大学生学业规划书10篇Word格式文档下载.docx
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不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百;
教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。
3.社会环境分析：
我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们
的就业环境看起来不容乐观，而此刻大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，
有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。
但是，政府愈来愈重视预防
专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。
4.职业环境分析：
在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分
工还行，前景不错，但也因此，专业知识技能不够发达，（要干实事最好去国外进
修发展），报酬也不高。
5.行业环境分析：
将来我期望进CDC工作。
预防医学目前还处于幼童期，不够壮大;
但就业范围
比较广，此刻的医药、食品、卫生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且
国内此类高端人才及技术缺乏;
但是经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹
（年年猖獗）后，国家越来越重视预防，正提倡培养该方面人才，全国各地都逐渐
设立有CDC;
此刻自己多考些证，以更易游刃于上述就业范围。
职业决策
综合前面的自我认知和职业认知这两部分的资料，我得出本人的职业定位的
SWOT分析如下：
内部因素：
优势因素（S）弱势因素（W）
头脑灵活，逻辑推理潜力较强具有个人中心主义，顽固
具有创造力，认真，负责不喜欢模式化工作，偶尔会有厌倦心理
有毅力，观察力强
外部因素：
机会因素（O）威胁因素（T）
新兴专业的工作岗位相对社会环境不断变化，
多些，疾病预防发竞争激烈，就业形势日益严峻。
展前景较大。
结论：
1）职业目标：
我根据自己的职业兴趣和个人潜力，最终成为一名在预防医学专业的科研工
作者。
2）职业的发展路径：
考多种证----公务员-----CDC工作者-----进华中研究院
三、计划与途径：
6.大学期间：
2007年～2012年
1）大四、五学好各科专业知识，掌握预防医学的基本知识。
2）大四前英语6级争取过600分，用心考托福，期望能用英语与外国人自由
交谈。
3）大四前考取全国计算机二级证书。
4）大三开始业余学习韩语，期望能用韩语和商务伙伴自如沟通.
5）假期实习（和本人专业相贴合的）积累社会经验.
7.大学毕业的五年：
2012年～2017年（随机应变）
1）若考上研究生，则继续勤奋学习。
2）考公务员，去CDC工作
3）进科研院
4）去国外留学，学习本专业，继续深造.
5）去国外工作.
8.长期计划：
1）在努力工作之余，不断学习各方面的知识，增长各方面见识。
3）坚持锻炼身体。
4）汲取他人各种优点，不断发现自己的不足，并不大的予以改正，不断提高
自身的修养。
5）扩大自己的交际圈，享受友谊。
大学生学业规划书
（二）：
一.大学毕业后的十年职业规划
（2005年-2015年，20岁至30岁）
完美愿望：
事业有成，家庭幸福
方向：
企业高级管理人员
总体目标：
完成硕士、博士的学习，进入著名外资企业，成为高层管理者。
已进行状况：
读完硕士，进入一家外资企业，想继续攻读博士学位。
二.社会环境规划和职业分析（十年职业规划）
1、社会一般环境：
中国政治稳定，经济持续发展。
在全球经济一体化环境中的重要主角。
经济
发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企
业也将走出国门。
2、管理职业特殊社会环境：
由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理
还有许多不完善的地方。
中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人
才。
因此企业管理职业市场广阔。
要在中国发展企业，务必要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术
性和环境动态适应相结合。
因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着
本土化改造的任务。
这就为准备去外企做管理工作的人员带给了很多机会。
三.行业环境分析和企业分析
1、行业分析：
本人所在公司为跨国性会计事务所。
属管理咨询类企业。
由于中国加入WTO，
商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近
年来引进中国后得到迅猛的发展。
2、企业分析：
公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以
诚信、稳健、服务、创新为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全
球10余个国家、地区设有分支机构。
公司2000年进入中国，同年在上海设立分支机构。
经营中稳健拓展业务的同
时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。
本人十分认同公司的企业
文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提
升空间有限。
但总体而言，作为第一份工作能够接触到行业顶尖企业的经营模式
是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。
四.个人分析与主角推荐
9.个人分析：
（1）自身现状：
英语水平出众，能流利沟通;
法律专业扎实，精通经贸知识;
具有较强的人际
沟通潜力;
思维敏捷，表达流畅;
在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协
调潜力;
有很强的学习愿望和潜力。
（2）测评结果（略）
10.主角推荐：
父亲：
要不断学习，潜力要强;
工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们
退休后搬来一齐居住生活。
母亲：
工作要上进，婚姻不要误。
老师：
聪明、有上进心、单纯、乖巧，缺乏社会经验
同学：
有较强的工作潜力，适合做白领。
五.职业目标分解与组合
职业目标：
著名外资企业高级管理人员。
11.-2008年：
成果目标;
透过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论
学历目标：
硕士研究生毕业，取得硕士学位;
取得律师从业资格、透过GRE和
英语高级口译考试
职务目标：
外企企业商务助理
潜力目标：
具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，透过实习具有必
须的实践经验;
接触了解涉外商务活动;
英语应用潜力具备权威资格认证;
有必须
的科研潜力，发表5篇以上论文。
经济目标：
在校期间兼职，年收入1万元;
商务助理年薪5万
2.年-2010年：
透过注册会计师考试
外资企业部门经理
熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位;
熟悉
外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。
年薪10万
3.2005年-2010年：
攻读并取得博士学位
著名外资企业高级管理人员，大学的外聘讲师
科研潜力突出，在国外权威刊物发表论文;
构成自己的管理理念，
有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的潜力;
与公司决策层有直接流畅的
沟通;
具备应付突发事件的心理素质和潜力;
有广泛的社交范围，在业界有必须的
知名度。
年薪25万
六.成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力，潜力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，
即使目标没有实现（个性是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身
就是一件失败的事情。
为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是能够理解的。
在28岁之前必须要有
自己的家庭。
七.职业生涯规划实施方案
差距：
1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验;
2、作为高级职业经理
人所必备的技能、创新潜力;
3、快速适应潜力欠缺;
4、身体适应潜力有差距。
5、
社交圈太窄。
八、缩小差距的方法：
12.教育培训方法
（1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技
能。
包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技
能资格证书等。
时间：
2008年7月以前。
（2）充分利用公司给员工带给的培训机会，争取更多的培训机会。
长期
（3）攻读管理学博士学位。
五年以内
13.讨论交流方法
（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选取和其中某些人经常进行交
流。
（2）在工作中用心与直接上司沟通、加深了解;
利用校友众多的优势，参加校
友联谊活动，经常和他们接触、交流。
14.实践锻炼方法
（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。
在大而嘈
杂的办公室里有意识地进行自我训练。
（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。
每一天保证睡眠6-8小时，每周锻炼
三次以上。
（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的
交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
本人对于职业生涯规划的看法：
1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能此刻就定下来，周围的环
境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。
我以前想当
官，之后想当外企白领，此刻想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是
在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。
2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和
短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向
努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。
3、如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成
功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一
个学生，就能够从中学到一辈子受益的美德和优点。
大学生学业规划书（三）：
姓名：
性别：
女
年龄：
18
籍贯：
江苏省
身份证号码：
60
学校及学院：
语学院
班级及专业：
班
学号：
一.引言
二.自我评估
三.未来职业规划
四.结束语
一、引言
在这天这个人才竞争激烈的社会中，正确的适合自己的职业生涯规划尤为重
要。
合理的职业生涯规划能够使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一种有
效手段。
对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必
会造成生命和时间的浪费。
作为一名当代的大学生，如果不明白自己想要做什么、
没有合理的规划和明确的目标是不能在这个拥挤的社会中占有一席之地的。
职业
生涯规划是每个大学生务必涉及的重要问题。
这一方面是我国现今就业形势和就
业制度所提出的要求，另一方面也是大学生根据市场经济社会对劳动者的素质要
求，有目的、有计划地塑造自己的客观要求。
成功的人生，从职业生涯规划开始。
所以，我为自己拟定了一份职业生涯规划，合理的规划自己的未来。
在大学期间
向着自己规划的未来前进。
有了明确的目标我相信我会更加努力。
二、自我评估
15.兴趣爱好：
我是一名专科生，平日里除了学习喜欢看书，尤其是漫画书。
这在很多人眼里好像很幼稚，但是我并不这样认为，我觉得书中有很多值得我们
学习的地方，不论是名著还是小说抑或是漫画都是这样。
2.优势与优点：
我是家
中的独生女，不都说此刻的独生子女都被宠坏了，做事不记后果，为人自私。
但
是我并不是这样，我做什么事都会先思考清楚，会为他人着想。
这是我觉得自己
好的地方。
无论做什么事都能思考周详，与他人相处也很和谐。
3.劣势与缺点：
做什么事都爱思考周详的我，有时会因为太过于思考而缺乏决定事情的果断，也
会影响决定事情的正确性。
而经常为他人思考的我，会因为太在意别人而失去自
我。
我觉得我的性格和人品都没问题，就是缺乏自信心和独立解决问题的潜力。
3.生活中的成功经验与失败教训：
来到了大学校园继续学习这离不开家人对我的
支持。
高考刚开始的落榜对我打击很大。
此刻进入了大学，我要求自己要用心，
对待学习要持之以恒。
在大学中锻炼自己，使自己变得优秀。
5.职业取向的分析
测试：
为了进一步认清自己属于何种类型的社会人，初步确定今后未来数年内更
适宜从事的工作岗位究竟是什么，我对自己进行了相关测试。
透过职业取向的分
析测试证明，我比较适合文员类或是服务类的行业。
3.2006确定职业道路：
根据自己的兴趣和所学专业，在未来就应会在教师或是翻
译两方面选取就业取向。
2.长期规划：
围绕着两个方面，我对未来二十年初步规
划如下：
⑴2008-2011年，学习基础期：
充分利用校园环境及条件优势认真学好专业
知识，全面提高个人综合素质，并为专升本做准备。
⑵2011-2013年，学业有成
期：
进入本科的学习，培养学习、工作、生活潜力，为就业做准备。
⑶2013-2015
年，熟悉适应期：
利用这两年的时间，去努力尝试，初步找到适合自己的工作岗
位。
⑷2015-2028年，在自己的工作岗位上踏实的工作，用心进取。
在适合的时
间结婚。
主要资料：
⑴学历、知识结构：
提升自身学历层次，专升本，专业技能熟练。
日语过一
级、普通话过级，且拿到导游、计算机等级证书。
开始接触社会、工作、熟悉工
作环境。
⑵个人发展、人际关系：
做好职业生涯规划，加强沟通，虚心求教，精益求
精。
⑶婚姻家庭：
工作稳定后会思考结婚。
⑷生活习惯、兴趣爱好：
要构成良好的个人生活习惯，多看书，丰富自己的
文化储备。
当然也要适量的运动，提高自己的身体素质。
大学生学业规划书（四）：
大学四年学业规划书
学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、潜力、素
质体系。
具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。
（一）大学的一个重要特征：
我思故我在
站在大学校园门口，同学们务必思考自己的学业。
对待学业，一个重要特征
就是，我思故我在。
进入大学后，我们究竟就应干什么？
一些大学生对此感到十分迷惑。
还是那
句老话：
大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。
人生也许很长，但只有大学
这几年是能够让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。
参加工
作后，要么有情绪没时间，要么有时间没情绪。
因此，决不能够为学的东西暂时
没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业而不去学习。
同学们要根据社会需要、
社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标。
并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。
然后根据制定的规划，及早准备，
付诸行动。
（二）树立正确的学业观
大学生的学业是指在高等教育阶段进行以学习为主的一切活动，是广义的学
习阶段，它不仅仅包括科学文化知识的学习，还包括思想、政治、道德、业务、
组织管理潜力、科研及创新潜力等的学习。
观念是行动的先导，要完成好大学学业首先务必树立正确的学业观。
所谓学
业观就是对所学专业、课业的态度和认识，它在很大程度上影响着大学生们的学
习、生活乃至人生前景。
当代大学生在对待学业问题上存在着种种误区：
或将学
业涵义理解过窄，或对学业生活预期过高，或学业主角定位不准，或职业期望值
过高，以至学业不精甚至荒废学业。
为此，我们应正确处理如下四种关系：
一是正确处理学业与专业的关系。
珍重自己的学业，就该学得其所，努力培
养自己的专业兴趣，把自己的爱好和国家的需要及社会发展的要求有机地统一齐
来，掌握专业知识、专业技能和相关潜力，培养自己的专业素质。
二是正确处理学业与职业的关系。
在学习期间就应自觉地学好职业知识，培
养职业技能，锻炼职业潜力，以期在将来的从业竞争中立于不败之地。
三是正确处理学业与事业的关系。
将自己此刻的学业、将来的职业和未来的
事业联系起来，在学习的过程中，充分认识所学专业在国家建设和社会发展中的
好处、作用和发展前景，立志献身其中，在工作中充分实现自己的人生价值。
四是正确处理学业与就业的关系。
就业与学业存在着密切的关系，就业是学
业的导向，学业决定了就业。
以就业为学业的导向，有利于大学生专业报考的选
取、学业目标的调整、学习方式的改变、学习外延的拓展以及综合素质的提高。
与此同时，就业也构成了衡量学业成就的重要标志。
想要就好业务必具备强烈的
事业心、广博精深的专业知识、较强的沟通协调潜力、良好的心理素质和强健的
体魄以及创新精神，这些都应当在完成大学学业过程中养成。
（三）大学生活从学业规划开始
大学生学业规划，就是大学生根据自身状况，结合现有的条件和制约因素，
为自己确立整个大学期间的学业目标，并为实现学业目标而确定行动方向、行动
时间和行动方案。
换言之，就是大学生透过解决学什么、怎样学、什么时候学等
问题，以确保自身顺利完成学业，为成功实现就业或开辟事业打好基础。
对于在
校的大学生来说，只有及早设计自己的学业规划，明确自己的学业目标，提高素
质优势，才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会，获得成功。
1、做好学业规划能增强自我约束力和自我管理潜力。
没有学业规划，我们的时间、精力容易处于荒废和散乱之中，生活漫不经心，
心态消极怠慢，很容易进入跟学业无关的琐事中，虚度大学完美光阴、浪费青春。
而学业规划能让我们明白此刻做的每一点都是实现未来目标的一部分，从而重视
此刻、把握此刻，集中时间、精力和资源，选定学业。
2、做好学业规划能增强生活与学习的主动性。
一份有效的学业规划，能够引导我们认识自身的个性特质、现有的和潜在的
资源优势，对自己的综合优势与劣势进行比较分析，树立明确的学业发展目标与
未来职业理想，评估个人目标与现状之间的距离，学会运用科学有效的方法，采
取切实可行的步骤和措施，不断增强自己的学业竞争力，实现学业目标与职业理
想。
从大一开始，同学们就就应认清自己的学习发展方向，并在大学期间为自己
的目标努力，而不是到大四快毕业了，才开始想自己到底想要干什么，改变以往
的被动局面，由要我学变为我要学。
3、做好学业规划能促使大学生用心向上和自我完善。
学业规划是我们努力的依据，也是对自我的鞭策。
随着学业规划的每一个具
体目标的实现，我们就会越来越有成就感，我们的思想方式及心态就会向着更用
心向上的方向转变。
好的学业规划为我们带给了完成学业的清晰图画，使自己对
学业的实现过程有了清晰透彻的认识，进而更有信心、勇气，到达自我完善。
4、做好学业规划有助于自我定位。
同学们要不断地了解自己、发掘自己的特点，进而进行不断地调整与修正，
找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作即优势所在，明确切入社会的起点，
其中最重要的是明确自我人生目标，即自我定位。
而学业规划确立的过程是一个
有弹性的动态的规划过程，是一个认识自身优势与弱势、机会与挑战的过程，是
一个自我定位、规划人生的过程，就是一个明确自己能干什么、社会能够带给给
我什么机会、我选取干什么等问题的过程，进而使理想具有可操作性，为进入社
会带给明确方向。
（四）大学学业规划5步骤
1、学业规划选定。
首先，分析自己的兴趣爱好，认定自己想干什么。
兴趣是理想产生的基础，
兴趣与成功机率有着明显的正相关性。
要择己所爱，选取自己喜欢的专业方向和
研究领域进行钻研和学习。
其次，分析自己的潜力、特长，确定自己能干什么。
潜力是人的综合素质在现实行动中的表现，是正确驾驭某种活动的实际本领、能
量和熟练水平。
潜力是实现人的价值的一种有效方式，也是支配人生命运的一种
主导性的用心力量。
因为任何一种职业都要求从业者掌握必须的技能，具备必须
的条件，所以结合自己的兴趣爱好，在认定自己想干什么的基础上确定已经具备
的潜力和就应培养的潜力。
再次，分析未来，确定社会要求干什么。
着眼将来、
预测趋势，立足于社会不断发展变化的需求。
避免盲目跟风，因为最热门的并非
是最好的。
选取社会需要又最适合发挥自身优势的专业方向和研究领域才是最好
的。
要把自己的兴趣爱好、潜力特长同社会需要结合起来，把想干什么、能干什
么、社会要求干什么有机地结合起来。
几方面的结合点和链接处正是我们学业规
划的关键所在。
2、强化学业规划。
当学业规划选定以后，很多大学生或者束之高阁或者虎头蛇尾，结果导致有
了学业规划却不能实施或实施后不能持久，最终无法实现既定的学业。
这些现象
的出现是因为大学生在制定学业规划时缺少一个重要环节，即对学业规划的强化。
强化学业规划就是规划执行者在执行之前充分运用想象，详细地罗列出达成学业
规划的好处，从而培养出用心的心态，进而增强动力、产生更大的执行力，确保
学业规划顺利完成。
3、学业规划分解。
学业总目标制定出以后，要能自上而下的分解，即制订学习计划。
以本科四
年为例，能够按照以下的思路进行:
四年的总学习目标一年的学习目标一学期的学
习目标一月的学习目标一周的学习目标一日的学习目标。
使得学业规划落实到学
习生活的每一天，确保学业的严格执行。
4、学业规划评估与反馈。
在实施过程中，要及时地对环境和条件做出评价和估计，对自己的执行状况
做出评估。
由于现实生活中种种不确定因素的存在，学业规划的设计务必具有必
须的弹性，因此评估结果出来以后应进行反馈，以便自己及时反省和修正学业目
标，变更实施措施与计划。
同时应做到定期评估与反馈:
每年、每学期、每月、每
日进行检查评估与反馈，进而分析原因与障碍，找出改善的方法与措施。
5.激励与惩罚。
激励措施能将人的潜能和用心性激发出来，惩罚能够防止惰性的产
升级会员 