今天在麦当劳、肯德基大快朵颐的城市小孩难以想象的。

③炎炎的夏日午后，高韫让人绵软无力、昏昏欲睡。

这是卖冰棍的小贩们最活跃的时候，他们一天收入的大部分要靠这每日的最高温。

戴着草帽，骑着自行车，自行车后架上托着用泡沫箱子装着的冰棍，他们走家串户地用热辣辣的嗓子吆喝着冰凉的字眼：

“冰棍，卖冰棍咯!

”

④就像女人对服装没有抵抗力一样，儿时的我经常是这种吆喝的俘虏。

有时宁愿冒着被老爸揍一顿的风险，也要缠着他给我买一根冰棍。

我从小贩子里小心翼翼地接过冰棍，那种沉甸甸的手感让我心花怒放，冰棍冰凉的水汁浇灌着我干涸的肠胃，我浑身舒坦，飘然成仙。

人对珍惜的东西总会慢慢享有，有时候，我会把冰棍放在碗里，只为了喝上一口甜丝丝的冰水。

⑤吃了冰棍后，我对包装纸还恋恋不舍。

我曾经收集了厚厚一叠冰棍纸，有的是自己吃剩的，大半是在路上捡的，打算用做算术的草稿纸。

可惜晒干后的冰棍纸满是水迹，又糙又硬，书写起来非常不便，后来被老妈用作引火纸，付之一炬，也算是物得其所。

⑥一天，又听到卖冰棍的吆喝声，我像听到出击的暗号似的立马跑出来。

卖冰棍的人竟是我刚辍学不久的小学四年级同学，大大的草帽下是一颗瘦小的脑袋，满脸热得通红，汗珠滴个不停。

同学和我都是一怔，同学不好意思地说：

“家里穷，没法念书了，爸妈叫出来赚钱。

”他用手背抹了一把脸上的汗，用兴奋的口气告诉我，卖冰棍可赚钱了，三分钱批发的冰棍每支能赚两分钱。

我心想：

多好啊!

既有冰棍吃；又能赚钱。

我用羡慕的眼光看着同学远去，直到那嫩稚的吆喝声再也听不见为止。

⑦晚上吃饭时，我向爸妈骄傲地宣布我“宏伟”的计划：

“从明天起，我不念书了，要去卖冰棍赚钱。

”老妈笑得喷饭，老爸当即甩我一巴掌，骂我没出息，不想好好读书考大学，只想着卖冰棍。

⑧自然，后来我没有去“卖冰棍”，而是在老爸的严逼下从小学、中学、大学、研究生一路读个不停。

我“卖冰，棍”的愿望没有达到，而老爸却如愿以偿地看到了儿子考上大学。

⑨现在，由于冰制品种的繁多和冰柜的普及，农村里很少再有从事卖冰棍的苦差事了，而“冰棍，卖冰棍咯”的吆喝声，也只有在我的记忆和梦里才能出现，

1．结合语境理解文中加点词语的意思。

（1）大快朵颐：

（2）付之一炬：

2．读第③段加横线的“热辣辣的嗓子吆喝着冰凉的字眼”一句觉得很有意味，说说你的理解。

3．一根只有五分钱、含有色素的冰棍自然远比不上麦当劳、肯德基的食品，但作者为什么吃得那样贪婪，认为能吃上冰棍就是他“最惬意的避暑方式”?

4．作者回忆小时侯吃冰棍的经历，为什么要插上对自己辍学同学卖冰棍的描写?

这样描写的作用是什么?

5．看到同学卖冰棍，年纪还小的作者认为很好，“既有冰棍吃，又能赚钱”。

那么，到底辍学卖冰棍好不好?

结合第⑥段的描写说说你的理解。

6．文章的记叙顺序是，详细描写的是，重点描写的是。

7．文章开头说：

“逝去的只是岁月，而回忆常在心田。

”在你心目中肯定也有珍藏的记忆，请选取精彩的内容形象地描述出来。

4,在你记忆深处，一定有你忘不了的人，请用一两个片断写一写这个人，要能表现出你忘不了他（她）的原因。

5,张洁，当代女作家，原籍辽宁，1937年生于北京。

著有、、等。

张洁早期散文创作，往往直接追求、呼唤爱与美。

在以童年生活为主的“大雁系列”中，作者描述了、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的的故事，《拣麦穗》就是其中的一篇。

6,张洁散文的相关评论

7,张洁小说的相关评论

8,文章主写的是回忆“我”拣麦穗的事，为什么要在开头部分讲述农村姑娘拣麦穗时的梦呢？

9,作者在作品中，渴望用自己的笔帮助读者走向充满同情、友爱、关怀、信任的纯净世界。

试说说本文的主旨。

10,当“我”长大后，卖灶糖的老汉对“我”的爱有没有改变？

为什么？

“我”的态度呢？

11,作者在最后为什么会常常想要找到那个早已不知被她丢到哪里去了的那个皱巴巴的，像猪肚子一样的烟荷包呢？

12,下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（　　）

A．麝香　　慑服　　校舍　　涉世未深　　十恶不赦

B．信笺　　兼容　　悭吝　　间不容发　　三缄其口

C．抗洪　　伉俪　　坑骗　　引吭高歌　　沆瀣一气

D．瞳孔　　彤云　　侗族　　初日瞳瞳　　悲恸欲绝

13,下列词语中没有错别字的一组是（　　）

A．蹒跚　　猕猴桃　　歪歪趔趔　　不敢跃雷池一步

B．戏谑　　制高点　　一喏千金　　初生牛犊不怕虎

C．企望　　经纪人　　大言不惭　　置之死地而后生

D．山坳　　倒记时　　幸灾乐祸　　画虎不成反类犬

14,下列句子中标点符号使用正确的一项是

A．在这里，人类通过苦难场景的记忆、心心相印的人性痛感和被灾难动员起来的共生意识，学习如何看待以往的发展？

如何与自然相处？

B．在人类发展的历史长河中，中国的四大发明：

造纸术、火药、指南针、印刷术对推进人类的文明进程起了不可抹杀的重大的作用。

C．我们学校不仅有红墙绿瓦的校舍，还有浓郁的文化氛围，“请讲普通话！

”“请写规范字！

”的两条大标语挂在学校教学大楼的醒目处。

D．每个人都有他自己的爱好，你看我女儿，长这么大了，还那么喜欢那些小玩艺，什么小泥人呀、小布熊呀、小瓷罐呀，摆满了房间。

15,依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　）

①疾风知劲草，烈火见真金。

突如其来的非典疫情令人猝不及防，决定了这场特殊战斗的复杂性，也对各级领导干部应对复杂　　的能力提出了新的更高的要求。

②被公认为世界电影艺术的经典之作的《战舰波将金号》，对蒙太奇的运用非常成功，尤其是“敖德萨台阶”这场戏，被电影史学家称为运用蒙太奇手法完成视觉造型的。

③如果生命中只有鲜花和奖杯，而没有挫折和痛苦，那么这种人生显得太单薄了！

A．局势　典型　不免　　　　　　B．局面　典范　未免

C．局势　典范　未免　　　　　　D．局面　典型　不免

16,下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是（　　）

A．袁隆平水稻基因“精确图”的完成，不仅让中国的农业吃了一颗定心丸，同时作为一项科研成果的世界第一，也传递出一个有力的强音--中国的高技术研究，特别是生物技术，是完全可以走在世界前列的。

B．在国家政策长期扶持上汽、一汽、东风三大汽车集团情况下，全国仍活跃着大大小小的汽车生产企业120余家，有如潜龙在渊。

在新出台的国家汽车政策利好影响下，谁最有望领先一步冲进第一阵营，坐上第四把交椅呢？

且让我们拭目以待。

C．他参加了2004年度“帕拉丁”影视歌手大赛，结果在初赛中就被淘汰出局。

但他认为“我的音质很好，只是师出无名，如果有名师的指点，我在音乐上肯定会是前途光明的”。

D．人们越有钱，越要追求精神的东西，从这个意义上讲，旅游是朝阳行业。

可惜中国的旅游上市公司的经营业绩并不好，属于那种捧着金饭碗要饭的主。

17,阅读下面-首唐诗，然后回答问题。

城东早春

杨巨源

诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。

若待上林花似锦，出门俱是看花人。

1、诗人以“诗家”的眼光赏景，“诗家”欣赏的是怎样的景色?

2、诗中“看花人”与“诗家”的欣赏趣味有什么不同?

诗人这样写有什么好处?

18,阅读下文，回答后面的问题。

　　当我刚刚能够提着一个篮子歪歪趔趔地跑路的时候，就跟在大姐姐们身后拣麦穗了。

　　对我来说，那篮子未免太大，总是磕碰着我的腿，时不时就让我跌上一跤。

我也很少有拣满一个篮子的时候。

我看不见田里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶。

而当我追赶它们的时候，拣到的麦穗，还会从篮子里掉回地里去了。

　　有一天，二姨看着我那盛着稀稀拉拉几蔸麦穗的篮子说：

“看看，我家大雁也会拣麦穗了。

”然后她又戏谑地问我：

“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥？

”

　　我大言不惭地说：

“我要备嫁妆哩！

”

　　二姨贼眉贼眼地笑了，还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛：

“你要嫁谁嘛？

”

　　是呀，我要嫁谁呢？

我忽然想起那个卖灶糖的老汉。

我说：

“我要嫁那个卖灶糖的老汉！

”

　　她们全都放声大笑，像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。

笑啥嘛！

我生气了。

难道做我的男人，他有什么不体面的地方吗？

　　卖灶糖的老汉有多大年纪了？

我不知道。

他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又顺着腮帮弯向嘴角。

那些皱纹，给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。

他的头，剃得光光的，像半个葫芦。

当他挑着担子赶路的时候，后脑勺上的长长的白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。

1．分析当时的“我”的形象。

为什么“我看不见田里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶”？

2．我为何要嫁给卖灶糖的老汉？

3．仿照对卖灶糖的老汉的描写，也描写一位老人的形象。

（100字左右）

19,阅读下文，回答后面的问题。

我的四季

张　洁

　　①生命如四季。

　　②春天，我在这片土地上，用我的细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。

深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。

我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。

可，我懂得我没有权利逃避，我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。

　　③我怀着希望播种。

每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果，如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。

我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。

　　④夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵，求它给我一滴雨。

如同想要拔着自己的头发离开大地，那是什么样的痴心妄想！

我终于明白，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。

　　⑤没有充分地准备，便急促地上路了。

历过的艰辛自不必说它。

要说