南宁市九年级上学期期末语文试题A卷Word文件下载.docx
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小溪的潺潺声使人悦耳，而你的呻吟声，却引不起任何人的怜悯。
你不必忍住呻吟，可是你记住吧：
这反正是声音，声音，像树木被折裂的嘎吱声一样的声音……声音——而不是什么别的东西。
（注）屠格涅夫这篇散文诗写于他去世前一年，那时他身患重病（脊椎癌）处于痛苦呻吟和孤独感之中。
乞
丐
我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！
他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他呢喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有的口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带，但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤抖着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟；
我什么也没有带，兄弟。
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；
他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
“哪儿的话，兄弟。
”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦，这也是一种施舍啊，兄弟。
”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
我怜悯……
我怜悯我自己，别人，所有的人，野兽，鸟类……一切有生命之物。
我怜悯孩子们和老年人，不幸者和幸运者……怜悯幸运者甚于不幸者。
我怜悯常胜的、凯旋的首领们，怜悯伟大的艺术家，思想家，诗人们。
我怜悯杀人犯和他的受害者，怜悯丑与美，怜悯被压迫者和压迫者。
我怎样从这个怜悯中解脱出来呢？
它不让我安稳地生活……它，还有这烦恼。
哦，烦恼，烦恼，充满了怜悯的烦恼啊！
人千万不能陷入烦恼之中。
真的，我最好还是羡慕吧！
我就羡慕——岩石。
谁之罪
她向我伸出了自己的温暖的手、苍白的手……我却粗鲁无情地推开了她。
年轻、可爱的脸庞上，表现出疑惑不解的神情；
年轻、善良的眼睛，带着责备的目光注视着我；
年轻、纯洁的心，并不理解我。
“我的罪过是什么？
”她的嘴唇喃喃着说。
“你的罪过？
在最光辉灿烂的苍穹深处，最快活的安琪儿，可能比你更容易犯下罪过呢。
“可是，在我面前，你的罪过依然是很大的。
“你想知道它，知道这个你不可能了解，我无法给你解释明白的罪过吗？
“这个罪过就在于：
你－－正当青春年华；
我－－已是老年。
（选自《中外名家散文》，长江文艺出版社，2014年9月版）
3.阅读选文，说说作者将这四则小片段统合在一起，起名为“爱之路”，想表达哪些理解？
4.《落难》片段通过对话的形式，写了几种声音？
表达了主人公怎样复杂的心理感受？
5.《我怜悯……》片段末句中说“我就羡慕——岩石”。
请推断“我”羡慕岩石的理由。
6.参考下面的文字，谈谈对《乞丐》中的“我”和《植树的牧羊人》中“牧羊人”所具有的共同点的理解
它的文字、它的图，都让人感动，鼓舞人们去做对我们这个地球有益的事，这个地球上神奇的人和事真是数也数不完！
祝愿大家都有一颗慷慨的心，和别人分享，给自己带来幸福。
——绘本《植树的牧羊人》绘画作者给中国读者的寄语
“科学”就等于数理化?
郑腾飞
在很多人眼里,“科学”就等于数理化:
是深奥难懂的公式,是稀奇古怪的仪器,是刺鼻难闻的试剂……我认为这是误解,我不否认“科学”应该包含这些自然学科知识,但不就只是这些。
“科学”应该是一座金字塔。
金字塔的最底层是科学精神。
包括好奇心、勇于尝试、独立思考、能体会学习的乐趣、面对困难有勇气坚持下去等等。
人类从诞生开始就对这个世界产生了好奇心,不断探索,反复思考,不断尝试,这样,人类社会才一步步发展至今。
以科学精神为基础,上面一层是科学的认知方式,可以理解为科学方法。
这有三个要素:
事实、逻辑和批判性思维。
“事实”是指所有科学结论都要建立在确凿的客观事实的基础上。
通过观察、做实验发现客观事实,还可以通过阅读书籍去发现一些不容易观察到的事实,比如地铁是怎么开动的、地底下也有动物等。
“逻辑”是连接事实依据与科学结论之间的桥梁,也就是事实能否支持结论。
“批判性思维”是指不迷信已有的结论,不固守现有的成果。
学会提问是培养批判性思维的重要方法。
举个例子:
问:
干冰和普通的冰有什么不一样?
（观察事实）
答:
干冰会冒烟,普通的冰一般不冒烟。
干冰冒烟的原因是什么?
（逻辑推论）
温度很低。
桌子上的菜冒烟,也是这个原因吗?
（反思探究）
冒烟的东西还有哪些?
这两种冰还有哪些不一样?
（观察新事实）
……
总结一下如何提问。
问事实:
发现什么?
有什么不同?
问原因:
A一定会导致B发生吗?
还有其他原因吗?
问可能:
还有其他可能吗?
这些问题即便一时答不出来,但这样的过程,会让人体会到思考的乐趣并会有发现和创新。
金字塔的最表层是人们最容易看到的科学知识,数理化只是其中一部分而已。
我们要运用这些知识开始新的探索。
另外,有人认为中华传统文化缺乏科学的DNA,我不这样认为。
无论是“尽信书不如无书”“学则须疑”表达的批判性思维,还是“学而时习之”提出的反复探究实证,都传递着华夏先人对于“科学”最朴素的理解和认识。
而且,如果没有孜孜不倦的探索、求真务实的精神,确实很难有中华民族灿烂的文化成就。
当然,我们还需要不断反思和发展,这本身也是面对历史、现在和未来的科学态度。
7.作者把“科学”比作一座金字塔。
请用文中的四字短语标注右图金字塔①②两层的相应内容。
8.请根据上下文简析文章为何写“干冰”。
9.下列句子的含义与文章内容无关的一项是（）
A．我并不是要大家死板地学我画圆、画三角形……我只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深,铁棒可以磨成针!
——马及时《王几何》
B．“百行业为先,万恶懒为首。
”没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。
——梁启超《敬业与乐业》
C．创造性的思维,必须有探索新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
——罗迦·
费·
因格《谈创造性思维》
D．不论是研究自然科学、研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。
——丁肇中《应有格物致知精神》
四、文言文阅读
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；
日星隐耀，山岳潜形；
商旅不行，樯倾楫摧；
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；
沙鸥翔集，锦鳞游泳；
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；
居庙堂之高则忧其民；
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？
噫！
微斯人，吾谁与归？
10.解释下面句子中加点的词。
（1）连月不开
（_________）
（2）薄暮冥冥（_________）
（3）春和景明（_________）
（4）吾谁与归（_________）
11.选出下面加点词语意思相同的一项是
A．感极而悲者矣
初极狭，才通人
B．上下天光，一碧万顷
而或长烟一空
C．去国怀乡
夫大国，难测也
D．是进亦忧，退亦忧
是天时不如地利也
12.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）浮光跃金，静影沉璧。
译文：
_________________________________________________________________
（2）不以物喜，不以己悲。
____________________________________________________________
13.当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；
而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。
请结合这两者谈谈你的追求。
阅读下面的文段，完成各题。
秦攻宜阳，周君①谓赵累曰：
“子以为何如？
”对曰：
“宜阳必拔也。
”君曰：
“宜阳城方八里，材士②十万，粟支数年，公仲③之军二十万，景翠④《以楚之众，临山而救之，秦必无功。
“甘茂，羁旅也，攻宜阳而有功则周公旦⑤也无功则削迹于秦。
秦王不听群臣父兄之议而攻宜阳。
宜阳不拔，秦王耻之。
臣故曰拔。
“子为寡人谋，且奈何？
“君谓景翠曰：
‘公爵为执圭⑥“，官为柱国，战而胜，则无加焉矣；
不胜，则死。
不如背秦，秦拔宜阳。
公进兵，秦恐公之乘其弊也，必从事公。
公仲慕公之为己乘秦也，亦必尽其宝。
”秦拔宜阳，景翠果进兵。
秦惧，遽效煮枣⑦。
，韩氏果亦效重宝⑧。
景翠得城于秦，受宝于韩，而德东周。
（选自《战国策.东周策》）
（注释）①周君:
根据下文的“德东周”可知应是东周君。
②材士:
勇猛之土。
③公仲:
韩国相。
④景翠:
楚国的大将。
⑤周公旦:
西周政治家。
⑥执圭:
楚国的爵位名。
后面“柱国”是楚国的官名。
⑦煮枣:
古邑名。
战国魏地，在今山东省东明县南。
⑧重宝中国古铜币的一种名称。
14.请用“/”给划曲线句划分停顿。
攻宜阳而有功则周公旦也无功则削迹于秦
15.解释下列语句中加点词的含义。
（1）宜阳城方八里（__________）
（2）临山而救之（__________）
（3）秦王耻之
（__________）
（4）则无加焉矣（__________）
16.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）
A．公仲之军二十万
吾妻之美我者，私我也
B．则削迹于秦
则有去国怀乡，忧谗畏讥
C．亦必尽其宝
其真无马邪？
其真不知妈也
D．景翠得城于秦
生亦我所欲，所欲有甚于生者
17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）周君谓赵累曰:
（2）秦悉公之乘其弊也，必以宝事公。
18.选文中赵累认为“宜阳必拔”的依据是什么？
五、句子默写
19.默写填空。
（1）____________，只有香如故。
（陆游《卜算子·
咏梅》）
（2）溯洄从之，____________。
溯游从之，宛在水中坻。
（《蒹葭》）
（3）____________，波撼岳阳城。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）安得广厦千万间，____________！
风雨不动安如山。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）《桃花源记》中，描述老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子是：
_____，_______。
（6）《大道之行也》中，与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思相同的句子是：
____________，____________。
六、诗歌鉴赏
20.阅读下面的唐诗，完成各题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是：
A．首联中的“孤山寺”“贾亭”交代春行路线，“初平”“低”将湖、岸、云巧妙连在一起。
B．颔联从听觉和视觉角度写春天的禽鸟，“几处”说明数量少，与“早莺”的“早”相照应。
C．颈联中的“乱”“迷”传神地写出春花的特点、游人的感受，“渐”“才”写出花草向荣的趋势。
D．尾联中的“行不足”指作者因体力不支，走不到湖东尽头，只好在白沙堤旁的杨柳下歇息。
（2）诗句“几处早莺争暖树”中的“争”字为人称道，请分析其精妙之处。
七、名著阅读
21.简答。
（1）“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?
我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢”这是谁对保尔说的？
___________________
（2）唐僧驱逐孙悟空之后，出现了“真假美猴王”一事，为什么会出现两个“美猴王”?
___________________________________________________________________
名著分享
22.鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀。
直刺社会的黑暗与人性的丑陋；
但他的作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年生活，讴歌人性的美好。
请阅读下表，完成表格。
鲁迅作品
人物
人物描写
人物评点
《阿长与<
山海经>
》
阿长
她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。
我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘……
①
《藤野先生》
藤野
先生
你看，你将这条血管移了一点位置了──自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。
②
《从百草园到
三味书屋》
③
人们便一个一个陆续走回去；
一同回去，也不行的。
他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：
“读书!
严而不厉
④
“我”
父亲喘气颇长久，连我也听得吃力，然而谁也不能帮助他。
我有时竟至于电光一闪似的想道：
“还是快一点喘完了罢。
……”立刻觉得这思想不该，就是犯了罪……
很爱父亲
23.下列有关表述不正确的一项是（）
A．《从百草园到三味书屋》《阿长与<
》《社戏》都是出自鲁迅先生的自传性散文集《朝花夕拾》
B．鲁迅的《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，全书十篇文章，其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。
C．《父亲的病》回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
D．《狗﹒猫﹒鼠》这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写，阐述作者仇猫——即不喜欢猫的原因，也是借猫来讽刺当时的论敌。
八、作文
24.以下两题，任选一题作文。
（1）“心中那份暖”可以是连绵雨后明媚的阳光；
“心中那份暖”可以是等待你回家的灯光；
“心中那份暖”可以是鼓励你前进的目光；
“心中那份暖”可以是拿来取暖的那段时光……用心感受，点点滴滴的生活都温暖了流年，成了你的暖。
请以“心中那份暖”为题目写一篇文章。
（2）
自己（在横线上加上适当的词或短语，补足题目）
要求：
①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字；
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用×
×
代替。
25.从下列两题中任选一题作文。
题一：
请以“那件小事真不小”为题目，写一篇作文。
题二：
阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。
人生最痛苦的事，莫过于不断努力而梦想永远无法实现，而我们的人生正是如此。
令人欣慰的是，我听见时间长廊另一端有个声音说：
“也许今天无法实现，明天也不能。
重要的是，它在你心里。
重要的是，你一直在努力。
——选自《马丁·
路德·
金自传》
①先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
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